2010年11月の記事
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手を焼く二人…
３児の母ですが、今日は男児二人の話。まずは、次男坊reonから。相変わらず、食べません。食が細いわけじゃなく、好き嫌いが激しい。1品、最悪でもその品の中の一部は食べられるものを入れて、ご飯を作ってるのに、結局ご飯にふりかけだけしか食べなかった…と言う日も。硬く閉じた口をこじ開けて食べさすわけにも行きませんしね…先々週ぐらいだったかな？ブロッコリーの穂先だけ入れた卵焼きをたまに食べない日があって、食べれるのに食べない…と言うことで、先生も何とか粘ってくれてるようなんです。お楽しみのデザートはどうですか？と言わたんですが、果物はまったく食べないし、ゼリーも食べないし……と言うことで、ナッツを入れてみることになりました。ちょうど、おつまみ的なナッツ缶を買って、みんなで毎日ちょっとずつ食べてたので。お弁当の中に入れちゃうと特別感が出ないので、小さなタブレットを入れるようなケースに入れて持たせました。3回持たせましたが、何とか最後のナッツを食べようと、しぶしぶ全部食べてるようです。時間がかかっても。…と言うか、食べる日は食べるものしか入れてないんですけど…ーー；）…と言うことで、家での夕食もこの作戦で。ナッツだったり、お友達にお土産にもらった小さなカニパイを餌に。でも、口で言うだけじゃ駄目。みんなが食事を食べ終わって、おやつを食べ初めてやっと、半泣きで食べる感じ。…と言っても、予定の半分とか、具は食べずスープだけとかそんなんですが。今日は、蒸し豚も、野菜スープもまったく食べず、ふりかけご飯だけをたべてましたが、カステラ一切れで釣って、蒸し豚と野菜スープのスープと卵だけ食べました。でも、蒸し豚なんて以前も食べたことあるし、今日も食べたら「意外と美味しいじゃん」って感じで、1切れだけ残してたのだけど、もう無いの？的な表情。お前～～～～結局、本当に嫌いで吐きそうなわけでもなく、ちょっと嫌で、わがまま言ってるだけのようです…しばらく、おやつ作戦で行こう。次は長男shion。通信教育、基本の課題のほうは問題数も少ないし、説明のあとの問いなので良いのですが、算数ドリルは問題数も多いし、過去すべての単元からの出題なので、しんどい…親も子も。目標時間50分でも、今日は1時間半もかかってしまった。（２．８８÷２．４－□）×２．５＝１ など、ただの計算問題も、普通残しかやってこなかった 小学生には時間がかかる…少数もまだだし。大人の目から見ると、小数って大して難しくないけど、子供にとっては、すんなりとは行かないようで…平均とかも、なかなか難しいみたい。9時過ぎから付き合ってあげて、10時35分に終わって、借りてるSATCを見よう！と思ったら、パパが帰ってきた…昨日、スミスが坊主にするシーンに感動して、早く続きが見たい～って思ってたのに。ぶーぶー。通信教育、理社はまあ一人でやって、ちょっとフォローすればいいぐらいですが、国語は時々度つぼにはまる…算数はドリルはほとんど一緒にやってあげないと…と言う感じ。途中さすがに、shionもイラっとしてるのを感じることも。終わるとお疲れーとお互いハイタッチしたり、ねぎらいあうのですが、以前は、8時半～9時ごろちょっとしたオヤツ付でしたが、最近は勉強が終わるのが10時半ぐらいになることばかりなので、それも無くなり…心の潤いが無い…shionも私も。そう思うと、塾のほうが週2回程度なら時間に余裕があるのかしら？塾も宿題があるのだから、変わらないのかな？塾よりも本人が楽なはず…これが、自宅で付き合ってる原動力だけど、あんまり変わらないんじゃ結構高い通信教育、がんばる気失せるなぁ…なんて。ふぅ…こう考えると、今のところ手がかからないのは娘のrionです。やっぱり、女の子のほうが手がかからないのかなぁ…。
2010.11.30
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東山動物園とアップル
今日は、パパが名古屋で試験を受けるので、一緒に名古屋まで出ました。会場は名古屋大学だったので、私たちはすぐ近くの東山動物園へ。パパとは1時過ぎに別れて、迎えに来てくれるのは4時前だけど、やんちゃちびーず、私とshionで何とかなるのかなぁ…不安。おそろいを着せたいのもあるけど、こういう人ごみの中に行く場合、迷子になったとき、目印にもなるんで。（それか、赤など派手目な色で出かけることも。）私はrionとおそろい。子供たちがやってるのをまねする二人。ふとした表情もさまになってるreonなのに、rion、あんたはなぜいつもそんな顔？今日は荷物もちは一人なので、カメラも重たい望遠はヤメ。（shionはおんぶしたりするだけでもかわいそうなので、 先ほどの写真のかばんの中身は、オムツだけ）なので、せっかくだけど動物は豆粒みたいになっちゃうので、ほとんど撮りませんでした。あ、像はやはり35mmでも大きかったけど。そんななか、一つ一つは小さいけれど集団だと大きいなーと思う写真。それとともに疑問に思ったのが…フラミンゴの生息地では、その土だか餌になるものに体をピンクに染める成分が含まれてるから…で、動物園の場合は普通の餌ではピンクにならないので、同じ成分のものを混ぜていると。だけど、写真にも写っているように他にも鳥がいたんですよねー。鴨？一緒に大騒ぎで餌をつついていたけど？この子達はピンクにならないの？フラミンゴにしか反応しない成分なのかしら？3時間弱、間が持たないかもしれないし、歩いてばかりだと疲れてぐずりそうだったので、興味を示した足こぎボート？（正式にはなんという？）に乗りました。4人乗りは30分1200円。shionは、高いからやめよう…、と言ったけど、こういうの、パパは絶対もったいない…と言って乗らないし、5人乗りは無かったので、次に来ても乗れないよ！と、チャレンジ。チビーズは大興奮とは行かなかったけど、初めての体験で、楽しそうでした。二人がハンドルを適当に動かすので、他のボートにぶつかりそうになったり、池のふちに激突してすごい音がして、びっくりしたり、はちゃめちゃでしたが、なんだかそれがつぼに入って、終始笑いのボートタイムでした。いまどきこんなボート流行る？って感じですが、実際いけにはうじゃうじゃボートが浮かんでいました。案外小さいこの動物園。1週なんてすぐ出来てしまいます。このサイズは普通？近くの動物園はすごく広いので、移動が大変。確かに、実家のほうの動物園は小さかったけど、隣の県のなぞなぞによくなってるmorning zooは広かったっけ？もう忘れてしまいました。ぐずられて大金使う羽目になるんじゃ…って思ってましたが、ボート代1200円。この寒いのに、ソフトクリーム250円。回し食い。rionを何度も負んぶしてくれたshionのご褒美に憎まん150円。で済んでよかった。…けど、帰りに散財しそうに。発売当初から欲しかったiPad。又最近CMを見て、欲しい病が再燃。この冬のボーナスでも薄型テレビは見送った我が家。だったら、ipadぐらい買っても良いかと。前からパパはあんまりその気じゃなかったけど、ヤツは実際見ると気が変わりやすいんですよねー。マンションもそうだったし（爆）私はネットまでは出来なくてもいいと思っていたけど、通信料の2年分の割引で本体が買えちゃう？見たいなプランにパパが反応。まあ、確かに出先でもネット出来ると嬉しいけど。それから、iPhonのアプリの辞書は、字が小さすぎて使いにくいんですよね…それで、英会話のときも高校生のとき使っていた英和と和英を持参なので、重い重い。あと、先日出てきたアナログな友達に代わって、ネットショッピングや検索をしてあげることがあるんですが、いつもそれを印刷して持っていかなきゃいけなかったけど、これがあればその必要も無いしね…あと、娘のAちゃんの英語のレッスンや文字を打つ練習も見てあげれるし。（PCは1階のリビングですが、教えてあげるのは２階なので）ただ、散々説明を聞いた挙句、発売は12月3日なので、そこで手続きしないといけない部分もあり、名古屋まで行けるかー地元でいいじゃんということになり、今日は買わなかったんですけどね。ｉPodナノは、パパから譲り受けたんですが、結局iPhoneでまかなえちゃうので、チビーズのかけ流しも、私の聴きたい音楽も、今は全部iPhoneです。そのためにBluetoothのイヤホンも買ったし。パパはiPodのなんか小さいの使ってるし、車にはiPodの64ギガを持ち込んでチビーズがDVD落としたものいろいろ見てるし…我が家、気づけばどんどんアップルに侵食されている…なのに、ＰＣは全部Windows…なんか無駄なことしてる？
2010.11.28
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英語も日本語も成長♪
正直日本語の成長は遅いです。長男shionも、相当遅かったけど…これは、我が家の特徴なのか、英語の影響か？今の年齢では、両方でしょうね。10歳となったshionの場合、英語の影響とは言わせないぞ…。すでに途中からそんなに、熱心にやってなかったもん。とは言え、それなりに最近チビーズの日本語が伸びました。何かきっかけが？最近プリに、3歳の子がどっと増えて、多分日本語が飛び交ってるんじゃないかなーと言う模様。子供が使うような言葉を急に言い出したんで。順番こしてよー。変身~~~！とか。うちの場合、日本語も伸ばしていかなきゃいけないので、まあ、この程度は許容範囲ですが。でも、英語も伸びましたよー。まだまだ、完璧な文章ではありませんが、Rion girl.Reon boy．Mama boy. No mama girl.Reon almost happy. 完全にハッピーではなかった様子。reonが…Reon throw ball. Rion hit. Rion crying.Rion sad.原因はお前か～～～～！！rionが…reon share please. No no!Takin turn!Be nice！！Papa wake up! It's morning! It's sunny！sunnyは晴れと言う意味じゃなくて、明るいって意味で…＾＾；）Reon lunch empty!←誇らしげに。Rion almost empty!←告げ口風。ウソつけー、rionはいつも、空っぽだよ。でも、ちゃんとreonのお弁当箱も空っぽでした。一生懸命伝えたいことを、単語をつなげて…ですが、なんとか意味がわかる様に伝えてくれることもあります。これから、1年でぐんぐん又、伸びていくんだろうなー。（取らぬ狸の…？）実は、正直プリか保育園か、まだ悩んでます。市からの正式決定はまだなので。でも、やっぱり、どっちもメリットがありデメリットが…保育園なので仕事も探さなきゃいけないし、そういう意味ではあんまりのんびりし寺レナいのだけど…
2010.11.27
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教えるってホント難しい。
今日、とっても仲良くしてもらってる友達の娘さんに、英語を教えに行きました。え？あなたの英語力で？はい、すみません…でも、お友達も娘さんのAちゃんが、学校の英語の授業もわからなくて楽しくないし、4年生で習ったはずのローマ字も りゃ ひゅ なんかになると厳しいらしく、パソコンの授業？でも、あ～ん まで打つのがクラスで一番遅かったらしく、ちょっと教えてやって…と。その友達も、PCはあるものの、ネットにつながってないし、かなりのアナログ派なので…今日のところは、どのぐらい英語を知ってるのかなーと様子見。テストっぽくなってごめんねーと了解を得つつ、基本単語の確認。色、体、食べ物関係はまあまあだったけど、それ以外は、1割ぐらいしかわからない感じでした。チェックに使ったのは、バイリンガル・キッズを育てよう！についていたチェックリスト。hatはわからなかったり、catも日本語が出てくるまでに時間がかなりかかった。日本語とほぼ発音が一緒の単語や、日常にあふれてるカタカナ英語もたくさんあるけど、やはり、意識していないと一致はしてないんだなーと思いました。…というか、英語でなんというか知ってるから、日本語でも同じだってわかるけど、そういう勉強や意識をしてなかったら、気づかないんだなーと、ちょっと新鮮でした。その後、100円ショップでアルファベット（プラス裏に絵）が書いてあるカードを買い、それを、だーーーーっと並べて、その上二ミニカーを走らせ止まった単語を答える…と言う遊びをしました。これは、意外と盛り上がりました。今日はカードを厳選できませんでしたが、DWEなどのカードで、種類を増やして行きたいな…とおもいました。それと、Aちゃんのママがアルファベットが書けない…と言っていました。とは言え、5年生の子にアルファベットを教える時間ももったいないし、結局は自分で思えるしかなく、そんなに教えることも無いので、おいおい覚えてね…と言うことにし、アルファベットの小文字はまったく、読めない、どれがどれかわからないと聞いていたので、ジャンプスタートの小文字と大文字のマッチングを数枚やりました。そのあと、色や食べ物の名前は少しはわかっていたので、It's a fruits. It's yello. It's sour. でlemonなど、まだ、子供たちは質問するのは難しいので、私がヒントを出して 答えたり…と言うゲームをしました。でも、まだまだ単語を知らないので、ちょっと不安そうな顔だったらすぐに日本語も入れてあげました。答えはAちゃんが英語でなんと言うかわからなかったら日本語でもいいよ…というルールに。それから、英語に対してどんな印象を持ってるのかなーと、「英語って必要かな？」と聞くと、「中学生になったら、勉強とかで必要」と。英語が出来なきゃ困るーーーという、刷り込みなのかな？Aちゃんのママはぜんぜん教育熱心じゃないけど、Aちゃんの勉強の出来にはちょっと心配してるので、そういう話方したのかな？まだ、小学生だし、もっと英語ってちょっと面白い、ちょっとわかる、ちょっとカッコいい？ぐらいに思ってもらえたらなーと、レッスンプランを考えて行くつもりだったんですけどね。あ…でも、帰りの車でshionに「どうだった？ちょっと、間延びしたかな？」と聞くと、「まあね…」って。確かに、自分でももう少しテンポ良くやってあげないとなーと。１階では、お友達が3歳児を筆頭にうちの子も含め4人の相手をしてくれて、しかも、大根、キャベツ、サトイモ、にんじんなど、どっさり頂いてしまって、それに見合うレッスンが出来たのか…と思うと、全然でした…汗 いざ、教えてあげて…と言われても、どのあたりから、どうやって攻めて行けばいいのだろう…って素人ではホントむずかしかったです。単語ばかりやっても会話が出来るわけじゃないけど、単語を知らないと、やっぱり前に進めないんですよね。次回からははちょっと語彙を増やす方向でしばらくやったほうがいいかも。それから、英語講師系のいろんな本を読んだ中で、英語がわからなくても、最後まで英語を聞き続ける、その環境に耐える力が必要と言うのがありました。松香先生だったかしら？確かにこれはそう思います。わからない…と、耳をシャットアウトして、日本語解説を待つようになったら、英語を聞き取る力をつけることは難しいと思います。今日はまだまだ、日本語をいっぱい入れてしまいましたが、もう少し、わからない曖昧なままでも最後に意味がなんとなくわかった…と、そういう風にしてくべきなんだろうなーと。だけど、それにもやっぱり、単語力。小学生になると、どうやって単語力をつけていくのが良いのかな？やっても週に1回なので、効果的にやってあげないと、せっかくレッスン受けたのにあんまり何も変わらない…じゃ、友達にも申し訳ないけど,Aちゃんの英語に、これから本格的に中学で勉強していくのにAちゃんに良い影響を与えてあげれないですしねーーーー。Aちゃん、全般に勉強は得意じゃないけれど、今日のレッスンはとても楽しみにしてくれてたみたいで、学校からも早く帰ってきてたそうです。そんな気持ちにも、答えてあげなきゃね。予備知識ほとんど無い感じの、5年生の女の子だったら、どんなレッスンがお勧めでしょうか？何かあれば、アドバイスお願いします♪
2010.11.26
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STEP BY STEP
…を、購入してしまいました。リサイクルですが。やはり、DWE一番のネックは、親のレッスンじゃないでしょうか？shionのときはそれが出来なくて、断念。アドバイザーさんによると、これだけを正規で買うことは出来ないらしいので、一度はあきらめたけれど、やっぱり、レッスンやってこそでしょう…と言うことで、買ってしまいました。昼寝の間にちょこっとBOOK3のあたりを見てみましたが、半分以上はこれでこの値段か…と言う感じですが、でも、やっぱり、私じゃやってやれないなぁ…と思う部分があり、それがお金には変えられないか…と言う感じ。でも、見てると、shionももう一回チャレンジしてみてもいいかも…と。ついでに、これって親はどうなんだろう？親も自分でやれば、それなりに力がつくのだろうかしらん？とにかく、子供3人（プラス私？）で使い倒さねば。ＣＤでちゃんとレッスンしてあげられる親ならば、要らぬ出費なんですけどね～
2010.11.25
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なんちゃってクロックスにご注意。
仕事場へ行くときクロックスもどきを履いていたんですが、ずいぶん履いていたのでそこの溝がなくなるぐらい。ちょっと送れそうだったので飛び跳ねるように走っていたら、イタッ！石か何かを踏みました。あわてていたので、クロックスの裏をあとから良く見ると、クロックスを貫通してました。痛い~~と思いながらも、それにしても痛いとおもったら、靴下も破れて、3センチ四方ぐらいに血がにじんでました…げげんっっ（ぼのぼの風？）でもまあ、しばらくしてから見て、血も止まってる風だったので、次の休憩時間までそのままにしていました。休憩時間になったけど、傷を見るのも怖いし、圧力をかけなければ痛くなかったので、ほっておいたのですが、先輩がバンドエイドをくれたので、恐る恐る見たら、スパッと切れた傷ではなくて、3又に分かれるような傷でした…ううっ…やっぱり、とがった石かなぁ…と言う傷。こんなもの貫通させる靴ってどうよ？磨り減ったと言っても…でも、先輩は本物のクロックスを履いていて、厚みを見たら、やっぱり断然厚い。う～～ん、この違いか。少々の傷は我慢できるし、3人も出産したんだから痛みには慣れてるはずだけど、こういうぐちゃっとした傷は苦手かも～～～。お風呂がつらいなぁ。I'm down．
2010.11.25
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新しいレンズと銀杏の季節♪
新しいレンズ、買いました。高機能デジカメも良いかなーと思っていたけど、私がほかの事で頭がいっぱいで、（いろいろと）レンズのことはパパに任せていたので、お勧めのこちらに。【在庫あり】【18時までのご注文完了で当日出荷可能！】NIKON AF-S DX NIKKOR 35mm F1.8Gずっと、気にはなってたレンズなんですが、この前、年賀状用の写真をとったとき、やっぱり、明るいレンズが欲しいよねー室内で撮るなら…と。早速、試し撮り。 ディテクティブ rion。 被写界深度を浅く設定してたので、やはり、ぼけてしまった…しばらく使わないと、どこを触れば深度を変えれるか、忘れてしまった… やっぱり、室内で威力を発揮。しかし、被写界深度の関係で、3人にピントが合わない～～～ここ、若干狭いので自分の立ち居地にも限界がっ。 だから、動くな～～～～～～ピンボケじゃなくて、平行に並んでくれないと無理なんだってばっ。 だ、だからっ、変な顔するな～～～～～もうっ、3人いると、誰かが変な顔してる。ま、一番ボツまっしぐらなのは、rionだけど。あ、今プレビューでチェックしたら、加工したときに、画質落としすぎましたね。ホント、綺麗ですよ。実際は。もう一度、画質もなるべく落とさずにアップしてみます。銀杏もとっても綺麗だったので。 玉ぼけも綺麗。 こっちは、玉ボケがうるさすぎかな？ 調節までは出来ませぬ。 これも、お気に入りの1枚です。
2010.11.23
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プライベートスタジオ＆出来の悪いアシスタント
そろそろ年賀状作成のシーズンですね。仕事場でラジオが流れてるんですが（どんな仕事だっ）、フタバのCMが何度も流れていて、否が応でもあせりますっ。来週もいろいろ予定があるので、今日、写真撮影をしてきました。プライベートスタジオで。…というのはウソで、公共の某所を勝手に名づけてるんですが、なかなかの穴場です。（被写体兼アシスタント業もこなす、shion）やっぱり、ここはいい。背面が白いと写真もすっきりしますしね。しかし、アシスタント（パパ）の出来が悪い。こっちの、こう撮りたい～という意思がなかなか伝わらない。というか、いちいち私のほうに戻ってこなくてもいいから、子供の横にスタンバって、逐一直してほしいんだけど。それに、戻ってくるとき毎回前を横切るってどうよ？シャッターチャンスは逃すし、ぴんとあわせのタイミングだとオートなんでパパに合っちゃうし。こっち見てよーぐらいなら、私の口で十分。rionのスカートめくれてても気づかないし、帽子の折り返しが変になってても気づかないし、reonの帽子はうまくかぶらせることが出来ないからやってーと、カメラマン（私）に、させるし。使えん。ただの荷物もちだったわ。今年の年賀状ソフトは、すごくラブリーなものを買ってしまった。ウサギ年なので、なおさら。作家さんたちも、パステル系な感じの色合いが多く、どうも、今回の写真とマッチしない。今回の服装が悪かったかな？かわいいかなーと思ったけど、フレームと合わないなぁ。やはり、ナチュラル系な服装で、屋外がいいのかなぁ。とりあえず、年賀状の試作は作ったので、あとでパパに見てもらおう。
2010.11.21
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テストって、1年間にどのぐらい？
小学校にもよるとおもうんですが、ちゃんとした業者が作ったテストって1年間にどのぐらいあるんでしょう？今更、こんなことを書いて、信じられない…と思われそうですが、実は、3年生のときに実際に見たテストって、全教科あわせても、10枚もないような…？？？しかも、学期末にくしゃくしゃになったやつを。しかも、40点（もちろん、100点満点）なんていうのもあり、驚いた。小学校中学年で、40,50、60あたりも取ってくるって、大丈夫？（もっとも、100点だからって、見せもしません。←さらに問題あり？）でも、毎日「今日はテストあった？」とか聞いてられないし、気づくと、私のほうもすっかり忘れています。おととい、用事があってshionのかばんがおいてある部屋に入ったら、また、テストが2枚、転がっていました。理科「生き物を調べよう（秋）」という単元。shion、理科は嫌いだ…って言ってます。大体理科のテストは、70ぐらいしか取れてません。（数少ないデータによる）でも今回、100点。え？と、目を疑いました。もう1枚は、理科「私たちの体を調べよう」で、骨や筋肉、動物の体のつくり…などでした。こちらは、1問違って95点。「誉めてあげたくても、こういうの見せてくれなきゃ誉めれないじゃん～」と、叱りつつ誉めたのですが、また翌日も同じことが…またまた、くしゃくしゃになって、教科書の下に無造作に置かれていました。翌日…と書いたけど、発見が翌日なだけで、遺棄されたのがいつかは、わかりません…今回は国語。漢字と、言葉の意味を問われる問題が1問ずつ違って、1枚は90点で、もう一枚は100点でした。どうした、shion？いつも、取れても90点が関の山だったのに、ここ最近100点が続いている。最近何が変わったか…というと、やはり思い当たるのは通信教育。でも、通信教育でやってるところはまったく違うので、そういう意味での影響はないと思いますが、テストや通信教育の課題や、添削問題に向かう姿勢が、ちょっと変わったからなのかなーと思います。多分、今までは満点を取ろうという気持ちはあまりなく、とりあえず、空欄を埋めればよい…と思ってテストを受けていたと思いますが、今は、結局間違えば当然やり直しさせられるので、最初から、きちんと正解を書きたい意思が強くなったと思います。（っ手、これが当然あるべき姿ですが～～～～）それと、多少の問題慣れもあるのかもしれません。…とはいえ、夏休みが終わってからこの4枚がはじめてみたテストです。算数、社会は1枚も見てないし、でも、絶対やってますよね？あまりにひどくて、本気で遺棄しちゃったのかしら？金曜日、また学校の役員の仕事があるので、そのときにクラスのママに聞いてみよう。…でも、だいたい、パズルを埋めるかのように、見事に知ってる情報が一致しないんですけどね。多分、「え？うちは、算数しか見てないよ…」とか。あ″～～～～、男の子って、なんなんだ。
2010.11.18
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reonの記憶力
今日は、一緒に子育て広場に行ったお友達を預かり、お昼ごはん～kanon保育園を開催。普段だと、帰ってからご飯を作るまでの間もなんか騒ぎが起こるのに、大人しいRちゃんが来てくれると、なんか二人も落ち着く。預かってる使命感から、ネットとかできなくてもイライラしないし、むしろ、おもちゃはばら撒きながらも3人で喧嘩もなく遊んでるので、夕飯の支度までできてしまった。3時には昼寝をさせたかったので、3時間ぐらいしか預かってあげれなかったけど、ちょっとは息抜きできたみたいで良かった。私も助かったよん。（2歳児に助けられる私って…？）ところで、そんなRちゃんが帰って、昼寝をした後、reonが先に起きてきました。前回、Rちゃんが家に来た後、お昼に出されたものをしっかり母に報告していたようだったので、びっくりしたのだけど、reonはどうなんだろう？と思い、質問。私「今日、だれが遊びにきたっけ？」reon「Rちゃん」おおーーー、ちゃんと答えられた。私「Rちゃん、何色のジャケット着てたっけ？」reon「…」だぁーーーーーっ。日本語じゃわからんか？私「What color is R's jacket？」reon「Purple…pink！」おおーーっ、答えられたよっ。私「What color is R's backpack?」reon「Blue．」私「Whatcolor is R's shoese?」reon「Black！」おおーーー。これ以上の質問は私も英語でもできないし、たぶん、何した？といっても、「レゴ」なんて言葉も知らないし、（まあ、ブロックって答えるのかな？）そこまでにしたんだけど、よく答えたよ、reon。というか、服装の色、よく覚えていたね、男の子なのに。パパなんて、何人かいる会社の人にあって、後から緑のシャツ着てた人だれ？って聞いても、「だれが着てたか覚えてない」ってことばかりなのに。2歳半なら、お昼の出来事ぐらい当然覚えてていいのだろうけど、会話ちんぷんかんぷんのチビーズだったので、こんなことでも嬉しいです。がんばれ、ちびーず。3歳半検診までには、引っかからない程度に成長しておくれ。
2010.11.16
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英会話レッスン&英検
最近、だれにだれて、ぜんぜん英会話教室での成長が見られません。…むしろ、しゃべれなくなった？テキストがあったほうが予習ができるなんていって、テキストのクラスにしたのに、今じゃまったくやってなくて、先週のトピックもまったく考えてなくて、とにかく発言するときはしどろもどろ。だめだ…私より、ややレベルが下かな？と思っていた人も、最近は先週のトピックは、ちゃんと考えてきてる？すらすら答えてる。やっぱり、予習が大事なんだよね…わたしなんて、 行くのを忘れてるぐらいだら…汗同じ日の午前中仕事が合って、家に帰って5分もしたらすぐに出なきゃいけないので、もう、やめてしまおうか…と思っています。プリに入れる前の、子連れOKレッスンということで、息抜きのために行き始めたけど、今じゃ十分息抜きさせてもらってるし……と思っていたら、今日はクラスメイト二人が休んで、マンツーマンでした。相変わらず、テキストの指示してることが読めないーーーーーー例文や先生の説明で何とか理解する感じ。だけど、マンツーマンだと、やっぱり、いつもよりはしゃべれる。人を待たせる気兼ねもないので、焦りが減って、逆に何とか伝えようという意思と落ち着きで、うまくしゃべれるのかも。…とはいえ、こんな状態では、英検準2級の面接はやばそうだけど。今日は、とんでもない架空の話をしなくちゃいけないお題だったので、先生も、現実離れした話なので、下手な英語じゃ想像しにくかったと主けど、それでも、充実感がありました。通じた感も。う～～～ん、やっぱり、クラスメイトの英語力に気後れしてるのかなぁ…これは、自分自身の問題だから、意識の問題かなぁ。ところで、次の英検は2月だと思っていたら、それは2次試験で、１次は1月でしたね。しかも、4級と準2級は午前中。…ということで、shionが4級の準備が間に合えば、私も一緒に受けてみようかなと思います。せっかくなので、shionが間に合わなければ、私も一緒に次にずらすということで。やはり、大人も目標がないと、なかなか成長できませんね…＾＾；）
2010.11.16
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厳しい1年だし、泣ける…
ばたばたの1週間であったけど、今日いろんなことが大きく動いた。来年度、多分保育園児となります。ちびーず。本当は、来年度2歳児（年少の一つ下）の段階では、プリスクールに通うつもりでした。こちらも、週4日ぐらいに増やせたら…と思っていたので、そうすると7万越えですが、保育園に入れても週5日、夏休みもみて貰えるとはいえ、7万越えだったら、プリで…と思っていたのですが、どうやら、年少から希望してる保育園に入るのは厳しいらしく、2歳児からだったら、ギリ入れるとの事。普通、学年があがるにつれ受け入れ人数は増えるものだと思うのですが、今流行り（でもないけど）の幼稚園に併設された認定保育園なので、いろいろ縛りがあり、2歳児だったら一人当たり〇平方メートル以上、3歳児だったら一人当たり〇平方メートル以上と、大きくなるにしたがって広い園庭を持ってないといけないようです。その関係で、人数を増やせないようで、教室などには余裕があるのですが、年少（3歳児）になっても、一人も受け入れ人数を増やせないそうです。市に掛け合って入るようですが。なので、入るなら今しかない…それに、定員割れしてる保育園もある中で、公然と定員以上入れることを認めることは出来ないと…市が。何度も書いていますが、・夏休みも保育してもらいたい（shionが宿題出来ない）・ちゃんと園内で作る給食がいい（reonの偏食を少しでも治したい）・1番は保育料の問題。保育園なら二人目半額。…という理由から保育園がいいなと。そして、この保育園が良かった理由は…・園庭はそこそこだけど、教室の広さに対して子どもが少ない。・幼稚園だけど給食あり。当然併設されてる保育園も給食。・保育園だけど、バスが来る。・お稽古事がいろいろ選べる。（習うと、それが終わってからバスで送ってくれる）・日中は保育園児と幼稚園児は同じことをして過ごす。 （多少はお勉強的なこともして欲しいので）なので、保育園に入れるとしてもここ以外は考えられず、ここが駄目なら、幼稚園かな…と思ってました。もちろん、良いな…と思う保育園もいくつかあるのですが、たいていバスが来ないし、ちょっと窮屈な感じが…なので、決断し、来春からここの保育園に入れることにしました。入れるかどうか微妙だと思っていたのですが、ちょうどうちの子二人で定員いっぱいらしく、よっぽどのことが無い限りは入れるとの事。そっか…駄目だった方がいっそ、諦めがついたのだけど。入れそう…ってことで、普通なら喜ぶところだけど、正直、手続きを終えて帰り道、泣きそうだった。Ｒ先生や、保育士サン達と、お別れしなきゃいけないと思うと。改めて、ホントに良い先生だったなーと思うし、こんなに泣けてくるなんて、この選択は正しかったのか…と。英語から離れちゃうこと ＜ 先生とのお別れ だわ。それに、保育料も7万越えな上に、やっぱり英語も細々と続けたいし、そうなると、＋英語の教室代か…どうも、今のプリの週1回のアフターは年少さんからみたいなので、それには通えません。（確か一人1万ぐらい）週1回、2,3歳児クラスの英会話があるようなので、そのぐらいしかないかな…。…っても、一人6000円ぐらいするんだろうなーくぅ～～～～、来年度、1年間だけのこととはいえ、大出費の1年だわ。ここ、制服代も結構高いんだよねぇ…一人10万ぐらい…って言っていた。その分、持ちがいいとは言っていたけど。一番怖いのは、折角年少からの3年間を見越して、高い保育料を払って2歳児から保育園に入れるのだけど、途中で転勤すること。それだけは無いことを願いたい。
2010.11.12
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遊びと勉強
今日はちびーずがプリの日。3時過ぎぐらいから5時ぐらいまで昼寝。なので、shionには今日は遊びに行かないで…とお願いした。前日、通信教育をやっていたら思いのほか時間がかかって、夜寝るのが遅くなってしまったから…通信教育を始めたからにはためずにしっかりやって欲しいし、shion自身も、別に毎日取り組むことをいやがっはい無いけど、終了時間が9時半はすぎたくない。勉強だけして、さあ、早く寝なさい！は可哀想だし…。8時ぐらいから、ちびーずを寝かしつける間に宿題と通信教育。（宿題は…漢字か算数のプリントと音読。それと、自主勉1ページ。 自主勉は子供新聞の記事を写すか、算数の文章題1問程度）9時ぐらいには寝かし終わって、通信教育のわからなかったところをチェック＆解説。昨日は、分数÷分数の文章題などの課題で、わからーーーーんと、全く手をつけてなかったので、9時過ぎから1からやる羽目に。結局、10時過ぎてしまった。かなり苦戦して、折角楽しみにしていた録画を少しも見れずに終わり。…それも可哀想なので、20分程度だけみて、続きはまた今度…と言うことで就寝。…と言う経緯があったので、夜遅くなるのも嫌で、ついつい、今日は遊びに行かないで…と言ってしまった。実際今日は行かずに、3時45分～5時半まで通信教育をやった。折角遊びに行かなかったので、いつもより多めにやり、時間もかかった。でもなー、なんか、違う。遊びや部活の時間を大切にしたいから、塾じゃなく通信教育にしたのに、これでは、本末転倒だ。確かに、今、既に進んでしまった通信教育なので、特にしんどいのかもしれない。習ってない問題ばかり。前にも書いたけど、分数さえ習ってないのに、分数の文章題で、最小公倍数、最大公約数、面積（どれも習ってない）に触れる問題が3割ぐらいある。この時期を乗り越えれば、少し楽になるのかなぁ…でも、貯めてしまっては、後がつらくなるので、今ここは何とか乗り切って欲しいのだけど、そうなると時間がかかるので、ついつい遊びを削ってしまう。私自身は、与えられたプログラムに沿って教えるだけなので、問題集を買ってきたり、苦手なところを補強みたいな作業がなくなり、楽になったんですけどね…でも、ペースが決まってるので、提出期限は守る縛りも出てきましたが。まあ、でも、分数はひとつの山でもあるし、習ってないところが多い中、一応答えにはたどり着いてるのだから、良しとしなければ可哀想だよね。shionがなるべくしんどい思いをしない程度で進めて行きたいのだけどな…がんばれ、shion。がんばれ、わたし。
2010.11.11
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人生なかなか思うように進まないなぁ
あと少し〇〇だったら良かったのに…なんてことが、人生山ほどある。地域振興券が配られた時は正に妊娠中（だったはず）生まれてないからもらえず。出産後すぐぐらいから、妊婦の無料検診の回数が増えたり…今度も3歳未満の子は子育て支援金？が増額だけど、始まるころには3歳になっちゃうよ。…って、お金のことばかりだけど…爆昨日も、ちょっと知りたいことがあって県に電話したら、今の状態で十分可能なんですが、ひとつ条件に引っかかってしまって、無理とのこと。切望してたことだったので、かなりがっくり来ました…いろいろ計画していたことだったのに、おじゃんだわ…くすん。今日もそんなことが。10月の段階で、再来年度保育園にはいりたかったら、仕事を決めて予約して欲しいと言われたので、実は11月からちょっとした仕事を始めて、保育園を予約しに。すると、9月ごろ市役所の方から指導があり、予約をしてはいけなくなったそう。…じゃ、何のために、再来年4月入園のために仕事を無理して始めたの？予約できないのなら、保育園の申し込みが始まる10月ごろまでに、ゆっくり仕事を決めればよかったのに…しかも、人気があるので再来年度年少で入園は無理とのこと。その時年少になる現2歳児の枠があと二席。入りたいなら、今から入るしかないと。幸い、その申し込みにはあと3日の猶予があったけど…もう、来年度のプリスクールの継続の申し込みはしてしまって、施設維持費だけは払ってしまった。まあ、数万なのであきらめられる額だけど。一番悩んでしまうのは、この1年はプリより多くお金がかかってしまうこと。二人で7万越え。英語も教えてくれないのに。（当たり前だけど）あと1年はプリに通えると思っていたので、そこでがんばって英語力を伸ばしたいと思っていたのに、それも不可能になってしまうし、現在プリの英会話教室の方でやってるイマージョンのクラスも、3歳児は対象なんだろうか？しかも、通えても一人1万越えだし。そんなに払えないよ…すべては再来年、その保育園に通うための犠牲？（年少からは二人で3万で通える）そこは、バスがあるし、課外でお稽古事をしても終わってからバスで送ってくれるし、当然給食で、建物が新しくなりきれいで、なおかつ、保育園だけどゆったりしてること。市内でバスがある保育園や、まあ、気になる保育園を見ても、どこも子供がひしめき合ってる感じが否めない。基本的には幼稚園派なんだけど、その保育園なら…と思っていたのに…少しほっとしたニュースとしては、どうやら幼稚園に通ったとしても、補助金はもらえそうということ。でも、所得割課税額は毎年変動するので、いつ打ち切られるか微妙。去年までなら大丈夫だけど、あと4年持つのだろうか？これさえ貰えれば、保育園との差額は二人で1万～1万5千円程度だけど、もらえなかったら、二人で3万の差が出る。これは厳しい。しかも、夏休みも預けたいので、幼稚園によっては1日2500円×２10日預けたら5万だよ…汗夏休みぐらい家でゆっくりさせてあげたいけど、その優先はshion。兎に角、宿題出来ないんで…二人がいると。話はそれるけど、家の目の前に文化センターみたいなものが出来ます。図書館はどうだったかな？shionそっちで勉強してくれてもいいけど？すごく期待してますが…完成は数年後。おいおい、転勤してそうだよ～～～～～～汗兎に角、今日は、このことが発覚して、パニック。急遽、市役所に電話をかけたり、就業証明を書いて貰いに走ったり、パパに相談したりと、いろいろ奔走した。疲れた。気持ちが。なんだかばかばかしくなってくる。小学校に入ればどこに通ってたかなんてぜんぜん関係ないのに。shionの小学校だと、保育園出身でも優秀な子はいるし、実際、誰が保育園で、誰が幼稚園かわからない子ばかり。明らかに差を感じる…なんてこともない。希望している保育園なら、確かに満足だけど、近所のバスのある保育園でも、良いと思えば今の悩みはなくなるのに…何をこだわってるんだろう？（あ、でも予約できなくなったから、正規が優先だといっていたし、 どっち道厳しいのかも）仲の良い1こ上の学年の子が通う予定の保育園はバスがない上に、駐車場も狭い。英語だから送っていく気力もあるが、普通の幼稚園保育園なら、そこまでしたくない。先生の雰囲気は、かなり良かったし、給食も美味しそう。でも、すごい寿司詰めな感じが…汗園庭も狭いのが残念。候補がないわけじゃないんだけど…どうなるかわからない…いや、かなり厳しい保育園入園戦争？あと2つの枠しかないので、こんなちょろっとしたパートじゃ無理かなぁ…家が入れば二人のママが困るわけだけど、家があきらめれば、二人のママが助かるわけで…一人がすごく優先順位が高かったら、２番手だったとしても、一人しか入れないんじゃ困るしね…やっぱ、無理か。それならそれであきらめもつくけど。
2010.11.09
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我が家の英語育児中の中の日本語教育
…と言うほど、ぜんぜんたいした内容じゃないので、ごめんなさい。テレビ、CDなど英語も多いのですが、やはり普通に生活しているだけでは足らない、身につかない日本語もあるので、ちょっとだけ意識してやってることがあります。まずは、これは意識してるしてないとは関係ないですが、おかあさんといっしょ（特に歌）や日本語であそぼ…はみるようにすること。朝のおかあさんといっしょでは、裏番組のスカパーで大好きなミッキーやプーさんをやっていたりするので、ついついそっちを見せたくなるのですが、おかあさんといっしょは、季節を大事にした歌を歌ってくれるので、せめて歌の時間だけはそちらを見せるようにしています。そのあとのモノランになると、ざわざわしだすので、変えちゃったりしますが…お風呂では…実はお風呂に遊ぶおもちゃが殆どなくて喧嘩ばかりしてるので、アルファベット、あいうえお表、それと世界地図、日本地図を張ってます。あと、１～１００までの表も。トイレや、部屋に張るのが嫌だから、お風呂なら良いかーと。地図は長男の勉強の意味合いもあって張ったのですが、今はちびーずが世界地図を楽しんだり、日本地図では、ひらがなを見つけて楽しんでます。英語では、１～２０ぐらいまで数唱出来るのに、日本語だと、１２３６８９１０なんですよね…汗階段とかで、日本語で数えたりしてるんですけどね…今はアルファベット表は天井近くへ追いやって、目の高さのあたりにひらがなと世界地図を貼ってます。単にひらがなを覚えたり、国旗と場所を覚えたりと言うわけじゃなく、たくさん絵もあるので、このワンワン男の子かな？女の子かな？…とか、何が食べたい？といって指差してもらったり、でも、カメラの絵を指差したりするので、「食べれないよー」とか「おえぇー」と言うと喜ぶので、そんなくだらないことも多いですが…汗ホント、おもちゃみたいな感じで遊んでいます。そして、ＣＤ系ですが…便利な世の中になったので、もう、雑多なものをiPodの中に入れて、遊んでる時に小さな音でかけたり、あとはお昼寝の時や、夜寝るときに聞かせています。寝るときは静かに穏やかに無音の方がいいのかもしれませんので、時にはBGMのように、クラシックをかけたりもします。昨日は、レ・フレールのクリスマスアルバムを聞きながら寝ました。10月は,WeesingのHalloween songを良く聞きました。あとは、以前書いた私に英語育児の最初のきっかけをくれた人が作ってくれたshionく～～ん！と何度も途中呼びかけてくれる、ＣＤ。日英で数唱が１～１００まであったり、掛け算があったり、リズムに乗りながら、ものの数え方を教えてくれたり、枕草子、じゅげむ、和歌など、一十百千万億兆…と無量代数？間で教えてくれたり、正に、日本語であそぼに出てきた内容ばかり。これを、10年前に選んで作ったなんて、さすがAさん！！！「ボートはどうやって数えるの？ １艘２艘…」とか、「倍数」「合わせて５」などなど、含まれてます。もちろん、ちびーずはまったく意味はわからないだろうけど、耳にしたことがある…と言うだけで実際に理解しなきゃいけないときに、スーッと入ってくるんじゃないかな？なんて思ってます。あとは、七田系の頂き物ＣＤ。言葉を育てる歌？数を育てる歌？だったかな、こんなのもたまに聞きます。…と言うか、単純にかけ流してるだけなので、どこまで聞いてるのかはわかりませんが、でも、興味があるところはちょっと反応したりしてます。絵本は…二人いるから？いや、一人だけでもまともに読めません。もうちょっと読んであげなきゃ駄目でしょ？と言うぐらい、読んであげていません…汗…とはいえ、現時点で大分言葉の遅いちびーず。まだ「みかん好き？」「うん」「みかん嫌い」「うん」と言う次元なので、会話には程遠いですが…最近はなるべく気持ちを代弁してあげるようにしてるんですけどね…そんな一朝一夕には結果は出ませんね。shionの時のことを振り返っても、今は混在期、過渡期なのかなぁ。心配しなくても、幼稚園に入ればガッツリ日本語モードでしたが。今のこの状態は、一時的なものとは思っていますが、それでも、やっかいな３歳児検診があるし、それに何より母語が大事なのは当然のことですから、出来るかがギリ底上げしておくことは大事ですね。
2010.11.09
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聴く力とシャドーイングと予習
今回のテストの花道、聴く力がテーマでした。ちょっと前に読んだ教育雑誌でも、確かに耳がいい子はのびる…って書いてたっけ。早稲田？の先輩は、数学の授業はノートを取らずに、先生の話を聴くことだけに集中していたって。それが理解につながったと。ほぇ～～～～。正直、高校数学はしんどくて、ノート必死に取って、あとでゆっくり自分のペースで理解ってスタイル。だけど、結局理解できなかったりするんだけど。＊聴く力を育てる方法その１ シャドーイング！シャドーイングといえば、英語？のイメージ。でも、とっても苦手。なんて言ったか英語のままでも理解しながら話そうと思うと、ぜんぜんついていけなくて置いていかれる。理解してから話そうとしてはいけないらしい。なぜ効果があるかと言うと、一つ一つの言葉にこだわらず、全体で意味を捕らえ理解出来るようになるかららしい。（英語のリスニング力を高めるのにも効果あり）１０分を目安に繰り返す。（何が１０分かよくわかんなかったけど…汗）生徒さんの意見としては、繰り返し練習していると、一つ一つの言葉の意味を考えずさらーっと流しても、ちゃんと自分の中に大まかに残るようになる…らしい。＊文章スタイルに合わせて、聴き方を変えろ！物語の場合、登場人物や情景描写が複雑に描かれるが、登場人物の関係や接続詞に注意しながら聴く。関係図も書くと良い。説明文の場合、事実を正確に捉える。固有名詞や数字をきく。数字の単位も重要。文章題の場合、図や絵を描く。（これ、正に、どんぐり倶楽部だ～～～～～）例に出た文章題では必要の無い数字も含まれていたけど、図にすることでそれが必要ないって気付けるってわけですね。それから予習。これが、聴く力につながるんです。初めて聴くことと、あらかじめ少しでも知ってる、聴いたことがある内容だと、理解度がぜんぜん違うと言うことです。初めて見たり聴いたりする言葉は、なかなか頭に入ってきません。最終的に何を目的としてこの話が続いているんだろう…と言うのが判って聴くのと、判らないまま聴くのでも理解度が違う。だから、予習。していないと、すべてが初耳の話になって、頭がパンクするし、すべてメモして、どこが重要かもわからない。予習って大事ですよ～～～～というお話でした。これは、ホントに頷けますね。英語のレッスンだってそうだし、今竜馬伝みてても、予告見て気になったことをウィキとかで調べて、登場人物のこととか、事件とか予習してるから翌週見ても頭に入ってくるけど、してなかったら、偽名使ったりあの時代ころころ名前をかえるひともいるから、ホント追いつかない。どこの藩か…ってことも重要なんだけど、脱藩したりよその藩を応援したり、藩同士も敵になったり仲良くなったり、ややこしすぎ。…と話が反れたけど、予習の効果って言うのは想像以上に大きいし、番組の中で検証していたのは、ただ、教科書をさらっと読むだけ。それで、中３理科がざっくりだけど大体イメージできたと生徒さん言っていたので、ガッツリ予習しなくても、さらっと読むだけでも違うなら、こりゃ、絶対やった方がいいですよね。ちょっと飛躍しすぎかもしれないけど、幼児が、意味がわからなくとも、英語ＣＤのかけ流しをし、後に絵本やビデオで意味が付いてくれば良い…と言うのも、上記の意味合いもあるんじゃないかなぁ。それに、今やってる通信教育も、まだ分数さえ習ってないのに、分数÷分数なんてのが出てきて、その場では出来ても、翌日になるとまた、理解度が落ちてるんですよね…でも、まあ、そのぐらいあいまいでもあやふやでもいいかなーって思ってます。学校の授業で、定着すればと。まさに、テストの花道の予習の考えそのもの。今回もなかなか興味深い内容でした。予習、シャドーイング、聴く力。
2010.11.07
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shionも私も被害を受けた
今日はshionが遊んでいる公園に、プリへ迎えに行った後行ってみました。まだ、shion達は来てませんでしたが、ちびーずと遊具で遊んでいました。するとしばらくして、shion達が来て、グラウンドの方に自転車を停めてしばしあそんだあと、遊具の方で遊びだしたので、ちびーずもちょっと混ぜてもらって遊びました。その後また、ちびーずたちがグラウンドに戻ってサッカーを始めたので、ちびーずたちもついて行ったら、グラウンドのベンチに高校生らしき４人が座っていて、タバコを吸っていました。うわっ。やだなぁ。彼らも、めんどくせー、おばさんが居るぜ…って感じでこっちを気にしてるけど、だからって、吸うのをやめる気配もない。その場を離れたいけど、ちびーずが遊んでるからそうも行かず…しばらくすると反対側のベンチに女子高生３人が座って、こちらも、タバコをぷかーっと。見た目、ぜんぜん普通の高校生です。男女とも。だけど、タバコとか吸っちゃうし、というか、まあ、認めるわけじゃないけど、吸う子はいるだろうけど、ぜんぜんこそこそしてないんだ…今の子って。何も言えない自分も嫌だったし、大人は私一人で、周りでぷかぷかタバコを吸ってる高校生に、注意の一つも出来なくて見下されてる感じがして、なんとなく居たたまれなくなり、帰りたくなりました。そこはちょくちょく、shionも遊ぶ公園なんですが、そういう雰囲気のところはやっぱりやめて欲しい。…だから、shion達にも、出来たら他の公園で遊ぶように言いました。子供達も、「不良が居るから？」と、わかってくれました。でも、ホント言うと、今日のメンバーはその公園が一番近いし、野球が出来るぐらい広いから、そういうところで遊ばせてあげたいんですけどね。駅からも近い公園で、中高生の下校で通りがかる公園だからか、どうしても４時過ぎぐらいからは、中高生がたまってるんですよね…＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊そんなこんなで家に帰って、夜、英検の結果も届いて、通信教育もがんばって解いて、shionが休憩のために部屋に入って、出てきて別の宿題を始めたら様子が変。目がうるうるしてます。どうしたのか聞いたら、高校生にカードを取られた…って。って言うか、なぜ今頃気づくのだ…？？？？カードを見ながらちょっと絵を描こうと思って、もって行ったかばんを見たら入ってなかった…ってことなんでしょうが、どうやらshionは、自分達がカードを見せ合って？遊んだあと、ベンチの上に置いていたらしいのです。その後、遊具の方に来て遊んでいる間に、高校生がそのベンチでタバコを吸い始めたんです。だから、彼らが取った！と言ってるのですが、まあ、確かに、見晴らしのいい公園なので、他に人が座ってはいませんでしたけどね…でも、通りがかった人までは覚えてません。あと、shionが高校生が取ったというのは、「それどこで手に入れたん？」と言う会話が聞こえたのと、思い返せば、はっきりは見えなかったけど、またの間で隠すようにこそこそと、カードを触るようなしぐさはしていた…と。疑わしいけど、なんとも…名前もわかんないし、もうどうしようもないですよね…高校生が立ち去ったあとのベンチは何もなかったので、置き忘れてるってことも無いだろうし…４０枚ぐらい取られた（無くなった）らしいので、shionもショックみたいで…月曜日に学校に行って、H君と一緒にデスノートに名前を書いてやる！と、涙をこぼしながら行ってましたが、そんなの、ホントに死ぬわけじゃないし、そもそも、名前知らないでしょ…アホ。って言うか、そんなのやめてよ…気持ちはわからなくもないけど。「悔しいし、悲しいのは判るけど、そんな怖いことするのは、 お母さん悲しいよ。ホントに、高校生が取ったのなら腹は立つけどね… 月曜日までその気持ちが変わらないならまあいいけど、 兎に角、今日は、楽しいテレビでも見て気持ちを変えて、 それから寝なさい。 明日になったら、少し気持ちが落ち着いてるかもしれないから…ね。」と話して、特に笑える番組じゃないけど、アンビリーバボーの録画を見て寝ました。まあ、真相はよくわからないんですが、短時間の間だったので、あの高校生の可能性はあると思いますが、どこの高校かもわからないし、判ったとしても名前もわかりませんしね。shionは可愛そうですが、自分の責任もあるし、それに、これに懲りてその公園で遊ぶのをやめる気持ちになってくれれば、それはそれで助かるし。他の公園は小学校の目の前だし、もうひとつは、ちょっと陰になるけど、消防署の目の前だし、ここのようにまったく目が届かないところでもないので、そっちで遊べばいいと思います。意外と体に害なモノは絶対嫌だ…派なので、タバコとか絶対吸いたくないと本人は言っていますが、やっぱりあの公園で遊んでいれば、いずれshionも成長する中で「タバコを吸う高校生が居るのも当たり前」になって、そうなると、友達に無理に誘われたりしたら、罪の意識が薄くなるんじゃないかな…って思います。shionだけじゃなく、お友達も心配。今時、若気の至りや、かっこつけたくて中高生がタバコをすうのを、「信じられない～」なんていう気は無いし、shionだって、友達の家や自分の部屋とかでこそっと吸っちゃうこともあるかもしれないけど、その程度にして欲しい…（もちろん、親として叱るけど）余談ですが、以前の職場での話、同僚の義妹の学校では、小学生が学校でタバコを吸ってるって…授業中に勝手に出て行ったり戻ってきたりする子もいるし、もう、先生も止められないらしい。そこまでは、ホントに困るけど…温室の中で育てたいとは思わないけど、やっぱり、日々、日常に悪い態度の大人や先輩達があふれていたら、知らず知らずの間に、少なからず影響されちゃうとおもうんですよね。 まあ、せめて小学生の間は、もう少し環境の良いところで遊んで欲しい。悲しいことだけど、世の中少なからず悪い人もいるわけで、取った人が一番悪いのは確かだけど、そういう被害にあわないように自己管理することが大事なんだよ…なんて話をしました。明日になれば少しは気持ちが落ち着いてると言いのだけど。
2010.11.05
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英検の結果
来ないかな～来ないかな～と思っていた英検の結果が届きました。案外大きな封筒なんですね。大丈夫だろう…と思いながらも、どきどきしちゃって、「ママ、用事があるからちょっと待って、一緒に見よう！」と、ちょっと、開けるのを待ってもらいました。自分の試験かよ…って感じですね…＾＾；）結果は、おかげさまで合格でした！筆記の予想は２５問中５問間違いでしたが、結果はもう１問違って６問間違い。ヒアリングは、印が無かったのでわかりませんでしたが、過去問と同じく２問間違いで、合計４２点でした。今回のテストは…全体の平均点 ３８点。合格者の平均点４１点。合格ライン３０点。まずまずといったところでしょうか。一応、英語育児に長くトライしてますから、英検５級が、大して意味が無いことはよくわかってます。文法を問うような問題も殆どないし、単語が読めて聞ければ、ほぼ答えられるような問題。それに、こんなに長く英語をやってきて、まだ、５級レベルかよ～～～～という、母の心の叫びもあり…すっごくはっきり言っちゃうと、将来的に何の意味も無い！…のはわかってるんですが、それでも、この半年ぐらいの頑張りが実を結んだわけで、やっぱり嬉しいです。shionも、思いのほか喜んで、K君に言おう！と嬉しそうでした。K君というのは、勉強がよく出来る子で、２月の英検のときに、５級（もしかすると４級）を受けるそうです。だから、先に受かったってことが嬉しいのかな？次の４級も僕がんばる！って、前向きな声明も！（笑）今の調子だったら、２月にはギリギリ間に合うかもしれないけど、ちょうど午後に予定が入りそうだから、ホント難しいな…出来たら、私のモチベーションが下がらないうちに、自分も受けたかったけど…予定って言うのはピアノの発表会なんですが、英検何時だったっけ？遅くても、３時ぐらいには順番が回って来そうなので、こんな大行事が３時間の間に詰まってしまっては、どちらも中途半端になってしまいそう。まあ、案外、緊張しないshionのことなので、時間さえギリギリでも間に合えば、こなせるのかもしれないけど…（私の方が、自分の試験で緊張して、shionの発表会で緊張しそうだけど）その辺はとにかく、試験時間の確認と、発表会のプログラムがおおよそ出来るころにならないと、なんともいえない事ですが。でも、とにかく、憂かったことは嬉しいし、何より、shionが嬉しそうで、ちょっと自信をもてたのかな…という様子が伝わってくるので、それが良かったです。今日は気分も乗ってるのか、私も嬉しくておおらかになってるせいか、今日の通信教育、分数÷分数の応用でしたが、私も、説明はお手上げ…という問題もあるなか、根気よく１問ずつ解いて、目標学習時間の４０分をちょっと超えましたが、最後まで割と集中して解いていました。英検５級という英語力を認められたことより、英語に対して前向きになってくれたことや、少しの間でしょうが、相乗効果も見られたことが良かったです。
2010.11.05
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取りこぼしとはこういうことか…
最近始めた通信教育の算数の問題に取り組みました。分数の割り算。実際学校では、まだ分数も習ってないのだけど…汗もちろん、それは承知で、途中から始めたのだけど。つまりは、途中から始めるので、やってない単元は親でフォロー。shionは、最初は説明文を読んで、そのあとの問題にトライ。判らなかったり間違ったところはいっしょにやる…スタイル。やはり分数は、学校でまったく習ってない分、説明を読んだだけじゃ判らなかったけど、いっしょに読んであげたら、おおよそわかった様子。問題を解いて答えが、54分の19ｋｇで、これは何グラムですか？という質問。こんなへんてこな数字で答えって、素直じゃない問題だわ～～～～。しかも、これをグラムであらわすということは、54分の１９kg×１０００倍。54分の１９０００gと答えたいところだけど、仮分数を帯分数に直さなきゃいけない。が、またまた問題。整数÷二桁以上の整数 は習ってないんですよね…これまで、その計算は習ってないから今は電卓でいいよ…といったけど、電卓で計算して、３５１．８５１８５２では、それをどう分数として使うか、判らないらしい。大人からすると、351個はとりあえずあるってことじゃん…って判るし、あまりがいくつになるかは、１９０００－（３５１×５４）で、出るだろ…って思うけど、これが、イメージできない。3桁×２桁は、習ってますが…ここで、もう、パパにパスしちゃいました。パパ、教え方下手だし、どこを習ってどこを習ってないかを知らないから、どうかなーとは思ったけど、今日はイライラモードだったので、お願いしちゃいました。パパは、それってどうよ…というようなアプローチだったけど、穏やかに教えていたので、口は出さず。気にすると、教え方に口を出しそうになるので、見ざる聞かざる言わざる…で。程なくして、もがきながらも答えが出たみたい。う~ん、でも、まだ、今出来ただけで定着はしてないだろうな。帯分数に直すヤツ。まあ、でも、しばらくすると復習問題もあるし、ホントにサラッとしか教えてないので仕方ないかな。また、分数問題にであった時に徐々に定着してくれれば良いか。でも、これが学校の問題だったら、こんな風に、躓くってことなんだろうなぁ。取りこぼし、抜け落ちがある時って、こんな感じなんだ…って、ちょっと怖くなりました。とにかく進まない…分数の割り算がテーマだけど、足し算が出てきて出来なくて（実は足し算はまだ教えていなかった）２桁の割り算が出来ないとなると、ホント進みませんでした。今、他の教科でも、学校より進んだところが届くので、新しいことばかりやっているのですが、他は、順番どおりじゃなくても何とかなる科目ばかりですが、算数だけは本当に、なんともなりませんね。実際の学校の方は順番どおりに習ってるわけですから、ぜひともその時には、完全にマスターして欲しいものです。
2010.11.04
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眠い…
ちょっと前までは、そんなことも無かったのだけど、最近９時あたりがやたらと眠い。９時というのは、ちびーずが昼寝した日の寝かしつけが完了するころの時間。大体、8時～8時半ごろには寝かし始めて、9時～10時前あたりに完了なんだけど、私もいっしょに寝ちゃって、目覚める時間。shionが時々、起こしてくれたり。中途半端に寝ておきると、頭がぼぉーーーーとして何も出来ない。早く寝てくれた日は、私が眠らなかったりするのだけど、そうするとそれはそれで、また眠い。寒くなったせい？でも、布団からは起きられるのに。先日などは、丸付けをしたら国語が1割しか出来てなかったので、やり直して～～～～といってる間に、横になっていたら、もう起きられなくなって、最終的に、答え見て自分で〇付けしてーーーと、横でグーグー寝てしまった。もともと、自分で〇付けする教材なので、いいんだけど、国語はねぇ…テキストの解説＋母の特別解説が要る。一応自分でちゃんと、解説を読んだ…とは言っていたけど、どこまで理解してるんだか。最近こんな日々で、折角起きても動けないので、自分の時間がどんどん減っている。SATCでも見れば、目が覚めるかと思ったら、そうでもない。でも、11時半すぎると、目がさえてきて今度は眠れない。そこからいそいそと、翌日の準備したり、ちょこっと、shionの勉強の整理をしたり、洗濯物をたたんだり…2時ごろでも、まったく眠くない。さすがに寝なきゃまずいよねーーーと、布団へ行くのだけど、またそこからすぐには眠れなくて、2時半ぐらいにはなってしまう。最近、ちびーずが昼寝をしない日がたまにあるのも原因？やっぱり、昼寝の時も30分ぐらい眠るんだけど、それが無いから、９～10時ごろ力尽きそうになるのかな？そんなこんなで、しゃきっとした頭でshionの勉強のチェックをしてやれなくて、効率が悪いし、結局予定してたところまでたどり着かなかったりして、対策を練らねば…と思ってるところです。でも、もう、冬だから仕方ないのかな？折角、その時間は勉強という習慣が付いているのに、親が乱してどうする…汗ちびーず、出来ればちゃんと昼寝して（私も寝て）夜は一人で寝てくれないかなーーーー。一度寝てしまうことが一番つらい。
2010.11.04
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メモメモ秘密日記
秘密日記の日です。
2010.11.03
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コンビニ店員目指してるわけじゃないけど…
都会の方の、外国人がよく来るコンビニでは、アルバイトの募集要項に、「英語が出来る人」というのがあるらしい。もし、バイトしたくても、英語が出来なければ応募も出来ないのね…インターネットでよくモノを買うようになって、海外モノだったりすると、説明書は英語。日本語の説明がちょっぴり。どう見ても、すべてを説明してもらえていない…英語、出来なくても生きてはいけると豪語する人も多いけど、出来たら、役に立つし、絶対楽しいのだろうな…だって、現時点でも、たまに困るもん。
2010.11.03
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最近のちびーず、プリの様子。
最近プリの様子を書いていませんでしたが、週3日、元気にかよっています。プリの方の変化としては、11月からまた、新たに4人入ってきて、全部で15人前後になったのかな？最初の予定と変わりなければ、18名がマックスだったので、来年度入りたい子が居ても、もう、席があまり無いのかも。当初から通ってる子では、一人ぐらいしか幼稚園に移る子はいないし。もしかしたら、途中から入ってきた子で、来春年少にあがるまで…のつもりで、今在籍してる子も居るかもしれないけど。一人を除いては、来年の年少さんを蹴って、もう1年プリに通うみたいです。それから、一人先生が出産で辞められました。変わりに新しい先生が決まって、きてくれています。まだ、あまりお話ことがないし、お帳面にコメントをもらったことが無いので、どんな先生かわかりませんが、現在の保育士さんみたいに、良い先生だといいなーー。あと、朝だけ、バスのお迎えが始まりました。とりあえず私は、時間帯の都合でバスは利用しないことにしました。でも、下にお子さんがご家庭や、仕事を持ってる人、家が遠い人にとっては、便利になったと思います。＊ reon・現在モーニングエクササイズの中？で、国旗とその国の場所のレッスンあり。 USA、UK、オーストラリア、ニュージーランド、パプアニューギニア、 イタリア、日本、南アフリカかな？ すばやく正確に、9割ぐらい答えられるようになったみたいです。 やっぱり、男のこの方がこういうのは得意？・I's mine！ Reon's.と「○○のもの！」という表現は自然に出てくる。・I want a ○○,please．を通じる程度に発音できるようになった。・お友達との会話 R：What are you doing? reon：It's a train!（I'm making a train)ガタンゴトン Teacher:Chug Chug …Choo Choo! Reon:Choo Choo… 二人の会話はその後も英語だったらしいです。（それなりの？） ・トイトレは、少しずつですが成長市、お持ち帰りも少なく、 1枚は預けておいて、毎回バックに1枚入れるだけでよくなりました。 たまには自分で知らせてくれたり、ウンチも2度ほど、成功したみたいです。＊rion・Teacher:Where is R? rion：There! Here は出ても、なかなかThereが出ないんですよ、と 誉めてもらいました。 自分でも、Where are you? Where is ○○？ は、使ってます。・おしゃべりが好きで、英語で独り言のようにおしゃべりしてる時が あるそうです。 こういうのは、すごく英語が出来るようになったshionのお友達には、 必ずといっていいほど見られた傾向なので、ちょっと嬉しい。・文章での会話は難しいけれど、自由時間も単語をつなげて会話をしている。 Mchan,go!This,no.Here! って感じで。・プリでは英語を使う場所だ…というのが判ってる様子。 一生懸命英語で伝えようとするのですが、困ると決まって Rion is Rion! だそうです。なんの請っちゃ（笑） 1週間ぐらい続いて、最近は減ったようですが。 でも、そんな時は、Rion's drink bottle is in your bag. You can't put your towel up ,can you?などと、 気持ちを代弁しながら声かけしてくれてるみたいです。・rionのアルファベットの完成度は低かったんですが、 どうなんでしょう？9割ぐらいは覚えたみたいです。 1割は、答えられたり答えられなかったり…って感じです。・楽器の練習（タンバリンや、カスタネット？）で、 リズムよく、拍子を打つことが出来るみたいです。＞reonよりも。・新しく入ってきた女の子と遊ぶ時も、ちゃんと英語で話しかけていたようです。 相手の子がまだなれてなくて反応が薄かったので、少し困惑してたようですが。 でも、だからって通じる日本語を使わないところがえらい！ （というか、そこまで知恵が回ってないかもですが）＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊こんな感じです。どの程度かはわかりませんが、やはり、1学年上のお子さんたちは既に日本語がずいぶん上達してからプリが始まったので、その子たちに比べると、フリープレイの時間も英語で過ごしてるみたいです。ただ、ひとつ上の学年の子たちも、寝言が英語だった…とか、そういう話も聞くし、だんだん英語の割合が増えてるようなことは言っていました。でも、なんとなく思うのは、二人が英語と日本語を使い分けているというよりは、無意識のうちに、英語が多くなってるだけ…のような気がします。自然と英語モードになれるとしたら、それはそれで意味のあることですよね。ただ…まだ日本語も達者じゃないので、日本語でも伝わってない可能性も？学校のように勉強が中心なわけではなく、集団生活が出来るようになっていくことが中心で、それを英語で行ってるだけなので、新しいお友達が、ちょこちょこ入ってきても、英語の面では、特に日本語に引きずられるようなこともない気がします。最初は泣いちゃう子も多いですが、慣れれば、生活面では、ちびーずより優秀なお子さんばかりっぽいし…爆プリに入れようと思う親御さんの3歳ぐらいのお子さんだったら、アルファベットも知ってそうですしね。（既に、rion、抜かれてるぜ）今のところ、良い感じで回ってるんじゃないかなーという気がしています。表面的には、shionの2歳のころと変わらないのですが、でも、What's this?に dog としか答えなかったshionに対し、ちびーずは、 a dog または、It's a dog.と答えるところは、既に、大きな差かもしれません。たかだか、It's a と思うかもしれませんし、実際当時は私も軽く見ていましたが、いくらネイティブの子だって、単語で答えるといっても、いえるのに省略してるのと、自然には出てこないのとでは、大きな差だと思います。単語の数だったら、当時のshionの方が断然知っていたと思いますが、やはり、徐々に差は出てきたのかなーと思います。
2010.11.02
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