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愛夢舎 佐々木
入間市の塾、愛夢舎で英語指導にあたる私。受験英語はもちろん、口語・会話表現まで、英語に関する知識交換の場を提供しています。
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引地道場 ～第弐章～ 道場長1972さん
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2012.10.02
カテゴリ： カテゴリ未分類
入試英文法１クラスで 典型的な「引っかけ」問題
があったので
紹介しておきます。
The reason ( ) he gave us for being late
sounded quite natural.
ア．why イ．that ウ．for which エ．when
Ｍ君に言われました。
「ジュクチョー、 the reason と来たら why
私、もちろん答えました。
「そんな決まりはない！笑」
上記の問題は選択肢を見ると明らかなように、 関係詞の
見分け方 （ア．関係副詞、イ．関係代名詞、ウ．前置詞+関係代名詞、
エ．数合わせの関係副～意味分からない）を問うもの。
（関係詞）以下の文が、「完全な文」であるか「不完全な文」
であるかに着目するのは鉄則である。
この問題の場合、he gave us for being late を見て
give は目的語を２つ取るはず、us の後に来るべき２つ目の
目的語が the reason か、と気づけば 関係副詞の why ではなく
関係代名詞の that だ 、と容易にわかるはずだ。
とにかく、この辺の理屈は高3生にきちんと覚えてもらいたい。
ウチの入試英文法１クラスは、受験生の英語クラスとしては
一番下のクラスです。この上の段階に行くためには今日の記事の
ようなレベルの英文法は当たり前のようにできる必要があります。
センターまで時間がありません。もう少しエンジンの回転数を
紹介しておきます。
The reason ( ) he gave us for being late
sounded quite natural.
ア．why イ．that ウ．for which エ．when
Ｍ君に言われました。
「ジュクチョー、 the reason と来たら why
私、もちろん答えました。
「そんな決まりはない！笑」
上記の問題は選択肢を見ると明らかなように、 関係詞の
見分け方 （ア．関係副詞、イ．関係代名詞、ウ．前置詞+関係代名詞、
エ．数合わせの関係副～意味分からない）を問うもの。
（関係詞）以下の文が、「完全な文」であるか「不完全な文」
であるかに着目するのは鉄則である。
この問題の場合、he gave us for being late を見て
give は目的語を２つ取るはず、us の後に来るべき２つ目の
目的語が the reason か、と気づけば 関係副詞の why ではなく
関係代名詞の that だ 、と容易にわかるはずだ。
とにかく、この辺の理屈は高3生にきちんと覚えてもらいたい。
ウチの入試英文法１クラスは、受験生の英語クラスとしては
一番下のクラスです。この上の段階に行くためには今日の記事の
ようなレベルの英文法は当たり前のようにできる必要があります。
センターまで時間がありません。もう少しエンジンの回転数を
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