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2021年06月20日
ブルタバの練習問題
ブルタバについての練習問題です。試験勉強の確認に使ってください。
問1.次はスメタナについての文です。( )に適当な語句を入れよう。
スメタナは19世紀末の( ?@ )(当時のボヘミア)の生まれで、( ?A )派の代表的な作曲家のひとりです。
?A派とは、自国の独特の文化や( ?B )的な特徴を音楽で示そうとした人々です。
スメタナの作曲した「( ?C )」は、連作交響詩「( ?D )」からの曲のひとつです。スメタナの祖国に対する思いがこもった曲です。
スメタナは他にもさまざまなピアノ曲、合唱曲、管弦楽曲、歌劇などが知られています。
答え ?@チェコ ?A国民楽 ?B民族 ?Cブルタバ ?Dわが祖国
問2.次は「ブルタバ」についての文です。( )に適当な語句を入れよう。
「ブルタバ」は交響詩「わが祖国」の曲と説明しました。情景や物語をオーケストラで表した音楽のことを( ?@ )といいます。この「わが祖国」の中でももっともよく知られた曲が( ?A )曲目の「( ?B )」です。
「わが祖国」は、チェコの伝説や自然についての全( ?C )曲からなります。
(1)ビシェフラト
(2)( ?B )
(3)シャルカ
(4)ボヘミアの森と草原から
(5)ターボル
(6)ブラニーク
この?A番目の?Bではチェコを流れるブルタバ川について表現されています。ブルタバはAからGの7つの旋律から構成されています。
(A)ブルタバの2つの( ?D )・・・フルートとクラリネットで源流を表す→ヴァイオ
リンで川の流れに
(B)森での猟(りょう)・・・ホルンを狩りの角笛に見立てて。
(C)( ?E )の結婚式・・・ヴァイオリンで結婚式の様子を表す。
(D)月光・( ?F )の舞踊・・・フルートで月光に輝く水の精の踊る様子を表す。
(E)聖ヨハネの急な流れ・・・金管・チェロ、コントラバスで急流を表す。
(F)幅広く流れるブルタバ・・・木管、ヴァイオリンでゆったりと流れる大河。
(G)ビシェフラト・・・フルートで ビシェフラトの丘を仰ぎ見て流れていく。
答え ?@交響詩 ?A2 ?Bブルタバ ?C6 ?D源流 ?E農民 ?F水の精
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中学 音楽を ひとつひとつわかりやすく。
教科書トレーニング全教科書音楽
問1.次はスメタナについての文です。( )に適当な語句を入れよう。
スメタナは19世紀末の( ?@ )(当時のボヘミア)の生まれで、( ?A )派の代表的な作曲家のひとりです。
?A派とは、自国の独特の文化や( ?B )的な特徴を音楽で示そうとした人々です。
スメタナの作曲した「( ?C )」は、連作交響詩「( ?D )」からの曲のひとつです。スメタナの祖国に対する思いがこもった曲です。
スメタナは他にもさまざまなピアノ曲、合唱曲、管弦楽曲、歌劇などが知られています。
答え ?@チェコ ?A国民楽 ?B民族 ?Cブルタバ ?Dわが祖国
問2.次は「ブルタバ」についての文です。( )に適当な語句を入れよう。
「ブルタバ」は交響詩「わが祖国」の曲と説明しました。情景や物語をオーケストラで表した音楽のことを( ?@ )といいます。この「わが祖国」の中でももっともよく知られた曲が( ?A )曲目の「( ?B )」です。
「わが祖国」は、チェコの伝説や自然についての全( ?C )曲からなります。
(1)ビシェフラト
(2)( ?B )
(3)シャルカ
(4)ボヘミアの森と草原から
(5)ターボル
(6)ブラニーク
この?A番目の?Bではチェコを流れるブルタバ川について表現されています。ブルタバはAからGの7つの旋律から構成されています。
(A)ブルタバの2つの( ?D )・・・フルートとクラリネットで源流を表す→ヴァイオ
リンで川の流れに
(B)森での猟(りょう)・・・ホルンを狩りの角笛に見立てて。
(C)( ?E )の結婚式・・・ヴァイオリンで結婚式の様子を表す。
(D)月光・( ?F )の舞踊・・・フルートで月光に輝く水の精の踊る様子を表す。
(E)聖ヨハネの急な流れ・・・金管・チェロ、コントラバスで急流を表す。
(F)幅広く流れるブルタバ・・・木管、ヴァイオリンでゆったりと流れる大河。
(G)ビシェフラト・・・フルートで ビシェフラトの丘を仰ぎ見て流れていく。
答え ?@交響詩 ?A2 ?Bブルタバ ?C6 ?D源流 ?E農民 ?F水の精
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2021年02月26日
「アイーダ」練習問題
「アイーダ」の練習問題です。
(1)「アイーダ」の作曲者を答えよう。
(2)(1)の作曲家の出身国を答えよう。
(3)(1)の作曲家は何派の音楽家ですか。
(4)(3)の答えと同じ派の音楽家を次から記号で選ぼう。
?@ベートーヴェン ?Aシューベルト ?Bバッハ
(5)(1)の作曲家の作ったオペラでないものを次から記号で選ぼう。
?@「椿姫」 ?A「リゴレット」 ?B「蝶々夫人」
答え (1)ヴェルディ (2)イタリア (3)ロマン派 (4)?A (5)?B
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中間・期末テストズバリよくでる全教科書音楽 (中間・期末テスト ズバリよくでる) <br/>
中学 実技4科 得点UP問題集: 内申書で差がつく (中学得点UP問題集)
(1)「アイーダ」の作曲者を答えよう。
(2)(1)の作曲家の出身国を答えよう。
(3)(1)の作曲家は何派の音楽家ですか。
(4)(3)の答えと同じ派の音楽家を次から記号で選ぼう。
?@ベートーヴェン ?Aシューベルト ?Bバッハ
(5)(1)の作曲家の作ったオペラでないものを次から記号で選ぼう。
?@「椿姫」 ?A「リゴレット」 ?B「蝶々夫人」
答え (1)ヴェルディ (2)イタリア (3)ロマン派 (4)?A (5)?B
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中学 実技4科 得点UP問題集: 内申書で差がつく (中学得点UP問題集)
タグ: アイーダ
2020年09月25日
交響曲第5番ハ短調の練習問題
音楽の教科書や資料、ノートなどをよく読んでから解いてください。
問1.次の文の( )に適語を入れよう。
18世紀の後半に、ベートーヴェンは(?@)のボンに生まれました。父は宮廷に仕える音楽家で、その彼から音楽を学びました。14歳の頃にはすでに父と同じ宮廷音楽家になるほどの才能を示したといわれています。
21歳の時には、当時の音楽の中心都市だった(?A)に向かいました。そして、ピアノの奏者として活躍しながら作曲を学びました。
30歳の頃には作曲家としての名声を得るようになりました。しかし、その数年前から耳が聞こえづらかったといわれます。そしてついには聴力をほとんど失ってしまいました。それを乗り越えて作曲し56歳で亡くなるまで工夫することで仕事をつづけました。
「(?B)」は、べ一トーヴェンが38歳のときに作られた曲です。「このように運命は扉をたたく」という言葉は、第1楽章の最初の(?C)についての自身の言葉です。
このことから日本では、この曲は「(?D)」ともいいます。いくつか曲の特徴を挙げます。
(1)全曲は(?E)つの楽章から構成されています。
(2)第4楽章途中に第3楽章の一部が出現します。
(3)第3楽章と第4楽章は休みなく切れ目なく演奏されます。
(4)他の楽章にも第1楽章の最初の動機と似た(?F)が現れます。
こういったことなどが作品に全体としての統一感を与えています。
こたえ ?@ドイツ ?Aウィーン ?B交響曲第5番ハ短調 ?C動機 ?D運命 ?E4 ?Fリズム
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中学音楽をひとつひとつわかりやすく。 (中学ひとつひとつわかりやすく)
問1.次の文の( )に適語を入れよう。
18世紀の後半に、ベートーヴェンは(?@)のボンに生まれました。父は宮廷に仕える音楽家で、その彼から音楽を学びました。14歳の頃にはすでに父と同じ宮廷音楽家になるほどの才能を示したといわれています。
21歳の時には、当時の音楽の中心都市だった(?A)に向かいました。そして、ピアノの奏者として活躍しながら作曲を学びました。
30歳の頃には作曲家としての名声を得るようになりました。しかし、その数年前から耳が聞こえづらかったといわれます。そしてついには聴力をほとんど失ってしまいました。それを乗り越えて作曲し56歳で亡くなるまで工夫することで仕事をつづけました。
「(?B)」は、べ一トーヴェンが38歳のときに作られた曲です。「このように運命は扉をたたく」という言葉は、第1楽章の最初の(?C)についての自身の言葉です。
このことから日本では、この曲は「(?D)」ともいいます。いくつか曲の特徴を挙げます。
(1)全曲は(?E)つの楽章から構成されています。
(2)第4楽章途中に第3楽章の一部が出現します。
(3)第3楽章と第4楽章は休みなく切れ目なく演奏されます。
(4)他の楽章にも第1楽章の最初の動機と似た(?F)が現れます。
こういったことなどが作品に全体としての統一感を与えています。
こたえ ?@ドイツ ?Aウィーン ?B交響曲第5番ハ短調 ?C動機 ?D運命 ?E4 ?Fリズム
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中学音楽をひとつひとつわかりやすく。 (中学ひとつひとつわかりやすく)
タグ: 運命
2020年02月27日
「主人は冷たい土の中に」練習問題
問1.次の問いの文の( )に適当な語句を入れよう。( )内に選択肢のある場合には正しい方を選ぼう。
「主人は冷たい土の中に」の曲は、( ?@ )の作曲です。彼は(?A17 19)世紀の(?Bフランス アメリカ)を代表する作曲家です。彼の作った曲は、いずれも(?C厳粛な 親しみやすい)作品が多いです。
彼を称して「( ?D )」ともいわれることがあります。彼の作曲した曲には、この曲のほかにも「おおスザンナ」、「草競馬」などが知られています。
教科書の日本語の詞は、武井君子、編曲は、浦田健次郎によります。
この曲は( ?E )の曲です。ハ音が主音のドになります。したがって、楽譜にシャープやフラットなどはつきません。
この曲は、( ?F )ですから、一小節 につき4分音符4つ分の拍があります。
答え ?@S.C.フォスター ?A19 ?Bアメリカ ?C親しみやすい ?Dアメリカ音楽の父 ?Eハ長調 ?F4分の4拍子
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中学 音楽を ひとつひとつわかりやすく。
「主人は冷たい土の中に」の曲は、( ?@ )の作曲です。彼は(?A17 19)世紀の(?Bフランス アメリカ)を代表する作曲家です。彼の作った曲は、いずれも(?C厳粛な 親しみやすい)作品が多いです。
彼を称して「( ?D )」ともいわれることがあります。彼の作曲した曲には、この曲のほかにも「おおスザンナ」、「草競馬」などが知られています。
教科書の日本語の詞は、武井君子、編曲は、浦田健次郎によります。
この曲は( ?E )の曲です。ハ音が主音のドになります。したがって、楽譜にシャープやフラットなどはつきません。
この曲は、( ?F )ですから、一小節 につき4分音符4つ分の拍があります。
答え ?@S.C.フォスター ?A19 ?Bアメリカ ?C親しみやすい ?Dアメリカ音楽の父 ?Eハ長調 ?F4分の4拍子
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中学 音楽を ひとつひとつわかりやすく。
タグ: 主人は冷たい土の中に
「主人は冷たい土の中に」練習問題2
「主人は冷たい土の中に」の練習問題のつづきです。
問1.次の問いの文の( )に適当な語句を入れよう。( )内に選択肢のある場合には正しい方を選ぼう。
この曲は、( ?@ )つのフレーズから構成されています。フレーズとは(?A楽章 旋律)のまとまりのことをいいます。
各フレーズは、(?B音の高さ リズム)が似ている部分があります。この曲の場合には、A(a,a'),B(ba')の( ?C )形式です。
aの部分では旋律を(?D提示 展開)します。そしてその後の4小節でa'に移り、少し(?E元に戻した アレンジした)旋律に変わります。
その後の4小節目は、大きく曲の流れが変わります。したがって(?Fa b)と名づけられます。そして最後の4小節は再びa'となり、曲がまとまりを迎えます。
答え ?@4 ?A旋律 ?Bリズム ?C二部 ?D提示 ?Eアレンジした ?Fb
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中学 音楽を ひとつひとつわかりやすく。
問1.次の問いの文の( )に適当な語句を入れよう。( )内に選択肢のある場合には正しい方を選ぼう。
この曲は、( ?@ )つのフレーズから構成されています。フレーズとは(?A楽章 旋律)のまとまりのことをいいます。
各フレーズは、(?B音の高さ リズム)が似ている部分があります。この曲の場合には、A(a,a'),B(ba')の( ?C )形式です。
aの部分では旋律を(?D提示 展開)します。そしてその後の4小節でa'に移り、少し(?E元に戻した アレンジした)旋律に変わります。
その後の4小節目は、大きく曲の流れが変わります。したがって(?Fa b)と名づけられます。そして最後の4小節は再びa'となり、曲がまとまりを迎えます。
答え ?@4 ?A旋律 ?Bリズム ?C二部 ?D提示 ?Eアレンジした ?Fb
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タグ: 主人は冷たい土の中に