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2006年05月の記事
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今頃だけど、カリテの結果
今回のカリテは、今までの中で一番成績がよかった。といっても、たまたま社会の評価が10をもらえたので、悪かった教科の点数を助けてくれた形となった。国語が悪かったのが気にかかるところだ。今まで次女は国語の成績は比較的安定していた。読書が好きなので、そのせいもあるかとも思うが、私は読書量と読解力は比例しないと思っている。だから、次女が国語の点数がよくても、まだ4年だからそこそこ取れるのだと思っていた。そのうちとんでもない点数をとってくるのだろうと予測はしていた。まあ、今回はとんでもないまでいかなかったが、少しずつあらわれてきているような気がする。何より、次女は「説明文」が嫌いだ。つまらない！とよく言っている。でも、中学受験にはそれは通用しないのだから、できれば毎日「説明文」を読ませたいと思っている。本科のテキストを見ると、後ろの方にも問題がある。その問題をやったことはなかったが、問題を解かずとも、読ませる材料にはなると思っている。これから、ちょっとの時間を使って「説明文」を読ませるようにしたい。それから、「リアス式海岸の写真」の部分だけ×だった社会だが、4年だから点数が甘いということもわかった。次女は、「薩摩半島」の「薩摩」を漢字で書けない（覚えていない）ので、「さつま半島」と書いたのだ。だめかと思ったが、点数をくれた。勉強をしている時に、「薩摩なんて漢字で書けないよ～」と涙目だったので、書けないのはひらがなで書けばいいよ！と言っていた。でも、本当は地名の漢字ぐらいは4年のうちにマスターしておいたほうがいいと思う。だって、5年6年になったら、歴史や公民などで難しい漢字の人名や言葉が恐ろしいほどでてくるのだ。例えば、「井伊直弼」の「弼」を覚えなければならないし、覚えたと思ったら、「井伊」か「伊井」か混乱してきたりするのだ。条約名だって、半端じゃない。長女は苦労したので、あんな苦労はできれば避けたい。やっぱり地名の漢字はできるだけ4年で覚えさせよう！それから、算数だが、これも比較的よかった。クラスでも上位の方だった。でも、SAPIXだったら、次女の成績だと真ん中ぐらいとしか思えない。次女の教室のレベルも低いのかもしれない。私にも次女にも嬉しい成績ではあったが、社会で点数をカバーさせる学年ではないことは確かだ。やはり2科目を重点的にアップできるように対策を考えたい。もしよろしかったらで結構です。
May 31, 2006
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中間テストの範囲を全てやらなくてもいいの？
今日は、次女が運動会の振り替えでお休み。（運動会は明日に延期になったが、、）長女は中間テスト最終日。今日は2科目。昨日、夜中12時過ぎまで勉強していた。と言っても、集中して始めたのが遅すぎ。土曜日に2日目の中間テストがあり、お昼過ぎには帰ってきたのだから、それから寝てしまうのはわかるとしても、土曜日結構テレビも見てたし、昨日は遅くまで寝ていて、始めたのも11時過ぎで、だらだらと勉強しているふうだった。「もう余裕なんでしょ！」と何度とはなしに長女に言っていた。だって、本当にだらだら勉強しているんだもん。余裕じゃなかったら、直前にあんなふうには勉強しないだろうと思っていた。まあ、中間テストの2週間前には学校から計画表作成を義務づけられ、テスト直前に慌てないように、計画的に勉強するように指導されていたから大丈夫だろうと思っていた。だから、心配ではあったが、かかわらないように！と自分に言い聞かせて、「ちゃんと計画通り進んでいるんでしょ！？」「直前に慌てないように復習して、テストの前日は、翌日の科目をサラッと見直す程度に進めておいた方がいいよ！」とは何度も何度も言っていた。そ、それが、、、、、昨日の夜8時になって、「ママ～わからないんだけど、教えて！」と算数の問題を聞いてきた。仕方なく教えてあげて、子供部屋をでようとすると、「これも教えて！」あと勉強できても3時間位しかないのに、わからない問題がまだあるの？と思い、「ほとんど終わっているんでしょ？」と聞くと、うかない顔。「試験範囲はどこまで？」聞かずにおこうと思っていたことを聞いてしまった。試験範囲を聞くと、進み具合を細かくチェックしてしまいそうな自分がいたので、我慢していたのだ。「このページと、このページと、このページと、、、、、」えっ？そんなにあるの、、、でも、、、、「一回は全部終わっているんでしょ？」と聞くと、「ううん、一度もやってない。」と長女。「えっ？でも、もう一つの科目は終わっているんでしょ？」と恐る恐る聞いてみた。「まだ、、、」驚いてしまった。というより、あきれてしまった。あれほど、言っていたのに、、、、というよりも、テスト前日までに、テスト範囲を一通り終わらせようという気持ちがないのにあきれてしまったのだ。それに、最終日が今日なのだから、土日に今までできなかった分を取り戻そうと、必死に勉強するならわかるのに、、、、なんだか言葉がでなかった。「とりあえず、残り3時間、やれることをやりなさい！」とだけ伝えた。長女は、SAPIXで大量の宿題を与えられ、それを自分なりにこなしていた。でも、消化できずにいた。そして、大量の中から、自分なりの勉強法というものを作り出したのかもしれない。大量の中から選んで勉強する！ということ。テスト範囲を全てやらなくてもいいんだ！という勉強法。だから、中間テストの範囲も全てやらなくてもいいんだという勝手なやり方。中学受験の範囲を全て網羅するのはそれは大変なことだけど、中間テストの範囲は切り捨てていいほど大量ではないのに。う～ん。う～ん。う～ん。もうかかわらない！と決めたけど、とても気持ちが揺れた夜だった。こんな本でも読むべきか、、、、、、でも、今日は最終日。思いっきり遊ばせてあげようとは思う。もしよろしかったらで結構です。
May 29, 2006
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父の日何にする？
今日は次女のカリテだった。初めての後日受験だ。次女もいないし、長女も唯一たっぷり寝れる日曜日なので起きてこない。なんだか久しぶりにゆっくりとした時間がもて、旦那さんとテレビを見ていた。やたら、サッカー日本代表の話題が多かった。私の目を引いたのが、ワールドカップ（W杯）ドイツ大会に出場する日本代表が、出発の際に来ていたオフィシャルスーツだ。2000年からずっとダンヒル製らしい。今まではずっと紺色だったのが、グレーに変わったとのこと。とってもシックで素敵だ。モデルもいいからなのかな。よくよく見てみると、サッカー選手って結構美形が多い。驚いたことにシャツや時計を合わせると一人あたり85万だという。旦那さんが、「これって全部もらえるんだぜ～いいな～」と一言。う～ん、こんなに高いスーツは変えないが、しばらくスーツを買っていないから父の日にどうだろうと思った。そこでネットで調べてみると、ビジネスマンに静かな人気を呼んでいるとのこと。ますますいいかも～と思ってきた。asahi.com抜粋だが、「今月８日～６月２２日の期間限定で同じデザインのスーツ（税込み２０万４７５０円）２５０着を一般向けに売り出したところ、３０～４０代のビジネスマンを中心に注文が入り、すでに品薄になりつつあるという。４年前は１７０着を販売した。」 う～ん、20万はちょっと無理！でも、男性のスーツ姿ってやっぱりかっこいい。普段の感謝をこめてもう少し探してみようと思う。パパに着せたいダンヒルスーツそこに、とってもかわいいものを発見！サッカーボールのシルバーカフス！へ～これならネクタイと一緒でもいいかも。これってオフィスでも人気がでそう。スーツがだめならカフスにしてみようかな。もしよろしかったらで結構です。
May 28, 2006
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ママの息抜き
昨日久しぶりに昨年まで勤務していた会社の元同僚たちにあった。皆、同じボス付きの元秘書軍団だ。私を含めて4人。二人（Ａさん、Ｂさん）は私と同じ年。もう一人は47歳の姐御Ｃ女史だ。皆子持ちではあるが、Ａさんは幼稚園受験をしてあの有名なマンモスの○○学園に入れ、現在高校3年生の来年東大受験を目指している男の子が一人で、9年前に離婚をしている。Ｂさんは、公立の小5の男の子と公立の中3の男の子の二人。そしてＣ女史は、中学受験ママ経験者で付属の中学へいれ、ただいま大学1年生の男の子が一人。私とＡさん、Ｃ女史は数ヶ月違いで昨年退職。Ｂさんだけ現職中だが先月そのボスにきれて、別部署に異動となったらしい。職種柄、会社をでてもボスやらその関係者から携帯や自宅に連絡が入ることが多く、在職時は本当に気疲れの毎日だった。今考えたらよくやっていたと感心してしまうほどだ。長女が6年生の11月まで勤務していたのだから、サポートどころではなかったのだ。私が、「もっと早く辞めて、長女のサポートにまわってあげればよかった。」と発言すると、のＣ女史がすかさず、「その方がよかったのよ！」「日経KIDSでもとりあげられてたけど、子供につきっきりでサポートしている親が多いらしいけど、そんなことをしていたら、子供が自立できなくなるよ！マスコミに踊らされたらだめよ！」とマスコミ出身のC女史が渇！そう、C女史は、付属の中学に一人息子を入れたけど、ノータッチだったという。その付属中学は難易度は低く、ある程度塾で勉強しておけば、入れそうな中学校だ。息子さんは大学で、将来の夢である○○になるために、その専門学部で必死になって勉強しているという。中・高ではスポーツに没頭し、テニスでいい位置までいったらしい。そして、「Aさんも東大受験を目指してもいいけど、あまり没頭しすぎると、終了後、息子は離れ、一人になり、何も手がつかなくなるよ！」と渇！C女史はいろいろな友人を持っているので、年齢別の子供の母に上手にアドバイスをしてくれる。息子さんがのびのびと成長されたので、その方が子供にとっても親にとってもよかったという。まあAさんのお子さんはもともとできがいいので、東大を目指せるような成績にいるらしい。元夫がエリート官僚だったらしく、頭だけはいいDNAをもっていると、ふざけて話していた。Aさんは一応独身なので、セレブが集まる結婚紹介所に登録しており、つい先月もある社長と知り合い、おつきあい中らしい。久しぶりのスパイスの効いたAさん節が楽しかった。Bさんは、元ボスの欠点を言いまくっていた。わかる気はする。Bさんは、語学で有名なあの私立大学の出身で、大学卒業後は、ドイツにある会社に勤務していたのだ。英語もドイツ語も堪能で、現在の会社で韓国語も必要となり、独学で韓国語を学び、仕事にも支障なく使えるようになったぐらいの才媛だ。Bさんの上の子が来年高校受験なので、ちょっと心配とのこと。いずれにしても、「子供が大きくなるにつれ、精神的なサポートがより必要となる時に、仕事でも思いっきり精神的打撃が多い秘書の仕事は、長くは続かない！」という結論になった。そして、最後には、「まあ、ボスによるけどね！」と結論づいた。まあ、皆とても個性的で、自分のこり固まりつつある頭をほぐしてもらったような気がする。私も息抜きしながら楽しくサポートしようと思う。そうそう、昨日集まったお店は、恵比寿にある海南鶏飯食堂（ハンナンジーファンショクドウ）。とてもスパイシーな料理が多いシンガポール料理店で、六本木ヒルズの裏にもある。チキンライスがおすすめである。もしよろしかったらで結構です。
May 27, 2006
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小学生受難時代
ここのところ、小学生が狙われる事件が多い。小学生を持つ親としては、身につまされる思いでニュースを見ている。だから、子供の下校時間や塾の行き帰りの時間帯は、今まで以上に落ち着かず、心配になる。塾へは、次女はお友達と一緒に行っているのであるが、それでも女の子だけだと安心できない。だって、最近のニュースでは、お友達と別れて、自宅からそう遠くないところで事件が発生しているのだから。自宅の敷地内に入っても、玄関のドアをあけるまで心配になってくる。なんだか外国にいるようだ。海外で暮らす友人たちは、毎日小学生の子供の送り迎えをしている。それが当然だからだ。そうしないと、いつわが子が消えてしまうかわからないからだ。最初はそれをなげいていた。でも、今ではそうしない方が恐怖だと言っていた。そうだろうな。本当に理解不能なおかしな人間が増えている。どうなっているんだろうか。これからそういう人間がいる社会へ飛びたつ子供たちを考えると、自分で身を守る、強い人間に育てなければという気持ちになる。そこで、最近の防犯ブザーを探してみた。こんなのやこんなのがあった。こちらの「ウサちゃん」は次女好みだ。でも、結構防犯ブザーって持っているんだよね。使う機会がないから、結局おもちゃ箱にたまってしまったりする。へたすると、ぬいぐるみに混じっている場合もある。でも、今一度、使い方を教えて、何かあったときにすぐに使えるようにしておかないと！そうそう、ニュースで見たのだが、最近は、とっさに声を出せないかもしれないということで、防犯ふえ？なるものも持たせているらしい。探してみたらあった。う～ん、どうかな～声が出せない時に、笛がふけるのか、、、、それにしても、最近子供たちの下校時間にはつらつとしたご老人たちを見かけると思っていたが、最近シニアの方のボランティアが増えている。子供たちの登下校時に、ご年配の方々が、パトロールのバッジのようなものをつけて、外に出て見守ってくれている。ニュースでも言っていた。「最近の若いお母さんは働いて家にいないから、老人が子供たちを守ってあげなくてはならない！」と。涙がでた。本当にありがたい。ありがたい。人生の先輩として尊敬するとともに、自分もこういうふうに年をとっていければとつくづく思った。子供たちよ、ちゃんとお礼を言わなければならないですよ。もしよろしかったらで結構です。
May 26, 2006
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カリテの社会対策 - 4年生の場合
昨日は社会が一こまあった。海岸線と半島。この分野だけがカリテの範囲。通常だと水曜日授業を受けて、土曜日カリテの試験となる。う～ん、覚えることが少なそうだが、結構頭に入りにくい。水・木・金と一問一答形式で、空いた時間にちょこちょこ問題を出してあげると定着してくる。でも、私がそれをしないと自分からテキストを見たりしようとはしない。水曜日に授業を受けて、そのまま土曜日まで何もせずカリテを受けたら次女の場合は半分もとれないだろうな。やっぱり社会って繰り返しの反復回数によるのではないか。回数は個人差があるだろうし、このぐらいの範囲なら１回の授業で覚えてしまう子はいるとは思うけど、次女には無理。水曜日帰ってきてから木・金と問題を出すのが面倒だと思ったので、火曜日に予習をさせた。予習といっても、本科のテキストをさらっと読ませてから、漫画で対策！そう、我が家にはドラえもんの学習漫画シリーズが結構ストックされている。長女が、社会で苦しんだので、6年の夏休み（ちょっと遅すぎたけど、、、）に買い込んだのだ。今思えばもったいないが、その時は探す時間が面倒だったので、百貨店の本屋で定価で買った。あまりにも長女は社会の基礎が抜けていたので、記憶の助けになればと思い買ったのだ。でも、やはり遅すぎた。ゆっくり読んでいる時間も長女にはなかったし、長女は基本的に読書が嫌いだ。だから進んでは読まない。私も買ってはあげたが、それ以上は何もしない。長女の社会の基礎の定着が完成したのは、受験直前の1月下旬頃だと思う。私が12月中旬から本腰を入れてサポートし始めたのだ。間に合ったといえば間に合ったのかもしれないが、直前まで社会の基礎の勉強に時間がとられた為に、他の科目の応用問題に時間を割くことができなかったのだ。これは、私にとって、大いに反省することとなった。あまりにも長女をほったらかしすぎたのだ。可哀想なことをしたとつくづく思う。次女のサポートをしながら、つくづく思うのだ。次女にサポートしていることを同じように、長女にせめて、5年の夏ぐらいからしてあげれば、長女が5年生後半に第一志望校として固まってきた学校には合格できたのではないかと思ってしまう。ちょっと話が脱線してしまった。買ってはあったが、長女がほとんど読まなかったドラえもんの学習漫画は、次女には大いに活用している。次女は読書が大好きだ。そばにあれば、何でも読もうとする。だから、ドラえもんの学習漫画で、家にないものはほしがる。そこで、BOOK OFFでちょこちょこ買ってあげた。でも、BOOK OFFだとあまり在庫がないのだ。すぐなくなる。それに、社会の地理は特に、内容が年々変化していくので、新しいものの方がベターだ。予習のときに読ませたのは、『社会科おもしろ攻略 日本各地の自然とくらし』だ。海岸線と半島の部分はほんの2ページしかないが、海流の部分（これは6月のカリテの範囲かな）と一緒に読むと入りやすい気がする。4年生ではこれで十分だ。でも、昨日、娘が塾から帰ってきてから、ひたすら何かを読んでいた。ドラえもんのその本かと思いきや、何か違う。覗き込んでみると、コナンの漫画らしきもの。「カリテの勉強をしなければならないのに、何をしているの！！」と言いながら、よ～く見てみると、『名探偵コナン推理ファイル日本史の謎』へ～読んでみると、なかなかいい。こういうのはドラえもんしかないかと思っていたが、コナンシリーズもあるのか～知らなかった～小学校のクラスのお友達に借りてきたようだが、我が家の本棚にも加えててもよさそうなのが結構ありそうだ。ちょっと調べてみよう。でもでも、カリテに歴史はでないから、とりあえず海岸と半島の名前を覚えようよ～それから、前回のカリテに「水屋」の問題が出た。もしかしたらでるかも～と思っていたら出たのだ。まあ「濃尾平野」「輪中」「長良川」「揖斐川」「木曽川」あたりははずさないだろうと思っていたが、水屋のあの絵がちょっと気になっていたのだ。今度は「岬」のあの絵がちょっと気になる。灯台がでる？でないか～もしよろしかったらで結構です。
May 25, 2006
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カリテの順位
試験が多いと聞いてはいたし、入る前からスケジュールをもらっているわけだから、今更言っても仕方がないが、本当に日能研は、テストが多い！この間、2回目のカリテを受けて、その結果を見ていたかと思うと、もう3回目のカリテが週末にある。まあ、カリテのおかげで、復習に熱がはいるのだろうけれど。カリテの結果をもらって、他のご家庭はどのように考えるのだろうか？まだ4年生だから、さほど気にはしてはいないのだが、こうテストの結果が頻繁に届くようになるのだから、ある程度目的意識を持ちたいのだ。長女は、共学向きかと考えていたし、長女も一番最初は共学へ行きたいと言っていた。しかし、結局は女子校へ進んだ。次女は、どう見ても女子校向きだと思う。そう考えると、カリテの女子だけの順位に目がいく。ここで公表するのは、お恥ずかしいのだが、2回目のカリテの結果は、女子だけの人数だと、共通で、約3650人中300位 ぐらい、応用でも、1420人中300位 ぐらいだ。これって、どうなんだろう。共通でも応用でも同じぐらいの順位になるのは当たり前？ととるのはおかしいのだろうか。よくわからないのだ。評価は、共通が8で、応用が7だった。これを見るとそんなによくないのかな。例えば、桜○の定員が240名、J○が240名、○葉が100名、○ｴ○スが180名で、合計680名である。今年の日能研の合格実績は、桜○が66名、J○が73名、○葉が46名、○ｴ○スが96名で、合計281名である。実績から考えると、やはり250番以内にいないと、女子御三家＋Fは難しいのかなと思う。どうだろう？これから、カリテは、女子順位250番以内を目標にしてみてはどうだろうと考えたりもする。初めての公開模試では2科目が我が家にとっては素晴らしくよかったので、女子順位が4422人中180番ぐらいだった。4科でこうなれば理想かな。これからどんどん増えていく成績表なのだから、何か目標を作って成績アップを望みたい。まあ、評価を上げるというのもあるのかな。時々「評価が10だった。」という日記を読むと、驚いてしまう。すごすぎだ。それを目指すのもいいのかもしれない。まあ我が家の志望校は、N研偏差値55以上60以下で十分だと思っているのだが、次女がたたきだす偏差値を見ていると、もう少し上も狙ってもいいのかなと4年生ママだから言える発言をしてしまう。4年生のうちは夢を見させてほしいのだ。今週は、運動会が土曜日にあるので、日曜日に受けることにしている。日曜日の午前と月曜日の午前（土曜日運動会のため学校は休み）のどちらかを選べるようだが、月曜日の午後は、国語の授業が入っているし、なんとなく早めに終わらせてしまいたいという気持ちもあって、日曜日に決めている。よ～く考えたら、土曜日は運動会だから、金曜日は塾から帰ってきたら早めに寝かせるだろうし、土曜日は運動会で夜は疲れて早く寝てしまうだろうから、木曜日までしかちゃんと復習できないんだな。だから、日曜日にしっかり復習させて、月曜日に受けさせた方がいい得点がとれるのかも、、、でも、月曜日まで延ばすと、今週までの勉強をひきずってしまって、来週の勉強に身が入らなくなるような気がするのだ。それに、先延ばしすると、忘れることも多くなり、余計に日曜日の勉強が苦痛になる。日曜日の午後は、遊ばせてあげたいのだ。夜に見直しができればいいんだけど、、、もしよろしかったらで結構です。
May 24, 2006
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はじめての懇談会！
この間、長女の中学の初めての懇談会へ行ってきた。何を着ていけばいいんだろうと思いながら、ちょっと正装した感じの黒のワンピースに白のきちっとしたジャケットを着て出かけた。ちょっと正装しすぎかなと思いきや、いやいや皆正装しているではないか。ほっとしながら席についた。クラスごとの懇談会ということで、私立中学校の懇談会ってどんなことするんだろうと思いながら、少々緊張しながら、静かに先生を待つ。担任の先生登場。先生の簡単な挨拶から始まって、いきなり自己紹介となった。へ～一クラスの人数が40名以上なので、自己紹介はしないだろうと思っていたが、メインは自己紹介だった。なんだか皆賢そうなお母さんに見えた。皆落ち着いて、静かにお話を上手にされていた。比較的、通学時間が長く、宿題が多いので、子供が疲れきっているという意見が目立った。そっか～皆一緒なのね～長女の言い方だと、自分が一番遠くて、通学時間が長い！というので、ちょっとかわいそうだったかなあ～と思っていたが、いやいや、1時間20分の通学時間はざら！少々ほっとした。皆同じように慣れない生活に苦労しているんだわ～我が家も頑張らなくては～宿題も確かに多いし、小テストも多いのだ。娘は、この間、夜中の1時すぎまで算数の宿題をやっていたのだ。睡眠時間は5時間だ。理解度もいまいちなので、やはりちょっとかかわってあげないとまずいかなあと心配になってくる。でも、担任の先生が言っていた。「中学受験のときは、二人三脚で親子で勉強してきた方が多いかもしれませんが、これからもそういうやり方をすると失敗しますよ！親と二人三脚じゃないと勉強できない体質になってしまった子は大学受験で必ずつまづきます。」この言葉にはっとした。そっか～そうだよね～そう、私は娘が中学生になったら、一切娘の勉強にはタッチしない！と考えていたし、娘にもそう断言していた。そうしなければ、娘は支持待ち症候群になってしまうと心配だったのだ。（もともとあまりかかわってあげていなかったが、最後の追い上げの１ケ月半は結構かかわったのだ。）でも、夜中の1時まで理解できず勉強している姿を見て、少し教えてあげた。まだ私やっているよ～と思いながら。でも、これからはもうタッチしないよ、本当に！！一人で頑張って！！娘も旅立ちの時なのだ。もしよろしかったらで結構です。
May 20, 2006
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次女の留守番
次女は留守番が嫌いだ。とはいえ、昨年まで次女は一人で留守番することが多かった。3年前までは、長女と次女、二人で留守番だったので、お互い心強かったと思う。特にここ2年間は、夏休み、冬休み、春休みとなると、長女は塾でいないことが多かったので、次女は一人で留守番するしかなかった。やはり一人だけだと、何かと考えてしまって落ち着かないらしい。昼間なのに、おばけがでるかも！誰か怖い人が来るかも！と言い出したりする。だから私は、長女と次女に留守番している間に課題を与えていた。それも多めに！多めに出した方が、やることがいっぱいで、余計な心配もしないだろうと思っていたし、テレビをひたすら見られるのも避けたかったし、同じくゲームも避けたかったのだ。最初のうちは、二人ともきちんと課題をこなしてくれていたが、慣れてくるととんでもない。徐々に量が減り、質が悪くなり、そのうち何もしていないということが増えてきた。二人で留守番の時は、何もしていないということはなかったが、次女が一人になってからは、何もしていない状態になるのは早かった。職場から心配でわざわざ電話までしてあげてたのに。「勉強終わった？」と聞くと、「まだ。」と言っていたのに、何もしていないのだ。それでも、帰宅して次女の顔を見ると、一人で可哀想にという気持ちがでてきてしまい、さほど怒らない。少しは注意するけど、今度はしっかりやってね！と言うだけに留まる。それがよくなかったのだろうけど、今では、課題を与えるだけ無駄！という状態。先週の土曜日に、久しぶりに学生時代の友人たちと会食があったので、夜留守にした。その日はカリテもあったので、課題は「計算と漢字」の漢字を1ページやることだけだった。帰宅した時は、皆もう寝ていたのだが、漢字をやった形跡はない。日曜日の朝、次女に確認してみると、「やってない～」と笑顔。どういう神経しているんだ～主人に、信じられない！と告げると、「素直じゃないか。」これにも驚いた。どこが素直なんだ～「やっていないことをやっていないと素直に言っているんだからいいんだよ。 やった。と嘘つかないし、言い訳もしないじゃない！」・・・・・・・・・・・。開いた口がふさがらなかった。そう、主人は、勉強をしない娘たちに、非常に寛大なのだ。主人自体、長女の中学受験にはほとんどと言っていいほど関与しなかった。何をしてくれたかというと、息抜きをさせてくれた。それも長い息抜き！息抜きに連れ出すと、5～6時間帰ってきてくれないぐらい。その後、勉強のフォローをしてくれるなら、いい父親なんだけど、何もしない。次女の留守番よりも主人の態度の方が私にとっては、大いなる課題かも、、、、もしよろしかったらで結構です。
May 19, 2006
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中学生ママ
長女は、1時間20分ほどかけて通学している。8時25分までに教室に到着していないと遅刻扱いになるので、8時5～10分には着くように早めに家をでている。電車に乗るにも、ぎりぎり駆け込み電車になると危険なので、6時40～45分には家をでているのだ。よって、お弁当を作る私は5時40分起き！娘一人のお弁当なら、6時起きでも間に合うのだが、「一つ作るのも、二つ作るのも一緒でしょ！！」と、簡単にお弁当に便乗してきた主人のおかげで、6時前の起床を余儀なくされた。どう考えても、女子中学生のお弁当と、大人のお弁当では、おかずの数が2つ以上は違うのにしかし、長女と方向が一緒ということで、今まで8時すぎまで家でのんびりしていた主人は、長女と一緒に6時40分に家をでるようになった。最初の一週間だけ心配だから一緒に行くと言っていたけど、心配もあり、仕事もはかどるということで今までずっと続いている。ちょっと意地になっているのかも、、それもあってか、お弁当作りを断れない。でもでも、早起きになったとしても、夜早く寝れるとは限らない。それに、長い間夜型だった我が家は、なかなかその生活に慣れないのだ。もともと、私は在宅の仕事を夜やることもあるので、2時近くまで起きているのが普通だった。去年までは、7時ごろ起床し、7時50分に娘たちを送り出し、8時30分までに片付けと洗濯と布団だしを済まし、出勤だった。だから5時間睡眠は慣れていた。午後4時頃帰宅し、次女の習い事の送迎、長女の軽食の準備、在宅の仕事、買い物、夕食の支度などをだだ～っとこなしていた。長女が塾にいる間、途中の夕食の支度、次女の勉強のサポートを少し、自分の勉強、在宅の仕事をし、9時半～10時過ぎぐらいに長女の迎え、その後、夕食、お風呂、そして、長女が勉強している間、自分の勉強、在宅の仕事、11時～12時半ごろに帰宅する主人の夕食の給仕、そして、皆が寝てから、在宅の仕事の残りや勉強などをしていた。あっという間に1時2時！油断していると3時になることもあった。そう、思いっきり夜型だったのだ。今では考えられない。私が寝坊したら、全滅！長女は遅刻、お弁当なしは免れない。だから、朝AM5時40分、45分、50分と3回目覚ましをセットしている。それでも、朝緊張しているのか、AM4時30分ごろはっとして目が覚め、時計を確認し、また寝るというのがおきまりのパターン。それが疲れを増幅させている原因でもある。長女と主人をAM6時40分に送り出し、AM7時15分に次女を起こすまで、片付けや洗濯、NHKテレビの英語講座を見たりしている。そして、AM7時50分に次女を送り出した後、動きがスローになってしまい、なかなか在宅の仕事にとりかかれない。AM12時には寝るように心掛けているが、AM1時になることも多い。12時に寝れば、5時間45分は寝れるのだから、結構寝ているじゃないと思うのだが、夜型人間の身体の私にとっては、体内リズムがあわず、相当な苦痛なのだ。昼間ふらふらしてしまう。自分だけかと思って、あまり大きな声では言えなかったが、昨日同じ小学校だった中学生ママに会ったら、「中学生のママの生活って、やだよ～」と叫んでいた。私の気持ちを代弁してくれているようで嬉しかった。彼女の息子さんは、公立中学に進み、通学時間も30分かからないぐらいなのだが、運動部に入ったので、「朝練」というものがあり、娘と同じように、6時40分には家を出るらしいのだ。だから同じく、5時40分起き！そして、パパ便乗も同じ！娘を見ていて、1時間以上もかかる学校に決めたのは、失敗だったのかな？と考えたりもしたが、近くても運動部に入れば一緒なのね～と思った次第である。新中学生も大変だけど、新中学生ママも思った以上に大変！娘たちが未就園児の時、子供の世話で一日があっという間だった。幼稚園の時、小学生の時、娘たちは自分の身の回りのことができるようになり、少し手が離れて楽になったけど、その分自分の仕事も増えて、いろいろな役員の仕事も加わり、充実しているけど、時間がなかった。そして、中学生。どんなに手が離れて楽になるかと思っていたら、今が一番きついと思ってしまう。年のせいかな～いつになったら慣れるのだろう。これじゃあ、なかなか外の仕事に復帰できない。もしよろしかったらで結構です。
May 18, 2006
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テレビっ子
次女はテレビっ子である。私はもともとテレビに執着がさほどなく、見ない方だと思う。でも、次女に関しては、私にも大いに責任がある。長女の受験の時に、次女は時間をもてあましていた。次女は公文に通っていたので、長女が勉強している時は、次女にも公文を勉強するようには言っていたが、それでも、勉強の量が違うのだから、時間はあまるのだ。公文の勉強が終わると次女は、テレビつけていい？と聞いてくる。お姉ちゃんがが勉強しているんだから、気が散るから本でも読んでて！そう、次女は本好き！だからそう言うと、本を読み始める。でも、次女は本を読むのが早いのだ。もう読み終わったからテレビつけていい？仕方なく、イヤホンをして見ることを許可する。見始めると限りなく見るのだ。私が仕事や付き合いで遅くなったり、長女が塾でいない時、次女は遊んで帰ってきた後、夕方から一人になることが多かった。私の携帯に電話してきて、公文が終わったら、テレビつけて見てていい？と聞いてくる。うん、公文が終わったらね。わかった～と言って電話を切るが、公文もせずに、テレビをつけて見始めるようだ。ず～っと見ている。今年の長女の受験が終わるころには、我が家ではテレビ博士になっていた。そんな子にしてしまったので、「外で遊ぶ時間」と「塾の勉強の時間」と「テレビの時間」のバランスが難しい。というか、バランスも何もなく偏りすぎている。金曜日に、算数の授業が2コマある時、必ず娘はテレビの録画を私に頼むのだ。PM6時～6時半のテレビ東京放送『きらりんレボリューション』、PM7時～8時のテレビ朝日放送『どらえもん』『クレヨンしんちゃん』、この3つの番組を私は仕方なく録画するのだ。（する私も私だが、、、PM7時45分～50分ごろ日能研から帰ってくると、夕食をとりながらPM8時～9時までテレビ朝日放送『Mステーション』を見るのだ。先週土曜日がカリキュラムテストだったので、録画した分はカリキュラムテストが終わってから見るように説得したら、しぶしぶ納得し、カリテの勉強を一緒に始めたのだ。だから、カリキュラムテストが終わった土曜日の午後、娘はお昼ご飯を食べながら、録画したテレビを見続けた。金曜日の1時間半と木曜日の分！！そう、木曜日のPM７時～8時はいつも、日本テレビ放送『天才！志村動物園』を見ているのだが、先週は特番だったので7時～9時まであった。9時まで見られたときには、カリテの勉強を9時からやることになってしまうので、8時まで見させて、その後は録画することにしたのだ。だから金曜日の1時間半と木曜日の1時間の合計2時間半の録画を見たのだ。そして、その日は土曜日だったので、PM6時10分～42 NHK『週間子供ニュース』、PM7時～8時フジテレビ放送『IQサプリ』、PM8時～9時日本テレビ『世界一受けたい授業』（先週はお休みだったらしい）、PM9時～10時日本テレビ放送『ギャルサー』を見るのだ。そうどう考えても見すぎだ。書いていて呆れてきた。この中で、『週間子供ニュース』と『世界一受けたい授業』は私も好きな番組だし、娘たちにも是非見てほしいと思うのだが、それ以外は見なくてもいいのに。やはり甘いのだろうか。まだ4年生だということ。見たいものを見せないと余計にその後の勉強に支障がでること。とはいえ、このまま5年、6年に向かうのがちょっぴり怖い。今のままだと、勉強時間の確保が難しい。テレビを見ないで勉強することに我慢できるだろうか。他の曜日も見る番組がしっかりあるのだ。う～ん、もう少し選ばせなくては、、、、、ちょっと低レベルな悩みかも、、
May 16, 2006
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ずるいんだから～
昨日の母の日に、次女がプレゼントしてくれた黄色いカーネーション！次女のお手紙付き。突然だったので嬉しかったが、少々苦笑い。だって、それまで、土曜日のカリテの見直しをして、やっていない金曜日の算数の授業の復習と宿題を途中までしていたのだが、次女は「角度」が嫌いらしく、いまいちスムーズに進まない。そこで、次女は、やりたくないモードになってきてしまい、寝転んだり、うずくまったりして、だらだら状態になり、いい加減私もつきあいきれなくなり、夜にしようということになった。そしたら、次女はすぐにＤＳ！！それには、私もきれそうになり、だんまり！！私の殺気を感じたのか、主人とお買い物へ出かけてしまった。そして、1時間半後、帰ってくるなり、突然、「ママありがとう～」これには、私も思わず、にっこり冷静に考えて、ずるいよな～そう、次女は私を喜ばせるすべを知っている。私が怒っていると、静かにしていて、私がおさまってくるまで待ち、喜ぶ話をしたり、笑わせようとするのだ。私もご多聞にもれず、下の娘には甘いのかもしれない。ついつい悲しい顔をしていると、上の娘よりも許してあげるのが早い気がする。「黄色のカーネーションの花言葉って知ってる？」と聞くと、思いつくまま、「ありがとう？」「愛？」「綺麗？」と言っていた。黄色って、ちょっと変わった花言葉が含まれているのを前から知っていたのだ。｢美」、「友情」という意味もあるのだが、「嫉妬」「愛情の揺らぎ」なんかも含まれている。だからちょっと微妙な気持ちだったのだ。ちなみに他の色も調べてみた。赤は、真実の愛」「愛情」「情熱」 白は、｢尊敬」｢純潔の愛」 ピンクは、「感謝」「上品・気品」｢暖かい心」紫は、「誇り｣｢気品」 花言葉から考えれば、母の日には、ピンクが妥当なのかもしれない。結局、次女にだまされて、昨日は、ちゃんと算数の見直しができなかった。もしよろしかったらで結構です。
May 15, 2006
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初めての公開模試の結果
今週月曜日、またクラスで席替えがあった。えっ？またあったの？試験の後は席替えするみたい！と塾から帰ってきた次女が言う。今回は前の方になったらしい。それって、今回の公開の結果によって席替えしたってこと？？？そんなこと聞いてないよね～それに、簡単に答えあわせをしてみたら、国語と算数はまあまあだったが、社会と理科がぼろぼろだったのだ。7日の公開の試験が終わってから、家族でTully's Coffeeへ行って、ゆっくりとした時間を過ごした。次女に問題用紙をもらって、まず社会をチェック！え～っ！こんなの出たの～そっか～ＧＷに関連する時事問題？がでていてびっくり！次女におそるおそる、「子供の日に何を食べるの？」と聞いてみると、「かしわもちとひしもち」 と言う。そ、そんな～だって、雛壇にひしもち飾ってるじゃないか～それから、ＧＷのＵターンラッシュという言葉も知らず、Ｉターンにしたという。え～っ、昨日、ニュースで言ってたでしょ～（まあ、次女はDSやってたかも）森林の問題がでていて、もしかしら結構できたのではと期待したが、予想に反して、ホントぼろぼろ。去年『森は生きている』を読むように買って渡しておいたのにな～次女にそのことを言うと、ちゃんと読んでいない！ とのこと。まあ、初めての公開模試！仕方がないといえば仕方がないし、自分の山の外れ方にがっかりだったが、4年生にはちょうどいい問題だったのかも！と納得。そんなこんなで、公開模試の結果はそのうちくるだろうと思っていた。先生も公開はあまり気にしないように！と入塾する時に言ってたし。昨日、学校から帰ってきた次女が、公開の結果もうわかってるって友達が言ってた！ と言う。ふ～ん、とだけ返事をして、日能研のサイトを開いてみた。そうか～公開模試もサイトで出るのね～と思いながら、日能研資料のファイルからパスワードが書かれてある葉書を探しだして、ネットで見てみた。へ～な、なんと、2科目で66。えっ？社会と理科は40台。総合57。偏差値が20近くも違うなんて。いずれにしても、初めての公開で、2科目で65以上はとても立派だ。（親ばかですみません。）娘には偏差値は言っていないけど、国語と算数がとてもよくできていたよ！と伝えた。それだけで娘はホットしているようだった。国語の答えあわせをしているときに、「さいわい」という漢字を「幸い」ではなく、「幸祝い」と書いてしまった娘をおもしろがって笑ったら、ひどく落ち込んでいたので安心したようだった。総合で、60以上いけばよかったけど、これから少しずつ近づいていければいいと思う。でも、そんなにあまくないんだよね。今だから取れるんだよね。だって、長女も3.4年生の時はそうだったのだ。日能研のオープンテストを受けて、ゲームソフトをゲットしたこともあったのだ。それで、私はもう十分だろうと思ってしまった。これからは、自分だけでやっていってくれるだろう！と。ここまでフォローしたんだから、もうこれからは自分でやってね！と。それが大きな間違いだったんだけど、、、
May 11, 2006
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初めての公開模試
明日始めての公開模試を受ける。何も対策をしなくてもいいのだろうか？ と思いつつ、体調もすぐれないので計算と漢字だけやらせた。ＧＷが入る前の最後の算数の授業で、先生が、今までのカリテの復習をやっておくこと！と言ったらしい。え～娘はカリテを1回しか受けてないんですけど～ほかの用事もあって、日能研に電話した。「1回しか受けていないので、今までの分のカリテをいただくことはできますか？」と。先生いわく、「前のカリテは余っていないかもしれないし、それなら、今まで学習した箇所を本科のテキストや栄冠の道を使って復習したほうが負担がないと思います。」と言われた。そ、そうですか？？？本科のテキストと栄冠への道のあわせた量とカリテの量だったら、カリテの量の方が少ないと思うんですけど～心の中で思った。まあ、カリテだから、本科のテキストか栄冠への道をやらせればいいのだろうとは思ってたけど、娘は国語と算数は１回～6回までは授業を受けていない。（4月から入塾なので7回からの授業しか受けていない。）それに、入塾の際に、先生が言った。「授業で受けていない箇所を家でやらせるのはやめて下さい。」と。そう、入塾の際に、1回～6回の部分が抜けているから、家で娘と勉強しようと思ったのにそう言われたのだ。どうして家でやってはいけないの？とても不思議だった。4年生あたりまでは親子でできるでしょう！と思ったのだ。そして、今になって、今までの分を復習しておけばと言われても、困るんですけど～時々思うのだ。先生によって、家で勉強するのはちょっと無理だろうし、やめた方がいい！って言うのはすっごく無責任じゃないですか？やっぱり中学受験って家庭学習が重要なんでしょ！カリテとは全く違う形で公開模試は出ると言われたので、inter-eduで公開模試を検索してみた。出るわ出るわ。4年の公開模試対策は必要ない！という意見が多い。まあその方が気楽だよね。とりあえず、社会だけSAPIXの分野別問題集の入試対策の部分の数箇所をやらせてみた。もしかして、あたったら、おもしろいなという興味本位だけではあるが、、、
May 6, 2006
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ダウン！
久々にダウン！おとといから珍しくのどが痛かったので、おかしいな～と思っていたら、38度の熱！う～ん、ＧＷということもあり、娘たちは遅くまで寝て、だらだらしている。私が寝込んでいるそばで、ＤＳの取り合いをしてうるさくて仕方がなかった。そこで、旦那さんがベランダのウッドタイルの色を塗りなおしはじめ、娘たちも手伝った。ここぞとばかりに長女には衣替えをやらせた。寝ている合間にいろいろと事が進んでくれるのは嬉しい限り。でも、次女は全く勉強する気なし！あのね～計算と漢字はやってよね～
May 3, 2006
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Podcastを使いたいんだけど、、、
長女の中学校では、基礎英語１を毎日聞くことが宿題になっている。長女が中学生になったら、NHKラジオ講座の何かを聞かせようと思っていたので、ちょうどいい！！と思ったものだ。長女は6時40分には家を出るので、ちょうど6時に起きるから、これもちょうどいい！と思ったのだ。しか～し、朝6時きっかりにはなかなか起きられないものだ。ふらふらになって起きてくるのでなかなか集中して聴くことができない。よって、私が録音することになるのだ。どうせ、MDに録音するんだったら、ipodもあるのだから、Podcastをダウンロードすれば、MDの枚数が増えるのも防げると思った。ipodを活用しなくてはと。そこで、NHKのサイトへ飛んだ！しか～し、このpodcast番組がない！え～そ、そんな～今流行のpodcastは、英語の勉強に大いに役立つはずだし、NHKラジオ講座ほど、Podcast番組としての需要が多いはず！NHK様、どうかpodcastに目をむけていただけませんでしょうか～ちなみに、次女は公文で英語を勉強していた。N研に入ると同時にやめてしまった。もったいなかったような気がする。次女は小学１年生でIリーグに入った。年長で英検5級・4級を取得して、3 級・2級と受けていこうと思っていたが、私が自分のことで精一杯になってしまって、英検対策のフォローをしてあげず、結局3級は受けずじまい。今年のうちに3級を受けておかないと忘れてしまいそうだ。子供は忘れるのが早いから。4年生だからできること、しっかりとやっておかなければ。
May 2, 2006
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4年の夏期講習って、、、
前にＮ研から送られてきた夏期講習の資料をふと見てみた。8月の一週目の3日間は、オプションらしき「難関問題」とかいうクラスが組み込まれ、3週目あたりから通常の夏期講習が行われ、最後の4日間もオプションで「特別講座」が勝手に組み込まれていた。え～4年生からオプションはいらないでしょ～特別講座の社会は「都道府県を覚えよう！」とかいう講座だが、そ、それは家でもできるのでは、、、、それに5,000円近くも払いたくないんですけど～どうせ、6年になったら、あれもこれもと思うわけだし、4年のうちはできるだけ基礎の定着でいいのではと思ってしまう。それに、都道府県を4年のその講座の数時間で少し覚えても忘れてしまう。どうせ、家でやることにはなるのだから。ＧＷあけたら、オプションは受けるつもりはない旨を連絡しなくっちゃ！！
May 1, 2006
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