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森の声
シュタイナー、生命、子育て、感覚、気質、からだ、造形、遊び、表現、教育などをキーワードに色々思いついたことを書いています。
2008.04.22
カテゴリ： カテゴリ未分類
かめかめさんが
みんなと同じであることが今時の子どもたちの「仲間」のようです。
と書いて下さいましたが、実はこれは昔の子どもたちでも同じなのです。
というより“みんなと同じになりたい”と思うのが子どもの自然な姿なのです。だから“群れ”を作り、他の子のことを模倣し、お兄ちゃんやお姉ちゃんにあこがれるのです。“みんなちがって みんないい”というのは大人の価値観であって、子どもは自分だけ違うのは仲間はずれになったようで寂しいのです。
そして、その“みんなと同じになりたい”と思う心は子どもの発達にとっては非常に大切な働きなんです。
なぜなら、思春期前の子どもは仲間との関わりを通して人間として成長する時期だからです。この時期があるから子どもは言葉を学び、仲間との付き合い方や、共通の知識や技術を学ぶことが出来るわけです。幼い子どもの時から“みんなちがって みんないい”では成長の目標が消えてしまいます。
みんなと同じだと自己肯定観が上がり、みんなと違うと自己肯定観が低くなるのが子どもなんです。（イジメの背景にもこの心理が働いています。）
そんな時、“みんなちがって みんないい”などと言うと子どもは“理解してもらえない”と感じます。その言葉が分かるのは思春期になってからなのです。
（ただし、これは個人差もあります。実際、みんなと違っていてもそれほど気にしないマイペース型の子もいます。でもそれは、“みんなちがって みんないい”と思っているからではなく、単に他の子のことがあまり気にならないからに過ぎません。特に、自分の個人的な趣味興味がはっきりしている子は他の子のことがあまり気になりません。逆に言えば、自分の趣味興味がはっきりとしていない子ほど“みんなと一緒”に依存するのです。でも、他の子のことが気にならない子はそれはそれで成長が偏ってしまう恐れがあります。）
だからこそ、お母さんがゲームの害を理解していても子どもをゲームから遠ざけるのが難しいのです。友達みんながゲームを持っていて自分だけが持っていないのはとても寂しいのです。仲間に入れないからです。これは昔から同じです。みんながメンコで遊んでいる時にメンコを持っていなければ寂しいのです。みんなが竹馬で遊んでいる時に竹馬を持っていなければ寂しいのです。子どもは“みんなで一緒に使おうね”などと言いませんからね。
これはゲーム機だけの問題ではありません。アトピーの子はお菓子が食べられなかったりします。みんなが美味しそうにスナック菓子を食べている時に、自分一人だけ別のものを食べています。そうすると、子どもは寂しいのです。親としてはしょうがない状況なんですが、子どもは仲間がいないので寂しいのです。
自分のためと分かっていても寂しいのです。テレビも同じです。
シュタイナーを学んでいるお母さんの家ではテレビを一切見せていない家庭も多いのですが、小さい時はそれで済んでいても、幼稚園に入って友達の家でテレビを見てしまうと“どうしてうちだけテレビがないの”と言い出します。
じゃあ、どうしたらいいのか、ということですよね。
そのまま思考停止して流れに流されてしまうか、苦しくても「個」を守り通すか。
でも、この子どもの“飢え”は思春期になって反動が来ます。ある程度お金が自由になる年齢になった時にそれまで溜まった欲求を一気に満たそうとしてしまうのです。
でも、いくつかこの問題の解決法があります。その一つが、同じ価値観の家庭を見つけて家族づきあいするというものです。
子どもというものは全員と同じでなくても、自分が大好きな友達と同じであれば満足するからです。ですから、同じような価値観の家庭と家族づきあいして一緒に遊んでいれば、子どもはそれで満足してしまうのです。そういう点で子どもは単純なんです。
３０人クラスの２８人がゲームを持っていても、自分の大好きなお友達がゲームを持っていなければそれで安心するのです。
“どうしてうちにはテレビがないの？”と聞いてきても“○○ちゃんの家にもテレビはないでしょ。”と言えば納得してしまうのです。とにかく、自分だけ、自分の家だけが違っていると不安になるのです。
だからこそ、社会に流されない子育てをしたいと思うのならお母さんの仲間作りが非常に大切になるのです。
今、うちの小５の息子は毎日その仲間と夕方遅くまで遊んでいます。みんな違う学校なんですが、そんなこと関係ありません。全員、テレビゲームより外遊び、群れ遊びの方が楽しい子どもたちです。そして、しょっちゅう帰ってくる時には行きと違う服を着てきます。泥だらけになってしまうので友人のお母さんが着替えさせてくれるのです。感謝です。
先日は、私がその子どもたちを引き連れて幕張の恐竜展を見に行きました。電車の行き帰りもずっと遊んでいました。その時やっていたのが、“どこで だれが だれと 何を・・・”と言葉をつなげていくいうゲームです。これを何時間も大騒ぎしながらやっていました。
ゲーム機なんか持ってくる子はいません。そんなものがあったらみんなと遊べないからです。
また、先日あるお母さんから聞いた話しです。
みんなが大好きな担任の先生がガールスカウトのリーダーをやっていて、それでその先生が“ガールスカウトに入らない？”と呼びかけたら大挙して入ったそうです。
そして、一度依存してしまうとなかなか抜けることが出来なくなります。（カルト集団と同じです）そういうようにゲームは出来ているのです。商売ですから。
そういうことも全て大人の都合を子どもに押しつけているだけなのです。
みんなと同じであることが今時の子どもたちの「仲間」のようです。
と書いて下さいましたが、実はこれは昔の子どもたちでも同じなのです。
というより“みんなと同じになりたい”と思うのが子どもの自然な姿なのです。だから“群れ”を作り、他の子のことを模倣し、お兄ちゃんやお姉ちゃんにあこがれるのです。“みんなちがって みんないい”というのは大人の価値観であって、子どもは自分だけ違うのは仲間はずれになったようで寂しいのです。
そして、その“みんなと同じになりたい”と思う心は子どもの発達にとっては非常に大切な働きなんです。
なぜなら、思春期前の子どもは仲間との関わりを通して人間として成長する時期だからです。この時期があるから子どもは言葉を学び、仲間との付き合い方や、共通の知識や技術を学ぶことが出来るわけです。幼い子どもの時から“みんなちがって みんないい”では成長の目標が消えてしまいます。
みんなと同じだと自己肯定観が上がり、みんなと違うと自己肯定観が低くなるのが子どもなんです。（イジメの背景にもこの心理が働いています。）
そんな時、“みんなちがって みんないい”などと言うと子どもは“理解してもらえない”と感じます。その言葉が分かるのは思春期になってからなのです。
（ただし、これは個人差もあります。実際、みんなと違っていてもそれほど気にしないマイペース型の子もいます。でもそれは、“みんなちがって みんないい”と思っているからではなく、単に他の子のことがあまり気にならないからに過ぎません。特に、自分の個人的な趣味興味がはっきりしている子は他の子のことがあまり気になりません。逆に言えば、自分の趣味興味がはっきりとしていない子ほど“みんなと一緒”に依存するのです。でも、他の子のことが気にならない子はそれはそれで成長が偏ってしまう恐れがあります。）
だからこそ、お母さんがゲームの害を理解していても子どもをゲームから遠ざけるのが難しいのです。友達みんながゲームを持っていて自分だけが持っていないのはとても寂しいのです。仲間に入れないからです。これは昔から同じです。みんながメンコで遊んでいる時にメンコを持っていなければ寂しいのです。みんなが竹馬で遊んでいる時に竹馬を持っていなければ寂しいのです。子どもは“みんなで一緒に使おうね”などと言いませんからね。
これはゲーム機だけの問題ではありません。アトピーの子はお菓子が食べられなかったりします。みんなが美味しそうにスナック菓子を食べている時に、自分一人だけ別のものを食べています。そうすると、子どもは寂しいのです。親としてはしょうがない状況なんですが、子どもは仲間がいないので寂しいのです。
自分のためと分かっていても寂しいのです。テレビも同じです。
シュタイナーを学んでいるお母さんの家ではテレビを一切見せていない家庭も多いのですが、小さい時はそれで済んでいても、幼稚園に入って友達の家でテレビを見てしまうと“どうしてうちだけテレビがないの”と言い出します。
じゃあ、どうしたらいいのか、ということですよね。
そのまま思考停止して流れに流されてしまうか、苦しくても「個」を守り通すか。
でも、この子どもの“飢え”は思春期になって反動が来ます。ある程度お金が自由になる年齢になった時にそれまで溜まった欲求を一気に満たそうとしてしまうのです。
でも、いくつかこの問題の解決法があります。その一つが、同じ価値観の家庭を見つけて家族づきあいするというものです。
子どもというものは全員と同じでなくても、自分が大好きな友達と同じであれば満足するからです。ですから、同じような価値観の家庭と家族づきあいして一緒に遊んでいれば、子どもはそれで満足してしまうのです。そういう点で子どもは単純なんです。
３０人クラスの２８人がゲームを持っていても、自分の大好きなお友達がゲームを持っていなければそれで安心するのです。
“どうしてうちにはテレビがないの？”と聞いてきても“○○ちゃんの家にもテレビはないでしょ。”と言えば納得してしまうのです。とにかく、自分だけ、自分の家だけが違っていると不安になるのです。
だからこそ、社会に流されない子育てをしたいと思うのならお母さんの仲間作りが非常に大切になるのです。
今、うちの小５の息子は毎日その仲間と夕方遅くまで遊んでいます。みんな違う学校なんですが、そんなこと関係ありません。全員、テレビゲームより外遊び、群れ遊びの方が楽しい子どもたちです。そして、しょっちゅう帰ってくる時には行きと違う服を着てきます。泥だらけになってしまうので友人のお母さんが着替えさせてくれるのです。感謝です。
先日は、私がその子どもたちを引き連れて幕張の恐竜展を見に行きました。電車の行き帰りもずっと遊んでいました。その時やっていたのが、“どこで だれが だれと 何を・・・”と言葉をつなげていくいうゲームです。これを何時間も大騒ぎしながらやっていました。
ゲーム機なんか持ってくる子はいません。そんなものがあったらみんなと遊べないからです。
また、先日あるお母さんから聞いた話しです。
みんなが大好きな担任の先生がガールスカウトのリーダーをやっていて、それでその先生が“ガールスカウトに入らない？”と呼びかけたら大挙して入ったそうです。
そして、一度依存してしまうとなかなか抜けることが出来なくなります。（カルト集団と同じです）そういうようにゲームは出来ているのです。商売ですから。
そういうことも全て大人の都合を子どもに押しつけているだけなのです。
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