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2013.07.16
カテゴリ： 理科授業実践から
前回のblogのつづき。
単元の学習の最終回に設定した「どうしてAより上流にあるZは中流の様子をしているのだろう」という課題。久しぶりに（？）グループでも活発に話し合いっていた。
この実践をスタートさせたときは、石の大きさと川の傾きを関係付けてとらえさせようと考えていたのだが、今回の課題では、その「ゆるやかだから石は小さくて丸々している」という考えが邪魔しているようである。
学級全体の話し合いでは、次のように発言が続いた。
・・・・・
Ｔ 「じゃあ、誰からでもいいですよ。ＹＫくん。」
ＹＫくん「なぜＢ地点に似てるかというと、みんなは最初ＡとＢの間っていったじゃないですか。それは、写真に向こう側の奥のところに山があったからじゃないですか。だから、山があったからＡ地点とＢ地点の間っていったけど、Ａ地点のもっと先だから、つまり、Ａ地点にある山とＡ地点の奥にある山があって、その山の谷間のところに川が流れてて、だから、谷間が平地みたいになって、だから、ＢＣ地点とＢ地点と似てる地形になったんじゃないかなと思いました。」
Ｔ 「ＭＫくん。」
ＭＫくん「ぼくも、最初、ぼくの班のｋｔさんとｕｈさんで考えたときに、今、青で塗った部分を最初考えていたんですよ。でも、川はなだらかだから、Ａまではのぼってはこれないと思って、で、あくまでもぼくたちは、えっと考えた図は、あの・・・。」
ＭＫくん「はい。この山は、この山に位置してて、もしこの図だったら２個目の山のてっぺんだったら、まず少しちょっとＡほどはないけど少しなだらかだし、ここからゆっくりいって、Ａは傾きがあるから、ここからこういうふうにいったらつじつまが合って。で、どうしても分かんなのが、Ｚは、Ｂみたいに石が丸丸しててＡみたいにでかくはないから、どうやってＡみたいにごっつい石になったのかなーって思いました。」
Ｔ 「困ってるのは、丸々した石が、どうして・・・、どういうこと？」
ＭＫくん「だから、Ｚの石はあのiPadの写真にもあったように、Ｂよりも少し大きい石みたいな感じで丸丸してたのに、Ａはもう丸丸した石はそんな見当たらずにゴツゴツしたごっつい石がたくさんあったから、どうしてそんなゴツゴツなるのかなーって、感じです。」
Ｔ 「ｓｈさん」
ｓｈさん「あの私は、Ｚの土地の様子がＢに似てるから中流に似てると思うんですけど、で、Ａはあんな山がこうあって、あのてっぺんなんだけど、こんな平たいというかなんか富士山みたいなやつ？そんな感じ。そこで、Ａになったら斜面になるから、Ａになったらゴツゴツした岩とかが出てくると思うんですけど、で、そのおっきいＡにある岩は、雪崩とかで、落ちてきて、川にドンときたなのじゃないのかなって思いました。」
Ｔ 「雪崩で落ちてきたって、どういうこと？」
ｓｈさん「雪崩、っていうか土砂崩れみたいな感じ。・・・崖崩れ？」
Ｔ 「あー。ＳＭくん。」
ＳＭくん「えっと、Ｚは山のてっぺんなんですけど、すごくゆるやかなんですけど、あのＭＫくんのに答えるんですけど、Ｚはゆるやかすぎて、水の流れが遅いから、その・・・、どっちかというと、ＡからＢにかけてがその流れが図でも分かるようにすごく急で、山のてっぺんには大きい石もあると思うんですけど、Ｚはゆるやかで、その大きい石を運べないんですよ。それで、Ａになってどんどん急になっていくから、流水実験のときみたいに削っていくじゃないですか。そのときとかに、大きい石とか出てくるといったらおかしいけど、さっきｓｈさんが言った通り雪崩？雪崩とかそんなのがあると思うんですけど、そんなのでＡからＢにかけてけっこうたまっていって、たまっていくっておかしいけど、それで、ＡからＢにかけてすごい急だから、ＢからＣに似てるんじゃないのかなって。」
・・・・・
これまで「石の大きさの違い」を「粉砕モデル」で考えてきたMKくん。今回提示されたZ地点の写真と前時で「Aの上流には、もっと大きい石（岩）がある」といっていたことと合わないのだろう。何とか説明しようとするものの、学級全体での話し合いでは、同じグループで少数派だったSMくんの考えが他の子どもたちに受け入れられることになった。
（つづく）
※ 今回の記録は、平成２５年３月１５日のものである。
単元の学習の最終回に設定した「どうしてAより上流にあるZは中流の様子をしているのだろう」という課題。久しぶりに（？）グループでも活発に話し合いっていた。
この実践をスタートさせたときは、石の大きさと川の傾きを関係付けてとらえさせようと考えていたのだが、今回の課題では、その「ゆるやかだから石は小さくて丸々している」という考えが邪魔しているようである。
学級全体の話し合いでは、次のように発言が続いた。
・・・・・
Ｔ 「じゃあ、誰からでもいいですよ。ＹＫくん。」
ＹＫくん「なぜＢ地点に似てるかというと、みんなは最初ＡとＢの間っていったじゃないですか。それは、写真に向こう側の奥のところに山があったからじゃないですか。だから、山があったからＡ地点とＢ地点の間っていったけど、Ａ地点のもっと先だから、つまり、Ａ地点にある山とＡ地点の奥にある山があって、その山の谷間のところに川が流れてて、だから、谷間が平地みたいになって、だから、ＢＣ地点とＢ地点と似てる地形になったんじゃないかなと思いました。」
Ｔ 「ＭＫくん。」
ＭＫくん「ぼくも、最初、ぼくの班のｋｔさんとｕｈさんで考えたときに、今、青で塗った部分を最初考えていたんですよ。でも、川はなだらかだから、Ａまではのぼってはこれないと思って、で、あくまでもぼくたちは、えっと考えた図は、あの・・・。」
ＭＫくん「はい。この山は、この山に位置してて、もしこの図だったら２個目の山のてっぺんだったら、まず少しちょっとＡほどはないけど少しなだらかだし、ここからゆっくりいって、Ａは傾きがあるから、ここからこういうふうにいったらつじつまが合って。で、どうしても分かんなのが、Ｚは、Ｂみたいに石が丸丸しててＡみたいにでかくはないから、どうやってＡみたいにごっつい石になったのかなーって思いました。」
Ｔ 「困ってるのは、丸々した石が、どうして・・・、どういうこと？」
ＭＫくん「だから、Ｚの石はあのiPadの写真にもあったように、Ｂよりも少し大きい石みたいな感じで丸丸してたのに、Ａはもう丸丸した石はそんな見当たらずにゴツゴツしたごっつい石がたくさんあったから、どうしてそんなゴツゴツなるのかなーって、感じです。」
Ｔ 「ｓｈさん」
ｓｈさん「あの私は、Ｚの土地の様子がＢに似てるから中流に似てると思うんですけど、で、Ａはあんな山がこうあって、あのてっぺんなんだけど、こんな平たいというかなんか富士山みたいなやつ？そんな感じ。そこで、Ａになったら斜面になるから、Ａになったらゴツゴツした岩とかが出てくると思うんですけど、で、そのおっきいＡにある岩は、雪崩とかで、落ちてきて、川にドンときたなのじゃないのかなって思いました。」
Ｔ 「雪崩で落ちてきたって、どういうこと？」
ｓｈさん「雪崩、っていうか土砂崩れみたいな感じ。・・・崖崩れ？」
Ｔ 「あー。ＳＭくん。」
ＳＭくん「えっと、Ｚは山のてっぺんなんですけど、すごくゆるやかなんですけど、あのＭＫくんのに答えるんですけど、Ｚはゆるやかすぎて、水の流れが遅いから、その・・・、どっちかというと、ＡからＢにかけてがその流れが図でも分かるようにすごく急で、山のてっぺんには大きい石もあると思うんですけど、Ｚはゆるやかで、その大きい石を運べないんですよ。それで、Ａになってどんどん急になっていくから、流水実験のときみたいに削っていくじゃないですか。そのときとかに、大きい石とか出てくるといったらおかしいけど、さっきｓｈさんが言った通り雪崩？雪崩とかそんなのがあると思うんですけど、そんなのでＡからＢにかけてけっこうたまっていって、たまっていくっておかしいけど、それで、ＡからＢにかけてすごい急だから、ＢからＣに似てるんじゃないのかなって。」
・・・・・
これまで「石の大きさの違い」を「粉砕モデル」で考えてきたMKくん。今回提示されたZ地点の写真と前時で「Aの上流には、もっと大きい石（岩）がある」といっていたことと合わないのだろう。何とか説明しようとするものの、学級全体での話し合いでは、同じグループで少数派だったSMくんの考えが他の子どもたちに受け入れられることになった。
（つづく）
※ 今回の記録は、平成２５年３月１５日のものである。
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