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渚のバラード
５０代半ばの親仁ですが、旺盛な好奇心、食欲、？欲に基づき、健康な肉体を駆使して、色んなものに首を突っ込みます。その時々の関心事に、独断と偏見で切り込んで参ります。ご贔屓に。
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October 6, 2006
テーマ： 公立校で頑張ろう！(139)
カテゴリ： カテゴリ未分類
息子の中間テストは先々週に行われ、先週には結果が出て参りました。一学期の期末テスト(８教科)では平均点が８０点弱だったので、今回の中間テスト(主要５教科)では平均８５点を目標にするよう励ましました。同時に、テスト前の学習スケジュールを一緒に考え、「このとおりやるんだぞ。足りない分は自分で追加しなさい」とアドバイスして名古屋に戻りました。
さて、結果ですが、英数は９０点台、社会は目標をクリアーしたのですが、国理が振るわず平均点は８０点を僅かに超えたというところです。まあ、決して悪くはないのですが、試験前でも友人と遊んだりで、あまり「やる気」を出さず、ベストを尽くしたとは言えない状況でした。逆に言えば「伸び代」はあるものの、それは本人の意欲があればの話であり、今のままでは目に見えた改善は望めません。とはいえ、僕自身も中１の頃はチャランポランでしたから、本人の自覚を待つことに致します。
あまり点数のことばかり書くと、読まれる方の中には「結果万能の父親」のように映るかもしれませんが、決してそうではありません。息子は中学生となり、子供から少年を経て青年になる過程において、内面的には「個」に目覚め、自分の意志と責任で生きる人生を歩み始めた段階です。学生の本分が勉強なら、持てる能力を十分に発揮出来るよう自分でモチベイションを高め、自分に対して恥ずかしくない成績を収めるべきなのです。
今回は「８０点と９０点」というテーマで書きますが、この１０点の差には物凄く大きな意味があるのです。公立中学において、成績が中位のお子さんなら、授業をよく聴き、宿題を含めた予習・復習をきちんとすれば、学校の定期テストで平均８０点のレベルまでは到達出来ると思います。逆に言うと、上位と下位１０％を除けば先天的な能力の差は殆どなく、成績の差は真面目に勉強したか否かなのです。問題はこの先で、人に差を付けるにはここから頭一つ、二つ抜け出さねばなりません。
世の中には所謂「秀才」という人達がいますが、彼や彼女等は最初から平均９０点以上の世界にいますので、マイペースで進んで戴きましょう。「秀才」は学年で１～２％であり、最近の傾向だと彼(女)等は大半が国公私立の中高一貫校へ進学しますから、地元の公立中学に「秀才」は殆どいないのが実情です。
では、公立中学で頑張る中で、「平均９０点以上」の持つ意味と、如何にしてそれに近付くかを考えてみましょう。先ず、９０点(以上)のお子さん(Ａ君)と、我が子を含めた８０点のお子さん(Ｂ君)との違いを整理してみます。尚、この場合、Ａ君は所謂「秀才」というよりも努力型の「優等生」だとお考え下さい。
２．Ａ君は知的好奇心が高く、日常生活を通して色々なものに関心を持ち、自分から本や新聞(最近ではネットも含む)を読んで、教科書や学習参考書意外から知識を蓄積している。Ｂ君の方は、この点まだ受身である。
３．Ａ君は嫌いな科目や、苦手な科目がない。関心の低い科目でも、要点を捉えるセンスがあり、中学レベルの試験なら高得点を取れる。別の言い方をすれば、好き嫌いの感情に左右されず、端から受け付けないような科目はない。
４．Ａ君は読書の習慣が身に付いており、文字を通してイメージを形成したり、一人で知識を吸収し、考え、学ぶことが出来る。一方、Ｂ君の方はあまり読書が好きでなく、直ぐに飽きてしまう。
５．Ａ君は自然体で授業に集中出来、授業中に要点を吸収してしまうので、家庭学習に然程の時間を割かずに済む。一方、Ｂ君は科目により授業内容が右耳から左耳へ抜けてしまい、試験前に一からやり直しという、非能率な勉強方法から抜け出せないでいる。
６．Ａ君は周囲に振り回されず、マイペースを守っている。といって、付き合いが悪い訳ではなく、スマートに人間関係を処理している。Ｂ君の方は、悪友に振り回される傾向がある。
７．Ａ君は目標達成意欲が高く、妥協せずに淡々と努力を継続する。
８．Ａ君は一喜一憂せず、コンスタントに勉強を続けるが、Ｂ君の方は良い結果が出ると直ぐに油断して手を抜くので、成績にムラがある。
ざっと思い付くだけでも、これだけあります。Ｂ君がＡ君に変身するには、こういったことを認識し、自らの意志で自己改革に努めねばなりません。共通項は「自律」だと思います。１３歳の少年少女が自己と向き合い、Ａ君の域に達するよう粘り強く頑張れば一歩一歩前進出来ます。結果として「９０点」に到達出来なくても、その努力したプロセスは貴重であり、精神的な意味で「Ａ君」になれるのです。
僕は思うのですが、９９％の人は「普通の人」であり、その中で競争があるのです。「自分さえ良ければ構わない」という利己的な人は論外ですが、フェアプレイで戦う限りにおいて、人は自分の存在価値を高めるのが当然です。さもなければ、目まぐるしく変化する現代において、元々何が起きるか分からない人生を、逞しく生きて行くことは不可能ですから。そして、端的に言えば、「Ａ君」のような属性を努力して身に付ける必要があるのです。
大勢いるＢ君から、数える程のＡ君に脱皮するために、中学時代の「９０点」への挑戦は大きな意味があると僕は思います。息子にもこの「１０点差の持つ意味」を繰り返し説明し、納得した上で努力を継続して欲しいです。こういった考え方には反対意見も多いかと思いますが、「人生観」の違いですから悪しからず。
さて、結果ですが、英数は９０点台、社会は目標をクリアーしたのですが、国理が振るわず平均点は８０点を僅かに超えたというところです。まあ、決して悪くはないのですが、試験前でも友人と遊んだりで、あまり「やる気」を出さず、ベストを尽くしたとは言えない状況でした。逆に言えば「伸び代」はあるものの、それは本人の意欲があればの話であり、今のままでは目に見えた改善は望めません。とはいえ、僕自身も中１の頃はチャランポランでしたから、本人の自覚を待つことに致します。
あまり点数のことばかり書くと、読まれる方の中には「結果万能の父親」のように映るかもしれませんが、決してそうではありません。息子は中学生となり、子供から少年を経て青年になる過程において、内面的には「個」に目覚め、自分の意志と責任で生きる人生を歩み始めた段階です。学生の本分が勉強なら、持てる能力を十分に発揮出来るよう自分でモチベイションを高め、自分に対して恥ずかしくない成績を収めるべきなのです。
今回は「８０点と９０点」というテーマで書きますが、この１０点の差には物凄く大きな意味があるのです。公立中学において、成績が中位のお子さんなら、授業をよく聴き、宿題を含めた予習・復習をきちんとすれば、学校の定期テストで平均８０点のレベルまでは到達出来ると思います。逆に言うと、上位と下位１０％を除けば先天的な能力の差は殆どなく、成績の差は真面目に勉強したか否かなのです。問題はこの先で、人に差を付けるにはここから頭一つ、二つ抜け出さねばなりません。
世の中には所謂「秀才」という人達がいますが、彼や彼女等は最初から平均９０点以上の世界にいますので、マイペースで進んで戴きましょう。「秀才」は学年で１～２％であり、最近の傾向だと彼(女)等は大半が国公私立の中高一貫校へ進学しますから、地元の公立中学に「秀才」は殆どいないのが実情です。
では、公立中学で頑張る中で、「平均９０点以上」の持つ意味と、如何にしてそれに近付くかを考えてみましょう。先ず、９０点(以上)のお子さん(Ａ君)と、我が子を含めた８０点のお子さん(Ｂ君)との違いを整理してみます。尚、この場合、Ａ君は所謂「秀才」というよりも努力型の「優等生」だとお考え下さい。
２．Ａ君は知的好奇心が高く、日常生活を通して色々なものに関心を持ち、自分から本や新聞(最近ではネットも含む)を読んで、教科書や学習参考書意外から知識を蓄積している。Ｂ君の方は、この点まだ受身である。
３．Ａ君は嫌いな科目や、苦手な科目がない。関心の低い科目でも、要点を捉えるセンスがあり、中学レベルの試験なら高得点を取れる。別の言い方をすれば、好き嫌いの感情に左右されず、端から受け付けないような科目はない。
４．Ａ君は読書の習慣が身に付いており、文字を通してイメージを形成したり、一人で知識を吸収し、考え、学ぶことが出来る。一方、Ｂ君の方はあまり読書が好きでなく、直ぐに飽きてしまう。
５．Ａ君は自然体で授業に集中出来、授業中に要点を吸収してしまうので、家庭学習に然程の時間を割かずに済む。一方、Ｂ君は科目により授業内容が右耳から左耳へ抜けてしまい、試験前に一からやり直しという、非能率な勉強方法から抜け出せないでいる。
６．Ａ君は周囲に振り回されず、マイペースを守っている。といって、付き合いが悪い訳ではなく、スマートに人間関係を処理している。Ｂ君の方は、悪友に振り回される傾向がある。
７．Ａ君は目標達成意欲が高く、妥協せずに淡々と努力を継続する。
８．Ａ君は一喜一憂せず、コンスタントに勉強を続けるが、Ｂ君の方は良い結果が出ると直ぐに油断して手を抜くので、成績にムラがある。
ざっと思い付くだけでも、これだけあります。Ｂ君がＡ君に変身するには、こういったことを認識し、自らの意志で自己改革に努めねばなりません。共通項は「自律」だと思います。１３歳の少年少女が自己と向き合い、Ａ君の域に達するよう粘り強く頑張れば一歩一歩前進出来ます。結果として「９０点」に到達出来なくても、その努力したプロセスは貴重であり、精神的な意味で「Ａ君」になれるのです。
僕は思うのですが、９９％の人は「普通の人」であり、その中で競争があるのです。「自分さえ良ければ構わない」という利己的な人は論外ですが、フェアプレイで戦う限りにおいて、人は自分の存在価値を高めるのが当然です。さもなければ、目まぐるしく変化する現代において、元々何が起きるか分からない人生を、逞しく生きて行くことは不可能ですから。そして、端的に言えば、「Ａ君」のような属性を努力して身に付ける必要があるのです。
大勢いるＢ君から、数える程のＡ君に脱皮するために、中学時代の「９０点」への挑戦は大きな意味があると僕は思います。息子にもこの「１０点差の持つ意味」を繰り返し説明し、納得した上で努力を継続して欲しいです。こういった考え方には反対意見も多いかと思いますが、「人生観」の違いですから悪しからず。
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