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森の声
シュタイナー、生命、子育て、感覚、気質、からだ、造形、遊び、表現、教育などをキーワードに色々思いついたことを書いています。
2026.01.10
カテゴリ： カテゴリ未分類
ネットのニュースで
という記事を見ました。今の世界の情勢を見ていると、なんか世界が壊れ始めているような気がします。ホピ族の予言が当たったのでしょうか。青い星も現れましたし・・・。
世界の秩序を守ってきた大国と呼ばれる国達が、「世界の秩序」ではなく「自国の利害損得」だけを優先的に考えるようになり、力ずくで力のない国から搾取を始めたのです。
それまでもそういうことはありましたが、表面的にはきれい事で言い訳をしていました。でもアメリカは、そんな言い訳を言わずに、堂々と「強い国が弱い国を支配し、搾取して何が悪いんだ」と言い始めたのです。
「それを言っちゃあ おしまいだよ」ということを言ってしまったのです。でも、多くの国が、自分たちも多かれ少なかれ同じようなことをしているので、そのあからさまな正当論に反論できません。
日本も反論しないでしょう。
日本でも戦争を肯定的に考える人たちが増えてきているように感じます。みんな、第二次世界大戦の教訓を忘れてしまったのでしょうか。
でももし、この後第三次世界大戦が起きたら、その被害は第二次世界大戦の比ではないと思います。兵器の進化が著しいからです。
そこで大切になるのが「自分で自分を守る能力を育てる」ということなんです。そしてこれは戦争が起きなくても必要になる能力です。
それは自分の感覚で感じ、自分の頭で考え、自分の意思で判断し、他の人と対話し、他の人とつながり、他の人と助け合う能力です。
これらの能力が育っていないと、国が言うこと、医者が言うこと、先生が言うこと、マスコミやテレビが言うこと、ネットに流れている情報などをそのまま信じて、振り回されるようになってしまいます。
そして、結果として人々を支配しようとする人たちの想い通りになってしまうのです。これは、コロナ騒動の時に実際に起きたことです。
この能力を育てるためには「知識によって学ぶ」という学び方ではなく、「実際の体験を通して学ぶ」という学び方が必要になるのです。
それは非効率な学び方ですが、学びの世界に効率という考え方を持ち込んではいけないのです。
「知識」を覚えさせる教育は効率がいいですが、「知識」には人を育てる力がありません。また、「知識」をいくらため込んでも「知識を使いこなす能力」が育っていなければ無意味です。
それに、「知識」と呼ばれるものには、その知識を作り出した人の視点や意識や思想がすでに織り込まれてしまっているので、それを検証する能力を持っていないと簡単に知識に洗脳されてしまいます。
「知識」を学ぶのは、「体験を通して学ぶ能力」がある程度育ってからにした方がいいのです。そうでないと「知識」を信じてしまいますから。また、「体験」を通して学ぶことで、「知識」の意味や使い方も学ぶことが出来るのです。
アメリカのミラー大統領次席補佐官は５日、ＣＮＮに対し「国際的な礼儀だとか、なんとでも語ることはできるが、現実の世界は、力、武力、そして権力によって動いている」と語った。（https://jp.reuters.com/video/watch/idOWjpvC5V9RQMYSUS4TQX2492P8OJ9M8/）
という記事を見ました。今の世界の情勢を見ていると、なんか世界が壊れ始めているような気がします。ホピ族の予言が当たったのでしょうか。青い星も現れましたし・・・。
世界の秩序を守ってきた大国と呼ばれる国達が、「世界の秩序」ではなく「自国の利害損得」だけを優先的に考えるようになり、力ずくで力のない国から搾取を始めたのです。
それまでもそういうことはありましたが、表面的にはきれい事で言い訳をしていました。でもアメリカは、そんな言い訳を言わずに、堂々と「強い国が弱い国を支配し、搾取して何が悪いんだ」と言い始めたのです。
「それを言っちゃあ おしまいだよ」ということを言ってしまったのです。でも、多くの国が、自分たちも多かれ少なかれ同じようなことをしているので、そのあからさまな正当論に反論できません。
日本も反論しないでしょう。
日本でも戦争を肯定的に考える人たちが増えてきているように感じます。みんな、第二次世界大戦の教訓を忘れてしまったのでしょうか。
でももし、この後第三次世界大戦が起きたら、その被害は第二次世界大戦の比ではないと思います。兵器の進化が著しいからです。
そこで大切になるのが「自分で自分を守る能力を育てる」ということなんです。そしてこれは戦争が起きなくても必要になる能力です。
それは自分の感覚で感じ、自分の頭で考え、自分の意思で判断し、他の人と対話し、他の人とつながり、他の人と助け合う能力です。
これらの能力が育っていないと、国が言うこと、医者が言うこと、先生が言うこと、マスコミやテレビが言うこと、ネットに流れている情報などをそのまま信じて、振り回されるようになってしまいます。
そして、結果として人々を支配しようとする人たちの想い通りになってしまうのです。これは、コロナ騒動の時に実際に起きたことです。
この能力を育てるためには「知識によって学ぶ」という学び方ではなく、「実際の体験を通して学ぶ」という学び方が必要になるのです。
それは非効率な学び方ですが、学びの世界に効率という考え方を持ち込んではいけないのです。
「知識」を覚えさせる教育は効率がいいですが、「知識」には人を育てる力がありません。また、「知識」をいくらため込んでも「知識を使いこなす能力」が育っていなければ無意味です。
それに、「知識」と呼ばれるものには、その知識を作り出した人の視点や意識や思想がすでに織り込まれてしまっているので、それを検証する能力を持っていないと簡単に知識に洗脳されてしまいます。
「知識」を学ぶのは、「体験を通して学ぶ能力」がある程度育ってからにした方がいいのです。そうでないと「知識」を信じてしまいますから。また、「体験」を通して学ぶことで、「知識」の意味や使い方も学ぶことが出来るのです。
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