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2005年09月の記事
全27件 (27件中 1-27件目)
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「なぜなら」のあと！！
以前接続語 つなげ！！と題して4年生のクラスの“接続語”第一歩を紹介したよね。その後 順調に??練習を重ね『しかし』系は“⇔”『だから』系は“⇒”『つまり』系は“＝”『しかも』系は“＋”ってことはだいたいわかってくれたみたい。細かく分けてあげれば正解にたどり着くようになったのだぁまぁ、まだ 前後が修飾語なんかで長くなっちゃうとキツイ時もあるけどねただ昨日の授業で新事実が！！！例年 比較的苦労しなかった『なぜなら』に苦戦。“どこに入るかわかんないぁ～～”的発言が・・・・そこで、「なぜななら」を使った例文を作らせた。そう、いつも接続語を教えるときはまず本人たちに例文を作らせるで、できたのが『ワタシはカレーが大好きですなぜなら辛いからです』『デコ先生はまぶしいですなぜならハゲているからです』などなど・・・。ちなみにワタシはハゲてない！！ただおでこが広いだけ！！！必死に言い訳しても仕方がないか・・・。それはさておき子どもたちに聞いてみた。“なぜなら”のあとには２文とも何がある??”“『から』ぁぁ”ミッションコンプリート!!接続語を考えるとき“自分で例文を”これ、使えるよそれと『順接』だ、『逆接』だ、『説明』だ、まして、『添加』だ??こういった言葉はあと！！あと！！ずぅ～～と後に覚えればいいの!!まず使えることが１番！！！！
2005.09.30
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やったぁ～～ 阪神優勝
気持ちのいい朝！！快適だね^^昨日の予感どおり見事巨人を倒し優勝！！まず選手他スタッフの人たちお疲れ!!日本一に向け磐石の準備を！！！でもホント今年の阪神の戦いぶりを見るに黄金時代到来を感じるよね。さぁ、どんどん勝っちゃって！！！ただ阪神優勝のたびに一部頭のおかしいと思われるファンの心もとない行為で後味が悪くなるのはイヤダね。みんなで気持ちよく優勝を祝おうよね？
2005.09.30
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阪神タイガース
いやぁ～～～Ｍ１読みどおり、今日の伝統の一戦VS巨人戦でわが阪神タイガースの優勝が決まる！！！ 間違いない！！！パフ!!パフ!! イエィ～～！！！！いつかここでわが阪神タイガースについて書こう書こうと思っているうちにＭ１に。ワタシがタイガースに魅せられたのが小5。今から20数年前、当時の背番号７に！！！そして1985に初の歓喜が。1番 真弓2番 弘田3番 バース4番 掛布5番 岡田6番 佐野7番 平田8番 木戸9番 ゲイルこの打順は今でも忘れない。これぞ最強打線！！！！そして2003を経て、今年また歓喜が・・・。また、ワタシは背番号７に魅せられている。今年は実に強い野球を見せてくれた。そしてあのなつかしのユニホームまで。８５年より総合的に間違いなく強い。なにより８５年選手会長を務めた岡田彰布が本気だ。このまま、日本一もいただきぃ～～～～今日は仕事でオンタイムで喜びは浸れない頼む!! ワタシの分も喜びを爆発させてくれ！！ワタシはきっと、深夜、ひとり、にやつくだろう。ちょっとキモイ・・・
2005.09.29
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4年生の授業にて。
すっかり秋だね^^そこいらから栗の香りがしてきそうな今日この頃だね！！ってことは冷静に考えると受験が日々近づいてるってこと??いやぁ～～時が経つのははやいねぇ～～なんて感傷に浸ってる場合じゃないんだけど勝負の3ヶ月、ここから秘策炸裂予定・・・予定はあくまで予定であり・・・。ただそれよりワタシが気にかけてるのが4年生 基礎クラス。昨日の授業は“主語・述語”個人的には“接続語”をやる前に“主語・述語”をやるべきでは？？と思うんだけど・・・。まぁそれはいいとして、“主語・述語”は読解においてもきわめて大事！！！わかりにくい、長い文においては主語・述語をつかめば文の大体の意味はつかめるからね。説明文なんかでは結構有効だよ！！さて、それを昨日4年生に伝授したんだけどねそこで史上初の出来事が・・・・。いつもワタシは“述語”から『文を終わらせることのできる文節』って教えて、黒板に『和弥君は象のようなあくびをした』と書いて、“この文の述語は??”って聞いたら全員、『した』と正解をたたき出したのよここまではきわめて順調！！！続けて“主語”を『述語に対して“何が”にあたる文節』って教え、“さっきの文の主語は???”の質問に全員が『和弥君は』とクリーンヒット！！！“これはいける！！”と思いテキストをやらせたら・・・・。さっき元気良く答えてた子がフリーズ中。“どうしたの？？”って近づくと““述語”ってなぁに？？”だって・・・。はぁ？？と思いつつ説明したら“それ、さっきやったじゃん”って本人談。またもや、はぁ？？？そのあと快調に20問連続正解。いったいなんだったの??“主語・述語”については 述語から！！！これは鉄則っす！！！
2005.09.28
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昨日の授業にて
6年Aクラスにて(ちなみにうちの塾は能力別に上からＡ・Ｂ・Ｃでござんす）宿題の“部首名”“総画数”の答え合わせ6年生ともなるとなかなかきわどい！！1番がいきなり卵部首名は？？？総画数は？？？“ふしづくり”の7画。ついでに蒸は？？“くさかんむり”の13画“『草』に包んで蒸す”とでも覚えて。とまぁ、こんな感じの問題をリズミカルに答え合わせをしている中事件勃発！！！それは問題が窓のときに！！Teacher deco：はぁ～い、じゃあＡ子！！Ａ子：簡単、簡単“あなかんむり”でしょTeacher deco：おっ！！さすが！！！正解。 受験でたまに出るから覚えてよぅ わかったぁ～～？？？ほとんどの生徒：もう知ってるしぃ～～Teacher deco：そっか！、そっか！！ ところでＣ美、“窓”の部首は??これはワタクシがよく使う手。Ｃ美：ちゃんと聞いてたよぅだ！！ 簡単、楽勝・・・ “うかんむり”一同： ・・・・実際低学年にはこの手の子が大勢いるのは事実・・・このへんに学力低下の根源の一端がありそうな気が・・・家で話の途中に“今、お母さんなんて言った??”と聞いてみて！！意外に答えられないかもよ
2005.09.27
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大相撲！！！
終わってみれば 朝青龍！！！強いね。大横綱だね。愛嬌もあって、それでいてちょっぴりヒールな面もあって。個人的には好きかな。もちろん変な意味じゃないよそれにしても今場所を振り返ると琴欧州、朝青龍、琴欧州。琴欧州朝青龍・・・こんな感じ??大相撲もずいぶん国際色豊かになったね。きっとジェシーも喜んでるよ。ただちょっと気になることが・・・新しいルールとかでこれからは1部屋1外国人しか入門できないとか？？なぜ？？ なぜ？？ひょっとしてでちゃいました？？日本人の悪い癖！！島国根性！！！！いかんね、いかんよ！！！！！もっとグローバルに考えなきゃ！！！！外国人力士に負けない国内力士育てなよ。それにこの流れで行けば“大相撲”を使って国際交流ってこともできるじゃん！！！もっと柔軟にいこうよ！！ ねぇ？？
2005.09.26
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YOU ARE CHAMPION！！
めっきり秋めいてきたね。昨日の朝の寒さなんて天変地異が起こったかと思うほど(ちょっと大袈裟??)それにしても昨日の夜はスポーツファンにとってはTVが忙しかったんじゃない？？“ボクシング”に“マラソン”その前に“大相撲”などなどワタシは“ボクシング”メインでラウンドの合間に“マラソン”をって感じ。特に長谷川 穂積のバンダム級が熱かったねTV見ながら久々に体が動いたよ。強い!! と思えるチャンピオン。辰吉以来の感動！！個人的には次戦是非ウィラポンとやって欲しいね。まぁでも結婚記念日にタイトル防衛なんて凄くステキだよね。ワタクシ的にもう一人フライ級の亀田興毅もデビュー前から注目してるんで早く世界戦みたいなと・・・
2005.09.26
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ある日の授業参加日
科目は“道徳“先生：まず教科書を音読してみよう。生徒一同：・・・・・先生：じゃあ,Ａ君 読んでください（Ａ君,無言で立ち上がり、面倒くさそうに音読）先生：はい,有難う,じゃあ,続きをＢ君！”Ｂ君：えっ？？どこですか？？先生：１２行目の初めから（Ｂ君ほぼ棒読み・・・）先生：はい、そこまで,次をＣ君Ｃ君：はい？？ どこからです？？さすがに先生も怒るか！！と思われたが・・・先生は平然と先生：２０行目からだよ。後は書くまでもなく、音読終了まで殆んどの生徒が“どこから”発言。授業終了後の懇談会の席上この話を教えてくれたお母さんが“先生も大変ですね”とやんわり言うと“何か問題ありましたか？？”と先生。“授業を聞いてない生徒が多くて・・・”すると“いやぁ～～いつもああですよ”“特に問題ないですよ”と先生がおっしゃったそうです他のお母さんたちもその発言に驚いた様子はなかったとのこと。学校ってこれでいいの？？道徳も何もあったもんじゃないよねそう思うのはワタシだけ??校内暴力が過去最多ってニュースあったけど誰が悪いとか言う前に先生,親たち,ワタシたち教育に携わるものたち、いやいや,大人みんなが胸に手あてて考えなきゃね。“しつけ”ってなにかあまり意味のない会話がすごく意味があったりするんじゃないかな。話を聞いてくれる人って子供が成長する中ですごく貴重だよね。
2005.09.25
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3連休・・・・
明日から3連休ぅ～～って人も多いの？？？うらやましい限り！！ワタシは例によって受験生補習・・・。ところで明日は何で休み??そう！！“秋分の日”“秋分”って何??１．太陽が真東から昇り、真西に沈む日２．昼と夜の長さが同じ日何で祝日なの？？「自然をたたえ、生物をいつくしむ」と「祖先をうやまい、無くなった人々をしのぶ」ためらしいね。まさに現在の彼岸そのもの。彼岸の中日を祝日にしたって感じだねってことは“お墓参り”行かねばじゃん！！“めんどくさい”なんていうと罰当たりだよお墓の前で先祖と語らおう!!手と手を合わせて“しわあせ”（幸せ)を感じながら！！台風17号“SAOLA(サオラー)”が接近中だけどおはぎでも持って“Let's go 墓参り!”ちなみに受験的に“いつくしむ”とか“いとおしむ”なんかは知っておきたい言葉だね久々に！！今日もファイト・オゥー！！
2005.09.22
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敬老の日と老人の日
3連休も終わっていつものリズムに！いやぁ～～しかし最近の小学生は祝日を知らないね。この間も『9月19日は何で休み？？』って聞いたら知らない子が多いこと！！確かに敬老の日は９月１５日ということで、ワタシの意識にも定着していたけどね。国会において祝日法および老人福祉法の一部が改正され、敬老の日は平成１５年から９月の第３月曜日に移動することに。同時に７月２０日の「海の日」も同年７月の第３月曜日に移動。これは、祝日を月曜日に移動して土、日の休日と併せて三連休をつくろうというハッピーマンデー法案の趣旨にそうもの。既に「成人の日」と「体育の日」がこの対象になっていて、１月と１０月の第２月曜日に両祝日が移動。敬老の日については海の日と同じく、制定の日付けの根拠がはっきりしないということもあって移動の対象になったらしい。けど、老人クラブにいわせれば根拠は次の通り。昭和２２年兵庫県野間谷村（現八千代町）の青年村長門脇政夫氏が、養老の滝の故事に因み、戦後の混乱した社会に敬老思想を高揚すべく、９月１５日を「としよりの日」と定め、村中のオート三輪を動員して、村内の高齢者を小学校の講堂に招待したのが、そのはじまりなんだってその後、このうごきは各地に広まり、老人福祉法にも９月１５日敬老の日として定着した。このように国民の文化として発生し、ひろがったものを、何日になるかわからない第３月曜日に移すのには反対っていう声も結局この意見も勘案し、第３月曜日に敬老の日を移すかわりに、従来の９月１５日をあらたに「老人の日」とし（但し祝日とはしない）、「老人週間」を９月１５日から１週間設定するということでケリをつけたんだって。ハッピーマンデーは休日出勤となってるワタシにはどうでもいいことだけど。知識はあったほうがいいよね
2005.09.20
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つぶやき
まったくはっきりしない天気だったねこういう日はなかなか気分も晴れない。3連休後だったのがせめてもの救いかまぁ ワタシには3連休なんてなかったけどねみんなはどっかいった??東京ディズニーランドもハロウィンイベントで盛り上がってるとか。そのぶん、ディズニーシーがすいてるらしいよこれ、“シー”に勤めてるやつからの情報だからかなり信憑性あるよ！！えっ？？ “シー“はアトラクションがいまいち？？う～～～ん たしかに！！でも“イベント“は、まぁまぁじゃん？？個人的には好きだけどな一歩,入場したらもう人間代わっちゃうよねミッキーの耳だって手だってつけちゃうよ。実はそのくらい好きなのだぁ～～でも一人じゃとてもいけない・・・。そういえば、今年7月に中国からの訪日観光団体に係る査証（ビザ）発給対象地域が、従来の５省３市(広東省、遼寧省、山東省、江蘇省、浙江省、北京市、上海市、天津市)から中国全土に拡大されたよね。これで中国からたくさんの人が日本にやって来られる観光地として人気のディズニーランドの集客も上がるはず！！ 香港にもできたって？？初めのうちはいいかもだけど、たぶんポイ捨ての嵐無秩序の波に飲まれちゃう感じがするね東京ディズニーは永遠にふめつでぇ~~い中国人が日本に観光ビザで来てそのあと不法滞在する心配あるよねでも小耳にはさんだところでは、日本に来てからのほうが監視がきついらしいよ中には相当インチキ臭い案内人もいるらしいけどちゃんと観光して日本の秩序のよさを学んで帰って欲しいもんだね
2005.09.20
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新アキハバラ
午前中の仕事を終え、新しいPCでも探しにいくかと思い立ち、さて,どの町に繰り出すか。考えるまでもない。PCと言えば電気街。電気街と言えば???そう！！！みんなの秋葉原！！とはいうものの・・・もう何年も秋葉原に行ってないっす。つくばエキスプレスヨドバシカメラなどなど1回は行っておいたほうがという思いもあり、一路“秋葉原”へ by日比谷線いやぁ、しかし“ヨドバシ”はすばらしいところ買ったね。これが最初の感想！！そんなことを思いつつ“ヨドバシ“に潜入！！！ありえない！！！人！人！！人！！！数分で人酔い・・・落ち着いて商品なんて見てない・・・覚えてるのは、“エスカレーターでかかった”くらいとほほ・・・気分展開に街へ！！うまくいえないけど異様な空気が漂ってる街Wonderland??日本にはいろんな人がいるんだなぁ～～ワタクシ勉強不足？？？まぁ、未知なるパワーが詰まった感じやね。このパワーが日本のために役だ立たないかな？？そんなことを考えつつ帰路へ帰りはJR線でと駅構内に入って・・・“ここは、どこ？？？？”状態に。ワタシの知ってる“JR秋葉原”じゃない超明るく、現代的ジャン！！！半分迷子になりつつ、ちょっとさびしい気持ちを抱きつつ家に到着。はたしてワタシは今日どこへいったんだろう？？そんな気持ちでいっぱいっす。
2005.09.18
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反省会！！
昨日のショックから立ち直り、今日の青空の如し気持ちで受験生の補習に望むやんした！！昨日の月例テストの解説が今日のメイン。昨日の宣言どおり答えは自分で探させたその前になぜ点が上がらないのかお説教金八バリに熱く語ってやった^^ちょっぴり自分に酔ってた！！間違いない！！！！物語,説明文ごとに『読む前に考えること』『読みながらやること,考えること』『読む終わってからやること』に分けてポイント整理！！物語＝『線分図』説明文＝『面積図』之がわがクラスの合言葉^^案の定、解くことに気がいきすぎてることが判明！！各自しっかり意識付けできた！！(カナ？？）ワタシの持論国語の入試においては"読み終わった時点で勝負は6割ついている"これからことあるごとにチェックし精度を上げていくなり！！
2005.09.18
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山あり谷あり！！！
明日は日曜日！！やったぁ～～！！！といいたいところＢＵＴ！！！！日曜補習がある・・・朝6：00起き・・・マジである。まぁ、受験生のためにひと肌脱いだるぜ！！！といいたいところだけど・・・さっき見た今日の“月例”の結果を考えると・・・意気消沈ワタシの夏は何だったの？？？心に炎とがんばったあの時間は？？もしや燃えてたのはａｌｏｎｅ？？？ 高いお金お支払いいただいた親御さん！！誠に申し訳ありません大変ショック！！ひどくショック！！すごくショック!!が、しかし！！ここで打ちひしがれているワタシではない！！むしろ、今膿は出し尽くすあくまでゴールは来年2月！！そのために明日やるべきことは自ら気づかせることそして自ら修正させるこれ！！ポイントは“自ら”である！！！ワタシは最後までやる！！ やったるぞ！！！！
2005.09.17
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漢字に感じて！！！
う～～～ん、まちがいない！！なにが？？って秋! 秋！！昨日、ちょっと匂いは感じたような気がしたけど、やっぱり来てるね風の香りが違うね！！おっと、ちょっとクサイこと言っちゃった^^ときに、昨日の4年生の授業だけど、思っていたことの約半分くらい伝わったかなまぁ良しとしなくちゃいけないのかな。また次の授業でｐｕｓｈ，ｐｕｓｈ！！！ただね、今に始まったことじゃなくてずっと4年生を見てて不思議というか腹が立つというか、そういうことがあるんだなに？？って“漢字”漢字を書いて覚えないんだよねずっとニラメッコしてるんだよねで、テストやると案の定、ちょっと違うのオンパレード！！間違いなおしで5回ずつノートに書くように言うと“えぇ～～～めんどくさいぃぃぃ”まいて、30回とか言おうものなら家から苦情が・・・・ワタシの時代はなんかっていっては原稿用紙に漢字を何百回も書かされたもの小学校でも担任の先生によっては漢字を軽視していることも多いようだね漢字は基本的には手が覚えるものそしてその中で意味を覚え、漢字を感じていくものじゃないかなもっと漢字を書いてくれぇ～～～日本に未来が心配じゃ！！！
2005.09.16
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“つまり”を使える??
なんとなく秋の匂いしない??秋はワタシの大好きなseason!!読書の秋、スポーツの秋、食欲の秋恋愛の秋・・・みんなそれぞれの秋を感じちゃおう！！個人的には読書の秋、恋愛の秋にしたい・・・でもきっと、いや、まちがいなく食欲の秋になる・・・。受験生にとっては夏よりさらに暑い夏になるはず、ならなければいけない。ファイトだ。がんばれ。さて、今日は恐怖の4年生の授業・・・今週は“接続詞”がテーマ。前回1文同士をつなぐ問題ならできることはわかったし長い文同士をつなぐときは“主語”“述語”をチェックすることは教えた・・・。今日は“主語・述語”チェックができるか長い文で確認。それと・・・・「つまり」の使い方を教えるつもり。1＋1＝２この『＝』が『つまり』なのだ！！何でもそうだけど『使い方』って自分でやってみないと覚えなくない??だからくどくど説明するより簡単に説明してあとは実践あるのみ。ゆえに今日も似たような文をたくさん使って覚えてもらう。なぜ 『つまり』か？？？“DECOの方程式”第37条(←数字は適当)“『つまり』の前は捨て、 後ろを確保せよ”の意味がのちのちわかるように早めに手を打っておくってわけ！！それだけこの第37条は読解で大事っす！！他にもあるけど今日のところはこの辺で！！
2005.09.15
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接続語！！つなげ！！
もうすぐ9月も半ばだというのに何でこんなに暑いの？？この澄み渡るような青空いったいこの暑さはいつまで続くの？？ところで、今週第一回目の4年生の授業が昨日あったとさ。今週の自分の中でのテーマは“接続語”たとえば『健康第一です。（ ）私は体に注意します』この程度なら全員楽勝！！ただ、長文になると？？？？？？なぜ？？どうして？？考えられる要因は一つ、めんどくさいから読んでない一つ、どことどこをつなげばいいかがわかってないなどがあるんじゃない??最初の要因は問題外！！ワタシはまず、簡単に主語・ 述語を簡単に教えちゃう。で、前の文の主語、述語、後ろの文の主語述語をつなぐ感覚を教えるようにしてる。特に『述語』への意識がかなり大切!!もちろんこれですべてクリアになるわけじゃないけど「きっかけ」づけとしてやってるわけで。少しでも『わかる感覚』を感じれば取り組む姿勢も積極的になるからね。おまけで、確認問題をプレゼント^^『子どものきつねは、遊びに行きました。まわたのようにやわらかい雪の上をかけまわると雪の粉がしぶきのように飛び散って、小さい虹がすっとうつるのでした。（ ）とつぜん、後ろでドタドタ、ザーッとものすごい音がして、パン粉のようなこな雪がふわぁと子ぎつねにおっかぶさってきました』（つまり、だから、すると）の中から選んでちょ^^これができれば第一歩！！！
2005.09.14
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予告
選挙は自民党の大勝だったね。“歴史的”だそうで・・・朝から何度このことばを聞いたことか・・・まぁ、選択肢がなかった結果じゃないかなと思う今日この頃しっかりとした“戦略”を立てねば勝てるものも勝てぬということなのかもね。個人的には“ショッキング”な出来事が待ち受けていた日曜日。なんと！！！完全に自宅PCが壊れたぁ～～～マジ、ピンチ!!!!!!!!まぁ、でも仕事場のPCで日記は更新できるからちょっと、“ホッ”今週4年生は『接続語』をテーマに授業をやるディ～～大人からすればありえないほどカンタン！！にもかかわらぁ～～～～ず信じられんまちがえを連発する愉快な子どもたち！！！なぜでしょう・・・・目の付け所がわるいのだぁ～～その辺を近日公開！！！！！おたのしみに～～～誰も楽しみじゃねぇよなんていわないでね。
2005.09.12
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親の背中
今日は選挙だね。ワタシはもう行って来たよ。選挙はいままで全出席！！すばらしい！！！選挙を済ませ日曜補習へ6年生の中にもお父さんと一緒に選挙に行ってきた子これから行く子がいたよ。これまたすばらしい！！！！Seeing is believing 間違いなく今年の受験で出題される時事問題投票用紙見せてあげて！国民審査教えてあげて！それに帰ってから夜興味を持って今夜の選挙速報を見られるだろし。なんたって今日はどのチャンネルも選挙特番だもんね^^そこで普通選挙法の勉強しちゃえ!!鉄は熱いうちにうて！！とっても大事なことだよね。これも親の務め！！！はて、さてどんな結果になるのやら…まぁともかく政治になんて興味ないとか誰がなったって日本は変わらないとかこの際、二の次でもいいや親の背中見せたれ！！！！みんな！選挙に行こう！！
2005.09.11
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文学史より～セリヌンティウス
『走れメロス』の作者は？？？この問題に２３人いるワタシのかわゆい教え子たちは全員正解！！すばらしい！！！学校の学芸発表会で演じて覚えてるって言う子がほとんど。そこで“セリヌンティウス”のような友はいる？？自分が“セリヌンティウス”もいいというともがいる？？と聞いたすると“あれは物語だから・・・・”といいながら考えていた。はたしてそうだろうか？？ワタシはそうは思わない実際ワタシには“メロス”がいるしそいつのためならワタシは“セリヌンティウス”になれるはっきり言い切れるよ今の時代携帯の普及なんかで友情が希薄になったんじゃないかと思うことが多々ある。でも小学校・中学校の友こそ損得勘定抜きの友達になれるじゃない？？そういう友に出会える喜びを感じて欲しい。そんなことを考えた。ちなみに太宰治の作品として“人間失格”“津軽”あたりも受験に向け抑えておきたいね
2005.09.09
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学校って???
なんとか無事に帰還・・・。いやぁ～～今日の風には参ったね。そう“NABI(ナービー）”くんのしわざ！東京も『強風域』に入っていろんなものが舞う！舞う!!舞う!!!か弱い!?ワタシは大変・・・・(←ウソ）そんな今日、中学生の授業始まる前に一本の電話が！しかもワタシ単独指名で！！“ついに授業に対する苦情かぁ！！！”とどきどきしつつ電話に出ると、“うちの子ここ2日学校に行かないんです”と、ある中学生の母親の困り果てた声。その子すでに無断欠席が多すぎて学校から警告を受けてるのだ。が、しかし塾には休まず、授業のない日まで毎日来ている。当然のように今日もその電話を受けたときヤツは塾にいた！！学校に行かない理由は“めんどくさいから”“学校が面白くないから”だそうだ。おい！こら！！ちょっと待てぇぃ！！！！“めんどくさくておもしろくない”そんな理由で無断欠席連発するのか！！！！それならワタクシも仕事がオマエの授業“めんどくさい”“面白くない”からやらない！ってのはありなのかだれだってなめんどくさいこと、面白くないことあったって仕事に行かなきゃなんねぇだよ今のオマエの職業は“中学生”なんだからしっかり中学生やりやがれ。それもできねぇでえらそうなこと抜かすんじゃねぇ～～つぅの！！ちょっと取り乱しちゃったけど、実はこの傾向この子だけじゃない！小学生、特に中学受験する子の多くは“学校つまらなぁ～～い”って言ってるのよ。でもさ、学校そのものに“面白さ”求めるのっておかしくない？？“面白さ”“楽しさ”って人それぞれちがうじゃんそれは自分で見つけ出していくものじゃないのかな与えられるの待っててもだめだよ。そうじゃない？？それに小学生、中学生が学校に行くっていうのは当然の務めだよね。まず、その務め全うしなきゃまして“学校なんて行かなくていいから塾に行きなさい”的発言は本末転倒じゃない??明日もファイト・オー！！！！
2005.09.07
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指示語の超基本。まずテキストは置いといて！！
以前指示語の解法について記したよね。一回わかってしまえば簡単なことだけど要領をつかむまではなかなか難しいみたい実際かなりお困りの声が！！大変うれしいことにマーリンサンがワタシの方法を支持してくれる記事をかいてくれた！！ワタシは全面的に応援しちゃう！！！そこでちょっと補足。塾では４年生ですぐに長い文章の中で指示語を考えさせることが多い。ＢＵＴ！！国語の苦手な子にとってこれがまずい！！まず短い文章(１文）の中での指示語の感覚をつかませて上げることが大切なのだたとえば、『たなにおいしそうなケーキがあったのでぼくはそれをままに内緒で食べちゃった』この文の『それ』ってなに？？“ぼくはそれを食べちゃった”って『何』を食べちゃったの？？これくらいならどう？？わかるんじゃない？？次ね『日本に台風が上陸したようだ。それが九州や四国に大きなヒガイをあたえてるらしいよ』この文章の『それ』ってなぁに？？こんな感じで始めてはどうだろう？？もっとも大事なのは答え⇔指示語ね！！それとすぐ直前を見ないでまず指示語の後にくる文とのつながり何より３・４年生はできる感官を感じさせてあげることだね^^見ているとイライラってするかもしれないけど『忍』の一字。『継続は力なり』でファイト！！
2005.09.06
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目玉焼き
またもや 日本に台風上陸!?今度はNABI(ナービー)くんだそうででも今回は東京にはいらっしゃらないようで一安心。さて、目玉焼きはお好きかな？？この目玉焼き、料理の中では基本中の基本。朝食には欠かせないメニューじゃない？？ただ馬鹿にすることなかれ。なかなかどうしておくが深い！！まず目玉焼きはパン食にも米食にもマッチする優れもの。そして黄身は半熟or固焼き？？また焼き方はサニーサイドアップorターンオーバー？？またまた何をつける？？しょうゆ？？ソース？？塩？？七味なんて人もいる？？日本ではサニーサイドアップの片目が一般的で黄身は半熟が好まれるようだね。そこには『日の丸』への愛着があるのかな？つけるものについてはホントさまざまみんなこだわりがあるでしょ？？いやぁ～～実に奥が深いね。『全日本目玉焼き学会』なるものまであるくらいだもんねどうでもいいことに“こだわる”とそこから意外な発見ってあるよね。何かに夢中になるって勉強にとって悪いことじゃないんじゃないかな？？数学に夢中になるのは良くて鉄道に夢中になるのは悪いってないよね。そこから何かが生まれるかもジャン！！と、まぁ 話はそれたけど、なぜ目玉焼きの話をしたか？？今日朝食を食べず登校した子が具合が悪くなって早退したんだと。朝食は１日の活力源！！！育ち盛りに抜いたらだめ！だめ！！生活のリズムを守っていくって言うのも受験ではすごく大切だよね。受験だけに限らず大事だけどね目玉焼きの奥の深さを知れば少しは朝食が楽しくなるかなって思って・・・ならない？？？ まぁそう言わないで・・・ちなみにバターを熱したフライパンに引き卵を投入後、少々水を入れふたをして蒸らすと黄身に部分にまくが張り食べるときの楽しみが増えるよ。半熟が崩れて黄身がタラーって広がっていくのなんともいえなくない？？なにはともあれ、朝食は食べよう！！！明日もファイト・オー！！！
2005.09.05
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公開模試本格開幕！！
９月からはもう休みがない！！これは毎年のことで日曜日に６年生＆中３生の補習。だから今日もお仕事と思いきや、今日は６年生がＮの公開模試に大挙して出陣したので“タナボタ”のお休み！！！！！そう！！９月からはＮ・Ｙ・Ｓと3大テストが幕開け。かなり細かな数字が出て受験生も親御さんも一喜一憂!?ここで“国語”限定でこの模試について言わせて！！本番の入試ではそれぞれの学校がいろんな色の国語の問題を作成する。それに模試の国語は若干増量傾向。ゆえに、点数・偏差値を鵜呑みにするのはかなり危険！！ただまったく無視するわけにはいかない“鉄は熱いうちに打て”直しは不可欠。ご家庭では特に漢字・知識を。読解を直すならなぜ違うのかをしっかり意識して直す。これはかなり大事！！まだまだこれからファイト・オー！！！！
2005.09.04
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受験生のお弁当
今日から６年生の通常授業がはじまった。時代の流れであろうか今年の６年生はほぼ全員４科目。今の中学受験においては４科目のバランスが命このシステムにもろ手を挙げ、賛成というわけではないが、現状がこうである以上、理・社の得点力ＵＰは欠かせないよねそこで今までの週２・理社から週4・理社へ時間を増やしたわけで。そうなるとお弁当持ちも週２から週３に。この６年生の持ってくるお弁当最近、ものすごく買い弁が増えたように見えるしかもかなり豪勢な買い弁！！！ワタシが昔あこがれた“ＭＡＩＳＥＮ”のカツサンドを毎度もってくる生徒も！！！はたまた毎度“マック”って子も。みんなはどう？？たしかにマックやらコンビにやらがそこら中に出来て作る手間考えたら買ったほうが気楽というのもわかるようなでも３日あったら買い弁は１日くらいが理想では？？お母さんが愛情込めて握ってくれたおにぎりはコンビニの１００倍うまいじゃないかなお弁当箱のフタ開けたときの楽しみってあるんじゃない？？それでさらに気合が入るってこともあるよね。多少の手抜きがあっても、けっして口には出さなくても“お母さんの手作り弁当”は６年生の子どもたちにとって最高の応援メッセージじゃないかな？？大変なのは百も承知！！がんばれ！！！お母さん！！！！！！ファイト・オー！！！！！！！！！！！
2005.09.02
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Ray/レイ
夏期講習も終わり、またまた“夜行性”生活開始。早速、「Ray／レイ」をレンタル！！正直に言おう！！ワタシの知るレイチャールズは『ブルース・ブラザース』と「いとしのエリー」をカバーした人というくらいのもの。みんながすごい人だっていうからすごいんだなぁって思っていたところがある。何がすごいのかはわからずに・・・・。ただ今は、はっきり自分の口で言える！！レイチャールズは偉人だぁ非難を浴びながらも教会音楽とＲ＆Ｂを融合させ、黒人のルーツをたどりつつ「魂」を弾き語たレイ。人種差別に立ち向かい、仕事に没入する一方で、クリエーティブを優先して家庭を放り出し、ヘロインと女に溺れた。ヒットを連発し、次を期待されればされるほど、破滅的になっていく様が痛ましい。そんな彼の支えとなったのは幼くして失明した彼を毅然とした態度でしつけた母の教え。“自分の足で立て”偉人の影に母の力を感じたね。天才を美化するのは良くあること。でもここまでリアルに描かれるとは！！いろいろ考えさせられる映画だね。レイの魂は永遠に！！！！
2005.09.02
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学力って何だろう？？？
いよいよ今日から二学期だよ。ここからは模試なんかも始まり本格的受験シーズンって匂いが強くなってくるね。夏休みがんばった成果ってこの辺から徐々に出てくるんじゃないかな。だいたいの人は『問題を解ける力』=『学力』って考えがちだよね。たとえばはやく計算して正しく答を出す力みたいなもの、これが評価されがちだよねただ、それっていうほどすごくないじゃないかなむしろ計算間違いをしたときにそれに気づいて直せたり、ごちゃごちゃしたときにすっきりさせたりできるほうが学力なんじゃないかな？？計算が速いとかよりこっちのほうがよほど高級だとワタシは思うよ。確かに間違わないにこしたことはないけど、そんなことありえないわけで。つまずいたり、迷ったりしたときにそれを修正できる力を身につけた人のほうがはるかに有意義な時間を過ごせるはず。ただ、一般的に“テスト”とはこうした力ははかりにくい。たいていは『今、できる力』のみをはかる。点が悪いより、良いほうが気持ちがいいけれど所詮テストとはその程度のものだ。今、多くのテストを通し、『迷い上手、つまずき上手』になっていたほうが本番では上手くいくはず。だよね？？
2005.09.01
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