お隣さんの国：韓国からの手紙

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2010/11/22

1年経てば。。。

(10)

テーマ：自分らしい生き方・お仕事(42165)

カテゴリ：翻訳家への道

小学生を教えるのは、これが初めて。

小学生は、大人みたいなワケにいかない。

モチベーションが低いので、楽しくやらないと、授業にならない。

教科書だけ使っていては、誰も聞いてないので、
絵カードなどを使うことにした。

日本語能力試験の旧4級が、語彙800単語が目安なので、
800単語を覚えさせようと、
絵カードを800枚、作ることにした。

写真やイラストをプリントアウトして厚紙に貼り、
ウラに、ひらがなを書いた。

更に、教科書のみの授業を50分は、小学生には厳しいので、
副教材を手作り。

数を教える日には、数を使ったゲーム、
色を教える日には、塗り絵、
形容詞を教える日には、形容詞を使ったクイズ、
などなど。

1ヶ月12回授業を12ヶ月間やったので、
副教材だけでもかなりの数を作った。

1年経って、そういう自分だけの資料がたくさん、手元に残った。

うまくいかなかった授業もある。

うまくいった授業で使った資料や副教材は、
2年目の今年、そのまま使える。
絵カードも、そのまま使える。
それで、2年目の今年は、

何ごとも、そういうものかな、とも思う。

翻訳も、1年後には、少しはノウハウができて、楽になるんだろうか。

初めてやった翻訳は、
わからないことだらけで、
済州島に関する内容なんかも出てきたので、

済州島の観光案内のサイトや
その他のサイトで、
済州島の言い伝えなんかまで、読みまくった。

そのため、たった、○万ウォンの仕事だったのに、
すごい時間を投入。

今、はんらは、一時的に、済州島のことについて、
すごく詳しい人になっている。＾＾；
（あっという間に忘れるんだろうけれど）

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