かえでっこ～ＫＡＥＤＥＫＫＯ～

あっという間に２月最終週ですね。

まだまだ寒いRegina・・・いつになったら暖かくなるのでしょうか

２６日の授業内容は下記の通りです。

たんぽぽ組

先週のひらがなの復習

ひらがなの練習　こ・と・に

ひらがなパズルで言葉作りとお話し作り

ひな祭りのカード作り

今日も伊佐先生をお迎えして、授業をしました。

ひらがなは先生に指導して頂いて、随分形のきれいな字になってきました！

ひらがなのパズルは皆好きで、おやつの時間も忘れる程です

例えば、Ａちゃんは、「へび」の後に、「鉛筆」　と言葉を作ったので、

お話しを作る時に

「へびは手がないから、鉛筆は持てないよ。　

これじゃー、お話し作れない！　どうしよう！」

と考えたり、皆の言葉の数にはびっくりです

季節の言葉や、天気の言葉も伊佐先生と一緒に作りました。

その後、"雪は冬に降ります"　など、文章を口頭で作りました。

これからも書く基礎をゆっくりしながら、言葉や文で

読解力を伸ばしていきたいと思います

さくら組

お話～ひな祭りの由来～

ひな祭りのクラフト

連想ゲーム

もうすぐ桃の節句なので、一年ぶりに雛祭りについて話しました。

雛飾りの写真を見せながら『うれしいひな祭り』の歌を歌いながら

ぼんぼりや官女など指差してあげました。

歌い終えた後、Jちゃんが官女を指差して「このガールズは何する人？」

Yちゃんは五人ばやしを指差して「これボーイズなの？」

興味津々で質問攻めの子ども達でした

お内裏様とお雛様の塗り絵を楽しんだ後、

予め先生が作っておいた箱に貼り付けてクラフト開始

お花の切り絵や、シールでデコレーションする姿は真剣そのもの！

単純な丸型のシールも、お花に見える貼り方があるんだよ、って教えてあげたら

みんな熱心にカラフルなお花を作って喜んでいました！

完成した『引き出し雛』に誇らしげな表情の子ども達でした

長時間座って作業した後は、活発に動く時間！！

まず色紙を見せて、各色から連想される物を子どもに質問。

赤色を見せたときは、すぐさま「いちご！」「りんご！」など

果物が続いたので、「じゃあ、赤い色した車って知ってる？」と聞くと

少し考えた後、「消防車！！」の答え

 その要領で、想像力を大きく広げた後、

色紙を床中に巻き散らかしてゲーム開始！

先生が「かぼちゃの色は？」と聞くと、

子ども達はオレンジ色の紙を拾う、というルールです。

みんなとても気に入った様子で、何度も繰り返し

あっという間に授業終了の時間になったのでした

お知らせ

次回３月５日は 授業がありません ので、

お間違いのないように、よろしくお願いします！