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先週のカリテが、学期最後なので、次女には頑張ってもらいたかった。というのも、前回、前々回のカリテの結果が芳しくなかったので、最後にどうにか持ち直さないと、クラス落ちも覚悟しなければならなかったからだ。特に、算数は気合を入れた。と言っても、本科のテキストと栄冠のテキストを3回やらせただけだけど、、、次女は算数の問題をやらせるのにさほど時間がかからない。ミスは多いのだが、早く終わらせたい!という気持ちが先にあるので、あっという間に終わらせる。もちろんわからない問題は飛ばすのだが、、、カリテに出かける前に、娘に言った。「計算ミスはもったいないから、時間があまったら、絶対に見直ししてね!」帰ってきて、娘が言った。「見直しして、二つ書き換えたところが、間違いだった。書き換える前は正解を書いていたのに!」どうしてそうなるのよ~結果、算数は評価8だった。共通の問題は、ミスが二つ(書き換えたところ)で、評価は9なのに、やはり応用が加わると評価は下がってしまう。でも今回は、健闘して、応用の間違いは一つだけだった。それでも、評価が下がるというのは、上のクラスの子ほど、完璧に近い解答を出しているということだろうか??国語は、なんと評価5だった。共通で9なのに、応用で5?????ちょっと驚いて、My NICHINOUKENでアップしてある次女の解答を見てみたら、応用の最後の問題(3つ完全解答)ともう一問だけ間違えただけだった。え~最後の問題を間違えたら、マイナス15点は確実だから、そこが痛かった。でも、でも、もう一問は、記述の問題なんだけど、次女の内容を読む限り正解じゃないの??と思ってしまった。「母親を見つけて安心した」という言葉を使わず「母親と一緒になれて安心した」と次女は書いたのだが、う~ん、だめなのか~9が5になったのが、ちょっと残念だったので、初めて採点に疑問をもってしまった。2科目で、評価は7。もっといけるかと思ったけど、まあよしとしよう!8月の一週目に、Mクラス必修の講習をキャンセルしてしまっているが、次女は自分の成績が思ったよりもよくなかったと思ったらしく、受けたい!と言い出した。受けたほうが、Mクラスに残れると思ったようだ。実際に、Mクラスでその講習をキャンセルしているのは、次女とお友達の二人だけ!やる気がないと思われると言う。そんなの関係ないよ!と言っても、行きたい!と思い出したら止まらない。まあ、娘はその3日間は暇なんだけど、今更受けたい!って電話したくないんですけど~
July 27, 2006
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通常、カリテの見直しを土曜日か日曜日の夜までにはやるのだが、初めてしていない。でも、私がやろうと言わなければ、娘も言い出さないし、旦那さんも何も言わない。なんだか、一人で一生懸命になって、カリテのやり直しや、本科の見直しをしてあげるのが、面倒になっている。自分のやりたいことも削って、やっているのに、次女はついてこないし、長女は期末テストが終わったばかりなので、遊びモード全開なのだ。我が家の雰囲気が、カリテの見直しをしようとする私のやる気にあってないのだ。そう思うと、なんだか、すねてしまって、やる気にならない。公開テストでも、2科目は芳しくなかった。2科目偏差値が、51ぐらいだったと思う。社会と理科が60を超えていたので、4科目で55ぐらいだったかな。4年で社会と理科に助けられても仕方がない。算数に気合をいれたいのだが、次女は苦戦している。自分なりのやり方でやりたいらしく、本科の解答にそって、解説してあげても、答えがあっているから、自分のやり方でいい!と言ってきかないのだ。う~ん。植木算、等差数列、ここらへんは、4年でしめておきたい分野なのに、なかなか、私についてきてくれない。ついてきてくれないと、自分がこれだけ時間を割いているのにと、結構頭にきてしまう。いま私はぐれている。私が見直しをしようと言わなければ、次女と長女は旦那さんとくだらないテレビをひたすら見ているのだ。あ~家出したくなる。今回のカリテも算数は応用が結構間違えが多かったようだ。う~ん、困ったもんだけど、私もやる気がうせてきてしまった。基本的に我が家は受験体質じゃないんだよね。旦那さんが、ひたすら、遊びの環境を植えつけてくれて、自分から勉強すると言い出さないもん。なんだか一人でサポートしているママって、つらいね。ぐれてやる~
July 9, 2006
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