IN国語教育研究室のブログ

​昔の小説や詩歌などの状況把握1/3
【問題】
うさぎおいし　かの山
こぶなつりし　かの川

この 「おいし」 を子どもに意味をクイズとして出して確認してみてください。

思い込みはないか、情景把握の理解不足はないかがわかります。

小鮒こぶな釣りし彼かの川

夢は今もめぐりて

忘れがたき故郷ふるさとふるさとより引用

体言止め（名詞が使われているので）以下のようにで解釈するとよいでしょう。

うさぎを追いかけた　あの山よ

こぶなを釣った　あの川よ

夢のように今も　思い巡る

忘れられない　ふるさとよ

という具合に大人が子どもの時に育った故郷を思い出すイメージにつながります。　

スマートフォンがない時代を理解するのも理解しがたい昨今。
昔の小説で土間、土蔵などの言葉にも出会った時につながってきます。

授業中の先生の余談が無駄話か、息抜きか、ためになる話があるのか子どもに聞いてみましょう。
準備する先生にもよります。
こんな話で導入や余談がされているといいですね。

オンライン家庭教師で国語の成績を上げたいというご希望があればコチラ⇒​ IN国語教育研究室

■語彙集
お守りとして持っておくとよい一冊です。
​
中学受験国語の必須語彙2800 [ 井上秀和 ] ​
​