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2006年03月の記事
全31件 (31件中 1-31件目)
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農×まちづくり×教育＝yumizenスタイル！
今年も３ヶ月が過ぎ、新しい年度が始まります。年初の２００６やることリストに、今年中には、ビジョン：人生の航海図・戦略的フォーカス作成することを挙げています。ここで、少しだけワークを。「三脚のイメージで、３つの得意分野に絞って書いてみる。」僕の場合は何だろう？ブログタイトルでもある”農”と”まちづくり”は、得意かどうかはわからないけど、興味はあるし、一生関わっていきたいと思っています。あと１つは･･･ブログのネタになることが多いのは、”教育”かな？これは今まで自分が受けてきた受験教育の反動が来ている気がします。何か違うと感じるところからの興味かもしれません。子どもたちに色々と教えてもらっている今の環境ももちろんありますし、将来世代への引継ぎといったことがすごく重要だと感じます。農×まちづくり×教育もう少し詳しく。農：気軽にできる小さな農まちづくり：自然や人とのつながりを感じるコンパクトなまちづくり教育：自由への教育（シュタイナー教育）根底に流れる共通するものはサスティナビリティですね。小さな農×コンパクトなまちづくり×シュタイナー教育ここに活躍の場（フィールド、コミュニティ）を加えると、自分の型が見えてきそうです。ご訪問くださりありがとうございました。
2006.03.31
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無理をしないで、いまできることを精一杯やる
無理をしないで、精一杯やる。「自分は、いまできることをやり遂げているだろうか」という自問時々、読み返しています。当たり前かもしれませんが、自分のできる範囲のことをやり遂げる。やみくもにやるのではなく、80対20の法則を考えながら、自分の20にあたることを精一杯やる。僕の場合、まちづくりと農につながること。無理はしない。けど、いまできることは精一杯やる。僕の人生においては冬の時期です。冬は、試行錯誤しながらのビジョンメイクの時期。他人の評価ももちろん大切だけど、まずは自分がどう感じるか？仕事の区切りとなる3月末。今年度はできることを精一杯やりました。ご訪問くださりありがとうございました。
2006.03.30
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研究プロジェクト完結、その後の展開は？
９ヶ月の間やってきた研究プロジェクトもいよいよ仕上げ。研究テーマは”にぎわいのあるまちづくり”今月末の報告書提出に向けて、最終の修正作業を行っています。報告書の内容は、一般的に言われていることが多く、どこかに書いてあるものをはさみで切って、のりでくっつけた感があります。突っ込みどころも満載です（笑）重要なのは、じゃあ、これからどうするか？研究を通じて知り合えたメンバーやまちづくりに携わる関係者とのつながりをどう活かすか？だと思っています。これから色々な方々に見ていただくことになりますが、”今後の展開”という視点でご意見を伺いたいと思います～。この研究は自分自身にとって、ミッションに関わるテーマであり、プロジェクトチームの班長になったこともあって、１００％自分の責任でやり遂げようと努力してきました。なので、内容はともかく達成感はあります。今の自分の実力からいってもこれが精一杯です。メンバーをはじめ関係者のみなさんには、感謝しています。やはり研究を通じての一番の成果はまちづくりをキーワードにして、知り合えた方々とのつながり。今後もどんどん拡がっていく感じがあります。僕も自分の想いをアウトプットしていかないと。ご訪問くださりありがとうございました。
2006.03.29
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ベランダ菜園の水やりと１０００本プロジェクトと
ベランダ菜園では、水やりを子どもたちがよく手伝ってくれます。下の娘は、「やる～、ジョーロ貸して～。」とお兄ちゃんから奪いとろうとします。チューリップの芽も大きくなってきました。どんな花が咲くかな～と今から楽しみにしています。今年もまた市民農園はずれてしまいました･･･。もう少しベランダ菜園と実家での畑の手伝いで修行をしなさい、ということなのでしょう。塩見さん@綾部の”哲学の田んぼ”での1000本プロジェクト、田植えが5月中旬とのこと。「半農半Ｘという生き方～ｽﾛｰﾚﾎﾞﾘｭｰｼｮﾝでいこう～」http://plaza.rakuten.co.jp/simpleandmission/第２のふるさと綾部での人生初めての米作り。超素人ですが、ぜひ参加してみたいと思っています。ご訪問くださりありがとうございました。
2006.03.28
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畑手伝いとつくし採り
先日、家族と実家へ帰り、子どもたちと一緒に、畑手伝い＆つくし採り。畑では、水菜、小松菜、ねぎ、わけぎ、菜の花、ブロッコリー、大根･･･とまあ、たくさんの収穫。上の息子は、畑へ一目散。下の娘と一緒に眼を輝かせて、いっぱい手伝いました。その後、近くのあぜ道で、つくし発見。少し時期が遅かったのですが、それでも採れるわ、採れるわ。もう夢中に採って、これまたすごい量の収穫。その後の”はかま取り”も子どもたちはお手伝い。農にふれることは、センスオブワンダーを磨くこと。子どもたちの姿を見ていたら、体全体で大地の恵みを感じているようで。やはり、半農生活でないとね～と改めて思うのでした。無農薬、無化学肥料で安心野菜をつくり続け、子どもたちにも貴重な機会を与えてくれている父･母に感謝。顔の見える生産者の安心な野菜を食べられることは、本当に贅沢ですよね。収穫した野菜＆つくしは、その後、すき焼きの具、わけぎとつくしの和え物になって、結婚し関東へ旅立つ妹のための送別会の夕食を飾ってくれたのでした。おいしかった～。ご訪問くださりありがとうございました。
2006.03.27
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関心を向ける方向
*****自分が好意と憧れと尊敬をいだく相手、自分もそうなりたいと願う相手だけを選んで、交際する習慣を身につけよう「大富豪になる人の小さな習慣術（ブライアン・トレーシー著）」より*****普段の生活ではなかなかそういうわけにはいきませんが、それでも、自分から声をかけたり、話を聞きに行ったりするときは、できるだけそうしたいと心がけてます。（好意と憧れと尊敬をいだく本人になりきれたら効果的なんですけど。）逆に、例えば職場などで、特定の誰かについて、あの人は仕事をしないとか、やってくれないとかいうような愚痴や不満をこぼしてばかりいると、なんだかその不満相手のレベルに自分が近づいていっているような気になります。関心や、興味、エネルギーを向ける方向が大事かなと。やはり、自分で交際する相手を選ぶことが大切であると同時に、交際したいと思ってもらえるように自分を高めるようにしないと、と思うのでした。ご訪問くださりありがとうございました。
2006.03.26
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新年度に対する不安と期待
昨日は職場の人事異動発表の日でした。僕は異動なかったのですが、周りでは一喜一憂。誰がどこに異動したとかいう話がそこらじゅうで行われていて、まるで一種のイベントのような感じ。毎年のことですが、少し冷静になって見れば、何だか異様な雰囲気でした。それぞれにドラマがあるような感じ。仕事やめる決意をする人、新しい部署でやっていく不安、新しいメンバーでの期待などなど･･･。4月からまた、半農半まちづくりをミッションにして、新たな気持ちでスタート。おとといに続き、ご縁のあった大学生が会いに来てくれました。色々と自分で考え行動しているしっかりとした学生。どっちが教えられてんだか･･･。まちづくりに関する話をしていたらあっという間に時間が過ぎました。これからの展開に期待！です。ご訪問くださりありがとうございました。
2006.03.25
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３つのうれしいこと
昨日は３つのうれしいことがありました。ご縁のあった大学生が仕事場に会いに来てくれました。今日が卒業式、4月から東京の会社に就職、新社会人としてスタート。元気な姿を見ることができました。大変忙しい時期にも関わらず、ありがとう！です。後でシュタイナーの言葉を２つ贈りました。少しでも何か心に残ればいいですが。今行っている研究レポートについて。しっかりと見てもらい指摘をたくさんいただきました。なかなか時間がとれないと思うのですが、親切に教えていただきました。東京での研修でご縁のあった仲間からの近況メール。”これからも末永くよろしく”という言葉をもらいました。何でもないようですが、大変うれしい言葉。近況報告など、たまのメールでもいいから、末永くお付き合いできればありがたいです。今は、新しい年度、新しい環境に向けての準備の時期。これらのうれしいことを糧にしてモチベーションを高めていきたいと思います。ご訪問くださりありがとうございました。
2006.03.24
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ロハスというキーワード
文芸春秋（3月特別号）の「日本の常識44」の中で、【ロハス】のキーワードを見つけました。筆者はエッセイスト玉村豊男さん。信州の小さな里山で、ワイン用のブドウ栽培などをされているヴィラデストの肩書きを持つ方。僕は小布施の小さな本屋「文屋」さんの本で、知りました。LOHAS = Lifestyle Of Health And Sustainability*****ロハスの中に含まれる「持続可能性」の中にも環境への配慮という意味が入っているようだが、その一方で、「（環境への配慮を）無理せず自分が持続できる範囲で実践する」という、個人にとっての「持続可能性」と解釈する余地が残されている、というか、実際にはむしろその側面のほうが強調されているところがポイント。ロハスは、「自分はいまの時代にふさわしい先端的な生き方をしているのだ」という自己満足の表明として、誰にでもアクセスできる言葉なのである。*****構えずとも、個人にとっても持続可能性を維持しながら実践することがロハスにつながる。勇気をもらいました。半農半まちづくりの小さな実践もロハスへつながる道ですね。成熟社会を迎える今後のまちづくりは、”コンパクトなまちづくり”という言葉が頻繁に使われていますが、そのままではピンと来ません。コンパクトなまちをつくることが目的ではなくて、将来世代へ引き継ぐことのできる”サスティナブルなまち”をつくるための方向性の１つとして、”コンパクトなまちづくり”をしましょう。という感じだとそうかなあって思います。そういった意味でも、サスティナビリティという言葉は、強いチカラを持つ言葉だなあと感じるのでした。ご訪問くださりありがとうございました。
2006.03.23
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息子を包み育ててくれた森
森の中をお散歩。子ども2人と一緒に小さな森へ出かけました。7歳の息子が通っていた幼稚園の近くにある森。息子は毎週遊びに行っていたらしく、先頭に立って案内してくれました。世の中のみんな野球見てるんだろうなあと思いつつ。（うちはTV見ない主義なので･･･。 帰ってPCで確認したら勝ってましたね！ 王ジャパン、世界一おめでとう！）落葉のじゅうたん、ふかふかのいい感触。普段は抱っこ専門の3歳の娘も、気持ちいいのか、自分で歩いていました。途中で、まつぼっくりとどんぐりに遭遇し、夢中になって拾っていました。それぞれのサイズに合った杖を持って、無事頂上まで到着。幼稚園の頃、息子を包み育ててくれたこの森に感謝しないとなあ。また、来ます。ご訪問くださりありがとうございました。
2006.03.22
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「自由」という言葉が示す意味は？
「自由」という言葉の意味。最近気になって仕方がないので、書くことに。まずは、一般的？（少なくともこれまでの僕にとってという意味で）なイメージから。「自由になりたい。自由がほしい。」っていうところの示す自由とは、”何でも好きなことをしたい”とか”自分がやりたいことをしたい”という感じ。束縛している何かから逃れて、勝手気ままにやるってイメージがあります。と、ここでYahoo!辞書で検索すると、 １．自分の意のままに振る舞うことができること。また、そのさま。 ２．勝手気ままなこと。わがまま。 ３．哲学で、消極的には他から強制・拘束・妨害などを受けないこと。 積極的には自主的、主体的に自己自身の本性に従うことをいう。と続きます。（やっぱりだいたいイメージどおり）あまり世の中の批判はしたくないけれど（全く人のこと言えるような立場ではないですが）、「自由」という言葉が示す本来の意味が少し誤解されている気がします。僕のイメージが変わったのは、シュタイナー教育が「自由への教育」と呼ばれる意味を知ってからです。*****本校の12年間は、自由な観点から世界を捉えてゆく学びのために費やされます。ここで言う「自由」とは、自分の目で世界を見つめ、自分で歩むべき道を自らの力で選び取り、実行していく「人間の自由」を意味します。そのような人間をシュタイナーは「真に自由な人間」と呼びました。シュタイナー教育が「自由への教育」と呼ばれるのはそのためです。自らの人生を自ら選び取り、困難にぶつかりながらもその道を歩むこと、そのことこそが人間にとっての「真に幸せな人生」だと考えるのです。*****「京田辺シュタイナー学校教師会”教育ビジョン”2005･11」より「小学生と思春期のためのシュタイナー教育」の本を読んで、改めてインスパイアされました。人生における自己選択と自己責任と言ってしまえばそうかもしれませんが、もっともっと芯の強い、深い意味があるように思います。自分の目で世界を見つめ、自分で歩むべき道を自らの力で選び取り、実行していく「人間の自由」我々大人たちの中には、シュタイナーのいう「真に自由な人間」は、どれくらいいるのだろうか？シュタイナー教育を通して、教育されているのは、子どもより大人のほうかもしれないなあって思います。ご訪問くださりありがとうございました。
2006.03.21
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フォトリーディングとマインドマップ
フォトリーディングとマインドマップ。この２つの技能を身に付けると、本や雑誌の速読力だけでなく理解力までも飛躍的に伸びます。と思って挑戦しているのですが、フォトリーディングの方は難しすぎ。どうしてもブリップページが見えません。フォトリーディングが10倍早く読めるのなら、逆聴リーディングというやり方なら3～4倍速。F1マシンに対して普通自動車。フォトリーディングは先の目標に、まずは逆聴リーディングをマスターしようと思っています。もう一方のマインドマップ。これも色々な面から必要に迫られていて、早く身につけたいと思っています。本や会議の要約（インプット）と必要な時に取り出せる（アウトプット）の両面から。時間や行動管理のため。名刺の裏の自己紹介Mapもいいかもしれません。何度か書いてるうちに、あ、これなら僕にも出来そうと思えてきました。そこで先日、マインドマップのための強力ツールを購入しました。これで再チャレンジ！ご訪問くださりありがとうございました。
2006.03.20
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シュタイナー学校の年例祭
シュタイナー学校の年例祭。１年間のまとめとして、各学年ごとに舞台で劇や歌などを披露します。息子は１年生なので最初の出番。緑のオイリュトミードレスを着た１年生が登場。息子は、出番の前に「ドキドキする～」と言っていましたが、可愛く楽しそうに元気に踊っていました。演技が終わった後の感想は、「みんなの前でするのはいやや～！」「なんでいやなん？」と聞くと、「だって恥ずかしがり屋やもん」だそうです。普段の学校での姿を少し垣間見ました。音楽と演劇、全身運動、包み込むような柔らかな雰囲気。子どもたちは、芸術的なセンス、感じるチカラ（センスオブワンダー）をしっかりと身に付けているようです。ご訪問くださりありがとうございました。
2006.03.19
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将来世代への種まき
英語＆まちづくり勉強会をしました。お店の個室で、料理いただきお酒飲みながらプレゼンするというものです。プレゼンターが周到な用意をしてくれたので、かなり密度の濃い勉強会になりました。（プレゼンターのお二人、ありがとうございます！）僕にとっては、英語とまちづくりは密接な関係。ペナンに行ったときにつくづく感じたのですが、まあ、要するに日本語の通じないまちも見に行って現地の人たちの話を聴きたいということです。学びを通じてのコミュニティというのはやっぱりいいかも？そう思いました。普段の仕事から得られるものとはまた少し違って、勉強になります。また、学びといえば大学生？色々な世代の人達との交流ができればいいなあ。職場では、複数の上司からの言葉で、ガクッとモチベーションが下がることとわかって応援してくれてるんだと感じることがありました。両者の違いは何なんだろう？って冷静になって考えると、”視点の広さ”の違いではないかと思いました。ある一部分からの評価ばかり気にして、もちろん部下には視点が向かってない。地位の上下関係からいうと、上の方ばかり見ている。（ちょっと書きすぎ？）一方で、やっぱり視点の広い人は、部下の成長も含めて色々なところに視点が向いている。そんな感じでしょうか？僕は改めて、将来世代への引継ぎをちゃんとしたい、部下やこれからの人達のモチベーションを高めて、勉強できるきっかけを与えたいと思うのでした。こんなことでも、何かのきっかけになればと思い、ご縁のあった大学生に、「私見による推薦本」リストを渡しています。将来世代への種まきを怠らないようにしていきたいです。ご訪問くださりありがとうございました。
2006.03.18
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携帯電話スイッチOFF
昨日、携帯電話ショップに行って、解約の手続きを済ませました。手続きはものの５分くらいで終わり。えっ、こんなに簡単なの？と思いましたが、携帯はちゃんと圏外になっていました。携帯電話スイッチOFF。unplugな３つの決心の１つです。http://plaza.rakuten.co.jp/think20/diary/200603100000/これまで、あったらやっぱり便利だし、なくなったら困るかな～なんてウダウダと考えていましたが、解約すると、なんか、気持ちスッキリ！ 晴れ晴れ～ になりました。一番身近にあるモノに縛られない感覚か？20%のための引き算にあたる快感か？（80対20の法則）やっぱり経済的な理由？今日から携帯持ち歩きません。いきなりやめちゃったので、かからない人ごめんなさい！携帯OFFのこと、これから言わないと。ご訪問くださりありがとうございました。
2006.03.17
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１２の基礎力を声に出して読むこと
１２の基礎力。「仕事のための１２の基礎力（大久保幸夫著）」より抜粋したものですが、ブログを書いた後、声をにして読むことにしています。２００６年やることリストに書いた１つです。*****「私は、相手の投げかけや言葉に対する反応力を持っています。」「私は、柔和な表情や笑顔で人を引きつける愛嬌力を持っています。」「私は、ストレスに対して、自分に適した処理方法を持ち、戦略的に解消していく楽天力を持っています。」「私は、仕事の目標を自ら提起できる目標発見力を持っています。」「私は、必要なことを学習する習慣を持つ継続学習力を持っています。」「私は、背景･文脈の異なる人との間で、意見の調整ができる文脈理解力を持っています。」「私は、自分独自の強みを計画的につくり上げる専門構築力を持っています。」「私は、ビジネスの仲間や情報源となる人を開拓し、その関係を維持することができる人脈開拓力を持っています。」「私は、人に仕事を頼み、任せることのできる委任力を持っています。」「私は、人の話を聞き、一緒に問題を考えていく相談力を持っています。」「私は、持っている知識や技術を人に教え、育てる教授力を持っています。」「私は、物事を調整し、仲介し、推進することができる仲介調整力を持っています。」*****最後に、「これらの基礎力は勝者の資質であり、私は勝者となるために生まれてきた！」と付け加えて、終わりです。いつも、最初の２つの力である「反応力」と「愛嬌力」で僕にはないよなあと少し照れ、「人脈開拓力」と「相談力」でチカラつけないとと思い、「教授力」でまだ早い？と感じ、「仲介調整力」でやっぱり一番ほしいチカラって思います。１２の基礎力を身につけたら、どんなに仕事、生活、人生は豊かになることでしょう。実は前から「質問力」を加えたいと思っているのですが、１３の基礎力になってしまうのでやめてます。マイブームの春夏秋冬理論より、１２という数字に縁がありそーと思っているから。１２の基礎力を言いはじめてから、「あっ、ここ反応力いるよな～」とか「やっぱり委任力ほしいな～」とか思うようになりました。また、日々の生活のモチベーションが上がるようになりました。みなさんも良かったら少しやってみてはどうですか？（オススメのワークです）ご訪問くださりありがとうございました。
2006.03.16
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NPO法人京田辺シュタイナー学校を紹介した本
昨日、１冊の本が届きました。「小学生と思春期のためのシュタイナー教育」（学研）*****1994年にシュタイナー教育を取り入れた幼稚園にわが子をあずけていた数人の母親が始めた勉強会をきっかけに、「子どもたちにシュタイナー教育を受けさせ続けたい」という強い思いを抱えた親や教師たちが中心となって結実させた、ごく普通の市民によって建てられた学校なのです。シュタイナー教育は、「自由への教育」といわれます。シュタイナーは、「真に自由な人間」は自分の欲望や利害を超え、本当に大切なこと、自分のなすべきことを選択し、実行していける人間だと考え、そうした人間を育てるためにはどのような教育がよいかを考え、学校を作ったからです。*****京都府京田辺市に、2001年4月に開校した「NPO法人 京田辺シュタイナー学校」は、公立の学校でも、私立の学校でもありません。認可された”学校”ではなく、あくまで”NPO法人”です。しかし、教育内容や教師、保護者たちは、他の”学校”と比べても負けないくらい子どものことを考えているし、熱心だと思います。うちの息子が、去年4月から京田辺シュタイナー学校に通っています。本には、見覚えのある場所や風景、先生方、保護者、子どもたちの作品などの写真がたくさん載っています。シュタイナー教育の”理論”ではなく、その思想をもとにした授業内容、子どもたちのノート、校舎、実際に学校ができるまでの過程や学校運営の話まで、京田辺シュタイナー学校という現場での”実践”を紹介している本です。シュタイナー教育は、半農半まちづくりにつながるもの、根っこは同じだと思っています。うまくいえませんが、自分の中でしっくりときます。目指す方向性が同じなのかもしれません。これからじっくりと読んで、改めて勉強してみたいと思います。ご訪問くださりありがとうございました。
2006.03.15
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農家民泊「素のまんま」
何が一番好きな漢字？って聞かれたら、今だったら『素』という字を選びます。素敵、素直、素朴、簡素、どれもいい言葉です。第２の故郷、綾部市で毎年農家民泊させてもらっている芝原キヌ枝さんの屋号「素のまんま」を聞いて以来、気になる漢字になっています。「素のまんまのあなたでいてほしい」という願いを込めて屋号を付けられました。で、泊まりに行ったら家族全員、そのまんまリラックスしています。「素のまんま」の感想については、里山ねっとあやべＨＰに多くの方々が書かれていますので、そちらを。http://satoyama.gr.jp/キヌ枝さんから秋にいただいた詩を紹介したいと思います。*****ほととぎす啼く 畑の草引くわれに つかず離れず 赤トンボ一羽*****春が近づいています。（って昨日は雪が降りましたが）温かくなってきたので、また「素のまんま」行きたいと思います。ご訪問くださりありがとうございました。
2006.03.14
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郊外住宅地で半農半まちづくり
郊外住宅地においてコミュニティ活動されている方のお話を聞くことができました。昭和50年代開発のベッドタウン。団塊世代を中心としたほとんど同じ年齢層の方々が住んでおられます。今後一気にリタイア組が増えます。特に仕事一筋の方々が多いでしょうから、ほとんど地域のことを知らなかったという方々に、どう地域活動に参加してもらうかが大きな課題といえます。そういった意味で、これからのモデルになるのかなと思いながらお話を伺いました。大きな特徴は、食と農を活かした取り組み。「春の山菜取り＆ﾊﾟｰﾃｨｰ、七夕祭り、もちつき大会」の３大イベント。農業体験では、休耕田を借り、農業指導を受けてのお米づくり。このお米でもちつき大会を開催。地域にあるものを活かした料理もされています。ヤマモモの焼酎漬け、しいを粉末にしてとろろを入れて焼く万葉パン、アシの粽など。やっぱり、半農半まちづくりなんだと勝手に納得。子どもたちがイベントに参加して、自分の食べ物に関心を持ち、センス･オブ・ワンダーを育てることができたらいいなあ。近所のおじちゃん、おばちゃんと仲良くなれるかもしれません。定年後に、ファミリー層にとって、市街地での半農半まちづくり的生活って、いいかも？ご訪問くださりありがとうございました。
2006.03.13
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学生と商店街の相性の良さと課題
学生と商店街。両者の相性はすごくいいのかもしれません。片寄先生も「まちづくり道場へようこそ」の中でおっしゃっています。*****「ヨーロッパにおける大学の発祥が、まさに都市の中から大学が生まれたという歴史をひもとくまでもなく、商店街と大学との相性はかなり良い。」*****と同時に、興味深いが難しい課題ともおっしゃっています。*****「研究者が手を抜くと、学生だけでは活動がマンネリ化、消極化し、最後は気まずい撤退といった状況も予想される。商店街の側は「持続的な発展」こそが必要なのであり、両者の間のずれがやがて顕在化せざるを得ないという見方もある」*****商店街の衰退は、もちろん今に始まったことではなく、長い社会状況の変化の歴史において、徐々に進行していったもの。まちづくり３法改正で、郊外型大型店舗ばかりが悪者になっている感がありますが、実は住宅が郊外化し、病院や役所をはじめ公共公益施設が郊外化し、最後にダメ押しで店舗が郊外化したと見る方が自然。だからこそ、”商店街活性化”なのではなく、来るべき成熟社会においてマネジメントできる”都市のカタチ”として、中心市街地をもう一度再生しようということなのでしょう。学生と商店街が相性抜群なのに、なぜ課題があるのか？ ですが、やはり、想定している「時間スパンの違い」が大きいのだと思います。商店街をはじめ中心市街地の再生は、歴史を踏まえて考えても、真剣にやり始めてから10～15年が１スパン（今マイブームの春夏秋冬理論的には12年で１スパン）、その後も継続的発展が必要、一方で、学生は4年で卒業しちゃいます。学生が企画するイベントが悪いといっているのではなくて、当然カンフル剤的に意識を高めることになるし、きっかけにもなると思います。もしかしたら、それがきっかけとなって、ずっとその後もずっと関わってくれるような人もいるかもしれません。ただ思うのは、大きな1スパンの流れ（ストーリー）の中での位置付けがないと、単なるイベントで終わってしまう可能性もあるということですね。そういった意味で、新開地まちづくりNPOの古田さんのように、まち全体をマネジメントしている中で、学生をうまく活用できるようなタウンマネージャーの存在が大変重要になってくるわけです。「再生の順序」として全体をプロデュースする中での位置付けといった面からも検討すべきかもしれません。最近つくづく思うのは、まちの応援団的存在（コンサルやアドバイザーなどを含めて）は多いけど、中に入って時間をかけて真剣になってやろうとする人が少ない。（全く人のことはいえませんが･･･）うまくいえませんが、地元の方々が本当に必要としていることは、今の流れ（支援策など）と何か違うのではないか？ と感じます。僕の置かれている立場から、また考えてみたいと思います。ご訪問くださりありがとうございました。
2006.03.12
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中心市街地（まちなか）は本当に必要なのか？
中心市街地（まちなか）は本当に必要なのか？３月末研究レポート提出のため、ここ数日メンバーで議論しています。今話題のまちづくり３法改正も、基本的な考え方は中心市街地活性化。改正法の名称からも明らかです。でも、本当に必要なのか？まちづくりに携わる地方自治体、各議員、そして何より、肝心の住民の皆さんは、本当に必要だと思っているのか？中心市街地は「まちの顔」だとか言われるけど、活性化のための補助金など単に既得権を守っているだけで、わがままな地権者の懐に入るだけじゃないの？我々便利で安い郊外のショッピングセンターに行くし、別に特に寂れた中心市街地に行く理由もない。経済の原理によって自然淘汰されればいいだけの話であって、これだけの税金を投入する意味があるのか疑問。結局また無駄になるだけじゃないの？こんな感じで思っている方々が多くおられると思います。（偉そうに書いている僕も前までそうでした･･･）議論している中でも、やっぱりそういう話が出るし、必要性を理論的に説明をして納得してもらうこともなかなかできません。まあ、説明できたら、みなさん苦労しませんが（笑）何で、わが街の寂れた中心市街地を我々の税金を使ってまで活性化しないといけないのか？問題提起だけして、解決策がなかったらダメですよね（笑）しかし、実際そんなひょいっと解決策があるものではないです。ただ、住民も行政も必要性を示せないと本当の活性化ができないのではないかと思います。小さなところからの実践で、モノで示して「これいいじゃない」って思わせることかもしれません。じゃあ、我々は何を研究しているかって？結局のところ、机上で中心市街地の必要性を示すには、「銭勘定」をメインにって思っています。中心が寂れてどれだけ固定資産税が下がってて、これからも放っておいたらえらいことになるよ。郊外につくるのはいいけど、後に残された管理コストはどうするの？「まちのダウンサイジング」参考：http://plaza.rakuten.co.jp/think20/diary/200603050000/あと、郊外よりまちなかに住みたいって希望の人の割合、高齢者の方が断然多いよう。今後めちゃめちゃ高齢化するんだから、対応する必要があるのでは？団塊世代のおばちゃん、リタイア組のおっちゃんを中心に時間を消費する人達が多くなる。その人達が消費する場って、市街地型商業のあるとこではないか？小さな観光じゃないけど、普段ちょこっと知り合いのいるまちなかに行けるなんて、豊かじゃないかなあ。そんなこと考えてます。どうやって周りを説得し巻き込んでいくか？つくづく難しいテーマです。ご訪問くださりありがとうございました。
2006.03.11
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unplugな３つの決心
「unplug」な週末を。大変尊敬している、ゆるり5317さんが、ＬＯＨＡＳ系通販会社＜フェリシモ＞が新しく立ち上げたウェブ企画「しあわせの学校」で、連載が始まりました。いつもブログから色々なことを学ばせてもらっています。ゆるり5317さんブログ：http://plaza.rakuten.co.jp/yululi/フェリシモ「しあわせの学校｣：http://shiawase.felissimo.co.jp/chair/chair_relay04_01.cfm｢しあわせの学校」より、ちょびっとご紹介。*****どうやら、私たちは色んなモノに囲まれて、ほんとうに大切なことや輝きが見えなくなっているのかも知れません。・・・大量の情報・２４時間のＢＧＭ・無意識の緊張・ピカピカの会社のバッチetc。 私たちの誰しもが社会生活を送るため、そんなプラグに繋がれながら生きています。でも、もしアナタがあまりにもたくさんのプラグに息苦しさを感じているのなら、少しだけでもいいから、カラッポの自分を取り戻しませんか？ そして全てから自由になった「素」の自分を感じることができたならゆっくり考えてほんとうに大切なプラグを自分で選んでつなぎなおしていく。そう、そんな「つなぎなおし」こそがunplug なのです。 *****「unplugな週末」を読んで、大変感銘を受け、ちょっとでも行動に移そうと思いました。そこで、unplugな週末を過ごすため、少しだけでもカラッポの自分を取り戻すため、昨日３つの決心をしました。１．携帯電話スイッチOFF（やめる）２．毎月第1金曜日夜の「unplugキャンドルナイト」３．毎月1度、つれあいの「unplugデー」まず一番身近なところにある携帯電話をやめること。前からどうかなと思いながらも、便利なのでついつい使っていましたが、やっとやめる決心がつきました。「unplugキャンドルナイト」の夜は、よっぽどのことがない限り、残業はなしですぐに家に帰って家族で過ごします。つれあいの「unplugデー」。いつも頑張ってくれている、つれあいの1ヶ月1度のunplug。周りの人に助けてもらって、1日フリーにしてあげたいと考えています。考えが変わらないうちに、携帯電話ショップに早く行かないと（笑）ご訪問くださりありがとうございました。
2006.03.10
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子どもは矢にして放つもの
*****子どもはあなたの子どもではない。あなたの弓によって、生きた矢として放たれる。弓をひくあなたの手にこそ、喜びあれ（カーリル・ギブラン著「預言者」より）*****子育てに関して、まさに的を得ていると思いました。（しゃれではないですよ（笑））子どもをしっかり育てるには、お母さんが軸を持っていることが最も大事。僕も学生時代に弓道をやっていたのでよくわかりますが、弓をひくには、縦軸が重要。「頭のてっぺんから天を、丹田から地面を突き刺すように」ってよく言われました。弓をひく自分の軸と矢がしっかり十文字になるようにしないと、ちゃんと矢は飛んでくれません。逆にしっかりとした十文字ができた時は、すごく気持ちがいい。機会は少なかったですが、最小限の力で何も考えなくても弓がひける時ってありました。（ちなみにyumizenは、学生時代に読んで感銘を受けた「弓と禅(ｵｲｹﾞﾝ･ﾍﾘｹﾞﾙ著）」からいただいています）弓をひく者の軸がぶれないこと。弓と矢がしっかりとした十文字になるように努力すること。矢を抱えるのではなく、弓をひくこと自体を楽しむこと。うちは、これらを意識して子育てをしたいと思います。ご訪問くださりありがとうございました。
2006.03.09
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「清貧の思想」と「半農半Ｘ」
『清貧の思想（中野孝次著）』という本は、15年ほど前に書かれたものです。紹介のキャッチフレーズは「今、もう1つの生き方の提案 ～バブル日本に猛省を促したベストセラー～」当時の日本はバブルの絶頂期。一億総不動産屋とか言われていた時期。僕は学生時代であまり記憶がないのですが、ただ日本中おかしいなという違和感があったことは覚えています。このような時代背景の中、この本が書かれたことを今更ながら確認しました。「物の過剰の中で我々の生が決して充実しないことを知った現在こそ、 生産とか所有とかを根本から見直すチャンス。 物の過剰がもたらす弊害を知らなければ、簡素な生の良さもわからない。」そうなんですよね。我々は、光悦や西行、兼好、良寛ら日本人としての先人の誇るべき生き方を学べる立場にあって、たまたま物の過剰な時代に遭遇したからこそ、一部の人だけではなくて、凡人でも理解できるということがある。逆に、こういう理解できる時代だからこそ、生き方を考える価値があるのだと思います。*****「清貧」とはたんなる貧乏ではない。それは自らの思想と意志によって積極的に作り出した簡素な生の形態。ひとたび所有欲にとりつかれると、人は所有の増大にのみ関心を奪われ、金銭の奴隷となって、それ以外の人間の大事に心が及ばない。所有を必要最小限にすることが、精神の活動の自由にする。*****僕の理解の中では、「清貧を尊ぶ思想」は、「半農半Ｘ」に通じるもの。農に触れることで足るを知る小さな暮らしをベースとし（半農）、みんながそれぞれの眠れる資源を活かす（半Ｘ）生き方。根っことなる考え方は同じだと思っていますし、より実践的に、わかりやすく表現されていると理解しています。また僕の場合、半農半Ｘは、やはり「半農半まちづくり」。この本を読んで、自分のやろうしている方向性が間違っていないのではないかということが確認できたのでした。ご訪問くださりありがとうございました。
2006.03.08
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水道の生水は良くない？
最近、土日になると、近くのお店に水汲みに行ってます。浄水器が壊れてしまったので。昨日、仕事場で話していると、みなさん結構水汲みに行っていることがわかりました。みんな水道の生水を飲むことはあまり良くないと感じているかもしれません。うちではかなり前から生水は飲まないようにしてます。体の健康のために役立っているのかな。お店のマーケティング戦略としてもあたりかもしれません。自分が子供の頃はあまり気にせずに生水を飲んでいたと思うのですが･･･。（知らなかっただけ？）ご訪問くださりありがとうございました。
2006.03.07
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幼稚園のイベント
昨日、下の娘が今年4月から入園する予定の幼稚園のイベントに家族で行ってきました。ふわっとしたやさしい雰囲気（うちにも少し飾ってありますが、薄く染め上げた布の効果絶大！）、手づくりモノの数々→おもちゃ、劇、手仕事、おにぎり＆味噌汁など･･･保護者のお母さん達が企画運営をされているようで、大変温かいイベントでした。子供たちは大はしゃぎで、ミニ幼稚園となっていました。娘も「早く幼稚園行きたい」と言っており、先ずは一安心です。それにしてもすごいお母さんパワー。普段の生活だけでも大変だと思うのですが、幼稚園や学校のために色々とされておられます。（これも旦那さんの理解があるから？うちはノーコメント（笑））逆に考えると、幼稚園や学校を通じてのコミュニティがあるので楽しく子育てができるのかもしれません。「まちづくりと社会問題（子育て支援、高齢者問題など）は車の両輪」と最近聞いたのですが、少なくとも”子育て支援”に対する答えの1つが案外身近にあるのかも？って思いました。家に帰って、ベランダ菜園再開しました。ネギと行者にんにく、チャイルドリーフ、ハーブとチューリップ。子供たちがずいぶん手伝ってくれて大騒動。チューリップが咲いた時の子供たちが喜ぶ姿、今から楽しみです。ご訪問くださりありがとうございました。
2006.03.06
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「まちのダウンサイジング」について
「まちのダウンサイジング」の必要性について。思いつくままに書いてみたいと思います･･･。まず、大前提となるのが、・超人口減少：これから50年間、単純計算で毎年80万人が減少。それも家や車などの耐久財は残り人だけがいなくなる。・超高齢社会：2020年、日本の70代以上は1.8倍に増加。団塊世代の多い3大都市圏は、当然それ以上。・就業者数減少：高齢者は急増するが、労働者世代層は減少。当然それに伴い、可処分所得減少。（財布のひも締まる）・行政における財政赤字の拡大：特にインフラ管理コスト（固定費）割合の急増。固定費割合が上がると、十分な行政サービスが受けられない。・余暇時間の増大：リタイア層の増加、業務効率化などにより各人の余暇時間が増大。これらは、戦後のこれまでの時代背景（右肩上がりの経済成長）と全く逆、つまり「時代の根底がひっくり返った」と言えます。例えば、これまで建物は、新築や増築を繰り返してきましたが、今後は除却や「減築」がキーワードになる。http://plaza.rakuten.co.jp/think20/diary/200601160000/「右肩上がり」を大前提とした手法である区画整理や再開発事業は破綻、今後は”修復型”や”リノベーション”などが主流になる。そうすると、今後のまちづくりにおける至上命題は、『右肩下がりの時代において、活かされていない資源（既存ストック）をいかに有効活用するか』だろうと思います。建物も都市も継続していくためには投資が必要ですが、やはり、管理コスト増大をまねくような新規郊外開発はまずい。開発しても住宅や店が埋まらないだけでなく、わざわざ行政サービスの低下を自らまねくようなものです。大きな視点から、投資するのであれば、既存ストックのある中心市街地（まちなか）。もともと人口爆発以前からあるまちなかを再生すること。これってある意味当然のことかもしれません。だって、その当時の人口に見合った適正規模だったまちに戻すことだから。一口にまちなかといっても、全国様々であり（当たり前）、それぞれのまちなかにおいても、”ダウンサイジング”が基本。いずれにしても、『まち全体のインフラ管理コスト（固定費）割合を削減して、効率的な都市経営を図ること。』 → 「まちのダウンサイジング」 って感じでしょうか？ただ大きな問題点があります。（解決策も今のところ見当たりません）以前からずっと感じているのですが、都市計画を担当する自治体職員には、経営的視点を持った人がほとんどいない。もともと役所自体、あまりそういう発想がない上に、都市計画は通常、土木や建築の技術職が担当することが多いので、なおさら。マネジメントやマーケティングといった観点から仕事をしているとはあまり思えないなあと感じます。例えば、中長期計画を立てるのであれば、志や理念もいいですが、まちの収入（固定資産税など）と支出（インフラ管理コストなど）を検討するべきかもしれません。”美しくうるおいのある安心して暮らせるまち”ってピンと来ませんが、”今、固定資産税収入はこれだけで、上下水・道路のｲﾝﾌﾗ管理ｺｽﾄはこれだけです。 今後シミュレーションしてみるとこうなります。皆さんどう考えます？”とか言われると、真剣に考えちゃいますね。（笑）そんな計画があったらいいなあと思います。もう実際にあるかもしれません。限られたパイの取り合いとなる都市間競争の時代。「今住んでいただいている市民の皆様に対する行政サービスの質を高めるため、うちの街では、もうこれ以上インフラコスト増やしません。」とかいったような市町村が出てくるかも？僕なら、そういった市町村があったら住んでみたいと思います。ご訪問くださりありがとうございました。
2006.03.05
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春夏秋冬に分けた人生の成長カーブ理論
春夏秋冬に分けた人生の成長カーブ理論について。導入期→成長期→成熟期という３等分された成長カーブを、もっと直感的にわかりやすく季節の４等分に。「なぜ春は来ない？（神田昌典著）」よりの抜粋です。*****冬：新たな始まり、発想、試行錯誤、低収益、定着春：方向性が定まる、やっと芽が出る、投資が必要夏：追い風、「売って、売って、売りまくれ！」、コントロール不能、管理強化秋：収穫、反省、縮小･リストラそれぞれの季節で活躍するのは、冬：起業家 春：実務家 夏：官僚*****それぞれの季節（冬→春→夏→秋）が３年ごとに訪れ、計１２年で１サイクル。１サイクル回った後にはまた新しいサイクル（冬→･･･）が始まる。季節サイクル判定では、僕は「冬の１年目」でした。自分では、かなり納得。季節サイクル判定ホームページ：http://www.seasons-net.jp/hantei/過去の１２年を簡単に振り返ると、ちょうど就職し社会人になった年から結婚、子育て、引越し、仕事という生活の基盤整備となるようなことが多くありました。（ってめちゃめちゃ簡単ですが･･･）昨年末からブログをはじめ、自分のミッションを強く意識するようになりました。今年４月から下の子供も幼稚園に通うことになって、子育て負担の大きな波が収まりそうで、自分としてはベースとなる環境がしっかり整った感があります。これから、自分のやりたいこと、自分にとっての20%のこと、ミッションなどに集中できるかなあという感覚です。もちろん、それが社会的に求められていることの範囲でないと、意味がありませんが。やはり、自分が与えられた環境の中で「今できることをやり遂げているか？」ですね。冬は、低収益ですが、試行錯誤する季節。失敗を恐れずに色々な種をまいて、定着する種を見極める季節。あえて数多くの小さな失敗をしておくことが実力をつけるのにつながる季節。著書の題名にもあるように、すべてが始まる大事な季節。春がやって来るように、しっかりと試行錯誤、種まきをしていきたいです。ご訪問くださりありがとうございました。
2006.03.04
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頭から離れない「成長カーブ」
成長カーブ。ここ最近、大変気になっています。あの曲線が頭から離れません（笑）導入期→成長期→成熟期→衰退きっかけとなったのは、先日のこと。成長カーブ自体は、以前に本か何かで読んだことはあったのですが、それが「まちづくりにも応用される」ということを、先日、新開地まちづくりＮＰＯの古田さんから教えていただきました。（古田さんからコメントいただきました！ありがとうございます！）「なぜ春は来ない？（神田昌典著）」を読んでいると、この”成長カーブ”、人生にも応用できるとのこと。何にでも応用できる万能の法則のように思えてきました。飛行機も離陸時に大変力がいるように、導入期は労力はかかるし成果もあまり出ない。でもいったん離陸してしまえば、かなり楽に成果を上げられる。対応が難しいのは成長期のど真ん中のポイント。（図にしないとわからないですね（笑））自分の人生においても、成長カーブを意識すると本当に変わってくるのでは？と本気で思っています。春夏秋冬に分けた人生の成長カーブ理論。季節サイクル判定では、僕は”冬”だった（自分の中ではかなり納得している）のですが、その内容はまた後日に。ご訪問くださりありがとうございました。
2006.03.03
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「駅前にホテル」って？
奈良県では、2010年の1300年記念事業を踏まえ、宿泊客を増加させる戦略の1つとして、県内にホテルを誘致することを考えています。今年4月から減税策を実施、県庁組織内に滞在戦略室を設置します。観光地を多く持ちながら、県内の宿泊施設客室数は全国都道府県で47番目。つまり最後。だから宿泊施設を。わかるのですが、「駅前にシティホテルを誘致する」というのはどうか？ と思うのです。藻谷浩介さんは、「シティホテルの売上げの9割は結婚式収入。今後結婚する世代の数は大減少する。オフィスと同様に利用客激減。」と言われています。1300年事業にはたくさん人は来ます。ただその後の30年ホテルは経営できるのか疑問です。超高齢社会となる今後、街なかには、住宅や医療・福祉施設を中心に誘致すべきであって、決してホテルやオフィス、商業施設ではないです。ましてや県外就業率No.1の奈良県の街なかではそうだと思います。また、果たして奈良に来られる観光客の方々はシティホテルを望んでおられるのか？特に今後爆発的に増加する高齢者や外国人の方々は、奈良に来てシティホテルやビジネスホテルに泊まりたいのか？もちろんそういう方もおられるでしょうが、今あるホテルでいいのではないかと思います。僕は、奈良に来てほっとするような空間、文化の香りがする歴史ある空間を望んでおられるのではないか？と思うのです。方向性としては、町家民泊や農家民泊、宿坊(数多くあるお寺でのもてなし）などではないでしょうか。1300年事業で考えるのであれば、全国でよく事例のある廃校跡での宿泊施設利用などです。イベント自体は一過性（もちろん後に続くものでないと意味ないですが）のものであっても、建物は残ります。2010年に燃え尽きてしまわないか心配です。ご訪問くださりありがとうございました。
2006.03.02
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夜の伏見にて
昨日夜、伏見に行きました。知り合いが東京からの出張帰りに会いに来てくれたので、一緒に夜の酒蔵景観を楽しんで、｢月の蔵人」で新酒を一杯。夜の伏見はまた昼と雰囲気が違っていいものです。｢月の蔵人」は、月桂冠の酒蔵を改装してつくられた豆腐など和食メインのお店で、前から行きたいなあと思っていました。古い伝統的な外装に大きな梁が見える吹抜けの内装、和紙の灯りが演出的な素敵な空間でした。知り合いとまちづくりの話、意見交換して、とてもモチベーションが高まり、やる気が出てきました。Nさんは、大変勉強家で今超多忙な職場にいてますが、今後将来を担う人材になってくれることは確かでしょう。色々な街を見て感覚を養ってほしいです。(関西にもたくさんいいところありますよ～）って言っている自分もそうなんで、また遊びに行きたいですね。（逆に大阪の面白いまちづくりやっているところを教えてもらってたりして･･･。）最後はバタバタになってしまいましたが、至福の時間を過ごしたのでした。こんな機会はなかなかないので、うれしかったです。お互いの街の素敵なとこを案内して粋な店で一杯、っていいかも？ご訪問くださりありがとうございました。
2006.03.01
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