怖い..と感じる事も大事なのではないかなと思ったり、絵本だから、伝えられること。
怖いこと...そうゆう事をするのは怖いことだから、やらない..悪いこと。
子供のなかで判断しますよね。
......。
(2007.05.22 04:33:51)
怖いこと...そうゆう事をするのは怖いことだから、やらない..悪いこと。
子供のなかで判断しますよね。
......。
(2007.05.22 04:33:51)
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Comments
森の声
シュタイナー、生命、子育て、感覚、気質、からだ、造形、遊び、表現、教育などをキーワードに色々思いついたことを書いています。
2007.05.21
カテゴリ： カテゴリ未分類
それで、１８日の「残酷なお話し」に続けます。
もう一度しんしんままさんからのコメントを紹介させて頂きます。
甘く、あま～く味つけされてしまっていて、ちょっと残虐な部分が、カットされていたりもします。私は一般的な昔話をしているつもりなのですが点、昔話にも諸説あるとは思いますが、
子供は混乱してしまっているようです。
どっちが正しいのか？と。
幼稚園が話してくれる昔話の中には、漫画ちっくにパロディー化されているものもあって、がっかりしてしまいます。
子供が怖がらないよう配慮してるのか、退屈しないように面白く味付けしているのかもしれません。
子供にどう説明すれば良いかとっても困っています。
幼稚園は、幼稚園の話。家は家の話。と、区別してもらおうと思ってますがうまくいきません。
せっかく幼稚園でお話をしてくださっているのに、なんだかもったいないです。幸い、家で絵本はたくさん買ってあげたり借りたりできると思うので、なんとかそれを読んであげていきたいと思ってます。
このような問題は素話ではなく絵本の時に起きるように感じます。子どもは言葉だけならそれほど怖がらないからです。
でも、それに絵が付いてきた時怖くなります。
同じお話しでも絵がある時とない時とでは子どもに全く違った働きかけをするからです。
言葉によって作られるイメージは自分の体験の組み合わせによって作られますから、そのイメージは子どもの体験の範囲を出ません。体験したことのないことはイメージできないのです。
ですから、「タヌキがおばあさんを殺した」（かちかちやま）という言葉を聞いても具体的な状況や映像をイメージすることは出来ないわけです。
そのため、大人には残酷な話でも子どもには残酷ではなく、スッと聞き流すことが出来ます。
それに対して、絵はそのままの形で子どもの心の中に残っています。そして、子どもの想像がさらにその絵に脚色を加えていきます。
子どもは、「タヌキがおばあさんを殺した」と聞いても、「ああ、おばあさんは死んじゃったんだ」と理解するだけです。
でも、絵には「血」が書いてあります。
すると、今度はその「血」から別のイメージが際限なく広がってしまいます。
絵本には子どもの体験を越えた情報が描き込まれていることが子どもの理解を助けるのですが、時にはその事によって子どもを怖がらせてしまうのです。
それは大人から見たらどうってことのない普通の絵場合でも、その絵からイメージが広がって怖くなってしまう子もいるのです。
以下は、田島誠三の「かちかちやま」です。
私はこの絵が怖いです。（でも、一般的に田島誠三の絵は好きですけど・・・）
まあ、これは極端ですが、子どもによっては森の絵でも怖くなるでしょう。絵がよけいなイメージを引き起こすからです。
ただし、最後に一つ付け加えますが、だからといってこの絵本が悪い絵本だということではありません。ただ、幼い子どもと憂鬱質の子どもにはあまり見せない方がいいかも知れないということです。
もう一度しんしんままさんからのコメントを紹介させて頂きます。
甘く、あま～く味つけされてしまっていて、ちょっと残虐な部分が、カットされていたりもします。私は一般的な昔話をしているつもりなのですが点、昔話にも諸説あるとは思いますが、
子供は混乱してしまっているようです。
どっちが正しいのか？と。
幼稚園が話してくれる昔話の中には、漫画ちっくにパロディー化されているものもあって、がっかりしてしまいます。
子供が怖がらないよう配慮してるのか、退屈しないように面白く味付けしているのかもしれません。
子供にどう説明すれば良いかとっても困っています。
幼稚園は、幼稚園の話。家は家の話。と、区別してもらおうと思ってますがうまくいきません。
せっかく幼稚園でお話をしてくださっているのに、なんだかもったいないです。幸い、家で絵本はたくさん買ってあげたり借りたりできると思うので、なんとかそれを読んであげていきたいと思ってます。
このような問題は素話ではなく絵本の時に起きるように感じます。子どもは言葉だけならそれほど怖がらないからです。
でも、それに絵が付いてきた時怖くなります。
同じお話しでも絵がある時とない時とでは子どもに全く違った働きかけをするからです。
言葉によって作られるイメージは自分の体験の組み合わせによって作られますから、そのイメージは子どもの体験の範囲を出ません。体験したことのないことはイメージできないのです。
ですから、「タヌキがおばあさんを殺した」（かちかちやま）という言葉を聞いても具体的な状況や映像をイメージすることは出来ないわけです。
そのため、大人には残酷な話でも子どもには残酷ではなく、スッと聞き流すことが出来ます。
それに対して、絵はそのままの形で子どもの心の中に残っています。そして、子どもの想像がさらにその絵に脚色を加えていきます。
子どもは、「タヌキがおばあさんを殺した」と聞いても、「ああ、おばあさんは死んじゃったんだ」と理解するだけです。
でも、絵には「血」が書いてあります。
すると、今度はその「血」から別のイメージが際限なく広がってしまいます。
絵本には子どもの体験を越えた情報が描き込まれていることが子どもの理解を助けるのですが、時にはその事によって子どもを怖がらせてしまうのです。
それは大人から見たらどうってことのない普通の絵場合でも、その絵からイメージが広がって怖くなってしまう子もいるのです。
以下は、田島誠三の「かちかちやま」です。
私はこの絵が怖いです。（でも、一般的に田島誠三の絵は好きですけど・・・）
まあ、これは極端ですが、子どもによっては森の絵でも怖くなるでしょう。絵がよけいなイメージを引き起こすからです。
ただし、最後に一つ付け加えますが、だからといってこの絵本が悪い絵本だということではありません。ただ、幼い子どもと憂鬱質の子どもにはあまり見せない方がいいかも知れないということです。
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Re:「子どもが絵本を怖がる時」(05/21)
今日9729
さん
そのため、大人には残酷な話でも子どもには残酷ではなく、スッと聞き流すことが出来ます。
それに対して、絵はそのままの形で子どもの心の中に残っています。そして、子どもの想像がさらにその絵に脚色を加えていきます。
そして、絵の中には子どもの体験を越えた情報が具体的に描き込まれています。・・・・・・・・・・・・・
この事を認識して、文学教育をしていきます。
学びました。
感謝です。
(2007.05.21 19:54:29)
それに対して、絵はそのままの形で子どもの心の中に残っています。そして、子どもの想像がさらにその絵に脚色を加えていきます。
そして、絵の中には子どもの体験を越えた情報が具体的に描き込まれています。・・・・・・・・・・・・・
この事を認識して、文学教育をしていきます。
学びました。
感謝です。
(2007.05.21 19:54:29)
怖い絵本
しろくまのかあちゃん さん
いつもありがとうございます。
少し前ですが、「てぶくろをかいに」という絵本を読んで
（数冊違う絵本があるようです）
同じ物語でも絵が違うとこんなに怖い物語になるものか
という経験をしたことがありました。
私のblogですがここに書いています
http://blog.livedoor.jp/moonsquare/archives/50482195.html
（あーびっくりしたー！って言うだけの内容ですけども。。。）
そうですよね。素話だと怖くないんですよね。
「がらがらどん」がコトバの割には意外と「怖く」ないのも分かる気がします。
（読み方や、お子さんによっても違うでしょうけど）
素話だと、見たことのないものをどういう風に子どもが想像しているのか
考えるとそれだけで面白いというかカワイイですよね～ (2007.05.22 00:23:55)
少し前ですが、「てぶくろをかいに」という絵本を読んで
（数冊違う絵本があるようです）
同じ物語でも絵が違うとこんなに怖い物語になるものか
という経験をしたことがありました。
私のblogですがここに書いています
http://blog.livedoor.jp/moonsquare/archives/50482195.html
（あーびっくりしたー！って言うだけの内容ですけども。。。）
そうですよね。素話だと怖くないんですよね。
「がらがらどん」がコトバの割には意外と「怖く」ないのも分かる気がします。
（読み方や、お子さんによっても違うでしょうけど）
素話だと、見たことのないものをどういう風に子どもが想像しているのか
考えるとそれだけで面白いというかカワイイですよね～ (2007.05.22 00:23:55)
Re:怖い絵本(05/21)
森の声
さん
しろくまのかあちゃんさん
＞いつもありがとうございます。
＞少し前ですが、「てぶくろをかいに」という絵本を読んで
＞（数冊違う絵本があるようです）
＞同じ物語でも絵が違うとこんなに怖い物語になるものか
＞という経験をしたことがありました。
＞私のblogですがここに書いています
-----
読ませて頂きました。
全くこの通りだと思います。
＜以下参照させて頂きました＞
絵本の絵は、文章を解説するためにあるのでは決してない。
それ自体で読者の前にしっかりと佇むものなんだ。。。
それ自体一つの世界を持ち、文章に依存するのではない価値を持ち
だからこそ美しい文章と一体となって
ただの足し算以上の、何倍も素晴らしい絵本になるのだわ・・・
(2007.05.22 04:29:19)
＞いつもありがとうございます。
＞少し前ですが、「てぶくろをかいに」という絵本を読んで
＞（数冊違う絵本があるようです）
＞同じ物語でも絵が違うとこんなに怖い物語になるものか
＞という経験をしたことがありました。
＞私のblogですがここに書いています
-----
読ませて頂きました。
全くこの通りだと思います。
＜以下参照させて頂きました＞
絵本の絵は、文章を解説するためにあるのでは決してない。
それ自体で読者の前にしっかりと佇むものなんだ。。。
それ自体一つの世界を持ち、文章に依存するのではない価値を持ち
だからこそ美しい文章と一体となって
ただの足し算以上の、何倍も素晴らしい絵本になるのだわ・・・
(2007.05.22 04:29:19)
Re[1]:「子どもが絵本を怖がる時」(05/21)
森の声
さん
今日9729さん
＞この事を認識して、文学教育をしていきます。
＞学びました。
＞感謝です。
-----
言葉は共鳴しますが、絵は一方的なんですよね。
そして、子育てでも教育でもこの共鳴と言うことが非常に大切ですよね。
(2007.05.22 04:32:15)
＞この事を認識して、文学教育をしていきます。
＞学びました。
＞感謝です。
-----
言葉は共鳴しますが、絵は一方的なんですよね。
そして、子育てでも教育でもこの共鳴と言うことが非常に大切ですよね。
(2007.05.22 04:32:15)
考えさせられますね。
kiku**
さん
Re:「子どもが絵本を怖がる時」(05/21)
ぐりぐり さん
私も怖い絵は未だに近寄りません（笑
最近テレビでやっていた「日本昔話」これも結構映像が怖く（山姥が追っかける姿とか）長女は大嫌いでした。親子共々最近気質が似ていると感じてます。
実際私は「絵本」は読まず「児童文学」といわれるものが大好きでした。物語は挿絵があるとそれを頼りに自分の中でお話が動いてゆきます。必要以上に空想を邪魔しなかったから好きだったのかもしれません。
今は絵本は好きですがよく考えれば絵が好きなのかもしれません。
絵本を「絵」の好みで選んでいたと今気がつきました。
(2007.05.22 07:58:09)
最近テレビでやっていた「日本昔話」これも結構映像が怖く（山姥が追っかける姿とか）長女は大嫌いでした。親子共々最近気質が似ていると感じてます。
実際私は「絵本」は読まず「児童文学」といわれるものが大好きでした。物語は挿絵があるとそれを頼りに自分の中でお話が動いてゆきます。必要以上に空想を邪魔しなかったから好きだったのかもしれません。
今は絵本は好きですがよく考えれば絵が好きなのかもしれません。
絵本を「絵」の好みで選んでいたと今気がつきました。
(2007.05.22 07:58:09)
Re:考えさせられますね。(05/21)
森の声
さん
kiku**さん
＞怖い..と感じる事も大事なのではないかなと思ったり、絵本だから、伝えられること。
＞怖いこと...そうゆう事をするのは怖いことだから、やらない..悪いこと。
-----
怖さには二種類あります。
体験して分かる怖さ。高いところに登ったり、刃物を使ったりする怖さです。
生理的な怖さ。夜が怖い、怒っている顔、血、黒、大きな音などです。
絵本などで子どもが怖がるのは後者です。
その怖さの先に希望が見える時、その怖さも必要になる時があります。
(2007.05.23 05:00:13)
＞怖い..と感じる事も大事なのではないかなと思ったり、絵本だから、伝えられること。
＞怖いこと...そうゆう事をするのは怖いことだから、やらない..悪いこと。
-----
怖さには二種類あります。
体験して分かる怖さ。高いところに登ったり、刃物を使ったりする怖さです。
生理的な怖さ。夜が怖い、怒っている顔、血、黒、大きな音などです。
絵本などで子どもが怖がるのは後者です。
その怖さの先に希望が見える時、その怖さも必要になる時があります。
(2007.05.23 05:00:13)
Re[1]:「子どもが絵本を怖がる時」(05/21)
森の声
さん
ぐりぐりさん
＞実際私は「絵本」は読まず「児童文学」といわれるものが大好きでした。物語は挿絵があるとそれを頼りに自分の中でお話が動いてゆきます。必要以上に空想を邪魔しなかったから好きだったのかもしれません。
私も、昔話は「挿絵」程度が丁度いいと思います。
アニメはあきらかにやりすぎです。
＞今は絵本は好きですがよく考えれば絵が好きなのかもしれません。
＞絵本を「絵」の好みで選んでいたと今気がつきました。
-----
確かに、絵本で絵は重要ですからね。 (2007.05.23 05:03:13)
＞実際私は「絵本」は読まず「児童文学」といわれるものが大好きでした。物語は挿絵があるとそれを頼りに自分の中でお話が動いてゆきます。必要以上に空想を邪魔しなかったから好きだったのかもしれません。
私も、昔話は「挿絵」程度が丁度いいと思います。
アニメはあきらかにやりすぎです。
＞今は絵本は好きですがよく考えれば絵が好きなのかもしれません。
＞絵本を「絵」の好みで選んでいたと今気がつきました。
-----
確かに、絵本で絵は重要ですからね。 (2007.05.23 05:03:13)
Re:「子どもが絵本を怖がる時」
naako さん
同じ題名の絵本でも文章と絵があっていない絵本 結構あります。そこで読み手である大人が、ちゃんと選んであげるないと、ちぐはぐな絵がついていたり、怖すぎる絵の絵本を見せられて混乱してしまうことだってあると思います。よい絵本…という表現は難しいのですが、長い間 読み継がれててきた絵本、何代にも支持されてきた絵本は文章はもちろん、その絵は生半可な気持ちではなく昔話に至っては何年も何年もそれこそ１０年近くの歳月に練って練って過去の歴史を調べて描かれるものだと言う事です。そういう絵本を読み手である大人達がしっかり選び取って子どもたちに出会わせてあげること、大切と思っています。そして絵本の中で色々冒険をして想像の世界で遊び、少しづつ心を逞しくしてゆく力を蓄えているのだと思います。だから、絵本を読むときはしっかり子どもと寄り添って何時でも守ってあげられるようにして読み手は読んであげたいと思います。
(2007.05.25 04:43:45)
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