読んでて思ったのは、アメリカは凄い！日本だったら、スピーチセラピーなんて、めったにないです。
３歳時検診で引っかかると、「療育センター」に行くことを薦められたりするらしいんですが、まだまだ普及してないし、言語以外の障害がないと「まー、そのうち喋る様になるでしょう。様子を見ましょう」って。
様子ばかり見ているような気がする＜日本。
子どもの発達の遅れに先手を打って治療したりする制度がまだまだ足らないです。 (2004年11月19日 15時35分49秒)
３歳時検診で引っかかると、「療育センター」に行くことを薦められたりするらしいんですが、まだまだ普及してないし、言語以外の障害がないと「まー、そのうち喋る様になるでしょう。様子を見ましょう」って。
様子ばかり見ているような気がする＜日本。
子どもの発達の遅れに先手を打って治療したりする制度がまだまだ足らないです。 (2004年11月19日 15時35分49秒)
2004年11月18日
テーマ： 多言語育児＠海外(38)
カテゴリ： バイリンガル考
以前も何度か書いた事がありますが、J太郎にはある音を発音する時に「舌を噛む」くせがあります。これは英語のみならず、日本語を話す時にもするので、「ちゃん」が「しゃん」に聞こえたりするのです。
私はこれに関しては彼が3歳位からずーっと気にしていたのですが、ダンナをはじめ学校の先生も、スピーチのテストの結果（4歳、5歳と両方）も「この時期によく見られる事。問題なし。」で終わってしまっていました。
しかしその彼ももう6歳。今年は私は「誰がなんと言っても、いくらかかってももっと踏み込んだテストをして、必要があればスピーチ･セラピーにかかろう。」と決めていました。
6歳の検診の時に小児科医に聞いてみたところ、「じゃぁスピーチのエバルエーション（診断）を受けてみましょう。」との事になりました。
今まで彼が学校で受けていたのは、「スピーチ･スクリーニング」。たぶん所要時間も5分ないしは10分くらいのものだと思います。
今日彼が受けたのは、スピーチだけではなく、語彙力や文法力、理解力、学習能力など多岐に渡るテストです。時間も1時間ちょっとかかりました。
どうやら、このテストを受ける子供達の多くは学習障害や遅延、または情緒面での問題がある子供が多いらしく、セラピストの先生は私との問診でしつこい程「学校での適応能力」や「コミュニケーション能力」の事を聞かれました。
私は「いや、別に学習面や情緒面で問題はない。曲りなりにも私立小学校のテストをパスしているので、学習面において遅れているとは思えない。」と、ちょっと嫌味かと思ったのですが、強調してしまいました。だって、すごくそこ辺りを気にするのです。
結果は、「語彙力、文法力、理解力、学習能力、全てにおいて6歳児の平均を上回る。舌の動きや口のあけ方にも問題はないし、歯の並び方にも問題はない。ただ、”くせ”でS、Z、Chi Tiの音を発音する時に舌を歯に挟んでしまう。」との事でした。
すでに満杯状態なので順番待ちなのです。来月始められるか、3ヶ月後かはたまた6ヶ月後か．．．。それと言うのも学校が終わってからの午後3時以降じゃないと駄目なんだからです。それだけ就学してからセラピーを受ける子供が多いと言う事なのかもしれません。
思わずセラピストに「私はこの事については3年前から言ってるのに、小児科医も学校の先生も、ましてやスピーチの検査をしても今まで延ばし延ばしにされた。せめて去年の時点でセラピーを受けられたら、もっと時間に余裕があったのに。」と愚痴ると、「いや、もっとシリアスな問題の場合は小さい時からわかるのだけど、彼の場合は”くせ”の範疇に入るので、スクリーニングではそういう結果になったのも仕方がないのかも。」との事でした。
それでも私は提案します。やっぱり一番長く一緒にいる母親が「うーん、ちょっと」と思ったら、ダンナがいくら「君は考えすぎた。」とか「日本人はどうも全てをシリアスにとり過ぎる」とか言っても、無視して強行突破するべきです。
私は今とても後悔しています。誰に何と言われてもやっぱりもっと早くこのテストを受けていたらよかったと思います。英語力がない3歳くらいだど診断できないと思いますが、5歳なら十分結果が出たと思います。
まぁ、それでも小児科医からのオーダーがないと受けれないし、学区でフリーで受けるにしても（公立の学校だとその学校区のセラピストにフリーで受けられる。うちも属する学区にリクエストすればフリーで受けられたそうだが、時間がもっとかかる。）、たぶんキンダーに入ってないと対象にならないのだろうから、仕方がないのだけど．．．。
後は早く順番が回ってくる事を願うのみです。
私はこれに関しては彼が3歳位からずーっと気にしていたのですが、ダンナをはじめ学校の先生も、スピーチのテストの結果（4歳、5歳と両方）も「この時期によく見られる事。問題なし。」で終わってしまっていました。
しかしその彼ももう6歳。今年は私は「誰がなんと言っても、いくらかかってももっと踏み込んだテストをして、必要があればスピーチ･セラピーにかかろう。」と決めていました。
6歳の検診の時に小児科医に聞いてみたところ、「じゃぁスピーチのエバルエーション（診断）を受けてみましょう。」との事になりました。
今まで彼が学校で受けていたのは、「スピーチ･スクリーニング」。たぶん所要時間も5分ないしは10分くらいのものだと思います。
今日彼が受けたのは、スピーチだけではなく、語彙力や文法力、理解力、学習能力など多岐に渡るテストです。時間も1時間ちょっとかかりました。
どうやら、このテストを受ける子供達の多くは学習障害や遅延、または情緒面での問題がある子供が多いらしく、セラピストの先生は私との問診でしつこい程「学校での適応能力」や「コミュニケーション能力」の事を聞かれました。
私は「いや、別に学習面や情緒面で問題はない。曲りなりにも私立小学校のテストをパスしているので、学習面において遅れているとは思えない。」と、ちょっと嫌味かと思ったのですが、強調してしまいました。だって、すごくそこ辺りを気にするのです。
結果は、「語彙力、文法力、理解力、学習能力、全てにおいて6歳児の平均を上回る。舌の動きや口のあけ方にも問題はないし、歯の並び方にも問題はない。ただ、”くせ”でS、Z、Chi Tiの音を発音する時に舌を歯に挟んでしまう。」との事でした。
すでに満杯状態なので順番待ちなのです。来月始められるか、3ヶ月後かはたまた6ヶ月後か．．．。それと言うのも学校が終わってからの午後3時以降じゃないと駄目なんだからです。それだけ就学してからセラピーを受ける子供が多いと言う事なのかもしれません。
思わずセラピストに「私はこの事については3年前から言ってるのに、小児科医も学校の先生も、ましてやスピーチの検査をしても今まで延ばし延ばしにされた。せめて去年の時点でセラピーを受けられたら、もっと時間に余裕があったのに。」と愚痴ると、「いや、もっとシリアスな問題の場合は小さい時からわかるのだけど、彼の場合は”くせ”の範疇に入るので、スクリーニングではそういう結果になったのも仕方がないのかも。」との事でした。
それでも私は提案します。やっぱり一番長く一緒にいる母親が「うーん、ちょっと」と思ったら、ダンナがいくら「君は考えすぎた。」とか「日本人はどうも全てをシリアスにとり過ぎる」とか言っても、無視して強行突破するべきです。
私は今とても後悔しています。誰に何と言われてもやっぱりもっと早くこのテストを受けていたらよかったと思います。英語力がない3歳くらいだど診断できないと思いますが、5歳なら十分結果が出たと思います。
まぁ、それでも小児科医からのオーダーがないと受けれないし、学区でフリーで受けるにしても（公立の学校だとその学校区のセラピストにフリーで受けられる。うちも属する学区にリクエストすればフリーで受けられたそうだが、時間がもっとかかる。）、たぶんキンダーに入ってないと対象にならないのだろうから、仕方がないのだけど．．．。
後は早く順番が回ってくる事を願うのみです。
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Re:スピーチ セラピー(11/18)
ショウメイ
さん
読んでて思い出したんですけど、そう言えばうちの次男も
ｚ、ｓ、ｔｈ（あ、これはいいのか。^^;）ｔｉなどの発音で
舌を噛む癖があるように思います。
ワタシは可愛いからと、別に気にしてなかったのだけど
問題なのだろうか・・・。
まだすべての発音がハッキリしていないし（３歳なので）
今すぐどうこうする、と言う段階ではないとは思うけど
ちょっとこれから気をつけて見ていよう、と思いました。
それを治すのって、セラピー受けるしかないんでしょうか？
親が教えて練習させるってのは難しいのかな？
いずれにせよ、早く順番が回ってくるといいですね。 (2004年11月19日 13時17分19秒)
ｚ、ｓ、ｔｈ（あ、これはいいのか。^^;）ｔｉなどの発音で
舌を噛む癖があるように思います。
ワタシは可愛いからと、別に気にしてなかったのだけど
問題なのだろうか・・・。
まだすべての発音がハッキリしていないし（３歳なので）
今すぐどうこうする、と言う段階ではないとは思うけど
ちょっとこれから気をつけて見ていよう、と思いました。
それを治すのって、セラピー受けるしかないんでしょうか？
親が教えて練習させるってのは難しいのかな？
いずれにせよ、早く順番が回ってくるといいですね。 (2004年11月19日 13時17分19秒)
Re:スピーチ セラピー(11/18)
blue-sky☆
さん
Re:スピーチ セラピー(11/18)
nachiko1209
さん
大丈夫だと思うけど、、、 そのうち治るような気もするけれど、でもセラピーを受けられるんだから時間は先でもあまり気にしなくていいような。。。
だけどそんなにたくさんセラピーを受ける子がいるの？ それも放課後だよね。
ウチもあったよ。 変な発音。 どうしてもＰの音が聞き取れなかったようで。。 それは５，６歳の時。 音に対して敏感なのに言葉の音に対してはちょっと？？なような気がする。 でも今は勉強にもソーシャルにも支障なし。
３年ほど前に初めて歯科矯正に行ったら、舌がおかしいと。。 筋肉が硬くて動きにくいようなので発音がおかしくなる、手術をして舌の裏側を切ればすぐに治ります。。なんて、言われちゃった。 何の発音が出来ないかというと、ＴＨＲだって。 え？それって日本人じゃん、、って思ったけれど。（だけどクノイチ立派なアメリカ生まれ）
学校の看護婦さんに相談したら、え？って。気がついたことはないけど、気になるんだったらスピーチセラピストに診てもらったら？ って言われて校長先生に許可を。 校長先生もえ？そんなことないでしょう、と言いつつ、サインをしてくれて。。。
で、セラピストの診断は。。。 異常なし。ＴＨＲもどこも、舌の動きも問題ないって。
その歯科矯正の先生はお払い箱にしました。新しい矯正の先生にも一応聞いて見ましたが、へ？って。一体なんだったんだろう。。
(2004年11月19日 21時22分26秒)
だけどそんなにたくさんセラピーを受ける子がいるの？ それも放課後だよね。
ウチもあったよ。 変な発音。 どうしてもＰの音が聞き取れなかったようで。。 それは５，６歳の時。 音に対して敏感なのに言葉の音に対してはちょっと？？なような気がする。 でも今は勉強にもソーシャルにも支障なし。
３年ほど前に初めて歯科矯正に行ったら、舌がおかしいと。。 筋肉が硬くて動きにくいようなので発音がおかしくなる、手術をして舌の裏側を切ればすぐに治ります。。なんて、言われちゃった。 何の発音が出来ないかというと、ＴＨＲだって。 え？それって日本人じゃん、、って思ったけれど。（だけどクノイチ立派なアメリカ生まれ）
学校の看護婦さんに相談したら、え？って。気がついたことはないけど、気になるんだったらスピーチセラピストに診てもらったら？ って言われて校長先生に許可を。 校長先生もえ？そんなことないでしょう、と言いつつ、サインをしてくれて。。。
で、セラピストの診断は。。。 異常なし。ＴＨＲもどこも、舌の動きも問題ないって。
その歯科矯正の先生はお払い箱にしました。新しい矯正の先生にも一応聞いて見ましたが、へ？って。一体なんだったんだろう。。
(2004年11月19日 21時22分26秒)
Re[1]:スピーチ セラピー(11/18)
♪まるも♪
さん
ショウメイさん
＞読んでて思い出したんですけど、そう言えばうちの次男も
＞ｚ、ｓ、ｔｈ（あ、これはいいのか。^^;）ｔｉなどの発音で
＞舌を噛む癖があるように思います。
＞ワタシは可愛いからと、別に気にしてなかったのだけど
＞問題なのだろうか・・・。
＞まだすべての発音がハッキリしていないし（３歳なので）
＞今すぐどうこうする、と言う段階ではないとは思うけど
＞ちょっとこれから気をつけて見ていよう、と思いました。
＞それを治すのって、セラピー受けるしかないんでしょうか？
＞親が教えて練習させるってのは難しいのかな？
＞いずれにせよ、早く順番が回ってくるといいですね。
-----
(2004年11月19日 23時30分40秒)
＞読んでて思い出したんですけど、そう言えばうちの次男も
＞ｚ、ｓ、ｔｈ（あ、これはいいのか。^^;）ｔｉなどの発音で
＞舌を噛む癖があるように思います。
＞ワタシは可愛いからと、別に気にしてなかったのだけど
＞問題なのだろうか・・・。
＞まだすべての発音がハッキリしていないし（３歳なので）
＞今すぐどうこうする、と言う段階ではないとは思うけど
＞ちょっとこれから気をつけて見ていよう、と思いました。
＞それを治すのって、セラピー受けるしかないんでしょうか？
＞親が教えて練習させるってのは難しいのかな？
＞いずれにせよ、早く順番が回ってくるといいですね。
-----
(2004年11月19日 23時30分40秒)
カウンセリング
うちはね、真ん中がどうもＲが上手く言えないみたいで、Ｗになっちゃうようです。でも、誰からも指摘はされていなくて、そのままになってるのですが、最近ちょっと私が気になりはじめています。
それとは別に、女の子も９歳くらいになると、いろんなことがお友達と出てきて、仲間はずしごっこみたいな事や、３人グループだと２対１で仲良しのはずなのに意地悪してみたり、その他いろいろ始まりました。真ん中は、小柄で細くて、押しの強いタイプでもなく（驚く程 いけずな子や図々しいプッシータイプ、そして肉体的にも大柄な子がアメリカには一杯いる！）押されてしまうことが目立つようになりました。ランチタイムの席順とか、ランチを学校でその日買う買わないなんかも、電話でいろいろごちゃごちゃやってたりして、どうにも私は我慢できないようになっています。
そこで学校のカウンセラーに相談することにしました。来週会って見ます。若い女性ですが、とても多くの父兄から信頼されていて、子供たちとのグループ（個々）セッションを設けてくれるそうです。 (2004年11月19日 23時38分46秒)
それとは別に、女の子も９歳くらいになると、いろんなことがお友達と出てきて、仲間はずしごっこみたいな事や、３人グループだと２対１で仲良しのはずなのに意地悪してみたり、その他いろいろ始まりました。真ん中は、小柄で細くて、押しの強いタイプでもなく（驚く程 いけずな子や図々しいプッシータイプ、そして肉体的にも大柄な子がアメリカには一杯いる！）押されてしまうことが目立つようになりました。ランチタイムの席順とか、ランチを学校でその日買う買わないなんかも、電話でいろいろごちゃごちゃやってたりして、どうにも私は我慢できないようになっています。
そこで学校のカウンセラーに相談することにしました。来週会って見ます。若い女性ですが、とても多くの父兄から信頼されていて、子供たちとのグループ（個々）セッションを設けてくれるそうです。 (2004年11月19日 23時38分46秒)
blue-sky☆さん
♪まるも♪
さん
＞様子ばかり見ているような気がする＜日本。
確かに日本のお医者さんでよく言われるフレーズですよね、「様子を見ましょう。」って。
＞子どもの発達の遅れに先手を打って治療したりする制度がまだまだ足らないです。
「発達の遅れ」に関しては確かにかなり小さい時から検査を薦められるかもしれないですね。そうそう、だからうちも昨日の検査の前にかなりしつこく「発達の遅れ」が何かあるかどうか聞かれたんだと思います。
J太郎の場合、考えられる発達の遅れは「肺機能」（生まれた時に気胸になったから)くらいなんだけど(^^;;). (2004年11月19日 23時40分51秒)
確かに日本のお医者さんでよく言われるフレーズですよね、「様子を見ましょう。」って。
＞子どもの発達の遅れに先手を打って治療したりする制度がまだまだ足らないです。
「発達の遅れ」に関しては確かにかなり小さい時から検査を薦められるかもしれないですね。そうそう、だからうちも昨日の検査の前にかなりしつこく「発達の遅れ」が何かあるかどうか聞かれたんだと思います。
J太郎の場合、考えられる発達の遅れは「肺機能」（生まれた時に気胸になったから)くらいなんだけど(^^;;). (2004年11月19日 23時40分51秒)
nachiko
♪まるも♪
さん
＞だけどそんなにたくさんセラピーを受ける子がいるの？ それも放課後だよね。
そうなのよね、どうもこれはきっと「英語」って言う言語だからだろうね。
よく「th」を「f」や「d」で発音したりする子供も多いでしょ？(J太郎もthがdになるらしい。）そういう単なる発音だけの子から、語彙がないとか、文章の組み立てがおかしいとか、いろいろあるみたい。
英語って単語や文章を反対から読んだり、とか日本語ではまったくない症状が出たりするよね。近所の2年生の女の子がこの学習障害で、最近学校を変わったよ。普段の言葉の使い方で教育レベルがわかってしまったりする（成人してから）、って言うのも日本語にはあまりない事じゃないのかなぁ？
こう考えると、英語と日本語ってすごーく違う言葉なんですね。（しみじみ）。
つづく
(2004年11月19日 23時57分16秒)
そうなのよね、どうもこれはきっと「英語」って言う言語だからだろうね。
よく「th」を「f」や「d」で発音したりする子供も多いでしょ？(J太郎もthがdになるらしい。）そういう単なる発音だけの子から、語彙がないとか、文章の組み立てがおかしいとか、いろいろあるみたい。
英語って単語や文章を反対から読んだり、とか日本語ではまったくない症状が出たりするよね。近所の2年生の女の子がこの学習障害で、最近学校を変わったよ。普段の言葉の使い方で教育レベルがわかってしまったりする（成人してから）、って言うのも日本語にはあまりない事じゃないのかなぁ？
こう考えると、英語と日本語ってすごーく違う言葉なんですね。（しみじみ）。
つづく
(2004年11月19日 23時57分16秒)
Re:nachikoさん（つづき）
♪まるも♪
さん
歯はね、舌の動きと共に関係あるって昨日言ってたよ。J太郎も舌を噛むのとは別に「thがd」と「vがb」になる、って言われたの。でも、これって日本人にありがちな問題でしょ？これ、聞いた時に「ひょっとして私のせい？」とか思っちゃった（笑）。
(2004年11月19日 23時58分01秒)
ショウメイちゃん
♪まるも♪
さん
うちの3歳児もちょっと舌噛みで発音する音があるんだけど、やっぱり長男とはちょっと違うの。この舌噛みは小さい子供によくあるみたいです。不安にさせてしまってごめんね。4歳くらいになるとプリスクールとかで任意でスピーチ･スクリーニングをしてくれるんだけど、それで「大丈夫」って言われたのよね、うちの場合も。
ちなみにうちの3歳児はまだ「かきくけこ」が「たちつてと」（長男は未だにこれがちゃんと言えないのに！）なるの。で、同じくかわいいと思って聞いてます（＾＾）。やっぱり違う「何か」を感じると思います。
セラピーに通うのは週1回くらいで、家でも一日5分くらいの訓練をする、って言ってたから家でも出来る方法はあるかもしれないです。
(2004年11月20日 00時04分03秒)
ちなみにうちの3歳児はまだ「かきくけこ」が「たちつてと」（長男は未だにこれがちゃんと言えないのに！）なるの。で、同じくかわいいと思って聞いてます（＾＾）。やっぱり違う「何か」を感じると思います。
セラピーに通うのは週1回くらいで、家でも一日5分くらいの訓練をする、って言ってたから家でも出来る方法はあるかもしれないです。
(2004年11月20日 00時04分03秒)
Little Darlingさん
♪まるも♪
さん
9歳くらいになるとそう言うのも出てくるねー。私たちの時はちょっと遅くて10歳くらいかな？グループが出来てしまって、それに属してないと学校生活が送れない、みたいな。アメリカの学校って（特に女子）日本よりもそれが顕著なような気がする。
＞そこで学校のカウンセラーに相談することにしました。来週会って見ます。若い女性ですが、とても多くの父兄から信頼されていて、子供たちとのグループ（個々）セッションを設けてくれるそうです。
気になる事は「気になっている」って事を学校に示すのは重要ですよね。
(2004年11月20日 00時08分34秒)
＞そこで学校のカウンセラーに相談することにしました。来週会って見ます。若い女性ですが、とても多くの父兄から信頼されていて、子供たちとのグループ（個々）セッションを設けてくれるそうです。
気になる事は「気になっている」って事を学校に示すのは重要ですよね。
(2004年11月20日 00時08分34秒)
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