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2008.01.22
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カテゴリ: カテゴリ未分類
 今日、私立高校の入試が本格的に開始
されました。我が愛夢舎の中3生も今日が
入試初めという子がほとんどです。
 もう試験は終わっている時間ですけど、
実力出し切れたかなあ・・・報告待ってます。

 私立高校といえば、私もこのブログで特有の
入試問題について扱っています。難関私立に
いたっては、「中3の今、こんな知識いるか?」
って問題も多くありますが、どうしても職業病で


 「前置詞」のニュアンスなんて、受験生にとって
みれば本当に 「重箱の隅」 って感じですが、これが
また出題者にとっては「快感」なんでしょうね。
私も似たような感覚あります(性格悪いですね)。

 あくまでも、以下のことは屁理屈のようなもの
なので、(でも、本物の英語です)受験生は「
へぇ~」くらいに思っておいてもらえればいい
という前提で書きます。

 listen to~「~を聞く」を中学生諸君は「熟語」
で覚えてますよね(もちろん、いいんですよ熟語で)。


あるんだ。

 なんども言うように to という前置詞は「到達」を
表すよね。
 これと対比されるようによく出るのが for なんだけど、
こちらは「その方向を目標にしているだけで、到達している


 だから、
I went to New York.っていったらニューヨークに到着した
ことは事実。
I left for New York.っていったらニューヨークに行こう
と思って出発したけど「到着した」ことまではわからないんだ。

 前置きが長くなったけど、
 I was litening to his whisper.って言ったら
「私は彼のささやきを聞いていた」
 I was listening for his whisper.って言ったら
「私は彼のささやきを聞こうとしていた」くらいの
感じになる。
 用はlisten to~ってセットが存在するわけでは
ないということがわかってもらえますか?


なんていわれそうですが、
 そうなんです、なんでもありなんです(笑)。


 でも、入試では「頻度の高い表現を『熟語』の
知識として出題する」わけで、熟語として覚えて
なんら差し支えないはずです。

 そのうち、「本物の英語力を!」ってことで
上記のような「重箱の隅を突っつく」問題が出てくる
可能性は・・・・どうなんでしょう?
 私が生きているうちは「たぶんない」・・・。





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Last updated  2008.01.22 13:22:12
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