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2004年11月18日

スピーチ　セラピー

(10)

テーマ：多言語育児＠海外(38)

カテゴリ：バイリンガル考

以前も何度か書いた事がありますが、J太郎にはある音を発音する時に「舌を噛む」くせがあります。これは英語のみならず、日本語を話す時にもするので、「ちゃん」が「しゃん」に聞こえたりするのです。

私はこれに関しては彼が3歳位からずーっと気にしていたのですが、ダンナをはじめ学校の先生も、スピーチのテストの結果（4歳、5歳と両方）も「この時期によく見られる事。問題なし。」で終わってしまっていました。

しかしその彼ももう6歳。今年は私は「誰がなんと言っても、いくらかかってももっと踏み込んだテストをして、必要があればスピーチ･セラピーにかかろう。」と決めていました。

6歳の検診の時に小児科医に聞いてみたところ、「じゃぁスピーチのエバルエーション（診断）を受けてみましょう。」との事になりました。

今まで彼が学校で受けていたのは、「スピーチ･スクリーニング」。たぶん所要時間も5分ないしは10分くらいのものだと思います。

今日彼が受けたのは、スピーチだけではなく、語彙力や文法力、理解力、学習能力など多岐に渡るテストです。時間も1時間ちょっとかかりました。

どうやら、このテストを受ける子供達の多くは学習障害や遅延、または情緒面での問題がある子供が多いらしく、セラピストの先生は私との問診でしつこい程「学校での適応能力」や「コミュニケーション能力」の事を聞かれました。

私は「いや、別に学習面や情緒面で問題はない。曲りなりにも私立小学校のテストをパスしているので、学習面において遅れているとは思えない。」と、ちょっと嫌味かと思ったのですが、強調してしまいました。だって、すごくそこ辺りを気にするのです。

結果は、「語彙力、文法力、理解力、学習能力、全てにおいて6歳児の平均を上回る。舌の動きや口のあけ方にも問題はないし、歯の並び方にも問題はない。ただ、”くせ”でS、Z、Chi　Tiの音を発音する時に舌を歯に挟んでしまう。」との事でした。

すでに満杯状態なので順番待ちなのです。来月始められるか、3ヶ月後かはたまた6ヶ月後か．．．。それと言うのも学校が終わってからの午後3時以降じゃないと駄目なんだからです。それだけ就学してからセラピーを受ける子供が多いと言う事なのかもしれません。

思わずセラピストに「私はこの事については3年前から言ってるのに、小児科医も学校の先生も、ましてやスピーチの検査をしても今まで延ばし延ばしにされた。せめて去年の時点でセラピーを受けられたら、もっと時間に余裕があったのに。」と愚痴ると、「いや、もっとシリアスな問題の場合は小さい時からわかるのだけど、彼の場合は”くせ”の範疇に入るので、スクリーニングではそういう結果になったのも仕方がないのかも。」との事でした。

それでも私は提案します。やっぱり一番長く一緒にいる母親が「うーん、ちょっと」と思ったら、ダンナがいくら「君は考えすぎた。」とか「日本人はどうも全てをシリアスにとり過ぎる」とか言っても、無視して強行突破するべきです。

私は今とても後悔しています。誰に何と言われてもやっぱりもっと早くこのテストを受けていたらよかったと思います。英語力がない3歳くらいだど診断できないと思いますが、5歳なら十分結果が出たと思います。

まぁ、それでも小児科医からのオーダーがないと受けれないし、学区でフリーで受けるにしても（公立の学校だとその学校区のセラピストにフリーで受けられる。うちも属する学区にリクエストすればフリーで受けられたそうだが、時間がもっとかかる。）、たぶんキンダーに入ってないと対象にならないのだろうから、仕方がないのだけど．．．。

後は早く順番が回ってくる事を願うのみです。

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