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森の声
シュタイナー、生命、子育て、感覚、気質、からだ、造形、遊び、表現、教育などをキーワードに色々思いついたことを書いています。
2026.01.03
カテゴリ： カテゴリ未分類
先月、あるクラスで「来年は羽子板を作ります」と言ったら、即座に「羽子板ってなあに？」という質問が返ってきました。見本を見せても遊び方が分かりません。
コマを見せても、ヒモの巻き方も回し方も分かりません。「やってみたい」と言う子に、ヒモの巻き方や回し方を教えても、全然出来ません。そして、大体の子がすぐに諦めます。
最近の子ども達を見ていると、「趣味や、興味や、遊びの世界」がドンドン狭くなっていることを感じます。「意識の世界」も狭くなっています。
それは、「出会ったことがないから知らない」、「かっこよく遊んでいる子を見たことがないから興味を持てない」ということでもあるのですが、でも、テレビなどで宣伝しているアニメやゲームのような、「商品として大人が作り出したものや遊び」には強い興味を持っています。
というか、最近の子ども達は「商品として大人が作り出したもの」にしか興味がないようです。大人達の経済戦略が成功しているのでしょう。ディズニーランドも、「商品として大人が作り出したものや遊び」の仲間です。
今時、アニメやゲームにしか関心がない男子は普通です。もちろん、友達と話すときの話題はアニメとゲームについてだけです。アニメとゲームが、最近の子ども達にとっての共通言語になっているのです。
そんな子ども達に「自由な時間があったら何がやりたい？」と聞くと「ゲーム」という答えが返ってきます。「お金があったら何を買いたい？」と聞くと「ゲーム」や「ゲーム機」という答えが返ってきます。
女子の間では「シール帳」なるものがはやっているようです。「シール帳」という小さな手帳のようなものに、ただ小さなシールを貼って集めていくだけの遊びです。
そして、男子も女子も、自由に絵を描かせるとアニメやゲームのキャラクターばかり描きます。「もっと自由に、自分が考えたものを描いていいんだよ」と言っても、なぜかみんな、「自分が考えたもの」の絵を描くことには抵抗があるようです。
これは大人も同じで、お母さん達に、「みんなが言っていることではなく、自分が感じたこと、自分が考えたことを言って下さい」と言っても、なかなか言葉が出てきません。
「子育ての正解を探すのではなく、自分らしい子育てをすればいいんだよ」と言っても、それが何なのか分からないようです。
「自分らしさを大切にしてもいいんだ」というような子育てや教育を受けてこなかったからなのでしょうか。
子ども達に、「どんな遊びをしたい？」と聞いても、「自然の中で遊びたい」などと言うような子は滅多にいません。
「自由に遊びたい」とか、外国に行ってみたいとか言う子もいません。興味の幅が非常に狭いのです。
「見たことも、聞いたことも、やったこともないこと」に興味を持ったり、やりたがる子がいないのは当然のことです。
大人達による情報統制がきいているのでしょう。
そんな「大人が作り出した狭い世界」の中だけで育った子は、自分で「自分の生き方」を見つけることが出来ません。そして「ありもしない正解」を探し続けます。そもそも、「自分」と出会っていないのですから。
子どもも含めて、人が「自分」と出会うためには、「感じる自由」、「考える自由」、「行動する自由」と、それらの活動を引き出すための「きっかけ」が必要なんです。でも、現代の大人達は「自由」ではなく「正解」を与えることで、子どもたちを檻の中に閉じ込めています。
コマを見せても、ヒモの巻き方も回し方も分かりません。「やってみたい」と言う子に、ヒモの巻き方や回し方を教えても、全然出来ません。そして、大体の子がすぐに諦めます。
最近の子ども達を見ていると、「趣味や、興味や、遊びの世界」がドンドン狭くなっていることを感じます。「意識の世界」も狭くなっています。
それは、「出会ったことがないから知らない」、「かっこよく遊んでいる子を見たことがないから興味を持てない」ということでもあるのですが、でも、テレビなどで宣伝しているアニメやゲームのような、「商品として大人が作り出したものや遊び」には強い興味を持っています。
というか、最近の子ども達は「商品として大人が作り出したもの」にしか興味がないようです。大人達の経済戦略が成功しているのでしょう。ディズニーランドも、「商品として大人が作り出したものや遊び」の仲間です。
今時、アニメやゲームにしか関心がない男子は普通です。もちろん、友達と話すときの話題はアニメとゲームについてだけです。アニメとゲームが、最近の子ども達にとっての共通言語になっているのです。
そんな子ども達に「自由な時間があったら何がやりたい？」と聞くと「ゲーム」という答えが返ってきます。「お金があったら何を買いたい？」と聞くと「ゲーム」や「ゲーム機」という答えが返ってきます。
女子の間では「シール帳」なるものがはやっているようです。「シール帳」という小さな手帳のようなものに、ただ小さなシールを貼って集めていくだけの遊びです。
そして、男子も女子も、自由に絵を描かせるとアニメやゲームのキャラクターばかり描きます。「もっと自由に、自分が考えたものを描いていいんだよ」と言っても、なぜかみんな、「自分が考えたもの」の絵を描くことには抵抗があるようです。
これは大人も同じで、お母さん達に、「みんなが言っていることではなく、自分が感じたこと、自分が考えたことを言って下さい」と言っても、なかなか言葉が出てきません。
「子育ての正解を探すのではなく、自分らしい子育てをすればいいんだよ」と言っても、それが何なのか分からないようです。
「自分らしさを大切にしてもいいんだ」というような子育てや教育を受けてこなかったからなのでしょうか。
子ども達に、「どんな遊びをしたい？」と聞いても、「自然の中で遊びたい」などと言うような子は滅多にいません。
「自由に遊びたい」とか、外国に行ってみたいとか言う子もいません。興味の幅が非常に狭いのです。
「見たことも、聞いたことも、やったこともないこと」に興味を持ったり、やりたがる子がいないのは当然のことです。
大人達による情報統制がきいているのでしょう。
そんな「大人が作り出した狭い世界」の中だけで育った子は、自分で「自分の生き方」を見つけることが出来ません。そして「ありもしない正解」を探し続けます。そもそも、「自分」と出会っていないのですから。
子どもも含めて、人が「自分」と出会うためには、「感じる自由」、「考える自由」、「行動する自由」と、それらの活動を引き出すための「きっかけ」が必要なんです。でも、現代の大人達は「自由」ではなく「正解」を与えることで、子どもたちを檻の中に閉じ込めています。
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