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ゆた@
Hi! I am Yuta. Now I am writing about that what my life was like in Australia and what my life is like in Japan. Please enjoy reading my diary. Thank you. Yuta
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『バイオリン遊奏記』 Step 0
Step 1 早く火曜日になぁーれ！！
Step 2 ピンチ！！（>_<）
Step 3 初めてのレッスン
Step 4 「弓」に始まり「弓」に終わる？
Step 5 極めて難しいことは （>_<）
Step 6 手首との相談
Step 7 やってみたい曲は
Step 8 ついに「楽譜」ゲット！！
Ｓｔｅｐ 9 サビナを驚かせたいな！
Step 10 3回目のレッスン
Step 11 感激！オーケストラへの招待！
Step12大人のバイオリン教室と秘密兵器到着
Step 13 努力のたまもの
『認知言語学勉強中』
Chapter 1 認知言語学って何だ？
Chapter 2 ゲシュタルト
Chapter 3 プロトタイプ
★もう一度読んで欲しい日記★
日記リスト（１）
日記リスト（2）
日記リスト（３）
日記リスト（４） 高校受験～大学受験編
My Recommended Diary
2007年10月04日
カテゴリ： 近況報告
私の朝一番の仕事は日本語クラスの留学生の「通訳」から始まった。
日本語クラスの先生がまずイントロとして、コースの概要を説明するのだが
その説明を私が英語話者の学生に通訳するのだ。
日本語⇔英語の同時通訳は、ホストマザーの家で一度やったことがあったが
今回もかなりのやりがいがある仕事だった。^^;
通訳はもちろん本業ではないのだが、私の説明を聞いていた学生からは
「めちゃめちゃよかったよ！」
というお褒めの言葉を頂いた。
午後は外国人登録や身の回りの品の買い物など、一日フル回転だったが
これからの彼らの活躍に非常に期待したい。
日本語クラスの先生がまずイントロとして、コースの概要を説明するのだが
その説明を私が英語話者の学生に通訳するのだ。
日本語⇔英語の同時通訳は、ホストマザーの家で一度やったことがあったが
今回もかなりのやりがいがある仕事だった。^^;
通訳はもちろん本業ではないのだが、私の説明を聞いていた学生からは
「めちゃめちゃよかったよ！」
というお褒めの言葉を頂いた。
午後は外国人登録や身の回りの品の買い物など、一日フル回転だったが
これからの彼らの活躍に非常に期待したい。
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いよいよ 2007年10月01日
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