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森の声
シュタイナー、生命、子育て、感覚、気質、からだ、造形、遊び、表現、教育などをキーワードに色々思いついたことを書いています。
2013.06.11
カテゴリ： カテゴリ未分類
現代人は「思い込み」だけで考え、行動しているだけで、「現実の世界や自分自身を感じる」ということをあまりしていませんます。
それは、映画「マトリクス」の世界のように、脳が作り上げた仮想空間の中だけで生きているのと同じです。
ただ、あおさんの場合は子育てを通して「自分の感覚」に気付き始めているため、「今まで思い込んできたこと」と、「子どもとの現実の中で感じ始めていること」が対立してしまい、頭が混乱しているのだと思います。
子どもは、大人の脳が作り上げた「仮想空間」の外の住人なので、「子ども」を肯定しようとすると、相対的に自分が生きている「大人の世界」を否定せざる終えなくなってしまうからです。
また、「子どもと共に生きよう」とすると、社会からドロップアウトしてしまう恐れもあります。
それだけ、現代社会が「生命の自然」からかけ離れた状態になってしまっているのです。
そのため、多くの大人達は、子どもを「未熟な存在」と位置づけ、子どもを肯定せず、大人の考えや指示命令に従うように、強制しています。
このような人の場合は、自分の中に矛盾は生じないため、「思い通りにならない子ども」には手を焼きますが、自分自身を否定するような苦しみには向き合わなくて済みます。
また、そのように対応しないと現代社会の価値観が崩壊してしまいます。
それでも、何となくでも「子どもの時の感覚」を覚えている人や、「生命の感覚」に目覚めている人は、その「大人の世界」に対して違和感を感じています。
とはいっても、普通に生活しているだけならそれは些細な違和感に過ぎません。ところが、子どもが生まれ、子育てをしていると、我が子との関わりを通して急に自分自身が子ども時代に否定された悲しみや苦しみや、抑圧された生命の叫びが目覚めてしまうことがあるのです。
子どもと関わる中で「現実」に触れ、洗脳がゆるみ、押さえ込んでいた「蓋」が外れてしまうのです。
そして、一度その感情が戻ってしまうと、大人の感情に戻ることが出来なくなります。でも、感情は戻れなくても、頭の中の知識や常識は大人のままです。そこで、自分の中に矛盾が生まれ、苦しくなるのです。
こんな時は、自分を縛っている、頭の中の知識や常識を疑ってみて、「本当のこと」と、大人達から押しつけられた「単なる思い込み」とを分けてみる必要があります。
その時に必要になるのが、「自分の感覚を取り戻す」ということなんです。
子ども達は自分の感覚と感情に素直に従って、自分が生きている世界を体験しています。だから、大人のような仮想空間に惑わされないのです。
大人もまた、子どものような素直な感覚を取り戻せば、本当の自分を取り戻すことが出来るのです。
でも、「よい子」と言われる子ほど、自分の感覚を否定して、見ても見ない、聞いて聞かない、感じていても感じない状態になってしまっています。
だから「自分」を失ってしまっているのです。だから心やからだを壊すのです。
「本当の自分」は、自分の感覚と感情の中にあります。
また、見ないように、聞かないように、感じなうようにして生きてきたことを、見たり、聞いたり、感じたりするためには、その作業を手助けしてくれる他者が必要になります。
見えなくても「ほらここにあるんだよ」と手に触れさせてくれる他者が必要なんです。子どももその役割を果たしてくれますが、子どもはきっかけ以上のものを与えることは出来ません。
自分一人だけでは、自分の感覚を変えるのは非常に困難なのです。
文章を読んでも無理です。目から入った知識は感覚ではなく、頭の方に入ってしまうからです。
だから、からだで体験する必要があるのです。
ただ、ワークに出れば、「そういうことなんだ」と納得しやすくはなるということです。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
子育てに関しては、一般的には「講演会」という形で扱われることが多いですが、子育ては「理論」ではなく「実技」ですから、いくら話を聞いて、感動して、納得しても、それだけで子育てが変わるわけではありません。
例えば、講演会などで有名な登山家から「山登りの方法」を聞いても、それだけで実際に山に登れるようになるわけではありません。
これは当たり前のことです。実際に山に行ってトレーニングを積まない限り、どんなに知識を蓄えても、山に登ることはできないのです。そうですよね。
講演会で「子どもにはお母さんの笑顔が必要なんです」と言われて納得しても、実際に子どもの前で素敵な笑顔を見せることが出来るかどうかは別の問題です。
むしろ、理想的な話を聞けば聞くほど自分の現実とのギャップの苦しむことになります。
ワークショップでは、参加者の子育ての場で実際に起きていることを話してもらい、色々な視点から話し合ったり、その状況を再現してみたりします。
そのことで、現実に即した気付きを得ることが出来るのです。
日 時： ７月１５日（月）「海の日」 １０：００～１５：００
会場は 茅ヶ崎市民文化会館 「練習室４・５」（和室）です。
参加費 ３０００円、定員 ２０名です。
・申し訳ありませんが保育はありません。
・動きやすい服装でおいで下さい。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
「子ども発見」（日本文学館発行）という本を出しました。
内容的には「忘れられてしまっているけど、忘れてはいけないこと」を書いています。
子どもは何万年も前と変わらない状態で生まれてくる普遍的な存在です。
ですから、社会が変化したからといって、簡単に子どもに求めるものを変えてはいけないのです。
また、子どもを無理やり社会に合わせるように強制してもいけません。そうではなく、社会や子育ての方を子どもに合わせなければならないのです。
子どもだけではありません、人間の心もからだも何万年前と同じ状態です。変わったのは人間の頭の中の意識と知識だけです。器は古いままなのです。
だから、「変えてもいいもの」と、「変えてはいけないもの」があるのです。
私の体験から発見した子どもの現実を一つ一つ挙げながら、そういうことを書いています。
詳細は 「ここ」（５月２８日のブログ） でご覧になって下さい。
それは、映画「マトリクス」の世界のように、脳が作り上げた仮想空間の中だけで生きているのと同じです。
ただ、あおさんの場合は子育てを通して「自分の感覚」に気付き始めているため、「今まで思い込んできたこと」と、「子どもとの現実の中で感じ始めていること」が対立してしまい、頭が混乱しているのだと思います。
子どもは、大人の脳が作り上げた「仮想空間」の外の住人なので、「子ども」を肯定しようとすると、相対的に自分が生きている「大人の世界」を否定せざる終えなくなってしまうからです。
また、「子どもと共に生きよう」とすると、社会からドロップアウトしてしまう恐れもあります。
それだけ、現代社会が「生命の自然」からかけ離れた状態になってしまっているのです。
そのため、多くの大人達は、子どもを「未熟な存在」と位置づけ、子どもを肯定せず、大人の考えや指示命令に従うように、強制しています。
このような人の場合は、自分の中に矛盾は生じないため、「思い通りにならない子ども」には手を焼きますが、自分自身を否定するような苦しみには向き合わなくて済みます。
また、そのように対応しないと現代社会の価値観が崩壊してしまいます。
それでも、何となくでも「子どもの時の感覚」を覚えている人や、「生命の感覚」に目覚めている人は、その「大人の世界」に対して違和感を感じています。
とはいっても、普通に生活しているだけならそれは些細な違和感に過ぎません。ところが、子どもが生まれ、子育てをしていると、我が子との関わりを通して急に自分自身が子ども時代に否定された悲しみや苦しみや、抑圧された生命の叫びが目覚めてしまうことがあるのです。
子どもと関わる中で「現実」に触れ、洗脳がゆるみ、押さえ込んでいた「蓋」が外れてしまうのです。
そして、一度その感情が戻ってしまうと、大人の感情に戻ることが出来なくなります。でも、感情は戻れなくても、頭の中の知識や常識は大人のままです。そこで、自分の中に矛盾が生まれ、苦しくなるのです。
こんな時は、自分を縛っている、頭の中の知識や常識を疑ってみて、「本当のこと」と、大人達から押しつけられた「単なる思い込み」とを分けてみる必要があります。
その時に必要になるのが、「自分の感覚を取り戻す」ということなんです。
子ども達は自分の感覚と感情に素直に従って、自分が生きている世界を体験しています。だから、大人のような仮想空間に惑わされないのです。
大人もまた、子どものような素直な感覚を取り戻せば、本当の自分を取り戻すことが出来るのです。
でも、「よい子」と言われる子ほど、自分の感覚を否定して、見ても見ない、聞いて聞かない、感じていても感じない状態になってしまっています。
だから「自分」を失ってしまっているのです。だから心やからだを壊すのです。
「本当の自分」は、自分の感覚と感情の中にあります。
また、見ないように、聞かないように、感じなうようにして生きてきたことを、見たり、聞いたり、感じたりするためには、その作業を手助けしてくれる他者が必要になります。
見えなくても「ほらここにあるんだよ」と手に触れさせてくれる他者が必要なんです。子どももその役割を果たしてくれますが、子どもはきっかけ以上のものを与えることは出来ません。
自分一人だけでは、自分の感覚を変えるのは非常に困難なのです。
文章を読んでも無理です。目から入った知識は感覚ではなく、頭の方に入ってしまうからです。
だから、からだで体験する必要があるのです。
ただ、ワークに出れば、「そういうことなんだ」と納得しやすくはなるということです。
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子育てに関しては、一般的には「講演会」という形で扱われることが多いですが、子育ては「理論」ではなく「実技」ですから、いくら話を聞いて、感動して、納得しても、それだけで子育てが変わるわけではありません。
例えば、講演会などで有名な登山家から「山登りの方法」を聞いても、それだけで実際に山に登れるようになるわけではありません。
これは当たり前のことです。実際に山に行ってトレーニングを積まない限り、どんなに知識を蓄えても、山に登ることはできないのです。そうですよね。
講演会で「子どもにはお母さんの笑顔が必要なんです」と言われて納得しても、実際に子どもの前で素敵な笑顔を見せることが出来るかどうかは別の問題です。
むしろ、理想的な話を聞けば聞くほど自分の現実とのギャップの苦しむことになります。
ワークショップでは、参加者の子育ての場で実際に起きていることを話してもらい、色々な視点から話し合ったり、その状況を再現してみたりします。
そのことで、現実に即した気付きを得ることが出来るのです。
日 時： ７月１５日（月）「海の日」 １０：００～１５：００
会場は 茅ヶ崎市民文化会館 「練習室４・５」（和室）です。
参加費 ３０００円、定員 ２０名です。
・申し訳ありませんが保育はありません。
・動きやすい服装でおいで下さい。
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「子ども発見」（日本文学館発行）という本を出しました。
内容的には「忘れられてしまっているけど、忘れてはいけないこと」を書いています。
子どもは何万年も前と変わらない状態で生まれてくる普遍的な存在です。
ですから、社会が変化したからといって、簡単に子どもに求めるものを変えてはいけないのです。
また、子どもを無理やり社会に合わせるように強制してもいけません。そうではなく、社会や子育ての方を子どもに合わせなければならないのです。
子どもだけではありません、人間の心もからだも何万年前と同じ状態です。変わったのは人間の頭の中の意識と知識だけです。器は古いままなのです。
だから、「変えてもいいもの」と、「変えてはいけないもの」があるのです。
私の体験から発見した子どもの現実を一つ一つ挙げながら、そういうことを書いています。
詳細は 「ここ」（５月２８日のブログ） でご覧になって下さい。
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