PR
サイド自由欄
カレンダー
2026.06
2026.05
2026.04
2026.05
2026.04
2026.03
2026.02
2026.02
カテゴリ
その他
(287)理科授業実践から
(457)研究のヒント
(23)協同的な学びをめざして
(61)おすすめの本
(1)未来の学びをデザインする
(58)ライフヒストリー（６年間のあしあと）
(49)コメント新着
2013.09.17
カテゴリ： その他
今週、校内の研究授業で私の授業を公開する。単元は「土のつくりと変化」。そのために指導案を書こうとして、どうしても「図」が必要になったので、よい図はないかと本棚を探していたら、たまたま「楽しみながらすすめる実験＆観察の授業」（別冊教育技術2008年11月号 小学館）を見つけ出した。
この本と手にしパラパラとめくっている間に、自分も原稿を執筆したことを思い出す。それも、今回の実践と同じ単元である。そのときは、分かりやすくするためにイラストレーターにイラストを描いてもらった。
さらに、「人体のつくりとはたらき」も執筆していた。
もちろん、このイラストをそのまま使うことはできないのだが、７月に科学の祭典の実験集用に苦労して「人体模型Ｔシャツ」のイラストを描いたのにと、どっと徒労感が押し寄せてきた。
たいした内容ではないのだが、これまでに書いた原稿もけっこう多くなってきた。なんらかの「ライブラリー」が必要である。
この本と手にしパラパラとめくっている間に、自分も原稿を執筆したことを思い出す。それも、今回の実践と同じ単元である。そのときは、分かりやすくするためにイラストレーターにイラストを描いてもらった。
さらに、「人体のつくりとはたらき」も執筆していた。
もちろん、このイラストをそのまま使うことはできないのだが、７月に科学の祭典の実験集用に苦労して「人体模型Ｔシャツ」のイラストを描いたのにと、どっと徒労感が押し寄せてきた。
たいした内容ではないのだが、これまでに書いた原稿もけっこう多くなってきた。なんらかの「ライブラリー」が必要である。
お気に入りの記事を「いいね！」で応援しよう
【毎日開催】
15記事にいいね！で1ポイント
© Rakuten Group, Inc.
