TEA TIME

疲れました。。。。。。 

2時間続けての水泳授業の支援。

あ、それぞれ別のクラスでの授業です。

4年生の水泳の授業の後で、水着の上からパーカーとジャージをはおって

1年生の教室に行き着替えを手伝って、今度は1年生の水泳の授業へ。

4年生は介助・支援の必要な子が数名いるのですが、その子たちは水泳が得意。

運動が苦手でいつも逃げ回ってる子たちが、２５ｍを何本も泳いだりしてます。

身体的に介助の必要な児童たちも、楽しそうにマイペースで練習しているので、

彼らだけにとらわれずに、支援というよりも、TT的なサポートとして入っています。

いい雰囲気なのよね、このクラス。

担任の先生がクロール指導係、私が平泳ぎ指導係と役割分担。

「足の動かし方がわからん！」「全然進まん！」「息継ぎのタイミングがわからん！」

そして「教えて！！」と何度も言われたため、

ついに顔をつけて本気で泳ぎ、見本を見せてしまった。

（ウォータープルーフのファンデーションつけてて良かった！！)

言葉だけの説明や個別に手取り足取りだけじゃ、分からない部分が多いのよね。

結構へとへとになったところで、今度は1年生へ。

着替えになれていない子たちで、いくら「バスタオルを巻いて着替えなさい」と言っても

全部脱いでしまって、全裸で遊んでる子や、ぼ～っとしている子もいます。

「水着で隠れる場所は、人に見せない、触らせない！！」と何度も連呼しながら

バスタオルを巻いて回ったりしています。

授業はまだまだ水遊びレベルですが、顔つけのできない子をなんとか水の中へと誘導し、

それをひいきに見せないように、他の子へもフォローしつつ。。。。。

パワー全開の子どもたちの相手をするだけで、やっぱり相当体力＆精神力を消耗しちゃいます。

次の時間は、特学の子への、算数の個別指導でしたが、

正直、眠くて眠くて。。。。。。

いつもはちょっとだけの「ご褒美タイム」のトランプを

ちょっと長めにとってしまいました。

（かえって本人には喜ばれたりしたのでした。。。。。。）

本当に疲れた～～～。

家に帰ってから、子どもたちがテレビを見ている横で、爆睡してしまってました。

早めに帰って来た夫に気づかなかったくらいです。

さぁ、明日も頑張るぞ～～～！！！