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森の声
シュタイナー、生命、子育て、感覚、気質、からだ、造形、遊び、表現、教育などをキーワードに色々思いついたことを書いています。
2013.02.11
カテゴリ： カテゴリ未分類
連続テレビドラマなどを見ていると、いつも「いいところ」で話が終わってしまいます。そのため、「次」が気になってまた見てしまいます。
マンガを読み始めた子どもや、ゲームで遊び始めた子どもや、パチンコや競馬を始めた人が、それらを途中で止めることが出来ないのも、その「次」を知りたいということと、次に「何か」を期待しているからなのでしょう。
「夢」や「希望」といったものは、今現在の「次」に続く何かの存在を信じることで得ることが出来ます。
逆に、絶望している人には、その「次」がありません。
人が、「次に起きることを知りたい」とか、「次はもっといいことが起きるのではないか」と考えてしまうのは人間としての本能なのかも知れません。
その「次を求める心」が、知性や科学の誕生を促し、人類の文明の発展を支えてきたのでしょう。
大人になると、色々な現実を知り、あまり未来に期待しなくなりますが、でも、子どもたちは「その次」が知りたくてしょうがないのです。
子どもたちが、お話や物語が大好きなのも、次へ・次へという展開の中で、ハラハラ・ドキドキ・ワクワクしながら最後には「成功」や、「希望」や、「喜び」につながるからなのでしょう。
だから、「次を求める本能」が満たされるのです。
「文化」と呼ばれるものは、この「次を求める本能」によって支えられています。
それに対して、科学は「次」ではなく「前」を問題にします。
「次」を考えるときには現在が「原因」になります。そして「結果」はまだ出ていません。それが「未来」です。だからそこでハラハラ・ドキドキ・ワクワクと感情が動き、「希望」や「夢」を見ることが可能になります。
でも、「前」を考えるときには、現在は「結果」です。そして、その「結果」を生み出した「原因」は確定されています。その「原因」を知るために必要なのは思考力や知識だけであって、そこに「夢」とか「希望」といったものが入り込む余地はありません。
だから、子どもの心は反応しません。
子どもはいつでもハラハラ・ドキドキ・ワクワクしながら「夢」を見ていたいのです。
ちなみに、一般的に女の子の夢は現実的ですが、男の子の夢は荒唐無稽です。
ゲームは子どものその心にぴったりとはまってしまうのです。
でも、ゲームの世界の中の夢は、子どもたちが生きている現実の世界とのつながりがありません。
子どもと遊ぶときには、子どもの「次を求める本能」に働きかけると、遊びがどんどん展開していきます。
例えば、子どもが自動車を手に持って一人で「ブーブー」と遊んでいるとき、その遊びには「次」がありません。そこに物語性を少し入れてあげると、「次」が生まれ、急に遊びが展開し始めるのです。
実際、そのようなおもちゃも売っていますが、買わなくても簡単な手作りでも充分です。子どもは夢の中で遊んでいるのですから。その「きっかけ」になるようなものであれば、リアルでなくてもいいのです。
むしろ簡単なものの方が自由度があるので、物語が展開しやすくなります。
そうでないと新しく物語を展開するためには、新しいおもちゃを買わなければならなくなっていしまいます。
マンガを読み始めた子どもや、ゲームで遊び始めた子どもや、パチンコや競馬を始めた人が、それらを途中で止めることが出来ないのも、その「次」を知りたいということと、次に「何か」を期待しているからなのでしょう。
「夢」や「希望」といったものは、今現在の「次」に続く何かの存在を信じることで得ることが出来ます。
逆に、絶望している人には、その「次」がありません。
人が、「次に起きることを知りたい」とか、「次はもっといいことが起きるのではないか」と考えてしまうのは人間としての本能なのかも知れません。
その「次を求める心」が、知性や科学の誕生を促し、人類の文明の発展を支えてきたのでしょう。
大人になると、色々な現実を知り、あまり未来に期待しなくなりますが、でも、子どもたちは「その次」が知りたくてしょうがないのです。
子どもたちが、お話や物語が大好きなのも、次へ・次へという展開の中で、ハラハラ・ドキドキ・ワクワクしながら最後には「成功」や、「希望」や、「喜び」につながるからなのでしょう。
だから、「次を求める本能」が満たされるのです。
「文化」と呼ばれるものは、この「次を求める本能」によって支えられています。
それに対して、科学は「次」ではなく「前」を問題にします。
「次」を考えるときには現在が「原因」になります。そして「結果」はまだ出ていません。それが「未来」です。だからそこでハラハラ・ドキドキ・ワクワクと感情が動き、「希望」や「夢」を見ることが可能になります。
でも、「前」を考えるときには、現在は「結果」です。そして、その「結果」を生み出した「原因」は確定されています。その「原因」を知るために必要なのは思考力や知識だけであって、そこに「夢」とか「希望」といったものが入り込む余地はありません。
だから、子どもの心は反応しません。
子どもはいつでもハラハラ・ドキドキ・ワクワクしながら「夢」を見ていたいのです。
ちなみに、一般的に女の子の夢は現実的ですが、男の子の夢は荒唐無稽です。
ゲームは子どものその心にぴったりとはまってしまうのです。
でも、ゲームの世界の中の夢は、子どもたちが生きている現実の世界とのつながりがありません。
子どもと遊ぶときには、子どもの「次を求める本能」に働きかけると、遊びがどんどん展開していきます。
例えば、子どもが自動車を手に持って一人で「ブーブー」と遊んでいるとき、その遊びには「次」がありません。そこに物語性を少し入れてあげると、「次」が生まれ、急に遊びが展開し始めるのです。
実際、そのようなおもちゃも売っていますが、買わなくても簡単な手作りでも充分です。子どもは夢の中で遊んでいるのですから。その「きっかけ」になるようなものであれば、リアルでなくてもいいのです。
むしろ簡単なものの方が自由度があるので、物語が展開しやすくなります。
そうでないと新しく物語を展開するためには、新しいおもちゃを買わなければならなくなっていしまいます。
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