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2008年01月の記事
全19件 (19件中 1-19件目)
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結婚記念日 かぁちゃん帰るよ～
旦那に言われて気がついた。今日は、結婚記念日だった。あらまぁ～。5年目。あっという間なんだね。はやっ明日で実母が帰ってしまう。（汗）喧嘩しながら、1ヶ月以上。実母は、狭心症もち。いつも、決まった時間に起きていた老婆。ニトロを舌下しながら頑張ってくれてました。3号が、1ヶ月目は50g／日も増え、それからは、70g／日増えて。既に、5kgを越えてる。なので、腰も痛めてしまったかぁさん。胃腸、胆石をやってからは内服20年。胃酸過多もあるけど、胃が悪そうなニオイがする。高血圧もあったみたい。内服確認したら、血圧の薬が2つもあった。げっ。ごんなに悪くなってるんだ！もう、63になる年をとったなぁ。高血圧があるのに、塩分が多い気がする。（これ、毎回、注意してるんだけど）内服のことは、さておき。ほんと、年をとってる。皮膚も、つまむと若さがない。ジワァ～～って皮膚がかえっていく。起き上がる時や立ちかたも、おばぁちゃんだ！やれー。言ってる矢先から物を忘れてる。いつの間に。ちゃきちゃきして、恐かった母も年をとってるんだ。なのに、役目だって頑張ってくれて、ありがとう。感謝してるよぉ～。母のおかげで、栄養ばっちり、母乳もいい乳が出たよ。＾＾だから、3号も成長できたし。1号2号の時もそうだけど、3号は首の座りが早いかも。＾＾これ、母のおかげです。早く座るように体位を考えてやってくれてましたので。ありがとう～～。明後日から仕事だけど、きっと、何日もダウンして休む事になるんだろうな。ごめんね～。今日は、疲れ過ぎて、頭痛、腰痛とたたかい、足もつっていたみたいだし、買物でもふらついたみたい。心配だなぁ。我慢し過ぎるからなぁ。心配だけど、まだまだ、いてほしいのも本音。お～～！！どうしよう。ASの双子と3号の風呂！出来るかなぁ。色んなパターンを聞いたので色々と試しながら自分流を探さなきゃ。ドキドキ1号2号より、ねくじが激しい3号。お腹の中で性別が分からない時に言われた『男の子っぽい顔つきだよね』の通り、3号は男の子に見える。（笑）母乳性黄疸がある3号、徐々に薄くなってる。キョロキョロ顔を動かし、音、光を追う。下ろせば泣く、抱けば笑う。音に敏感らしい・・・。ゲップしたら乳、吐けば乳、排泄すれば乳。ほんと、よく飲む。1号が、最近は3号を良く気にする。おまたも気になる様子。チンチンとは違うね。おまたって、こうやってこうなってるねと見てる。わっ。しっこが出てる。泣いてる。よしよし、1号兄ちゃんだよ。よしよし、してるのは1号兄ちゃんだよ。おやすみ♪3号ちゃん。1号兄ちゃんがバイバイしてるんだよ。2号ちゃんは、こないんだよ。あっちにいるんだよ。1号アピールがすごい。（笑）泣けば、ちっちだね。と言いながらクッション、枕の準備をせっせとしてくれる。御礼を言えば、最高に嬉しそう。＾＾2号は・・こないんだなぁ～～。いつか、興味が出て気にしてくれるだろう。明日で帰る母。ほんと、助かりました。もっと、いてもいいよって言っても。『ごちそうさん！もう、お腹いっぱい。勘弁してね。』だって。そりゃそうよね。てか、結婚記念日、毎年、忘れてるわ。我が家は、男女が逆で記念日は昔から旦那のほうが覚えてる。
2008.01.30
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参観日
今月にあるとは思ってもなくて急遽、旦那に休みを取ってもらっての参観。3号は、ばぁばに見てもらって。私は、行くギリに乳を飲ませ、残った乳を搾乳しチャリでGOー♪3号は、搾乳では足りなくて砂糖水も飲んでました。二人は、朝の会、歌などではノリノリ♪宗教歌なんて、なんな手を合わせて歌ってるのに・・・。二人だけ得意の横揺れダンス。アハ2号は、先生と同じようにピアノを弾いてる気分でガンガン手を動かして、横揺れダンス。親子作業では、紙コップに折り紙で服を作って、パスでボタンをつけて。顔を丸い画用紙にかいて、爪楊枝にテープで貼って、自分の完成。そして、コロを髮コップの下につけて車の完成。これまた、参観するたびに成長してる。＾＾楽しみですねぇ。3号と同級になるベビちゃん達がたくさんママに抱っこされてきてました。おお～。下の子も同級生が多いのね。みなさん、生後3ヶ月は過ぎてる人ばかり。母乳でガッツリ♪大きく育ってる＾＾。3ヶ月で7Kg♪よく寝るらしい・・・。うちは、男でも女でも、すぐ起きる。3号は、それでも大きくなったと思ってる。1ヶ月で1.2Kg以上の成長。双子は、小さ過ぎて、普通のベビちゃんは、すごいなぁ～って感動中。1050g 815gだった二人も、立派な姿を見せてくれて ＾＾。すごいなぁ。
2008.01.25
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成長
寝ていても頭の左右へ動かす事が随分増えたよ。＾＾追視もね。＾＾ふと気がつくと、身長も伸びてる気がする。服から手足が出てる。＾＾おお～。いつのまにぃ～～。3号も感覚過敏かもしれない。（汗）寝かせようとしても下ろすと目を開けなく。ぎゃーなにか、不安なのかなぁ。やれやれ。明日は、双子の参観日。楽しみ。
2008.01.24
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トイレの蓋
トイレ掃除をすると謙虚な人になれる気づく人になれる感動の心を育む感謝の心を育む心を磨くトイレの蓋をする人→臭いにこだわる人→見えないところにも気を使う→信頼できる→安心して仕事を頼める→仕事が増えて、お金がいっぱい入る毎日実践トイレ掃除とトイレの蓋をする流し台の水拭きと、排水溝の蓋（栓）をする風呂場の水拭きと、排水溝の蓋（栓）をする生ゴミの処理（ゴミ袋の口を閉める）下駄箱に靴を収納する（もしくは、通気性の良いところで陰干し）下駄箱（靴下、パンツなど）は、抜き捨てにせず、袋に入れるタバコは換気して吸うのがベスト（灰皿は毎日洗う）週1でも流し台や風呂場や洗濯機の排水溝の掃除（出来れば毎日）流し台の排水溝の掃除ごみ箱の掃除（出来れば毎日）玄関の掃除（出来れば毎日）下駄箱の掃除玄関の掃除（出来れば毎日）臭いの強いところほど、毎日掃除が欠かせない。
2008.01.24
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親が出来る事
子どもの自信をなくす12の言葉子供がいつも仲良くしてる○ちゃんと上手く遊べなくて、『△ちゃんとばかり遊んでるから○ちゃん、嫌い』と訴える。三人で一緒に遊べばいいでしょそんなことをいったら、もう○ちゃんが遊んでくれないよそんなこといっちゃ、だめ△ちゃんと○ちゃんを家に呼んで遊んだらみんなと仲良く遊ぶべきよまぁ、いいじゃない。明日になれば忘れるよあなた、ホントはヤキモチやいてるんでしょどうして、そうなったの？ダメね。いつもそんな事を言ってほんと？ひどいわね○ちゃん甘ったれてるんじゃないのあなたが何かしたんじゃない？すべて、NG。ふーーん、そうなの。というように、何も提示しない言葉が子どもの心を開く一番のカギ命令・指示 リストの言葉の様に命令したり、指示するのは子供の反発心をあおってしまう脅し『もう遊ばせない』とか「いうことを聞けないなら、もうあなたの言う事も聞かないからね』と言った脅しは禁物アドバイス・提案 子供に、どうしたら問題が解決出来るか、子供に代わって答えや解決策を出してしまうのは、『自分で解決出来ないと思われている』と子どもの自信を奪う説教 今の自分のままでは受け入れられないと感じ、自分を変えなければいけないという圧力を感じる話題をそらす 本題から逃げて話題をそらす事は、興味をもたれていないと受け取ってしまう原因の分析 原因を分析して指摘するのは、たとえそれが事実だとしても、子供は自分が悪いのだと罪の意識を感じてしまう質問・追求 『自分が悪い』と感じてしまう批判・非難 当然ながら反抗的な気持ちになって心を閉じてしまう同調 これは一番正解に近い答えだが、子供は自分の本当の心を知っているので、逆に親にそういわせてしまった事で、『悪い事をした』という意識を持つ人間関係をようする11の基本能力小学校に入学すれば、いよいよ本格的な集団生活がスタート。幼稚園や保育園の時代は予行演習のようなもの。集団生活のためのルールもしっかりと決められる。親としては気になる。。。ちゃんと友達と遊べてるか。いじめられたりしてないか。のけ者にされていないか。先生や友達にきちんと自分の意見を言えてるか。など。ストレートに聞いても、なかなか本当の事はわからないもの。知り合いの大人に元気に『おはよう』『こんにちは』が言える友達に『ありがとう』『ごめんなさい』がちゃんといえる簡単なお使いが出来る喧嘩したとき、喧嘩になったわけを説明出来る最後まで、人の話が聞ける相づちがうてる自分のいやなことを知っていて、それを相手に伝える事が出来る『なんでもいい』『別に』『わかんない』『どっちでも』などの言葉はあまり口にしない『思ったこと』と『見たこと』をわけて言う事が出来る相手の気持ちになって考えることが出来る好きなことや得意な物がある1年生なら、まだまだでしょうが、3年生くらいになったら、多くの項目がチェックできた？はいが8以上ならOKスムーズな人間関係を結べる基本能力が身についてる4以下なら親子でもう一度、毎日を見つめ直そう。8～11人間関係に必要な基本能力が身についてる。中学や高校の頃に、いろいろな問題が噴き出してくることがあるが、それについても、まず安心。項目が付かなかったところは、これからも注意を。5～7テストでないから満点でなくてもいい。『ありがとう』『ごめんなさい』がいえて、何か好きな物があれば、そこからどんどん基本能力が育ってくる。今だって、心の中ですくすく育ってる。小さな芽なので見えないだけ。『ありがとう』『ごめんなさい』がいえて、何か好きな物があるというのは、これから高学年、中学、高校のプチおとなになって人間関係や人間観察をしていくときの大切なベースになる。0～4今からでも、十分、大丈夫。まずは、ママ自身が自分を見つめ、好きになる。そうする事で、子供はきっとママが好きになるし、自分自身の事も好きになって、自身も育ってくる。企業も注目してるEQ（心の能力指数）とコミユニケーション力自己認知力 あるがままの自分の『心の姿』を認識する力共感力 他人の心の状態を『心の肌』で感じる力自己統制力 感情をコントロールする力社会的器用さ 社会のルールなどと折り合いをつけながら、なおかつ自分らしさを出せる力明るい面から物事を考える力 何があっても打ちのめされる事なく、なんとかしてよい道筋を見つけ出す力どれも、コミユニケーション力にはかかせない物ばかり。つまり、EQを高めれば、コミユニケーション力もつかないということ。気をつけたい いじめのサインとチェックポイント『いってきます』『ただいま』に元気がない家族との対話を避けるようになる部屋に閉じこもったり、家族とも食事をしたがらなくなる親への反発が強くなる感情の起伏が激しくなり、兄弟や動物に八つ当たりする口数が少なくなり、学校や友達の事を話さなくなる急に友達が変わる帰りが遅くなったり、理由を言わず外出をしたりする用事もないのに、朝早く出る学校に行きたくないと言いだしたり、通学時間になると腹痛や身体の具合が悪くなる食欲不振、不眠を訴える怪我をしても原因をはっきりと言わない学習時間が減ったり、宿題や課題をしなくなったりする成績が低下する持ち物が無くなったり、壊されたり、落書きされる衣服に汚れや破れが見られたり、足しや顔などに傷や打撲の痕があったりする家族から品物、お金が無くなる。あるいは、使途のはっきりしないお金をほしがる無言電話や発信者の特定出来ない電子メールがあったりする電話がなると、おびえるような様子が見られたり、受信したメールをコソコソ見たりするEQレベルが分かる1）泣き出すと止まらない2）失敗するとパニックになりやすい3）ちょっとしたことでイライラしたり、腹を立てたりする4）人に言われた事をとても気にする5）友達と同じ物を持ちたがる6）人の言いなりになる事が多い7）決めた日課は最後までやり通すほうだ8）映画やドラマを見て涙ぐむことが多い9）友達が困っていたら助けてあげる事が多い10）自分の長所と短所を知っている11）年下の子供とも良く遊んであげる12）年上の子供と遊ぶ事はあまりない13）グループのリーダーになるタイプだ14）人の嫌がる事はあまり口にしないほうだ15）落ち込んでも回復が早い子供がチェックしたら、ママ自身もチェックしてみる。母と子の傾向って、かなり共通してませんか？1～３は、自己統制力と社会的器用さの要素。最近、こういう子供が多い。テレビやゲーム、それに習い事などで、身体を使って遊ぶ事が少なくなった事が要因の一つでしょう。小学、中学年くらいまでは、思いっきり遊ばせる事が大切。4～6、10は、自己認識力に関わる要素で、同時に『一人でいる力』にもつながる。自分がないままに人に合わせるのは人間関係の障害になってしまう。8～9、14は、共感力を見る項目、これを育てるには、普段からママが子供の立場になって感じる事を心がければ、必ず結果は見えてくる。7、13、15は、明るい面から物事を考える力と社会的器用さの要素。こうした要素は持って産まれた物と思いがち、決してそんなことはない。普段かた明るい声かけと励ましをすれば、どんどん伸びてくる。子供のライフスキルが分かる項目中学、高校になると、それまでとは違ったトラブルが出てくる。いじめも深刻になるケースがあるし、自傷行為に走る子供も出てくる。どれも基本は『こっちを向いて！』という子供の叫び。チョットした事ですぐカッとなり、暴力になる自分の思いや考えをうまく表現する事が苦手集団にとけ込めない、なじめないなど授業中に立ち歩くなど集中力がない泣き出すとどんな対応をしても止まらない約束事やルールを守るのが苦痛他人の意見を無批判に受け入れ、左右されるストレスにうまく対応できず、ため込んでしまう人は人、自分は自分と割り切れない良い子ぶる自分を愛せない。自分を大切にしない自分が最高で、他者の意見は受け入れない他人の考えや思いに対して共感する事は少ない人の悪口や批判が多い友達の事を何でも知りたがる0～3十分にライフスキルが身についてる。おそらく、良い所もダメなところも含めて自分を受け入れ、大切にしてる。そして、きっと、ママも同じ。思春期に起こりがちな問題もあまり踏み込まないですむ。4～10ベースは養われてる、が、不十分な要素もある。ハイになった要素に対して、自分を好きになるようにリードしてあげるといい。11以上ちょっと問題あり。もう一度、子供を認め直して。それから、ママ自身も。ママがチェックしてみると、おそらく同じようにハイが多めに付くのでは？まずは、ママが自分を見つめ直して好きになる事からはじめよう。
2008.01.20
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Baby Legs
旦那の同期の子が、送ってきてくれました。知らなかったので、おお～。ベビにも、あるんだぁ～～って関心。 ありがとう～。 検索してると、かわいいねぇ。＾＾
2008.01.19
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1ヶ月検診
検診でした♪異常なし。＾＾退院日に検査した結果も返ってきました。フェニルケトン尿症、ホモシスチン尿症、メープルシロップ尿症：正常ガラクトース血症（ベイゲン法、ポイトラー法）：正常クレチン症：正常副腎過形成症：正常ENT時体重：12/24 2774g→1/17 4060g（＋1286）53.6g／日（約）身長：12/17 50.0cm→51.5cm（＋1.5）胸囲： 31.0cm→34.9cm（＋3.9）頭囲： 32.5cm→35.5cm（＋3.0）K2シロップ内服して終了大きな病院だけに、3時間しごとでした。ふぅ～
2008.01.17
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ベビーカー
悩んで決めました♪を購入。ボニートも似てるし悩んだぁ～。ショコラも人気ありそうだったし。安さで、これもいいかな？と思ったけど。旦那が少々、高くてもいいものをっていうので。しょっとランクを上げて♪一応、女の子♪日焼けも気にして決めたんだぁ。今、はまってるのは♪たんぽぽ珈琲は、微妙に飲む気がないので。ノンカフェイン珈琲を飲んでます。おすすめかも。＾＾
2008.01.17
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小児整形
今月は、PTにも旦那に行ってもらって。今朝は小児整形の日。OTは、今の段階くらいでは『いらない』ということになったそう。残念。たしか、右麻痺と言われた記憶があるけど・・・。今日は、左麻痺だそう。今回は、左の反射が強くなってるらしい。（２人とも）5歳か6歳、あるいは、14歳か15歳で麻痺が分かるようになってくるかも。と。麻痺があるとしても、今が4歳で9.9％くらいだとしても、90歳や100歳になると％が増えて、麻痺が目立つようになるかも。この例は、前から言ってる。。。筋肉が成長しても、神経の刺激でも成長する。神経の刺激が正常じゃないから、麻痺という形で表れるかも。尖足がひどくなれば、股関節、膝が悪くなると装具を付けよう。しっかり、予防をして下さいと言われたらしい。旦那の仕事だ！！頑張って予防してよね。頼むぞー。旦那、曰く・・・あれだけの反射や診察だけでは分かりにくいよ。とつぶやく。確かに、前は右麻痺。右の反射が強く、右のハムストが短くなってるから、爪先歩行になると言っていたけどね。次回は、GW明けに予約を入れようっと。
2008.01.15
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オムツ交換
二日前くらいから、オムツ交換では、あんまり泣かなくなったよ。逆に、気持ちいいのが分かるみたいで、交換後は『ニコニコ』してる。＾＾うんちで気持ち悪かったら、泣き、変えて笑う。おお～。成長だ。首も、縦抱きで自ら左右に首を回すようになってる。＾＾首すわりの段階も、少しずつ進んでるねぇ。しかし、まわせるから好みの向きに向いて、なおしても、なおしても『右』を向いてる。あぁ～～あっ。形が少し変わってきたぞ。やばい。上を向いてる事も多くなって、向きのコントロールするから、後頭部の髮も寝癖みたいになってる。髪を結ぶだろうから、頭の形はきれいにしてあげたいのよね。双子は、NICUが長く3ヶ月もいたので頭の形は最高にいい。まくらを作って、向きを変えようとしても、イヤなんだねぇ。泣く泣く。明後日は、1ヶ月検診♪
2008.01.15
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ソーシャルスキル
ソーシャルスキルの分類非言語的ソーシャルスキル挨拶：社会的な場の雰囲気を読み、それにふさわしい行動をとる強化行動：相手の気持ちを察して、相手をいい気持ちにさせる交互的行動：友達に親愛の気持ちを行為で表す協力行動：遊びや仕事で協力する非言語キュー：視線や身振りで気持ちを伝える歩調を合わせる：他人と歩調を合わせ、せかしたり無理強いをしたりしない社会的フィードバックへの感受性：社会的な相互作用の後、どのようにふるまうか知っている他人の行動の理解：相手の行動の意味や意図を理解出来る自分の影響の認知：自分が他人からどのように思われているか、また自分の存在がどのような影響を与えるかを知っている他人との争いの解決：攻撃的にならず、他人との争いごとを解決する事が出来る場の支配：その場を強くしきらずに、仲間と関係を持つ事が出来る社会的回復力：人間関係で失敗しても、回復する事が出来る自分の売り込み能力：仲間に受け入れられるように自分のイメージを作り上げる事が出来る言語的ソーシャルスキル自分の気持ちを伝える能力：自分の気持ちを誤解されずに正しく伝えることが出来る他人の感情を読む能力：他人の気持ちを、他人の言葉から読みとることが出来る仲間言葉の理解：仲間同士の特別な言葉使いをうまく行う事が出来る話題の選択と持続：いつ、どのような話題を、どのくらい続ければよいのか知っているユーモアの使用：適切なユーモアを話題に込める事が出来る話し方の切り替え：聞き手の種類によって話し方の切り替えが出来る他人の期待の感知：相手が何を知り、何を期待しているのかを知っている上手な依頼：相手を傷つけないように依頼が出来る誤解の解消：言葉による誤解を解く事が出来る感情調和：相手の気分をよくするような話し方をすることができる挨拶をする能力。簡単じゃないか！と思うかも。挨拶をする能力とは、社会的な場面を『読んで』その場に合うように行動する能力。朝、目を覚まして『おはよう』、朝ご飯の前に『いただきます』、そして『ごちそうさま』、家を出る時は『いってまいります』、学校や職場で再び『おはようございます』、教室や職場での『お願いします』『ありがとう』そして『お疲れ様』『さようなら』、そして、帰宅時に『ただいま』、家での食前食後の挨拶を終わって『おさきに』とお風呂に入り、やっと『おやすみなさい』ともっとも基本的な言葉を伴う挨拶だけに一日に20回以上近く行わなればならない。食事や帰宅といった誰の目にも明らかな区切りにする挨拶は、それほど難しくない。とはいっても、最近は出来ない子が多い。挨拶は言葉を伴う挨拶だけではない。顔の表情や動作で、挨拶の気持ちを表す技術も入る。日常生活の区切り以外のところで使用される挨拶は、とても難しい。同じ状況であっても、Aさんに対してやった挨拶をBさんには不快な思いをさせる事もある。あるいは、同じAさんの顔色を見てから内容を決めなくてはならない場合もある。強化行動：他人をいい気持ちにさせること。相互的行動と対になっている。相互的行動は、相手に利益になるような行動（利他的行動）のこと。子供は誰でも、利己的に行動するものだ。自分の好きなおもちゃの取り合いを例にとってみればすぐにわかる。ほしいおもちゃは絶対に手離さない。力ずくで自分の物にしようとするのが、1～2歳くらいの幼児では普通。ところが2歳を過ぎたころから、少しずつ違った行動をとる子供が出てくる。好きなおもちゃに対する未練は依然強いのだが、奪い合いをながめている親の顔色をチラチラとうかがうようになる。そして、親がおもちゃを取り合っている相手に貸してやる事を望んでいる事を確認した後に、やおら手を放すのだ。なぜ、自分の気持ちを抑えてまで相手におもちゃを譲るのだろうか。なぜなら、そういう行動を取る事で、おもちゃを独占するよりもずっといいことを経験出来るから。それは、親が誉めてくれたり、抱っこしてくれたり、上手くいけばもっといい物を買ってもらえる。こうした経験を通じて、自分の欲望を一時的に抑える事が、かえってあとで自分の利益になる事を知る。さらに、年長になれば、必ずしも、そういった直接的な利益ではないが、親の自分への評価が高まる事を学ぶ。そして学齢期になれば、いろいおrな利他的な行動が教師やクラスメートからの賞賛の対象になる事を学ぶ。逆に自分の利益ばかり追求していると、それが決して悪い事ではないのに（自分の持ち物は自分の物であるから）、親からマイナスの評価を受ける事を知る。こうした、利他的行動が出来る為には、親や友人あるいは教師が、自分の事をどのように思っているのかを知る能力がいる。他人の視線を理解する人は乳児の頃から他人の表情や視線を理解する能力を持っている。新生児でも、よく見ている事が分かってる。
2008.01.14
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首すわり
首すわりはおすわりやハイハイと違って、親に判断しにくいところがある。なぜかというと、首すわりは『動作』ではなく『状態』だから。1ヶ月半ぐらいで赤ちゃんを縦抱きすると、首がまっすぐになっている事がある。この状態を見て『首が座った』と早合点する人もいる。これは、途中の段階。『首が座った』と判断出来るのは。1）引き起こした時、頭がたれ下がらない。仰向けに寝かせた赤ちゃんの両手を持って、ゆっくりと引き起こし、からだが45度になったときの頭の位置を見る。頭がからだの延長線上より下にあったら首すわりはまだ。延長線上より上にある、つまり頭が後ろに垂れ下がらないようなら首が座ったと言える。2）腹這いになって首をあげ、左右を見る。腹這いにした時、両手を前に出して床につき、首をあげ、その首を回して自由に左右が見れるようになっていれば首は座ってる。3）からだを傾けても首をコントロールできる。首が座ったというのは、ただ、頭の重みを支えられるようになったというだけではなく、首を自由にコントロール出来るようになったということ。縦抱きして、赤ちゃんお体を斜めに傾けたとき、首をまっすぐに起こす事が出来るかどうか。また、誰かに赤ちゃんの体を水平に浮かせてもらい、その正面に親が立ち、このときに、首をあげて、親のほうを見るかどうかというのも、首が座っているかどうかの判断の基準になる。ベビの機嫌のいい時に親と視線を合わせるようにして試してみる。首すわりの目安は、3～4ヶ月頃とされてる。少々の遅れは気にしない。5ヶ月くらいまでは様子見。6ヶ月すぎても首がしっかりしてこないようであれば、小児科受診。
2008.01.14
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あかちゃん
赤ちゃんの『泣き』を見分けるための3つのポイント1つ目かん高く、火がついたように爆発的に泣くのは、体のどこかが痛かったり苦しかったりした時。反対に、ピッチが低く、いろいろなパターンの泣きがはいるのはお腹が空いたとき。また、強く泣いて息を吸い、また強くないて行きを吸いといった具合に一定のパターンで繰り返す時は眠いとき。心細そうになくと気は寂しいとき。もっとも、泣き方のパターンは子供によって千差万別なので、一概にこの泣き方が当てはまるとはかぎらない。2つ目泣きの原因を探る例えば、おっぱいを飲んだ直後に泣いたのなら、少なくとも空腹で泣いているわけではない。オムツを替えたばかりなら、オムツが原因でない事は推測が付く。生後5～6ヶ月を過ぎて眠る時間のリズムが決まってくれば、眠い時の『泣き』もわかるようになる。このように泣いた時のタイミングで、赤ちゃんの『泣き』の原因を見分ける事が出来る。3つ目月齢によって『泣き』の種類を見分ける。生後1～2ヶ月頃までの赤ちゃんに多い『泣き』は、『運動泣き』という。とくに理由もなく泣いていると思われるので、『運動泣き』とでもいう。また生後1ヶ月から半年くらいまでは、お腹が空いたり、オムツが塗れると泣く、生後3～4ヶ月には、突然火がついたようになく『コリック』（腹痛が原因らしい）別名『たそがれ泣き』（夕方になると泣く）。さらに、6ヶ月前後から『人見知り』『後追い泣き』がはじまり、7ヶ月からは『夜泣き』も始まる。そして、8ヶ月くらいになると『かんしゃく泣き』も起きる。もっとも、赤ちゃんの『泣き』で原因が見分けられるのはせいぜい半分くらいで、残りの半分はなぜ泣いているのか専門家でも原因が分からない。生後２か月頃まで『運動なき』、生後3～4ヶ月ごろの『たそがれ泣き』また『夜泣き』などは原因がわかってない。夜泣きは、夜いったん寝付いた赤ちゃんが突然泣き出すことをいう、泣いているといっても半分眠っているような状態で寝とぼけまなこ。あやしたり声をかけてもあまり反応しないので、すぐには泣きやまない事が多い。オムツがぬれているのかしら？げっぷが出てないから？お腹が空いているから？眠い時間なのかも？喉が渇いたのかな？環境が変わったせいかな？甘えたいのかな？寂しいのかな？着させ過ぎかな？暑いかな？体調が悪いのかな？まだ泣く。。。声をかけるからだに触れる（抱く，ゆするなど）何かを見せる（すきなおもちゃ、背景など）おっぱい、乳首を吸わせる毛布などにくるむ背中を壁にくっつけて寝かせる（首の座った赤ちゃん）抱っこしてゆっくりゆする目を見て歌を歌う環境を変える『トントン』おしりのあたりをするラックに入れる他人に抱いてもらう夜泣き寝る時間を変えてみる吸収量の多いオムツにかえる布団をかけすぎない湯冷まし，おっぱいをあげる完全に起こしてしまうベットはあらかじめ温かくして（冷たいと起きる）熟睡したら下ろす胸と胸をつけてお尻から着地横に置いた毛布を素早くかぶせるしばらく耳元で子守唄を歌う背中を擦ったり、子守唄を歌うおしゃぶりを吸わせてみる離乳食避けたほうがよい食べ物12ヶ月未満は避ける牛乳とチーズ塩，砂糖、スパイス、低音殺菌されていない蜂蜜ナッツ及びナッツペースト（6歳までは避ける）卵の白身（かたゆで卵の君は7ヶ月から与える事が出来る）7ヶ月未満は避ける上記に加え小麦シリアル、小麦のパスタやパン大豆製品（乳糖を受けつけない場合の大豆調合乳を除く）6ヶ月未満は避ける上記に加えてヨーグルト初めての食べ物の参考例米か大麦のシリアルに母乳か調合乳を混ぜたものつぶしたバナナ煮たリンゴブレンダーにかけたナシつぶしたアボカド焼いた、あるいは蒸したジャガイモの裏ごし蒸した人参の裏ごし焼いたサツマイモの裏ごし蒸したカボチャの裏ごし好む食べ物カボチャ、さつまいも、とうもろこし、にんじんなどの黄色い野菜は赤ちゃんにも食べやすいその後、さやいんげんや、キャベツ、えんどうまめ、ズッキーニ、ほうれんそう、ブロッコリーの緑の野菜を与える。これらは、鉄分を多く含みアレルギー反応を起こしにくい食べ物。赤ちゃんの食べられるメニューが増えたら、ビタミンCを豊富に含む柑橘のくだものやキウイ、トマトを少量同時に与えると、鉄分の吸収を助ける。熟れたバナナ、アボカドをつぶしたのはたいていの赤ちゃんに好まれる。熟れたアボカドをつぶした物に軽く火を通した緑の野菜の裏ごしや、バナナ、煮たリンゴなどをまぜてみる。自然食を目指すすべての食物のラベルを読む化学添加物を避ける出来るかぎり有機食品を買う非有紀飼育の肉類や養殖魚は避ける電磁波を照射した食品や遺伝子組み換え食品は避けるアルミホイルやラップを使わない。食物はパラフィン紙で包み、保存は、ステンレスかガラス、セラミック容器に。食器洗いは環境にやさしい製品を使う電子レンジを使わない
2008.01.12
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成長
3号のオムツのテープ止め♪昨日より、1→2に移動。思ったより早い。普通の成長は、こうまで早いのね。＾＾
2008.01.10
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1号
自分から、進んで『おかぁちゃん！3号ちゃんが、ちっちだってぇ。』って呼びにきて♪授乳クッションを持ってきて、更に、周りにもクッションをしてるところを見てるようで。＾＾順番に渡してくれました。おおお！やっとだ！＾＾これは、1号2号用に２つあるので、もう一つので同じように、お腹にあてて『1号もね。お腹にひっつけて、こうやってこうやるんよ！』って真似っこしてました。3号ちゃんは、よく、ちっちを飲むね。さっきね。自分のおならでビックリして泣いたんよ。ぶうー。ブッブッブッ！！って何回も出たよ。とか、3号の事を自ら詳しく言うのは、初めてに等しい気がする。＾＾3号と言えば、くしゃみ、咳、鼻水・・・。治ったかと思えば、また、はじまる。（汗）数日前から、まつげが伸びてきたじょー。＾＾クリニックのよりは、効果はうすくなるけど。 まとめ買いです。ツムラの葛根湯しか、どうせ内服出来ないだろうし。咳がひどくて鼻水も切れないとき様に、麦門冬湯も。買い忘れたのが、口内炎の塗り薬です。 今回の受診で1本は出してもらったので、無くなりそうな時には購入しなきゃ。売店で、すぐ無くなるだろうと思って買ったピュアレーン。乳首の亀裂、思ったより早く治って、子供のひっかき傷につかってますよぉ～。白色ワセリンみたいな感じ。＾＾
2008.01.09
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耳鼻科
風邪がダラダラ長引くので耳鼻科に行ってみた。しかし、当分行かないだろう。だって、そこまでする？って検査をされた。鼻からカメラを通された。熱も咳も鼻水もない、今回は喉が少し痛いのと、右側だけ痛い事は伝えた。何故にカメラ？今まで登場した事がないのにね。コストは高いぞー。検査料6200（これの3割だけど）円！まじで？なぜか、吸入もしたんだね。（これ、毎回かも。）別に、鼻水ないし、胸の音も問題ないはず。やれやれ、次回からは、しばらく薬局の葛根湯で我慢しよう。って、内容は、処方のほうが約倍の効果はあるんだけど。じっくり治すというか、早めの対処をしよう。葛根湯も初期症状じゃないのに、効かないよねぇ～。しかたないかぁ。授乳中だもんね。カメラはしたけど、処方はしようとしてなかったので、無理を言って葛根湯と口内炎の薬を出してもらったよ。葛根湯、7日分だけだけど。早く治したいなぁ。
2008.01.07
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風邪
昨日までも、時々、風薬の内服はしていたけど。 とうとう。熱が出たし、喉が痛い。 やば、普通のシャツを着て乳をあげるのに、背中が丸出し状態だったのよね。 そこに、母がじゃんじゃん戸を開けるから、ひやい風が背中にひびいて。 やばいだろうとも思ったけど、本当に風邪をひいた。 とうとう、痛み止めを飲み、その乳をあげるはめに。 ごめんね。 体調管理、むずかしい。 てか、双子がいたら寝れない。 今日は、弁当作ってもらって園に行ってもらったわ。 なので、寝て復活を目指すわよ～。双子は、昨日、下痢を数回して内服にて復活。若さだね。実母も数日前に下痢。復活？軽くなった様子。この時期は、やっぱ、きらい。
2008.01.05
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3号よ！ごめん
24日に退院して、ずっと、勘違いをしていた。赤ちゃんは、暑がり？というか汗をかき、眠い時は四肢も温かくなるものと思っていた。寝る時は、ヒーターのみで寝ていた。けど、3号は、日に日に、乳が1時間毎とか抱き癖、ねくじがパワーアップしていた。3号は、汗をかかないなぁ。眠たくなっても四肢は冷たいなぁ。とは、思っていた。それは、実母も同じだった。泣くので、暑いんじゃない？って掛け物を減したり、温度を下げたり。けどけど。実は逆だった。2日ほど、雪も降ったし、寒かった。で、ヒーターにエアコンで過ごしていた。けどけど。すぐに泣く。退院して10日。ごめん。数日前から着せようかな？とは思ったけど、掛け物を増やすとかで調節していたのよね。でも、双子のスリーパーを着せて今朝から寝かせてみた。すると、3時間寝るではないか！！ごめん。暑いのではなく寒かったんだね。3時間6時間9時間と時間が経つに連れて、四肢も温かくなってきた。あ～～。ごめんね。赤ちゃんは、暑がりと思い込んでいたわ。乳を飲んでいても、汗はかかないに近いけど、抹消が温かくなってくれたので少し安心。（遅）体重も日々、増えてるし、乳もよく飲むし、排泄もOK。成長してるんだと思う。しかし、普通の成長が分からないので、新米ママみたいよ。アハ・・・。21時頃には双子も帰ってくる予定。さぁ～～。また、忙しくなるぞー。
2008.01.02
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子供のお稽古の選び方
幼児教室適齢期小学校入学の準備と考えるのであれば、３歳からが適当。ただ、教室へ通う前に家庭でママがどの程度早期教育をしたかにより、心身の成熟度は違ってくる。家庭での教育方法により、適齢期は決まるとも言える。家庭での注意幼児教育は、毎日の生活の中で自然に行われるのが理想。が、『教育』と聞くとつい『進学』を考えてしまう人は多い。子供は、それぞれの年齢に応じて集団で生活が送れる能力が付いていれば十分だという事を忘れないで。先生の選び方単に能力テストの点数を高める教室は良くない。音楽、絵画、体操など総合的な教育を楽しく出来るように工夫し、『知』『情』『意』『体』のバランスのとれた教育をしてる教室を選ぶ。特徴と効果家庭でしっかり早期教育をしていれば、無理に通う必要なし。ただ、集団生活をする、親以外の大人や友達、新しい遊びを知る、といった脳と体を育てる刺激もたくさんある。母親教育を同時に行う教室も多いので、まm自身の成長にもつながる。ピアノ適齢期2～3歳では、練習の効果は期待出来ない。6～10歳では将来、専門家を目指すには少し遅すぎる。ですから、楽器の技術指導を受けるのは、5歳以降が最適。3～5歳の間は、音楽に親しませるための感覚教室を主としたほうがいい。良い音楽を聴かせて、感受性を育むといい。家庭での注意心身の調子が悪いのでなければ、毎日、一定の時間をピアノに向かわせる。毎日繰り返し、練習していると、集中力と習慣性が身につき、練習が苦痛でなくなる。練習時間は個人差があるけど、幼児の場合、30分以上は難しもの。最初は、練習時間を短く、譜面にかじりつかなくても弾けるようになるまで繰り返し練習する事が大切。先生の選び方幼児教育に熱心で、研究心が旺盛かつ人間性の豊かな先生がいい。優れた音楽家であり、指導者としての経験も長く、基礎を叩き込んでくれる先生が理想。更に、子供が好きなら申し分なし。ピアノ以外の楽器や音楽にも関心をもたせ、良い音楽を聴く機会を作ってくれるのも条件。特徴と効果楽しみながら音楽を習っている子供は、音楽的な能力が伸びるばかりではなく、運動や知覚、記憶、思考の力も高い。言葉や情緒の発達も早く、社会性も備わっていると専門家は指摘する。音楽を聴いたり、演奏をする能力は、他の能力の発達も促すといわれてる。また、リズム感の豊かな子は、外国語の習得も早いと言われてる。絵画適齢期1歳を少し過ぎた頃から『殴り書き』がはじまる。4～5歳で、実在する物や経験した事を描くようになる。5～6歳になると、絵らしい絵を描くようになる。観察力や想像力がつき、表現力の高まる5～6歳からでもいいが、自分の意志で表現し、相手の言う事を理解出来る2歳半～3歳が最適。家庭での注意絵を誉めるのはいい、批判するのはダメ。絵の良し悪しは、子供の心の動きが生き生きと表現されているかであって、本物らしく描けてるかどうかではない。経験した事を独自の工夫で表現している絵や、色々な事が丁寧に描かれている絵が素晴らしい。色彩が美しいかどうかも見守ってあげる。先生の選び方児童画を理解し、評価出来る先生。子供の主体性を尊重し、自由にのびのびと指導してくれるのが良い先生。児童画の価値は自然さや、人間性の豊かさ、生命観にあふれてる点にある。既成概念にとらわれない表現をよしとする先生を選ぶ。技術を優先する先生は感心しない。特徴と効果幼児期から絵を習っている子供は、絵に対する愛着が強くなる。絵を描く作業を通じて、落ちついて物を観察する力、注意力、創造性、応用力、バランス感覚が養われ、集中力がつき、美的判断力が鋭くなる。成人しても、絵を描く楽しみは持続するので、生活に潤いが出てくる。広い意味での人間教育に役立つのが絵画の特徴。習字小学校の授業が行われるのは3年生くらいから。この年になると、文字への理解力も深まってくるので、この時期に始めるとよい。幼児期や小学1～2年生では、理解力が足りない部分があるが、子供が興味をもつなら早すぎる事はない。文字を書く習慣をつける意味では、適切な時期。家庭での注意ママやパパが教室を見学し、家庭でどんなふうに子供に接し、アドバイスをするべきか、先生に相談する。家庭で練習する事は大切ですが、ママは字のうまいヘタで評価し、あれこれ注意しがち。筆法の指導は専門家の役割。家庭では、姿勢や筆の持ち方を注意する程度に止め、よけいな指導はしない法が子供は伸びる。先生の選び方文字をうまく書くだけではなく、人格の養成も書道の目標の一つ。人間的にも円満で尊敬出来る先生を選ぶ。書道経験が10年以上あり、経歴もきちんとしている人で、クセのない字を書く先生が望ましい。先生選びに関して、信頼のおける筆墨専門店に相談するのも一つの方法。特徴と効果筆の字はもちろん、鉛筆の字も上手になり、正しい文字が書けるようになる。姿勢や態度も良くなり、注意力が養われ、落ち着きが出来る。他にも、バランス感覚や空間構成力、芸術性、国語力などが伸びる効果が期待できる。先人たちの残した書や和歌に親しみ、手本とする事で、情操が豊かになり、教養も高められる。英語適齢期英語を日本語と同じように話せるようにしたいなら、なるべく早く始める。5歳を過ぎると日本語訛りの英語になってしまう可能性があり、矯正するのに時間がかかり、子供が苦労する。1～2歳から英語に親しませ、3歳になった頃から先生について本格的に学ぶ。家庭での注意優秀な先生は英語そのものを教え、英語を日本語に訳する技術は教えない。ですから、ママは、『雨は英語でレイン』と教える必要はない。また、不正確な発音で教えるのは避ける。『R』と『L』の区別がつかなくなる。英語の音楽CDを聞かせるのはいい。先生の選び方イギリス人やアメリカ人など、英語が母国語の先生が理想。しかし、教育方法を知らない先生に子供を預けるのは危険。また、英語が母国語でも、訛りがある人もいる。子供はマネをして、吸収してしまうので、発音の綺麗な先生がいい。日本語を話せなくても問題ない。特徴と効果言葉は、国民性と深く関わってる。言いかえるなら、ある国の言葉を覚えて話す事は、その国の持つ自然的、文化的、社会的な条件を理解すること。英語圏の国々の自然、文化、社会と知らずのうちに関わり、視野を広げて行く効果になる。英語を母国語とする人と変わらない考え方が身につき、国際的な人間に成長するでしょう。ソロバン適齢期個人差もあるが、子供が数に興味をもつのは2～3歳。しかし、この年齢では、まだ、ソロバンを扱えない。指先が器用になり、ソロバンの出来るようになるのは、4～5歳。この年代ではあまり効果なし。学校でかけ算や割り算などの算数を習い、理解出来るようになる小学3年生が適齢期。家庭での注意ソロバンはレベルに応じた級があり、平均的な知能であれば、すぐに5～6級まで上達する。しかし、レベルが高くなってだんだん難しくなると級も上がれず、飽きてしまう子もいる。せめて、3級までは頑張るように励まし続ける。個人差もあるが、小学3年で始めたら、１年半もすると３級になれる子がおい。先生の選び方優秀な先生がいる教室には、自然と大勢の生徒が集まってくる。しかし、優秀な先生にも、限度があり、初歩のクラスでは一度に20人以上の生徒を教えるのは困難。初歩のクラスが20人以上の教室は避ける。また、全国珠算学校連盟や全国珠算教育連盟、日本珠算連盟に加入している先生だと安心。特徴と効果算数の基礎である計算力が身につき、暗記力が向上する。しかも、学年や年齢に関係なく、努力次第で上の級に進める為、チャレンジ精神も育まれる。また、指先や計算の迅速性、仕事の計画性を養い、さまざまな能力開発の刺激となる。一旦合図がかかると計算に打ち込まなければならないので粘りや集中力も生まれる。体操1歳児はリズムに合わせて身体を動かし、2歳児は物にぶら下がる事が出来る。３歳児は目的地まで走り、4歳児になるとケンケンやでんぐり返し、スキップが出来るようになる。体操は何歳から初めても良い、早く始めるほうが技の完成度が高まる可能性がある。おけいことしては、3歳がいい。家庭での注意単にぶら下がる、転がるといった運動も体操。バランスの取れたからだと筋肉作り、大人になってからの生活の中で、有効に生かせる力を習得出来るのが体操の良さのひとつ。そのためには段階を踏み、長く続ける。達成可能な目標を設定し、達成したら誉める。出来なくてもダメだと決めつけない。先生の選び方体操は、レベルが高くなるほど複雑になり、多くの技術を身につけなければならない。将来選手として、競技会への出場を目指すなら、一貫した指導体勢、指導理論を持った教室や先生を選ぶ。膨大な技術を身につける体操では、長期的視野を持っている事が何より必要。特徴と効果新しい技術に挑戦する場合は、勇気と決断力、的確な判断力が求められル。努力を積み重ねなければ、技術は身につかない。苦しさに意志も必要。逆に言うと、こうした力は、レベルの向上を目指して練習を繰り返していくなかで、自然と身に付いていく。筋力が鍛えられ、身体が美しくなる事はいうまでもない。バレエ 水泳もあったけど疲れたのでおしまい。
2008.01.02
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