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2009.04.30
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カテゴリ: 学力向上
 論理的な文章を書くのもOS的国語力に入ると思う。

 卒業論文を書いたときはほとんど気にかけなかった。(論文というより,卒業プログラムだったからなぁ)しかし,数年前に研究報告をするときは論理的な文章になるように気をつけた。研究仮説は何度書き直したかわからない。


 研究報告論文を書くときに参考になったのが 「超」文章法 だ。


「超」文章法 は, 「超」勉強法 や 「超」整理法 の野口教授の本。


 小論文を書くときには,とても参考になる本だ。さらに,後半の日本語の弱点については,OS的国語力を考えるときに重要な部分だ。(私には日本語の弱点をカバーする案は浮かばない)


論理表現のレッスン だ。この本から,論証,論拠,根拠を学んだ。(と言っても読み直さなければ明確には説明できませんが)


 では,野口教授の「「超」文章法」の文を使って,論証のレッスンをしてみましょう。

持っていないから ,こうした表現になる。逆に言えば,「私は」と書いてある論文は,信頼できることが多い。


 傍線部(野口教授が引いたわけではありません)に示す論証において論拠となるものを推定しなさい。



「超」文章法




論理表現のレッスン


 問題答え
 根拠:主張すべき自分の考えを持っていない。
 論拠:自分の考えを表明するには主語を明確にし,受け身を使わないものだ。
 結論:だから,「と言われている」「が学会の大勢である」という表現になる。

 問題,答え,「論理表現のレッスン」より

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最終更新日  2009.04.30 21:05:03
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