夢工房　『浩』～☆”

カレンダー

近所の温泉へ New! ｄｅｋｏｐｏｎさん

美しい和紙でお洒落… lincl-ideさん
■Lifenaviの幸せの法… lifenaviさん
不良中年倶楽部 不良中年倶楽部さん
遙かなる悠久の古典… 美歩鈴さん
ぴよのおうちへよう… ぴよ0156さん
父ちゃん第二の人生… 父ちゃん第二の人生だよ！さん
ゆうあい工房 ゆうあいママtosaさん
渡り鳥が結ぶ友和の… gusinさん

日記/記事の投稿

ラジオf聴いてました。
11日の日記
15日の日記
22日の日記
21日の日記

バックナンバー

2025年11月
2025年10月
2025年09月

2025年08月
2025年07月

プロフィール

夢工房　『浩』

フォローする

カテゴリ

・

< 新しい記事

新着記事一覧(全1741件)

過去の記事 >

2004年11月08日

『超能力学級　３』

「山野初め参学の日、誓って勇猛の信心を憤発し、」

加藤が『夜船閑話』をたどたどしく読んでいる間、

沢村は保護者会とのやり取りを思い出していた。

保護者４０名を前にして、

正面のテーブルには校長、教頭、教育委員会の担当、

沢村が座っている。

レジ目を配布し終わると、

教育委員会の秋山が口火を切った。

説明しておきます。

いままで現場ではそういう能力に取り扱いが難しく、

逃げ腰で腫れ物に触らないようにしてきました。

あまりにも最近の出来事には科学的に不可解なことが

多くなってきました。

１０数年前、さかんに世間を賑わした『おれおれ詐欺』も、

声紋認識機能の搭載により沈静化できたようですが、

それ以上に巧妙な手口が増えてきたのは一例です。

つまり、心理的に暗示をかけることによって

証拠もなく第３者から特定の口座に、

現金を振り込ませるような手口まできています。

この手口にかかってしまっています。」

質問する保護者。

「それがつまり超能力者の仕業としているわけですか？」

「当局とも慎重に操作をすすめていますが、

一つの可能性としてとらえてください。」

というのに関係があるわけですか？」

教頭が続けた。

「実はいままで、くさいものに蓋をするように

学校現場では手を出さなかった

超状現象の類、実はデータとして残していたのです。

テレビ等ではやった超能力ブーム以来、

学校内でスプーンを曲げたり、

壊れた時計を動かしたり、

後者のほうはうれしい限りでしたが、」

「そうそう、内の子もできたのよーｗｗ」

「あら、そう。」

「あとはこの辺りに特別なパワーポイントが点在し、

能力開発がしやすいというデータです。

実はそういうわけで出身小学校とも連携をとり、

皆さんの大切なお子様たちを

特別クラスで更に才能を伸ばしていこうとしたのです。」

教頭が沢村を紹介する。

「クラスを受け持つ沢村です。

そういう能力は本来どなたでも持っている能力です。

例えば、手を合掌するようにしてこすってみてください、

それを少しずつ広げると冷たい

風が通り抜けるようになりますね。

こんどは、おにぎりをつくるように丸めてください。

そうです、なにか感じられると思います。

実は大気中の“気”がそれになります。」

思い思いに各自がやってみる。

「そうねー、

そう言われればそういう感じもするかしら・・・。」

「普通の勉強が

おろそかになったりしないかしら、

クラブ活動とかにも。」

「そうですね、普通の中学生と同じような授業を

するつもりです。

ただ一週間に２時間だけ、

そういう授業を持たせていただく。

超一流のスポーツ選手とかは、

一種のスーパー能力とも考えられますよ。

心身のコントロールができて始めて結果をだせるように、

もちろん不断のトレーニングを積んだ上ですが。」

「そうねー、内の子―

お勉強がもし駄目でも一億円プレーヤーになれば

それはそれでいいわよねー。」

「そうねーｗｗｗ」

「ただお願いがあるのですが、

学校での出来事をなるべく家族で聞いてあげてください。

どう感じたかを聞いてみてください、

そして感情表現が上手くなると自分が見えてきて、

心身ともにコントロールしやすくなります。

あとは、過度に期待しないように、

重荷になっていろんな重圧からストレス過多に

陥ったりもしますから。

授業ではいろんな事を実験したり、

過去のいろんな本を読んで研究したりしますが

中には『夜船閑話』の本も使います。

これは長寿健康を保つ手法が書いてある本ですが、

この近くの松蔭寺を建立されたご住職さんのものです。

基本は呼吸法と瞑想法ですが、

人間本来もっている自然治癒力の

すばらしさに感動です。

仰向けになって、手足をのばしリラックスして

ゆーっくり数を数えながら息をすって、

またゆーっくりかぞえながら息を吐いたりします、

心気が臍下炭田に下りていき、

気持ちが集中されていきます。

あとは、普通に座禅をしながら

頭の上にバターを置いているイメージで瞑想する方法。

体温で温まり溶けて伝わっていき

体の中から足先までほどよくあたたまり、

心の悩みも体の病も溶かしきっていくように

気持ちがよくなります。

是非ご父兄の皆様も一読され実践されればと――――、」

「何が故ぞ、馬こきを咬んで午枕にかまびすし。

読み終わりました・・・。」

（先生！先生――――――！！）

読み終わった加藤、

目の前で顔を両手でビローンと広げていた。

そのイメージに椅子からこける沢村教師。

ゴーンと遠くで鐘の音。

教室には誰もいなかった。

＜続く＞

お気に入りの記事を「いいね！」で応援しよう