2007年07月の記事
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学童の悩み
今日は、最後の学童でした。私が仕事がお休みの間は、学童も休会させてもらいます。夏休みなので、長～～～い間子供と過ごすことになるぐらいならそのまま学童でも…と思う気持ちも多少あるけれど、近所でもお友達を開拓してほしいこと、夏休みは余分にお金を支払わなければならないけれど、その割りにうちは、2週間ぐらい帰省するので、ちょっともったいないな…と思うこと、それから何より、日頃一緒にいる時間が短いので、ちょっと大変だけど、やっぱり一緒にいたいな…と思うこと、それらを考えて、休会しました。これは、学童のいろいろな事情を考慮して、6月末にはその旨を伝えて、7月には正式に届けをだしていました。（毎月の登録人数が定員割れしてしまうと、 補助金を返還しなきゃいけないとかいろいろあるので、 休会しても大丈夫かなど、確認した上でお願いしました）だけど、学童っていろいろありますね…給食費未納とか、保育料未納とかその手の類と同じです。やはり今年も、払えるのに払わない親がおり、最初の規定では2ヶ月滞納したら、事情がない限りやめてもらう…ってことになってるんですが、実際はそうも行きません。今日が期日になっていたので、一応今日振り込んでいなかったら、退会ってことですけどね…どうなったんだろう？・名前を張り出す（子供に罪はない）・延滞金を課す（延滞金さえ払えば期日は守らなくてもいいと勘違いしそう）などなど、いい案はなく、ひたすら役員が電話でお願いするのみです。その他、夏休みの休会届けにしても、期日を守らずあとからあとから出てきます。本当は期日を過ぎた人は夏休み分払ってもらうことは規約で決まってるんですが、そうも行かないですよね…所詮役員は、保護者の仲から代表になっているだけで、本来は同じ立場。上に立ってものを言いにくいし、そんな権利を使いたくもないのです。あとは、駐車場問題。せっかくご好意で貸していただいてる町所有の会館なので、ご近所には絶対迷惑をかけちゃいけないし、駐車禁止区域も決めてあるはずなのに、ちっとも守ってくれません。ちょっと離れたところにには十分スペースがあるのに、道路の両サイドなんて平気で停めちゃうので、私の車でぎりぎり。トラックなんて通れないでしょうね…これが原因で貸していただけなくなったら、どうするつもりでしょう？そういう保護者たちのせいで保護者会も長引き、ルール作りや対策に明け暮れる役員の仕事って馬鹿らしいです。それから、唯一一人の正規指導員も問題ありです。もっとも、それは承知の上でみんな我慢してるんですが。Shionの学童は民間の学童です。なので、やめてもらっても変わりの補充があるわけではなく、学童として動いて代わりを探すしかないのです。春休みもそうでしたが、長期休みになるといつも憂鬱そうです。常日頃から、笑顔はないですが。男性なのに結構ヒステリックで、それが怖くてやめた1年生も。あとは、物言いが喧嘩腰のことがおおいというか…役員にある議題で許可するかしないか…と支持を仰いできたので、役員の仲で意見をまとめて「許可する方向で意見が一致」と伝えたのですが、結局返事が何も返ってこなかったので、当然役員の意見の通りに決まったのだろうと思いました。するとShionが、「駄目だって言ってるよ～」と。私が「許可しないってお知らせがありましたっけ？」確認したところ、「え？別に○○を許可するなんて一言も言ってませんが…」と。「役員の意向は伝えましたが、違う意見に決まったのなら、 その旨役員に伝えてはもらえないんですか？」と聞くと、「もともと、良いも悪いも何も言ってないのに、 なんでその必要がありますか…？」と。もう、話す気になれませんでした…Shionはとても楽しみにしていたことで、わざわざ別の機会を学童に合わせて変更していたので、許可されないと知って、がっかり…また、保護者会で保護者の意見として、「出来れば、指導員さんの方から学校にお願いしてもらえると、 話が通りやすいと思うのですが…」と丁重にお願いすると、「それは僕の仕事ですか？僕がそこまでしなきゃいけませんか？」と、もう一度保護者側は丁寧にお願いしたのに、2度も掃き捨てるように拒絶しました。なんかさ、断るにも言い方ってものがあるでしょ？大人なら…どうも、保護者と指導員の温度差があるというか、ズレがあるんですよねぇ～～～～最近の子供の様子…って言っても、もう、7月末にもなって、6月ごろの避難訓練の話なんて聞いてもしょうがないでしょ？しかも、言い忘れてました…と、別の議題に移った後で話し始めて話の腰を折るし…何度か、今その話必要？と言うような内容で、話し合いを中断させて、空気読めないよな…という人物です。それから、先日も、お疲れ？体調不良？私がお迎えに行くと、子供たちとは別の方を向いて横にごろんと横になってました…－－；）もしもし～～～？いろいろな思いで、学童に対して今良い感情が持てません。でも、Shionがお友達との時間をとても楽しみにしているし、他のパートの方はすごくいい人ばかりなので、そこが救いです…とりあえず、しばらくはお休みできるので、私が学童と距離を置けるので、ストレス落ち着かせて、ゆっくりします…
2007.07.31
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キャラメルカキ氷！
カキ氷ごときで、手作りのお菓子って言っていいのかな＾＾；）今日も暑いですね…図書館に行くだけで（車だけど）バテバテで、「帰ったらカキ氷！」ということになりました。現在我が家にあるのは、マンゴーと、 ピーチと そして、最近購入したキャラメル！今日はじめて試したのですが、結構いける！これに練乳をプラスするとさすがに甘すぎるけど、思いのほか、いけます！間に合ってよかった～～～～。どれもちょっとお高めのシロップだけど、外で食べることや、アイスクリームを飼って食べることを思えば、安いし、健康的ですよね！思い立ったらすぐに食べられるし！これらのシロップ、紅茶やコーヒーに入れて、フレーバーティー、フレーバーコーヒーにしても楽しめます！今日の夜は早速キャラメルフレーバーのアイスティーにしてみようと思います。でも、ノーマルな紅茶が無かったので、マロングラッセフレーバーティーにプラスしました。濃いそう～～～だし、夏なのにさわやかじゃないわっっ！！
2007.07.29
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個人懇談と今後の課題
昨日の日記にも書きましたが、個人懇談会でした。まずは、昨日の日記の通り、自分で評価する通知表を見せてもらい、その後、先生からのお話が始まりました。第一声が…「すこし、丁寧さが足りません…、全般において、雑さが目立ちます」と…はい…わかっとります…そして、学校で飼ってると思われる鶏の絵を見せてもらったのですが、「本当は白い鶏なのですが、尾っぽの一部が黒かったので、 きっとそのまま（持ち帰るのが面倒で）黒で塗ったのでしょう。 人間の顔も塗りつぶしています。 （目を描いた後に、その上から顔全体に肌色を塗っている） 塗り残しもあります。」…って、塗り残しなんて、ほんのちょっとです。というか、何か別の色で塗ってるような？先生としては同じものは同じ色出ぬってほしいのでしょうが、Shionが絵の具が足りなくなってしまったのか、地面の一部を黄色で縫っていたところを指摘しています。う～～～ん、でも、1年生でそのぐらいいいじゃん？別に白い鶏を黒く塗ったっていいじゃん？（駄目？）黒一色じゃなくて、グレーとか茶色とか使って、鶏自体はすごく上手に描けてるじゃん！と、感動したほどだったんだけど。ま、でも、絵はともかくとして、とにかく何にしても丁寧さが足りないと。学習面、生活面にもすべてにかかわる話ですし、テストでもせっかくあってるのにバツに成ったらもったいないですから、丁寧に書くようにしていきましょう。…ってことでした。あとは、靴のかかとを踏んでいる…と指摘されました。これもね、かっこつけてるとか、だらしないとか、そういうんじゃないんですよ。短い休み時間もいち早く外に出て目いっぱい遊びたい！だから、きちんと靴を履いてる時間がもったいない！ぐらいの気持ちだと思います。でも、直さなきゃいけませんよね。ちゃんとはかないと危ないし、結局はだらしないわけだし。…にしても、先生、細かいとこよく見てるわ～～～～お友達との関係は、比較的誰とでも仲良く外で遊んでいて、特に問題になるようなことは無いそうです。自分で書いた通知表に仲の良い友達の名前が書いてあったのですが、学童の子以外の子がどんな子なのか教えてくれました。二人とも、社交的で誰とでも関われるようなお子さんだそうです。もう一人の子は、席が近いので仲がよいようです。女の子とはどうなのかな～？と思っていましたが、全員の女の子と関わるわけではありませんが、仲が良い子とは良いそうです。勉強面では、おおむね内容も理解出来ていて問題ありません。生活面でも特に問題ありませんので、とにかく、雑さを直せば、すばらしい子になってくると思うので、がんばってください…とのことでした。すばらしい…っていうのは、先生の口癖ですんで、その言葉ほどの意味は無いと思うんですけど（爆）まあ、なんにしても、雑さを直すことですね＾＾；）こちらから聞いたことは、給食のこと。家では出されたものは残さず食べる！が基本なんですが、どうも給食のときは、ちょっと嫌だな…と思うものは残しているようなんです。それに、牛乳もしばしば2本も飲んでいるようで、その辺を聞きました。残さない…ってことは、先生としては強制できないそうです。まあ、そうですよね…。でも、家では食べられるものを学校では甘えて食べない…っていうのは、私としては納得できないなぁ…まあ、親のほうから言っていくしかないですね。でも、「もう少し食べれるよ、がんばってみよう」の声かけは全体に向けてできるので、こちらからも少し働きかけていきますねと言っていただけました。牛乳も、決して子供同士のやり取りだけでもらったりしているわけじゃなくて、飲めない子や休んだ子の分をちゃんとジャンケンなどして、みんなが納得する形で分配しているので、大丈夫ですとのことでした。牛乳だってちゃんと給食費に含まれているのに、勝手にお友達のをもらって飲んでるんじゃないかと心配だったんです。それから、授業態度のことは先生が何も言わないので聞いてみたら、まだまだ横を向いていたりすることはあるそうですが、先生が「ちゃんとこっち向きましょう視線」を送ると、気づいて前を向けるそうなので、ずいぶんと改善されたようです。ほっ。そんな感じの懇談会でした。以前の家庭訪問では、資料をちらちら見ながら話をされてこっちも「ちょっとちょっと。何が書いてあるのよぉ～」と気になって仕方ありませんでしたし、あまり多くを語らない先生のような感じでしたが、今回は思ったより先生のほうから積極的に話をしてくれて、こっちからいろいろ聞かなきゃあまり話してくれない先生かと思っていたので、ちょっとほっとしました。Shionの方も、まあ、雑ってことの問題はあるものの、授業態度もずいぶん改善したようですし、元気にみんなとも仲良く出来ているようなので、よしとしたいと思います。でも、「雑」を直すって、難しいですけどねぇ～～～～
2007.07.28
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川原でBBQ
今日は、壁新聞作り講座と、以前も行けなかった講座の日だったのに、ＢＢＱの予定を入れてしまっていて、両方行けずじまい…残念。とはいえ、旦那さんの同期の家族とＢＢＱ。転勤で、メンバーは入れ替わりますが、毎年数回ＢＢＱや食事会をやってます。最初に生まれたのが、Shion。それから、順々に子供が生まれ、今年は3家族、大人6人子供4人でしたにまでなりました。Shionも、面倒見が良い方ではないので、今までは同じレベルで遊んでいましたが、今まで相手にもしなかった年少の女の子を気にかけたり、川遊びでも、「そっちは、行っちゃ駄目！」と面倒をみたり、今までのように、自分が自分が！とガツガツしたところが減って、小学生になった今年はちょっと、お兄さんらしいところも見せてくれました。今日はとっても暑く、浅い川原で、しかも囲いがしてある安全なところなので、子供たちも安心して水遊びできました。持参した水鉄砲も大活躍でしたし、他の家族が持ってきていた網で、たくさんの小魚を捕まえていました。喧嘩も全然無くって、たまに会うだけですが、本当に仲がいいです。ＢＢＱのほうも、分担が決まっていて、準備も片付けもスムーズ。慣れたもんです。しかし、その仲の一家族の転勤が決まってしまいました。入社してからずっと旦那さんと同じ部署でしたし、奥さんも私と同じ地方出身で、私も引っ越すまでは、数年同じ社宅で暮らしていただけに、とても寂しいです。実際に引っ越すのは10月なので、最後にもう一度、集まれるといいな～
2007.07.28
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自分で評価する通知表
…なるものを、個人懇談会でいただきました。ここは、2学期制なので、夏休み前には通知表はありません。そのかわりなんでしょうね。まだ、通知表をもらったことがないのでわかりませんが、多分、それに近いぐらいの項目数です。国語は6項目に分かれていますし。特に詳しい説明なく、これをみてかえってからお子さんと話し合ってください…とのこと。どれどれ…うわっ。すごい前向き！◎○△の3段階だけど、◎の多いこと！「話をする人のほうを見て話を聞く」→◎ って、まず、△でしょ！！◎ってどういう…多分ね、気づいたときはやってるんでしょう…（つまり、話をしている人がいることに気づいてないことが多そう「ロッカーの中の整頓」→◎って、この前、ロッカーから５足ぐらい靴下が出てきたじゃん！ま、いいわ…＞ｂｙ ミッシェル楽しかった勉強 → 体育 …そんなことが、書かれてました。あとは、本人の国語と算数の平均点。それから、1年生の中で順位をつけたときに、真ん中の順位だった子の点数が、中央値として書かれていました。両方とも中央値よりは上でしたが。国語は2回しかテストがなかったし、最初なので、平均100点でしたが、算数のほうは100点ではありませんでした。「国語力の問題で出来なかったような気がします…」と私が言うと、算数テストを作っている業者さんは、ちょっと難しい問題を出しくるので、みんな、ちょっとずつ引っかかってしまっていました…とのこと。確かに、そこをついてくるか～っていう問題もありましたし。それにしては、算数の中央値は結構高い点数だったとおもいます。でも、平均と中央値ってどっちが評価しやすいのでしょうね？２極分化されてると、平均も平均の意味を成さない気がするし、中央値も、たまたま順位が真ん中…というだけで、どのぐらいリアルな数字か実感がありません。…ってまあ、１年生の点数なんで、真剣に考える必要もないけど。それから、それ以外のこともたくさん言われました。それは、また後ほど…
2007.07.27
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個人懇談直前！＆ここ数日の話
暑いです…人よりは暑がりな私ですが、女性ばかりの職場なので、クーラー無しの日々が多いです。それに、入れたところで２７度設定なんですが、私のところが一番風が来ないので、暑い。他の人はクーラーの風ががんがんに来るところなので寒い…まさか、Tシャツの上に長袖のシャツを羽織ってる人に、「もっと下げて…」とは言えないから我慢だけど、仕事上手袋をしてやる作業もあったりすると、ほんと、つらい…痩せれば、少しは体感温度かわるかしら…（爆）そんなこんなで、毎日くたくたです…先日登場のサボタージュさんとは仕事が変わったので、もう、気にしないようにしていたけど、今日もまたまた、自分の車に戻りなにやら道具を物色。最後に「ああ～、今日はのんびりやっちゃったなぁ…」って、今日だけじゃないだろ～～～～！！！！shionは毎日学童に行ってます。正直、学童の指導員さんには、ムカつくことも多いけど、預かってもらってる以上、何も言えないよね…shionが喜んで行っている、友達と遊べてよい…、他の指導員さんは好き…これらのどれかが欠けたら、ホント、かかわりたくないと思うぐらい。最近はまってるものは、The World of GOLDEN EGGSYou tube で一部見れます。（ウイルスとかその辺のことは自己責任でアクセスしてください～～～）お気に入りは、コーチ（特に義母編）とミッシェル（フラ語家庭教師）かなぁ…「ネセサリーですよ！」「安藤とは…誰？」 …って、見た人しかわかりませんね…これで、毎日癒されながら、仕事がんばってます。あと、数日だ～～～！！！！*＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊さてさて、この後これから、個人懇談会があります。ふぃ～～～何を言われるのやら…家庭訪問でも、良いことなんて一つしか言われず、駄目だしばっかりだったからなぁ…行きたくないようぅ…
2007.07.27
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どんぐり倶楽部久々に苦戦！
OMX20 今日は鯨の運動会の日です。しんたろう訓の鯨もでます。赤い鯨と白い鯨に分かれて競争します。赤い鯨が白い鯨より3匹多いので、みんなで鯨は19匹います。では、赤い鯨は何匹いるのでしょう？という問題がひらがなで書かれています。絵なしで、答え２２ と書いてきました。どうやらイメージできてないようですねぇ～～。絵を描かせても、イメージ出来ていない絵しかかけないし、私もどうやって教えていいのやら～（っていうか、教えちゃいけないんだけど）なので、オセロに変えてやってみました。今二人で、１９手目です。（盤に19個並んでます）黒が3個勝っています。に変えてやってみました。実際オセロもだしてね！大苦戦して、やっとこさっとこ答えを導き出しました。ちがう！ちがう！ちがう… ほとんど消去法だよっっ。こんなんでいいのか？なので、数字を変えてみた。黒が5個多い。これなら問題ないっしょ。しかし、かな～～～り時間がかかり、間違いながら答えを導く。これって、さっきのを理解していれば、すぐに出来るよね。そこで、またまた数を減らして、11手目。黒のshion君が5個も勝ってます！白のママは何個でしょう？これ、現在苦戦しております。類題をしつこく出すのって、よくないのかな？また改めて、後日違う問題を解いた後ぐらいにやったほうがいいのかしら？夏休みだし、気長にやればいいのだろうけど、ついつい、その日のうちに理解してほしくなっちゃいます。こういう時って、どう対応するのが一番いいのかな？
2007.07.24
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夏休みの宿題
夏休みの宿題リストは以前お手紙で貰っていましたが、どんなものか判らなかったので、昨日もって帰ってきて、実物を確認して書いてます。＊夏休みのワーク 約５０ページ もっと、理科や社会に通じるような問題があるかな…と思ったら、 国語、算数が中心。 絵を描いて色も塗りましょう…というのなら、 もう少ししっかりした紙でないと、 破れてしまいそう… 県から支給されるものかもしれないけど、 ３学期制にあわせた内容で、応用の利かない１年生には ちょっと？？？ではないのかな～？＊計算プリント ７枚 １枚４０問前後。＊ひらがなプリント １０枚 絵を見て その言葉を書いていくプリント。 丁寧に、とめ、はね、はらい を正しく書くことも忘れずに。 この中から、夏休み明けのステップアップテスト（ってなんぞや？）に 一部出題。 確認テストみたいなものかな？＊朝顔日記 ２枚 夏休み明けに種まで持っていかなきゃいけないらしい～～～～＊読書日記（感想と絵） または 感想文＊作品展の作品（工作、自由研究など） うわ～～～必須なんだ…＊早寝早起きとテレビ視聴票 毎日点数化します。 この学校は生活習慣の見直しに凄く力を入れてる感じがします。ここまでが、必須の宿題。このあと、自由課題。ちゃんと、別紙で「夏休み作品募集一覧表」がきました…（＠＠；）＊読書感想文 多分、これは上記の感想文で良いのだと思います。 ＊壁新聞 以前テーマは？と書きましたが、ちゃんと決まっていました。＊市が募集する 生活作文や詩＊上記とは別の 市が募集する 詩・生活作文１年生はこれだけですが、学年があがると習字や科学展用の作品など、まだまだ増えます～～全部やろうと思うと、結構な量ですよね…うちでは、兄弟、親子で仕上げても良いという壁新聞に取り組もうと思っています。でも、どうやって作ろうかな～？イメージも持てないだろう１年生のShionとどうやって進めて行こうて…と思っていたら、ちょうどそれ用の講座が開かれるようで、ちょっと参加してこようと思います。こうやって考えてみると、学習系のものはまあまあの量ですが、その他の課題が多いですよね…とりあえず、日頃の課題は半分ぐらいに減らしてまずは学習系の宿題を７月中には終わらせて、８月には通常ペースにもどしつつ、出来てないその他の課題などに取り組んで行きたいな…と思います。ああ…またまた、母親ペースですね。でも、彼に任せていたらどうにもならないだろうし…今年は見本として、来年ぐらいからは自分でも少し計画を立ててくれるといいな…と期待しつつ、今年はこれで行こうと思います。任意の課題はどれだけ出来るかなぁ…？
2007.07.21
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学童でくもんのスタディ将棋
最近、雨続きで学童の子供達も、狭い室内に閉じ込められてちょっと可哀想……と思いきや、子供はどんな環境だって遊びになると夢中ですね。雨の日は、漫画、トランプ、ボードゲーム、折り紙、工作などなど、それぞれが好きな事に興じています。あ、もちろん、喧嘩もね。その中に、面白いものを見つけました。スタディ将棋です。一こま一こまに、進み方が記入されています。それほど熱心に将棋をやらないものにとっては、いざやろうと思ったときに進み方を忘れて、そっちの方に気を取られ、本来の対戦が出来ないのが悔しいです。それに、子供もルールを覚えるまでが大変で、やりたい～～と言いつつ、まだ教えていません。（こっちが思い出さなきゃいけないし～～～～）もっぱら、「金転がし」でしか使ってません。でも、この将棋ならその辺のルールの心配は無く、手始めには良いですよね。片付ける箱をみると「くもん」と。さすがくもんですね。でもな～～～、本物の将棋もあるし、オセロとセットになった将棋もある…更にこれを買う？学童にもあるのに？でも、将棋をお持ちでない皆さんはどうですか？なかなかよさそうですよね！
2007.07.19
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サボタージュさん（▼▼メ） （長文）
最近、仕事中イライラしています。タイトルどおり、サボタージュさんのおかげで…ーー；）私の職場の仕事は、その時々で内容は違うのですが、大まかな期限はあるものの、日々締め切りに追われる～というものではないので、比較的ゆったりと仕事ができます。その分、ある程度の自己管理が必要です。（と言っても、常識的に普通にこなすレベルですが…）先週の木曜日まではサボタージュさんとは別の仕事をしていましたが、私の仕事が一段落したので、しばらくはサボさんと新人さんがやっている仕事を一緒にやって…と言われました。サボさんたちは、先週の金曜日の午前中から。私は、金曜日の終業までのこり２０分でしたが、何もしないわけに行かないので、その作業に取り掛かりました。箱に仲に入ってるものにデータを記す仕事なんですが、中身はそれぞれ違ったりしますが、今回は概ねデータ量も個数も難易度も差はありませんでした。３連休の後の火曜日。私は午前中のうちに１箱終了。ほぼ同時に、新人さんも１箱終了。サボさん、まだです。午後になってすぐ、私は２箱目終了。サボさん、まだです。４時過ぎ、やっとサボさん終了。やっと２箱目にはいるか？！と思いきや、なかなか始めない。私のインクがちょっと足らなくなったので、「一瞬貸して～」と言うと、「あ、良いよ～。今日は使って～」とサボさん。思わず、「え？」と聞き返すと、「今日は、終了かな～ あは」だって。私の方が年下だし、ただのアルバイト同士だけど、ここは１年先輩の私、「だめだめ～、まだ時間あるよー▼▼メ」と、冗談っぽく言ったんだけど…結局、のらりくらりと何かしていて、２箱目に入らず、終業時刻。おいーーーー！！！残り３０分何してたの～～～～？その時点で私、３箱弱。新人さんでさえ、２箱弱。サボさんが２箱目を取る時、目の前には山になっていた箱があと２箱しかないんだよ。その変化に気付かないの？皆より、数をこなしてない～～って、あせりは無いのか？そして、今日、水曜日。流石に朝には２箱目を始めたサボさん。私も１０時前には、４箱目に入りました。その後すぐに、新人さんも３箱目に入り、これで残る箱は０。…と思いきや、新人さんがトイレのことでちょっと作業を頼まれたら、「あ、私もどうやるか知らないんで見てくる～～」とついていってしまった。どうやるとか、そういう問題の作業ではないし、一瞬見ればその後はどうやるかわかるような事なのに、その後、１５分ぐらい戻ってこなかった…結局私は、その最後の４箱目を４時に終了。サボさん、その時点で残り３０コ弱と言ったところ。私だったら、１５分もあれば終わる量だったので、流石のサボさんも今日中に終わるかと思った。私は皆がデータを記した物を順番に並び替える作業を始めました。記入したものは別の大きな箱にどんどん入れてあったので、それを並び替えていたのですが、もう１箱合った事を忘れてて、「ああ～～、もう１箱あったよぉ～～。」と言ったとたん、「ん～？一緒にやろうか～？」by サボあ゛あ"～？どこまで判ってないんだ～～～～～「え゛？〇〇さんは、いいから、そっちやって！」と、思わず言ってしまった…あちゃぁ～～～～～。本音です。でも、そういうのを口に出しちゃいけないし、休み時間も本当にムカついていたけれど、顔に出しちゃいけない…と思って、何もいわないようにしていたのに、一瞬カチンと来て、気付いたら口から…まあ、出てしまったものは仕方ない。その後は、こちらからは普通に話し、サボさん、気付いてて知らないふりか、マジで気付いてないのか知らないけど、普通に接してくれたので良かった。多分、私が発してしまった一瞬のぴりぴりした空気、別の仕事をしていた１年先輩と、新人さんは感じ取っただろう…ごめんなさい、ちょっと空気をよどませてしまって…しかも、これでサボさんが気付いてくれて効果があったのならまだ良いけど、結局帰り際に見たら、まだ、終わってなかった…ほんと、何をやってるの？別にね、その人がサボったって、私のノルマが増えるわけじゃないです。私の方が２倍以上働いても給料が同じ…とか、そういうのじゃないんですが、なんか、仕事に対して不真面目な人と一緒に仕事するのが不愉快…っていうか…朝食を食べてこなかった～～と言って、上司が出て行った後に、こっそり仕事をしながらサンドウィッチを食べたり、仕事時間中にコーヒーを作って飲んだり、（私達も休み時間に作って、まだ残っていれば仕事中に飲む事もありますが。）今やら無くても良いでしょ？と言うようなところをおもむろに掃除し始めたり…とにかく集中力がないのか、ずっと同じ事をしていると、欠伸や伸びばかりしているし、とにかく進まないのです。去年、別のメンバーもいる中で一緒に仕事をしたときも、データの記入の仕方が手抜きだった気がしたので、「面倒臭いけど、こうやって書いておかないと後で困るよ～」と、ベターな書き方を促したけど、「え？こう習ったけど？」とあっさり却下されましたなんか、仕事に対して真摯な態度じゃないんです。私達アルバイトをまとめている唯一の男性上司も、個々の仕事だと、今日何個できた？と能率をある程度気にする人です。「〇コはやらないと、外注した方がいいからね～、頑張ってよ」とか、「僕だったら、１日〇コはできるから、アルバイトさんでも、 〇コはやってほしいな…」と、嫌味ではないけれど、気合入れてね！と言うような意味で言うんですよ。だから、今日やったような仕事も本当は気になるはず。だけど、３人でどれだけ…という見かただから、一人がかなり能率が悪い事には気付かず…でも、上司に言うのも嫌だし、かといって気付いてる先輩も、「今は別の仕事をしてるから、ちょっと言えないな…」と。実は、仕事上別グループの人からも、「〇〇さんって、時間がくれば仕事は終わりって感じの人なんでしょ？」と聞かれたりする事もあり、その印象は強い様子。あまり悪いイメージが広がりすぎる前に、はっきり言った方が本当はいいのだろうけれど、同じアルバイト同士、私が上からモノを言える立場ではないし、（って、今日の発言は、本当に反省～～～）空気が悪くなるのは、絶対に避けなきゃいけないので、私達は何もいえません…はぁ…長くなってすみません。こういうこと、職場の人には絶対言えないですから、ブログで発散しちゃいました。
2007.07.18
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１００点以外も捨てずに持って帰ってきた！
以前、１００点じゃなかったら捨てる！と豪語していたShion。でも、ちゃ～んと１００点じゃないテストも持ってかえってきました。う～ん、でも１学期から間違うってどうよ？本人は、１００点じゃなくて、不本意そうだけど。まず、１枚目。単純なケアレスミス。それから…「木に虫が８匹とまっています。（ ）びき（ ）と、のこりは何匹かな？」と言う問題。絵では、木に５匹とまっていて、３匹が木の横を飛んでいます。Shion、３匹 とまっている と。よ～～～く考えれば判るのだろうけど、絵は５匹しかとまっていないのに、文章では８匹とまっている…というところが混乱して、お話をイメージできなかったんでしょうね…＾＾；）あ、ちなみに旦那さんも一瞬「え？ん？」と考えてました。とても、大学を出てる人とは思えないけど？躓きどころが同じなところが笑えました。本人も「やっぱり親子だ…」と。もう一枚は、あめの絵が５個描いてあり、穴埋め。「あめが ５こ あります。２個 たべると（ ）（ ）こに なります」Shionは、（いくつに）と（３） と書いていました。いつもの流れで考えずにかえちゃってるんでしょうね～～～～－－；）読み返せば間違ってる事は判りそうですが。どうも、イメージ力と国語力が問題ですね。語彙力？夏休み、特に算数は課題を増やす予定はありませんが、この辺のおさらいだけはちょっとしておいたほうがよさそうですね。そうそう、夏休みの宿題の一欄も持って帰ってきました。任意のものも含めると、結構やる事がありますね…＾＾；）これは、計画的にやらないと、こなせないかもしれません。せめて、感想文とポスターだけはやって欲しいな。壁新聞は親との合作可となっていたので、堂々と手伝えるのなら、どうせ１年生手伝わなきゃ何もできないので、是非作ってみたいです。
2007.07.17
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手作りプリント その３
手作りプリントの過去のお話はこちら。手作りプリント その１手作りプリント その２ではでは、手作りプリント その３です。２＋２＋２＋２＋２＋２＋２＋２７＋７＋７＋７＋７＋７＋７＋７５＋５＋５＋５＋５これらの足した回数は特に意味ありません＾＾；）２と７は只管足していったようです。５を４回足す問題は、５＋５ と ５＋５ に分けて、１０＋１０＝２０と計算したようです。掛け算を意識して欲しかったけど、気付かなかったようです。また次回、印刷する時に出してみたいと思います。＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊市販の問題集とちがって、親が気付いた時点で子供にあった問題を出せるのが、手作りの利点ですよね！（抜け落ちてるところも多そうですが… ま、それはいずれ、学校で学んでください…＾＾；）＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊１００×２ １００×３５０×２ ５０×３ ５０×４という、計算問題を出した事があります。これも、ちゃんと解けていました。やはり…１００円玉と５０円玉をイメージして答えを導き出したそうです。恐るべし、小銭たち！でも、実感として捉えるなら、ちゃんとタイルなどを使って、量を感じ取れる体験をしてあげた方がいいのかな？１００円は１円が１００枚分と判っていても、所詮価値だけのもんだいですもんね…折角、こちらのおもちゃがあるのだから、夏休みに一緒にあそんでみようかな？＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊〇＋△＝５ 〇＋□＝７です｡では…△＋〇＝？□＋〇＝？〇＋〇＋△＋□＝？という問題を出しました。上二問は、入れ替わってるだけじゃん～と。一番下の問題は、口では上手く説明できませんでしたが、理由はわかってるようでした。＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 数字サーチ！ 横にいくつか足したら７に成るところを探しましょう！ ３１４２５１２ １１５０３２４ ４１２３２１５ ３０４１３５０ ２３２０１３２ ４１２３０５５ これも、もっと工夫できるといいんですが、 なんせ、センスがないもので… 上から４段目の左、３０４…の並びで、 ０があるけれど、０も足して良いってことにきづけばな…って感じです。 こちらは、数字を変えて何度かやってます。 上記二つの問題は、こちらよりネタをいただきました。 まだ、１年生のShionには難しい問題もあって全部は解いていませんが、 なかなか面白いです。 週末、気が向いた時に少しずつやってます。＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊あとは、１０ます計算（爆）とか、たまに作ってます。ワードで作っているので、技術がなく図形問題とかは作れていないのですが、こんな面白問題はどうですか～？なんてものがあれば、教えてください。
2007.07.16
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手作りプリント その２
無地のルーズリーフに「どんぐり倶楽部」の問題を印刷し、（どんぐりさんもご紹介したいけど、リンク張って良いのかなぁ～？）その裏に、計算問題や面白（？）問題を手作りしています。その１ 四則計算の記号を考えよう！ ＊自分で式を作ってみよう！ 〇＋〇＝６ 〇＋〇＝７ など、考え付くだけ作ります。（１年生なので、まだこんな程度のものです） ＊計算してみよう １０×２ １１×２ １２×２ …とつづき １６×２ まで。１０円が２個で２０円は知ってます。１１×２は、以前別の問題でたった時に、〇を描いて答えを導きました。１２×２は、十円玉と1円玉枚でイメージしたような感じです。その後も合っていたので、どうやって判ったの？と聞くと、「２個ずつ増えてるもん！」と、法則に気付いたようです！本人、計算はできませんから、検証はしていませんが、私が一応答えあわせをしてあげて、納得したようです。 （このように概念を伴わず、テクニック（？）だけで解くのは 良いのか悪いのか判りませんが、 法則を自力で見つけた事は評価していいのかな…と思っています） ご意見があれば、よろしくお願いします。
2007.07.15
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手作りプリント その１
もう少しで夏休みが始まりますね。我が家は、7月中は仕事なので学童です。学童ではどんな風にすごすのでしょう？午前中少しの時間でも、学習タイムとかあるのかしら？まあ、あったとしても、あの人数が一斉に机に向かうのは厳しいし、落ち着いてできるような雰囲気じゃないのかな？やりたがらない子まで積極的に指導はしてくれなさそうだし。毎日ファイルに入れるのは大変ですが、数日の事なので頑張ろうかな？普段学童が終わってから家でやっている「どんぐり倶楽部」の問題を持たせようかな…と思います。幼稚園向けの問題がもう少しで終わろうとしているので、今の調子だと、自力でできるでしょうから。私は切り離せる方が良くて、無地のルーズリーフ１枚に１問印刷しています。最初、幼稚園のもんだにもかかわらずあれだけ苦労したのに、今ではささっと解いてます。幼稚園レベルの読解力はついたのでしょうね～。良かったです。（爆）１問につき１枚で、裏を使わないのはもったいないので、私が作ったいろいろな問題を印刷しています。たまーに、漢字問題も入れますが、（まだ習ってないし教えてないので、選択にしてます。 お友達の名前とか。はやしさん、やまもとさん…など。親しみあるみたいです）大体は、計算が多いかな？（多くても、たった１０問です）幼稚園時代、一通り九九は覚えましたが、やらないと忘れてしまいますよね。なので、苦手な段の問題だったり、バラで数問だしたり。それから、自分なりに工夫して面白問題も考えたりしています。（数学に長けてる方、センスのある方からすると笑えちゃうかもしれませんが～爆）四則計算の記号を入れる問題です。７□４＝１１ ４□２＝８ １３□６＝７ ４４□４＝１１ などです。最初の３問は九九と足し算引き算ができれば解けます。割り算はShionは知りません。１２個のクッキーをShion、ママ、パパの３人で分けると～なんて事は、しょっちゅう考えてるようですが。では、どうやって解いているか…というと、もちろん、〇を描いていく事もあります。が、消去法で解く事に気付いたようです。足し算引き算は違うのはわかります。４４×４はできませんが、４４が４個あるなら４４より小さい数字なはずありません。そんな感じで解いているようです。「すごい！何で判ったの～？」と聞いてみると、そんな説明をしていました。得意げに。多分、問題の凄さは判ってないでしょうが、私の反応でそう感じたようです（笑）…と、こんな、誰でも考えられそうなしょぼい問題ですが、色々考えてます。長くなっちゃったので、作った問題をシリーズ化して日記にしてみます。みなさんも、１年生ぐらいなら、こんな面白問題があるよ～と、アドバイスがあればよろしくお願いします！
2007.07.15
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失敗をどう乗り切るか？
Shionは、週に1度一人でバスで出かけます。私が仕事なので、その日は学童へ行かず自宅に戻ります。自分でカギを開け、荷物を取ってかぎを閉めてバス停へ。いつもは、回数券を買っており、お財布の別の場所に1枚ずつ。（無くした時の予備）それから、父、母 それぞれの携帯番号のメモ。でも、その日は回数券を使い切ってしまってなかったので、丁度のお金とその倍の予備のお金を渡して、「整理券と一緒に〇円払ってね」と伝えました。お迎えに行ったとき、ちゃんと払った～？と聞いたら、「紙だけ出した」と。ええ～～～＠＠；）お金払わなかったの？…どうやら、じっくり説明しなかったのでわかってなかったみたい。普段は、親子でバスを使う機会は全く無いし、紙意外のものを払う感覚がなかったのかも…それにしても、他のお客さんはお金で払ってるだろうに、人間に対する観察力がないんだよなぁ…（Shionの従兄弟が凄く観察力があるだけに、その差を感じてしまう…＾＾；）バスの運転手さんに何も言われなかったの？いつもと同じ運転手さんだったの？と聞くと、「いつも違うけど… 何も言わなかったよ…」と。まず、バスに乗るにはお金がいること。あの回数券はお金の代わりだったこと。タダ乗りをしてしまったこと。などなど説明していると、やっとわかってきたようで、見る見る表情が曇ってきました…じゃあ、どうしたらいいか？「誤る」「今度は、ちゃんと払う」などと、Shionなりに一生懸命考えているようだけど、じゃあ、今回のことはそれで終わりでいいのか？そこまでは答えが出せないようだったので、「今日の分は、事情を説明してちゃんと払いに行こうね」と、バスセンターへ向かいました。幸い、Shionが乗る場所にバスセンターがあるんです。自分の口で言おうね…と練習していったけど、他のお客さんもいたし、失敗したことが恥ずかしく、情けなく、泣けてきてしまって、結局は「ごめんなさい…」しか言えず、私が説明しました＾＾；）受け付けの方も事情をよく理解してくれて、優しく対応してくださいました。失敗してしまったけど、その後どう対処するか…が大事ですよね。今回、自力では答えを導き出せなかったけれど、「しょうがない～次はちゃんとやる～」だけじゃなくて、今回のことはしょうがないで片付けていいことなのか、どうすれば良かったか、問題事態には対してはどう対処するか…そんなことを考えること、そういう事を習慣付けることが大事かな…って思います。…と、書いていて思ったのですが、Shionは今年1年生になったばかり。そういえば、今まで彼に対してお金を払って電車に乗ったことが無かったのです。もしかしたら、Shionの中には、子供はお金が要らない…という図式が出来上がっていて、お金を払うなんて想像もしてなかったのかも…あの回数券がお金の代わりという認識よりも、行き先を告げる数字にしか思ってなかったのかも。私も反省。子供って、思ったよりも色々理解していたり、思ったよりも、わかってなかったり…気をつけてみてないと、見逃していたりしますね…＾＾；）
2007.07.14
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間違った動物愛護のような気がする…
こんなタイトルで、こちらのテーマで書くことは反対意見が多いとは思いますが、動物愛護について最近疑問に思うことがあり、書いてみることにしました。知り合いAさんの話ですが、ペット禁止のマンションで会社が1室を借り上げてくれています。Aさん夫婦には動物好き、特に猫ちゃんが好きなようです。夫婦には子供がいません。もともと飼い猫だったであろう人懐っこい猫が捨てられていました。（捨てられた…というのは、野良猫らしさが無く、人になれていたことからの判断らしい）餌を自力で取ることもできない猫だったので、可哀想になり餌をあげ始めました。その内に懐いてベランダまで来るようになりましたが、時々間違えて、隣の部屋のベランダで日向ぼっこしたりすることもありました。また、直接Ａさんの1階のベランダには飛び移って来れなくて、角部屋の人のベランダをつたって来るようです。なので、ベランダに猫のトイレも設置したようです。隣の人から苦情はありませんでしたが、ベランダの境になにかトゲトゲの物がひかれていたので、猫よけなのかも…という話でした。その内に、会社の方から、「猫を飼ってるのか？苦情が出てるからどうにかするように…」といわれたそうです。Aさん夫婦、そしてその話を聞いていた動物愛護に力を注いでいるBさんが、「会社に言いつけるなんて、酷い！」という話になりました。また、「別に飼ってる訳じゃないのに、飼ってるって旦那も認めるし～」と。数日の内に何とかするように…と言われ、里親を探したようですが、その間にも保健所に通報されるかも…とか、とにかくマンションの住民を鬼のように、悪く言っていました。結局、1週間ぐらいの間に、Ａさんがその猫を家に入れることに成功し、その後は、丁度一戸建てに引っ越したＢさんが引き取って育てることになりました。これって、動物愛護の観点から見てどうなんでしょうか？確かに、可哀想な猫ちゃんに餌をあげたり、手を差し伸べることは、良いことのように思えます。しかし、そこはペット禁止のマンションです。なぜ禁止か…ということを考えれば、おのずと餌をあげることだって迷惑行為とわかるはずでは？ベランダをつたってくるぐらい、いいじゃん…と言っていたけれど、嫌いな人にとっては、嫌なことだと思います。私も以前、1階に住んでいたときは野良猫がしょっちゅう日向ぼっこにきて、植木蜂を倒されて、迷惑したこともあります。しかも、ほとんど飼っているような状態なのに、飼ってる訳じゃないのに文句いわれた…と言いながら、自分のベランダにトイレまで用意して、毎日餌をあげて可愛がる…これって、自己満足ではないでしょうか？本当に猫ちゃんのことをかんがえるのならば、一時的に保護してあげたとしても、もっと積極的に里親を探したりするべきだったのでは？私は逆に、自分勝手で、その猫ちゃんに癒しを求めていただけにしか思えません。可愛がろうとする、優しい気持ちは十分に判ってますが。その一連の騒動の間、Ａさん、Ｂさん、あとは動物好きなＣさんと私だけでしたので、Ａさんの行為は正しく、マンション住民は鬼だ…会社に言うなんて卑怯だ…とそう言う展開でした。（多分、不動産屋さんに相談して、不動産屋が会社に言ったのでしょうが）なんか、腑に落ちません。そして、Ａさん夫婦、猫ちゃんを嫁に出したことで心にぽっかり穴があき、室内飼いのできる小動物を飼い始めました。それから数ヵ月後、また、やせっぽっちの野良猫がAさんの前に現れました。それで、そのままでは死んでしまいそう…と餌をあげていたようです。もちろん、餌はきちんと後片付けなどしていたようですが。すると、数日後、ポストに「マンション内で、猫に餌をやっている人がいますが、止めましょう」という内容の手紙が入っていたそうです。全戸に配られたようですが。それで、「もう、全く、どこまで酷いのかしらね～～」と。このAさんの行動、動物愛護の観点から見てどうなのでしょうか？一見、良い行いのように思えますが、私から見ると 自分本位で、良いことをしてるのだから、 ちょっとぐらいルールなんて無視してもいいじゃない、酷い人たち…と、勘違いしているようにしか思えません。私も、動物は嫌いではありません。ペットを捨ててしまうことや、保健所などに通報して処分してしまうことも反対です。しかし、Aさんの行為はどうなんでしょう？そして、Bさんの援護するような発言。Aさんはそこまで言うのなら、ペットOKのマンションに越すか、一戸建てを借りるかすべきではないでしょうか？そういう、自分の負担（確かに大きな負担にはなりますが）は避けて、善意の名のもとに癒しを求めて、良いとこ取りをしているように思えてしまいます。動物愛護の名のもとに、Aさん、Bさんたちの行動を見ていると、野良猫の何が悪いの？と思えてきます。確かに、2匹目の猫ちゃんはかわいそうです。そのままでは、死んでしまったかもしれません。それは可哀想だとはおもいます。でも、弱い者は淘汰されていく…それが自然の摂理でもあるのではないでしょうか？逆に、その猫ちゃんが餌を貰うことによって元気になることは喜ばしいですが、それによって、繁殖能力も復活し、また野良猫が増えたら本末転倒なのでは……とさえ、思えてきます。ちょっと意地悪な意見かもしれませんが…何もしないよりは、Aさんの行為は誉められるのでしょうか？最初の猫ちゃんも、たまたまＢさんが積極的に里親を探してくれて、それでも見つからず、じゃあ家で…と言ってくれたから良かったようなものの、Aさん夫婦は、自ら里親探しは主体的にはやっていませんでした。やっぱり、私はＡさんの行為は無責任なだけで、本当の動物愛護ではないと感じています。
2007.07.13
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夏休みの宿題～壁新聞（穴埋め日記）
夏休みの自由課題のなかに、壁新聞がありました。これは、兄弟や親との共同作業ＯＫと書いてあり、どうせ1年生だったら何にしたって手伝わなきゃ何もできないなら、堂々と手伝えるもののほうがいいや～と、勝手にやる気です。私が。もちろん、他の課題がよければそれもＯＫ。1年生ならば、やることもそれほどまだ難しくないし、最初から最低限の課題しかやらなかったら、そのままで6年生になってしまいそう。なので、できるものはトライしてみよう！という気持ちになって欲しくて、とりあえず壁新聞は候補に入れています。…とは言え、壁新聞とは？と言う状態でしょう。ネットで検索すると、写真もヒットするのですが、見せてしまうと、それがイメージになってしまいそうなので、ちょっと考えてしまいます。そもそも、新聞って？と言う状態かもしれません。毎日新聞を取りに行ってくれて、手にはしていますが、読む…という事は無いし、テレビ欄があることぐらいしか知らないような…新聞って何？何が書いてあるの？…そんなとこからはじめてみようかな？もっとも、普通の新聞と壁新聞では性質が違うけれど…課題にはただ「壁新聞」とあったけれど、テーマってモノはないのかしら？適当に決めていいのかな？1年生の浅い知識…っていうと、自分の事について…でもいいのかな？（全然ちがうのかな～＾＾；）お友達にインタビューなんてのも面白そうだけど、そんな知恵、親が与えたのがばればれですね。それでも良いのだろうけど。Shion自身のアイディアを中心に作ってみたいけれど、やはり、なかなか1年生では、それをどうもって行けばいいか…が難しいですね。本人から出たアイディアとしては、「クイズ」を乗せる…でしたが、まが、その自分で考えたクイズがなんともしょぼくて…突込みどころ満載だし…「じゃあ、クイズ本で探す～！」って言っていたけど、やっぱりそうじゃなくて、自分で考えたクイズが良いと思う。なんだか時間がかかりそうだけど、その分少しずつネタなどさがして何とか仕上げたいな～…って、思いっきり私が主導権持ってますが、まだ1年生だし、何もしないより良いよね！ぐらいの気持ちで、取り組んでみたいと思います。
2007.07.12
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コメントください！精進料理について
テーマとはずいぶん違うのですが、こちらだとそういう経験が多いかと思い、使わせていただきます。幸い、同居ではないのですが、義母の兄が亡くなった時、未だに、家での葬式。通夜振る舞い、精進落としともに、自宅で、しかも、そこの次男の婚約者が必死でお手伝いしておりました。（県外からかけつけて）う～ん、正にその隣に住んでいる義両親。まさかそのスタイル？残ったどっちかが旅立つ日は息子達で勝手に仕切れるけど、（いや、ホント近所の親戚が黙ってないかな？）最初に旅立つどちらかの両親のときは、残った方の意向を尊重するんだろうね。たまらんなぁ～～～～～＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ここから、本題です。私の出身は現在の場所ではなく、別の地方です。私が住んでいた１０年前ぐらい（多分今も）、精進落としが終わるまでは、肉、魚は食べないと思います。一番最近の通夜は、ちょっとバタバタしていて何を食べたか全く忘れましたが、それでも、しめやかに行うもので、決して宴会にはなりません。また、初七日を兼ねて親族に精進落としとして料理振る舞いますが、大抵は、一人一人仕出しをたのむ形で、もし、外食という形をとっても、貸し切って、同じ料理を食べるような気がします。（この辺まで来ると、ちょっと同じ地方でもやり方は違うかもしれませんが）しかし、現在の地方では、通夜、葬式は宴会状態。親戚一同、子供まで押しかけて飲み食いするそうです。通夜や葬式なんかはよほどの近親者で無い限り、子供はおいてくると思うのですが、「食べれるから、行くよ！」と家族総出の行事のようだとか。もちろん、精進料理ではありません。から揚げなど、肉類も普通に食べるそう。しかも、精進落としを兼ねた初七日では、焼き場から喪服で焼肉やへ行くこともあるそう。もちろん、バスの送迎で。ここまで来ると、ちょっとびっくりです。私より年配の人でも、もちろんそういう風習の中でそだってるので当たり前にかんじているようですが（ってそれが、ここでは当たり前なんだろうけど）私にとっては、例えば夫が、両親が亡くなった葬式のあとに、焼肉を食べに行くなんて想像つかないし、罰があたりそうで、多分喉を通らないと思います。やはり、生まれ育った環境が与える影響って大きいのですね。私も、あまりしきたりなどには拘りたくないほうですが、それでも、から揚げ、焼肉を食べるのはとても抵抗があります。もう、こういう地域は少ないのかしら？全国的に聞いてみたいので、どうぞ書き込みよろしくお願いします。＊広く意見を聞いてみたいので、別のテーマで同じ内容の日記をかきます。
2007.07.09
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コメントください！精進料理について
私の出身は現在の場所ではなく、別の地方です。私が住んでいた１０年前ぐらい（多分今も）、精進落としが終わるまでは、肉、魚は食べないと思います。一番最近の通夜は、ちょっとバタバタしていて何を食べたか全く忘れましたが、それでも、しめやかに行うもので、決して宴会にはなりません。また、初七日を兼ねて親族に精進落としとして料理振る舞いますが、大抵は、一人一人仕出しをたのむ形で、もし、外食という形をとっても、貸し切って、同じ料理を食べるような気がします。（この辺まで来ると、ちょっと同じ地方でもやり方は違うかもしれませんが）しかし、現在の地方では、通夜、葬式は宴会状態。親戚一同、子供まで押しかけて飲み食いするそうです。通夜や葬式なんかはよほどの近親者で無い限り、子供はおいてくると思うのですが、「食べれるから、行くよ！」と家族総出の行事のようだとか。もちろん、精進料理ではありません。から揚げなど、肉類も普通に食べるそう。しかも、精進落としを兼ねた初七日では、焼き場から喪服で焼肉やへ行くこともあるそう。もちろん、バスの送迎で。ここまで来ると、ちょっとびっくりです。私より年配の人でも、もちろんそういう風習の中でそだってるので当たり前にかんじているようですが（ってそれが、ここでは当たり前なんだろうけど）私にとっては、例えば夫が、両親が亡くなった葬式のあとに、焼肉を食べに行くなんて想像つかないし、罰があたりそうで、多分喉を通らないと思います。やはり、生まれ育った環境が与える影響って大きいのですね。私も、あまりしきたりなどには拘りたくないほうですが、それでも、から揚げ、焼肉を食べるのはとても抵抗があります。もう、こういう地域は少ないのかしら？全国的に聞いてみたいので、どうぞ書き込みよろしくお願いします。＊広く意見を聞いてみたいので、別のテーマで同じ内容の日記をかきます。
2007.07.09
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歴史漫画
先日、歴史漫画に付いて書きましたが、その時点では、まだ数巻しか読んでいなかったので、その後の感想。読んでいるのは、里中満智子さんの「天上の虹」 特に、この１１、１２、１３巻あたりが切なく何度も読み返したい話。一番右の１３巻の表紙が草壁皇子。もう、悲しみに打ちひしがれて、調子が悪くなってる姿だけど、取り合えず、１７巻まで読んだなかでは、草壁ファンです。でも、ネットで検索していると高市同盟なんてものもあるんですね～で、本題に戻りますが…いや～～～歴史って面白い！もちろん、里中満智子先生の腕があってこそなのでしょうけれど、読み始めて以来、もっと知りたい…と思って、万葉集や登場人物のことなど、ネットではありますが、毎日のように検索し、調べて興味を深めていっております。あと、他に薦められた「長屋王残照記」も図書館で借りることができました。 こちらは、全３巻。完結してます。こちらは、草壁皇子の妻、阿閇（あへ）皇女が天皇に即位するあたりからの話です。長屋王は、先ほど登場した高市の子供です。こちらも、勢いで半日で読破しました。これまた切ない～～～～～こちらは、奈良時代にも差し掛かり、和同開珎などちょっと私の仕事にもかかわりがあったりして、ますます、興味を持って読めました。女の子なら、里中先生の絵柄は比較的抵抗が無いでしょうし、長屋王残照記の方は、子供に見せるのは～というシーンは無いので、歴史への一歩近づいてみるには、お勧めの漫画でした。（って、他は知らないんだけど…）私もこれだけ歴史嫌い、ちんぷんかんぷんだったのに、歴史って面白いな～と、今は凄く思うんですよね。でも、今思うと、ベルバラを読んでいたので、世界史もフランス革命あたりだけは、点が取れた覚えが…もちろん、オスカル・フランソワは出てきませんけどね。真剣に勉強したい人には、邪道に思えるかもしれませんが、歴史わかんない～興味ない～なんて人は、そういわずに１度、何かの歴史漫画に触れてみると、考えが変わるかもしれませんよ。私もこれから、少しずつ読み薦めていきたいな…と思ってます。あ、でも、花の慶次がお勧め~とかいてあったので、古本屋で見たのですが、こ、この絵柄は！北斗の拳の作家さん？ちょっと無理でした。これから、色々開拓していきたいなと思います。
2007.07.08
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テストを捨てるって…
１年生のShionは、今のところ正式なテストは満点を貰ってきてます。小テストやプリントは、たまにおっちょこちょいなところもありますが、あわてんぼうな性格の割には、正式なテストは間違えていなくて、ちょっとびっくり。皆がほぼ満点かな…と思いきや、７０点台の子もいるらしく、その点数だと、理解してない部分もあるのだろう…という感じで、頑張って欲しいな…と思います。…ところでShionがこんなことを言いました。Shion：僕、いつも１００点で凄い？KANON：うん、ちゃんと見直しもしてるの？Shion：１回ぐらいはね～KANON：えらいね。 でも、１００点じゃなくてもちゃんと見せてよ～Shion：えー。１００点じゃなかったら捨てる！KANON：ちゃんと見せなきゃだめだよぉ～ （捨てるって、どういう発想だ！？しかも宣言してどうする？）Shion：だって見せたくないもん！KANON：捨てるってどこに捨てるの？学校？Shion：えーっとねぇ…家のゴミ箱に捨てる。KANON：家に捨てたって、お父さんがゴミ集める時に見つけるじゃん。Shion：あ！そうか……って、悪事を先に宣言してどうする？そして、家のゴミ箱にすてたって、見つけられてしまうって、どうして気付かん…我が息子ながら、レベルの低さにあきれてしまう…って、それに気付いて、下校途中や学童で捨てられても困るな…たまにありますよねぇ…通学路のゴミ箱にすててあったりって＾＾；）
2007.07.08
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ピアノ「ちょっと楽しくなってきた！」
基本隔週でおねがいしてあるので、今日はお休みです。でも、練習はしようね！と、朝練習しようとしたときに、「僕、ちょっとだけ、だんだんピアノ楽しくなってきた…」とShionが言いました。KANONにとっては、こんなに嬉しい言葉はありません。個人を特定できそうなネタはあまり書きたくないのですが、きっと皆使っているだろうし、やっぱりある程度書かないと、伝えたいことも伝わらなかったりするので、教材のことも書こうと思います。Shionが使っているのは、ピアノランド１ です。 バスティンを使って、ちょっとだけ家でも練習していたので、１ どどどど どーなつ２ さらさらおがわ は、初めて（体験）レッスンの中で弾けるようになりました。一応、１，２、３（ピカピカ星）が宿題になったのですが、Shionが４（たぬきのたいこ）と５（はらぺこそんぐ）もちょっと練習していたので、２度目のレッスンの時にちょっと弾いて見ようか…で、ＯＫ貰いました。全くの初心者ではないし（ほぼ０近いですが）、もう１年生ですし、多分先生も、男の子という事を見込んで、そんなに合格ラインも厳しくないようです。なので、サクサク進むし、先生も誉めてくれるのが嬉しいのでしょうね。先週の土曜日（６/３０）に貰った宿題は、６（うずまきめたまに なっちゃった）と７（りぼん）です。ちょっと調子に乗ってるShionは、１日１曲ずつぐらい増やして８（おおきくなったら）９（きつつきさんに ごあいさつ）１０（はじめてのワルツ）１１（わたりどり）１２（コアラコアラ）１３（ゆうぐれのすべりだい）まで、自主的に練習しています。もっとも私も、ある程度弾ければ「各曲５回ずつ」を返上して、２回ずつぐらいにしているので、それでも、１０分で終わりました。今日は更に、１４（おさるのがごや）まで。八文音符のリズムがわかっていなかったので、教えましたが。私も、ノッてるShionが嬉しくて、こういう時って、母でも教え上手になりますねぇ～基本のことを考えると、きっちりやってないのは確かですが、楽しんで、素人なりの技術が少しでもつけばよし…なので、このまま、本人が楽しんで続けられればなぁ…と思っています。が、１８（まほうつかいのよる）になると、八分の六拍子のうえに、後半は両手になるので、すぐに壁がやってきそうで怖いです…本当に、少しでも長く続けばいいなと思います。
2007.07.07
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優先駐車スペースなのに！
今朝、図書館の駐車場についたら、開館間もない時間だったのに１台分スペースが空いていました。もちろん、通常のスペースです。ラッキー！…と思ったら、１台の車が、優先駐車スペースへ。よく見れば、２台分あるうちの１台分はすでに埋まってるし…そういうところに停める人って、どういう神経してるんでしょう？大抵は悪びれることも無く堂々と停めていますよね。見ていて悲しくなります。私が見ていた運転手は、ちょっとおじいさんだったし、ずいぶん先を歩いて行ってしまったので、注意はしませんでした。そして、本を借りて外に出ると、１台の車がバックしていましたが、その先は優先駐車スペースだったので、マークもついていない車が停めるはずも無く、そこを横断すると、私が通り過ぎたあとにそこに停めようとしていました。まだ、運転中でしたし、ちらっと「停めちゃいけないんじゃないの？」目線を送ったけど、無視してとめようとしていたので、車が止まるまでその場で待っていました。すると、流石に気付いたんでしょうね。私をにらみつけて、移動させました。私の車はすぐその近くだったので、その人は私が出たら停めようと、ハザードをつけて待っていました。でも、私はShionを待っていたし、その間にメールも打ちたかったので、車は移動できなかったんです。しばらくすると、その車はぶぉ～～とエンジンをふかして立ち去りました。Shionも戻ってきてさあ、帰ろうか…という時に、第２駐車場にとめたであろう先ほどの人が私の前を通り過ぎました。恐ろしいことに、私の前を通過するまえから、見えなくなるまで、ず～～～～っと睨み付けられました。なんなの～～～～？そっちが、マナー違反しようとしてたのに、何で私がにらみつけられなきゃいけないわけ？そりゃ、あなたからすれば、意地悪で私が車を移動しなかったと感じたかもしれないけど、こっちは、人待ちしてたんだから…気分悪いです。健康で困ってない時は、人の痛みなんて感じないんでしょうね。というか、家族もあんまりそういうことを真剣に考えないのかも。Shionパパも悪い人じゃないけど、常識無いことありますから。やっぱり、子供の教育って大事ですね。
2007.07.06
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低学年からの塾って…その２
前回の日記で、低学年から塾に通うことについて考えてみたけれど、これって、もしかするともっと別な理由もあるのかと。勉強に遅れてる、中学受験します…だけでなく、学校の勉強だけでは足りない…そんな思いから通う場合もあるのでしょうね。確かに、教科書を見れば薄っぺらで絵ばっかり。クラスの中間の標準を併せてる授業では、それでもいっぱいいっぱいの子供もいるだろうけど、理解力のある子供達にとっては、退屈な時間の場合もあるだろうなと思います。先日高学年の討論の様子を見に行きましたが、討論はおろか、質問の内容も人の話をきいてないでしょ？それが回答を聞く態度なの？と、ちょっとがっかりさせられる物でした。そういう意味では、塾にそれらを補ってもらう…って考えもあるのかも。ディベートを教えます…ってクラスも塾の中にはあるし。まあ、そういう面を外注する方は塾へ。低学年のうちは家庭でと思ってる方は家庭学習で。そんな感じなのかな？
2007.07.02
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低学年から塾って…
小学生の勉強 のテーマを使おうかと思ったけど、家庭学習ではなく、あえて教えてもらいに行く塾についてなので、またまた、このテーマを使わせてもらいました。先日はお稽古事に付いて書きましたが、今日はその中でも、学習系、塾の話。我が家も、公文のことは考えたことがあります。勉強というより、机に向かう習慣…という視点で。でも結果的には、まだ必ずしもやらなくてもよい読み書き計算を幼稚園のうちからお金を払い、時間を割いてまでやる必要は無いと思ったし、また、私のことなので、進んで何ぼ、枚数こなして何ぼ…という風に、考え出してしまうのではないか、そして、Shionがスランプになった時にきっと葛藤し、イライラして、親子関係が悪くなりそうな予感がしたので、やめました。（なので、決して公文を否定してませんよ）あと、その他こちらにも塾が個人塾～大手までそろってます。中堅どころでも、１年生～ とうたって言うところも。ここは、超田舎ということもなく、かといって都会でもありません。割と平均的なところかな？と思っています。ただ、ある程度の人口を抱える都市としては、公立優位であるのは、特徴かもしれません。そんな地域柄ですので、小学生の塾といっても、決して中学受験を目指してるわけではないと思います。各小学校、受験をする６年生は一人か二人ぐらいじゃないでしょうか？通える範囲の私立中学の卒業小学校をみても、そんな感じです。だとしたら、何のために塾に通うのでしょう？今のところ、その意味が見出せません。もちろん、Shionも「塾に行きたい～」なんて言ってるわけじゃないから、あえてやな無必要もないんですけど（爆）Shionの学習の様子を見ていても、１、２年生の間は後々に響くほどに躓くところも無いだろうと思われます。（生活面、精神面は別ですが～～～～）なので、３年生ぐらいまでは、お勉強系のものはきっと通うことは無いだろうと思います。結局、どうまとめたいか…というと、現在お稽古事は４つありますが、３年生までには２つに絞り、借りに塾系のものに通おうと考えたとしても、お稽古事が４つの段階でプラスすることはないので、このペースで大丈夫！…と、自分自身で確認してる次第です。独り言にお付き合いいただきありがとうございます…＾＾；）
2007.07.01
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体操教室の発表会
体操教室の発表会でした。本人、エントリーするかどうか決める時も、「どっちでも～」という状態で、同じ教室の友達が出るので、じゃあ、でる…といった様子で、イマイチ乗り気ではありませんでした。なので、特に張り切って練習することもなく、苦手な種目に関しては、先生の目がないとやってない…得意の跳び箱だけは、張り切ってやりたがる…そんな調子。なのに、いざ大会前日、しかもお風呂に入った後急にその気になったのか、「僕、筋肉つける！」と、なぜか片付けをはじめた。なぜ片付け？と思ったけど、綺麗になるのは嬉しいし、力強い歩調ときびきびした動きで片付けはじめたので、確かに運動にはなってるのかな？私がそれをやれば、痩せるのだろう…という動きでした。はい。直前の体操教室では、得意の跳び箱が６段さえ飛べなくなってしまって、本人もちょっと不安だったのかな？椅子を使って飛び上がる練習を５０回もしていました。（っていうか、もう、お風呂に入ったのに汗かかないでぇ～～）そして当日。今日は旦那さんが仕事で居ないので、私が高速を使って連れて行くことに。その上、便りにしていたナビがなぜか働きません。おーーーーのぉ～～～～～～～！！！！看板と、とにかく分岐では〇〇高速を走る！とそれだけをたよりに、何とか会場までたどり着きました…ふぃ～～運動音痴で、運動に興味がない私は、種目名をみても、何をやるのかわからないものが多かったので、全然Shion任せで、何も知らずにやってきたのですが、本人は、メダルを欲しがってます。Shionも出来ない方じゃないけど、得意で続けてる子もいっぱい居るだろうから、メダルは難しいよぉ～～と言っておいたんですけどね、思った以上にメダルが欲しかったみたいです。出来る種目はほとんどが合格をもらいましたが、逆上がりは模範演技を全く見てなくて、駄目駄目演技をちらっとみただけで、実際逆上がりが始まると、話を聞いてないのがばればれ…駄目駄目演技でやってしまい、合格をもらえませんでした。おいおい～～～～しかし、今日初めてトライした前回り+逆上がり は見事成功！なんか、彼の実力って良く分かりません…あとは、まだ、Shionの教室では練習していなかった演目が３つほどあり、それは参加せず…つまりは、点を貰えませんので、入賞には程遠かったです。ですので、表彰式のときになんか、俯き加減だなぁ…と思ったら、泣いてました…う～ん、がっかりだったんでしょうね。でも、今までそんなに興味もって練習もしてなかったくせに、急に負けず嫌いになってもさ…無理ってもんです。しょうがないなぁ…私のところに戻ってきても何も聞かれたくないのか、ずっと離れて歩いていました。私が何とか呼び止めたら、声を殺してだーだーに涙を流して泣いていました。それだけ悔しかったんだね…そこへ先生が現れて、ちょっとびっくりしていましたが、「いい涙だよ…、次ぎがんばろうね！」と声をかけてくださいました。帰りの車で眠ってしまいましたが、目が覚めるとまた、「メダルが欲しかった…」と泣き出しました。ほんと、こういうところは負けず嫌いなんだよな…っていうか、そうなることを予測して、なぜ、日頃からもう少し練習しないの？それが不思議だけど、まだ、大会ってどんな物かわかってなかったのかもしれないし、出来れば、来年もう一度だけでおチャレンジして欲しいです。本人は、もう、出たくない…って言っていたけど。まだShionの点数はわかりませんが、自己採点したところ、メダルには１０点ぐらい足りませんでした。でも２つぐらい練習したことも無い種目がありましたから、それが合格をもらえて、後はもう少しでできそうなホップ側転と逆上がりをきちんとやれば、入賞できたのかな…と思います。それに、今年は得意の跳び箱の種目が少なかったので、２年生になり跳び箱の種目がふえれば確実に点をとれるので、来年の方が入賞狙えそうです。（同じ種目ならね）悔しい…って言う気持ち大事ですよね。日頃は、なぜそこで？と言うような場面でしか見たことなかったんですが、こんな場面で見れるなんて、少しずつ成長してるんですね。
2007.07.01
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