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2005.09.27

続・海外ホームステイの修学旅行（訂正・追記あり）

(12)

テーマ：高校生活～生徒の立場から・親の立場から・教師の立場から～(5196)

カテゴリ：育児は育自～共に学び共に生きる～　

以前、『　海外ホームステイの修学旅行　』　について日記を書いたが、

一昨夜、究極の？『海外ホームステイの修学旅行』をＴＶで観た。

ご覧になられた方がいらっしゃるだろうか。

朝日放送系列の『　素敵な宇宙船地球号　』で放映された、
広島工業大学附属広島高校の修学旅行（研修旅行）である。

広島工業大学そのものが、まだ設立50周年を迎えていない。

その附属校として、30数年前に、
進学校として、中高一貫の附属学校（男子校）が設立され、

今春は、卒業生２２０名中、半数の１１０名が国公立大学へ進学している。

「自分たちの教育は、自前のプログラムで」という
進学校としては、ユニークな基本姿勢を持つ中高一貫校で、
中学では「人間」「読書」「創造国際」という教科、
高校では、「人間」「国際」「自然」などの教科がある。

私の高校時の友人は、ここの高校国語の教諭で、
いつもとても楽しそうにしている。

また、ここの中学校は、毎年うちの会社に企業研究、体験学習に来る。

すっかり社会科の先生と親しくなり、いろいろと話は聞いていた。
この度、修学旅行にＴＶ取材が入ったから、と連絡を受け、
夫ともども楽しみにしていたのである。

生徒がそれぞれに、自分のテーマを選び、積極的に参加しているとの由。

ＴＶで取り上げられたのは、このなかの

マレーシア・ボルネオ島　サラワク州　への旅 。

この高校は、７年前から、このコースをつくった。

テーマは【　生きる力を育てる　】。

伝統的な住居（ロングハウス）で、ともに１週間を過ごすのである。

３年前にやっと電気が通ったという、
世界ウルルン滞在記そのもののような研修旅行。

このコースを選び、許されるためには、
学内で、事前学習をみっちりやり、さまざまな試験を受け、
本当にヤル気のある生徒たちだけが許される。

今回は１７名の生徒が行けることになった。

１０時間の渡航時間。　現地までは道路もないため、船で行く。

やっと到着した木製の桟橋のような場所で、
土地のひとたちによる歓迎の儀式が行われる。

この儀式を終えないと、村には入れない。

儀式とは、土地の人々にとって、大事な財産である豚を殺して、
客人を歓迎するのだが、殺す役目は、客人がしなくてはならず、
高校生たちは、震える手で、豚に槍を刺す。

この豚は、その夜の歓迎の食事に使われるのである。

覚悟して来たものの、高校生たちの手足は震え、
女子生徒を中心に泣き声がもれる。

こうして、土地のひとたちに受け入れられた彼らは、
２週間、土地のひとたちと寝食を共にし、日常生活をも共に行動していく。
鶏をしめて、食事にするための下ごしらえも共にする。
トイレは川。　シャワー代わりの川。　ゴミを捨てるのも川。

大自然にも学びつつ、世界太古の森と言われる森が、
主に日本の合板となって、輸出されるために、
木々がどんどん伐採されて丸坊主になっていく様子を目にし、

その工場へ働きに行き、都会へ出て行く土地の若者も出始め、
ここ数年で、この地でも通貨が流通するようになった。

伝統的な智恵より、現金そのものが重んじられ、
「現金」がないと生活できなくなっていくことを嘆く、長老の話を聞き、

農薬を使うようになって、たんぱく源である、カエルや魚が
半分、３分の１しか取れなくなっている。

自然に還らないポリ袋やペットボトルが、
無造作に、ゴミとして川に投げ捨てられていくのを目にし、

数年後は、大きな道路が通るようになって暮らしやすくなる、との
村民の喜びの声を聞き。

大きなショックを受ける高校生たちは、
「違う」、「このままではダメだ」と思う。

しかし、自分たちが、
如何に便利で安楽な日常生活を送っているかを肌身で感じ、

これから、大自然の恵みを捨て、
そうなって行こうとしているひとびとに掛けられる言の葉は、、ない。

考え込みながら１週間を過ごし、すっかり仲良くなった土地の人々に、
抱きついて大声で泣きながら、別れを告げる高校生たち。

「　事前学習で机上に学んだことを、体験し、実践し、
　　はじめて、自分のものになった気がする　」　と語った少年がいた。

いのち　を　生身で感じ、自らの生きる力に変えていく。

環境・自然・他文化を識り、いのちを識る。

まさに凄い総合学習の仕上げ、となる研修旅行だと感じた。

帰国後の彼らのレポートは、どのようにまとめられていくだろう。

これからの彼らの進路、行く末、に思いを馳せる。

たった３０分足らずの番組だったが、とても心に残った。

ペン飛込

追記）　この旅行のもうひとつの目的は、植樹だった。

　　　　日本へ合板を送るため、丸坊主になっていく世界太古の森。
　　　　そこへマングローブの苗木を２００本、生徒たちの手で植えた。

　　　　朝日放送ＨＰ内での紹介ページ
　　　　【　http://www.tv-asahi.co.jp/earth/midokoro/2005/20050925/index.html　】

　　　　広島高校の社会科の先生が、昨年、本を出されました。
　　　　『生きる力を育てる修学旅行　～いのちの森サラワクで学ぶ～』
　　　　　　　　　　　野中春樹　著／コモンズ／ISBN 4-906640-78-8

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