フリーページ

天使が家にやってきた


ひいちゃんらしさ爆発エピソード集


好き・嫌い


ひいちゃん語録


作文 ぼくの人生こんぺいとう


僕が「ひいちゃんにっき」を開設した理由


新聞記事


ADHDってなに?


ADHD再認識


学校関係者及び先生方へ


特別支援教育ってなに?


また負担が増えるの?


謝る・謝らせるということ


『叱責』は○か×か


「特別支援教育」は特別なことではない


「特別支援教育」キーワード


全国の先生方へ


教師を目指しているあなたへ


お父さんの寝物語


3人龍宮城へ行く


桃太郎シリーズ


マクラレンジャー!


竜との闘い


チャイルド・ママの小部屋


夫として


私と仕事


寝物語II


近頃思う事


青空になる


For me


リタリン考


青空に・・・


お父さんの想い


療育とお父さん


腹が立つってすばらしい


いい子ってどんな子?


こんぺいとうな息子と共に・・・


ちょっとひといき・・・


ひいファミおもしろ館


笑顔の宝箱


ひいちゃんの、ちびっこマンガ劇場


ひいちゃんの、ちびっこマンガ劇場 2


ひいちゃんギャラリー


読んでほしい詩


天国の特別な子ども


光が書いた詩 『とうさん』


『生んでくれて、ありがとう』


『育ててくれて、ありがとう』


『特別なプレゼント』


参加ウェブリング/素材屋さん


光へ・・・・・


光への手紙 1


光への手紙 2


幸せを感じる時


泣かせた分だけ


歌 『光への手紙』


光への手紙 3


笑顔・・・


理解のために


他の障害との違い


近接の障害


問題となる二次障害


親や周りにできること


リタリンについて


保護者の皆さんへ


障害のある君へ


ノーマライゼーションってなに?


学級崩壊とADHD


キーワード(工事中)


障害を障害でなくする為に


生きづらさを軽減するために


発達障害者支援法


発達障害者支援法を活かす為に


支援の連携とネットワーク


発達障害者支援センターってどんなところ?


書籍 ひいちゃんにっき


お薦めの本 1


お薦めの本 2


発達障害は個性か


お勧めの本 3


障害者差別解消法 『合理的配慮』と『建設的対話』


障がい児用おでかけグッズ


.


.


光あふれて・・・☆ Vol. 1


Vol. 2


Vol. 3


Vol. 4


Vol. 5


Vol. 6


Vol. 9


Vol. 11


Vol. 12


Vol. 13


Vol. 14


Vol. 15


Vol. 16


Vol. 17


Vol. 18


読書感想文 お助けテンプレート


やーちゃんばーちゃんの石ころ人生 第1章


やーちゃんばーちゃんの石ころ人生 第2章


やーちゃんばーちゃんの石ころ人生 第3章


2004年01月12日
XML
カテゴリ: カテゴリ未分類

感想などはまた後でUPしようと思います。

トップに『自動リンク』を設置しました。
皆さん、できたら登録をお願いしますね。

それから昨日の日記に書いた『人力車』さんのことですが、引き続きよろしくお願いします。
人力車1998さんのHPは、 ここ です。

もしかしたら追記するかも・・・・・



行ってきました。講演会。

演題は、
『自閉症の人とのコミュニケーション・コミュニケーションしようという気持ちを育てるために』

PECS(ぺクス)についての説明、紹介でした。
ではそのPECSについて超超簡単に説明しますね・・・と言うよりも、超超簡単にしか書けませんが・・・

なんせ僕も今日初めて聞いたもんで・・・

PECSとは、(The Picture Exchange Communication System)の略で、絵カード交換式コミュニケーション・システムのことを言います。

今までにも色々な技法がありましたが、そこにはやはり欠点もありました。
例えば、

● 発話模倣(しゃべる)の欠点

相手に注意を向け、目を向け、模倣することができなければならない。

● サイン言語(手話など)の欠点

相手も手話ができなければならない。

● 絵指示(絵カード)の欠点

絵の区別、指差し、絵と物との対応力が必要。

どれにも言えることだが、指示待ちがほとんどで、指示がないとひとり言になってしまう。


自閉症児とのコミュニケーションなどには絵カードを使うことが多いと思うのですが、たいていはこちらからの指示であったり、これからの予定をあらかじめ伝えておくって場合に使いますよね。
でもこのPECSでは、『自閉症児のほうからの、自発的な』コミュニケーションを目差しています。

例えば、『○○ちゃん、何が欲しいの?』と聞かれてから、ジュースの絵カードを出すのではなく、自閉症児のほうから『私はこれが欲しい』と要求を出していくってことなんです。

何かの本で、自閉症ではコミュニケーションが一方的になりやすいって書いてあったけど、PECSを取り入れていくことによって、相互的になっていくってことなんですよね。

PECSには、こういう特徴があります。

● 不適切な行動が減少する
● 社会的な行動が伸びる
● ことばの発達が伸びる


しかし、PECSをしていれば十分というわけではないので、他の支援と組み合わせながらしていく必要があるんです。

以上、超超簡単に書きましたが、興味のある方は、ビデオや教材をネットで売ってるそうなので、調べてみてはどうでしょうか。

              記帳はひいちゃんパパ








お気に入りの記事を「いいね!」で応援しよう

最終更新日  2004年01月13日 19時06分12秒
コメント(12) | コメントを書く


【毎日開催】
15記事にいいね!で1ポイント
10秒滞在
いいね! -- / --
おめでとうございます!
ミッションを達成しました。
※「ポイントを獲得する」ボタンを押すと広告が表示されます。
x
X

PR

×

キーワードサーチ

▼キーワード検索

コメント新着

ひいちゃんファミリー @ Re[1]:光への手紙(11/26) タオパパさんへ お久し振りです。お元気…
タオパパ@ Re:光への手紙(11/26) 大変ご無沙汰しています。 紆余曲折があり…
116@ Re:キリバン出そうです/高機能自閉症とアスペルガー(08/14) ブログ読みました。 診断名もどっちかはっ…

© Rakuten Group, Inc.

Design a Mobile Website
スマートフォン版を閲覧 | PC版を閲覧
Share by: