科学はイタズラだっちゃ！　受験も科学！ 　　　　　科学実験教室&家庭教師 　宮城県大崎市

いよいよ今日から、学校で、

問題の子の個別指導が再開します。

彼らは、「授業中着席すべきだ」

「先生の話は聞くべきだ」

「人の迷惑となることはしない」

など、～すべき、という論理をことごとく跳ね返してきたからこそ、

私のところに来ています。

だから、ある意味、とっても素晴らしい実験材料であります。

「ねばならない」を使わない教育はありうるのか、という。

だったら、どう指導するん？

そう、「したくなる」感情に訴えるのです。

論理でなくて、感情の世界です。

やらないと、ヤバイから、やるんではなく、

やりたいから、やる

この一点に絞れます。

普通の子だったら、

常識の論理で動いてしまうのですが、

それが無いというのは、

素晴らしい素材だと思いませんか？

まずは、彼らのモチベーションの原動力を探ることから、始めます。

では。