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2005年06月の記事
全19件 (19件中 1-19件目)
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レッスン～♪暗譜♪
忘れてしまいそうなので早く書かなくちゃ☆＾＾；♪さくら♪のレッスンはちょっぴりコンクールモード。ツェルニー、ＡＢＣ、ブルグのいつもの曲、グルリットはお休みなのでたっぷり練習出来ているはずだったのですが。。バーナムピアノテクニック和音の展開。。スムーズにひとかたまりになるように弾けてはいたのですが音が良くない！何度もちがう、ちがう、と言われてもなかなか思った音を出せませんでした。響く音を出そうとすると硬い音になってしまったり、柔らかい音色を意識すると芯のない音になってしまう。。次回までに、もっと自分の音をよく聴きながら弾いてくること！という指示が出てしまいました。「やさしい花」暗譜はしっかり出来ているのですがやはりどんな音色（おんしょく）で弾くのかを自分でもっとよく考えて弾かないといけないことや左右のバランスなどたっぷり注意を受けました。左手のはじめの音だけでいったい何度弾いたことか。。なかなか思うような音が出せないので♪さくら♪も少しがっかりしていたようでした。私は楽譜のコピーを持って行って、注意されたことを書きましたが１小節にいくつもあって、書ききれませんでした。。（涙）これじゃあ、♪さくら♪が覚えていられるはずはないでしょうねえ。次回までに片手ずつの暗譜をしていきます。「宮廷のコンサート」♪さくら♪ちゃん、アーティキュレーションっていうのをよく考えないと。。はじめからもういわれっぱなし。。＾＾；どこで切るのか、アクセントはどこにつくのか、アウフタクトで左手の音が残ったりしないようにとかやっぱり書くことはたっぷりありました。それから、♪さくら♪の手に合った指使いに何ヶ所か直しました。「カーニバルの舞踏会」これはまだようやく両手で弾けたかな。。という程度なので片手でしっかりレッスンしていただきました。とりあえず間違って弾いているところはなかったのであとはなんだかへんな指使いになっているところを直してもっとスラスラ弾けるようにしてくること。強弱をきちんとつけることが宿題です。「スケルツォ」連弾曲。。曲集の最後の曲です。これももっと曲想を考えて、スケルツォらしく弾くこと。それからテンポをもっと上げて弾くこと。ソルフェージュメロディー聴音。。書いてわかった♪さくら♪はニッコリ。＾＾「ちょうちょう」でした☆家に帰ってから、ねえ、１曲くらい弾いてみない？というと「やさしい花」なら弾いてもいいというので（何様かしら～？笑）ついでに片手の暗譜もしてみました。びっくり！完璧に片手も覚えてる～！弾く＝暗譜だし、とにかく片手練習の時にはもう片方を歌いまくっていたから覚えていたのね～。なっちゃんは片手の暗譜はちょっと苦手なのに歌う回数の差かしら。。？ついでに「宮廷のコンサート」も１回だけ弾かせましたがやっぱり暗譜で弾いてる。。聞くと楽譜をいちいち見てたら難しくて弾いてられない！そうです。。＾＾；でも、今はまだ楽譜を見て確認しないと～！そうだ★暗譜といえばその暗譜ができる力をちょっとだけでいいから漢字を覚えるところに回すことは出来ないのかしら～これから九々もあるんだけどなあ。。歌にしちゃえば覚えるかなあ。（笑）
2005.06.30
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おはなし。。２
今日の夕方、練習中に♪さくら♪が「カーニバルの舞踏会」のお話を完成させていました。（笑）お城でダンスパーティーが開かれています。お姫さまも王子さまも王さまもおきさきさまも踊っています。誰かがきれいな声で歌もうたっています。お姫さまと王子さまが少しダンスの中から離れました。王子さまがお城の奥になにかの影がみえるといいました。ゆうれいかな。そっとのぞいてみてもよくわかりません。お姫さまにも見えました！そっと近づいて、オバケがいるのかとこわくなります。でも、よくよくみてみるとそれは、お姫さまの子猫の影がろうそくの光でオバケのように見えたのでした。ダンスパーティーの前に、子猫はデートに出掛けていたはずなのにいつのまにか帰っておどかすなんて。。！さて、気をとり直してお姫さまも王子さまも子猫も踊りはじめます。最後は子猫がひとりで大盛り上がり！ポーズを決めて！「にゃ～～～お！！」これで弾いちゃったので、最後の音を弾き終わったとたん「にゃ～～～お！！！」とおたけびをあげる♪さくら♪なのでした。。★あはは。＾＾；
2005.06.29
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録音好き
最近♪さくら♪は、曲を録音して聴いてみるのに凝っています。＾＾なぜかというと、弾きながらではぜんぜんわからないからだそうですが。。本当は弾きながら聴く事も大事なんだろうけどね★録音している！という程よい緊張感がいいのかなあ。。とも思うのですが。＾＾；自分の演奏を聴いて、「ここがちょっとね～」とか「やっぱりメロディーが出てないよね～」とかとってもえらそうに言ってしかもとても満足そう♪練習よりもその前のお絵かきとかお話も長いしどうも「弾く」以外というかその前後が楽しいみたいです。でも、ピアノの前に座ってＭＤウォークマンを聴いている子供ってなんだか面白いです★真剣な顔だし～以前、ＣＭでお猿さんがウォークマンを真剣な顔で聴いていたのを思い出しちゃって。。☆それで次の練習はいつはじまるのかしら。（笑）
2005.06.28
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レッスン～♪の後が長いです☆
なっちゃんのレッスンはとにかく丁寧に。テクニックは、脱力がきちんと出来ないと最後まできれいに弾けないのでものすごく意識して弾いていました。バーナムも、とても易しい短い曲だけれど、ものすごくいろいろな注意を受けてふさわしい音が出るまで何度も繰り返していました。ツェルニーは音をののせる、抜く、などの動きをきちんとすることやこの場合にふさわしいスタッカートにすることなどを細かく注意を受けました。ブルグと子供の国はどちらもとても簡単なので、初見で弾いてみるのも良い練習にはなると言われました。見透かされてるなあ。。＾＾；でも、１度や２度はいきなり両手でどの程度まできれいに弾けるかをしてもいいけれどそのあとはやはり片手で細かいところを見て弾くように言われました。ディアベルリは長い曲なので、少しずつ進めて丁寧に仕上げていきましょうということで次回までにまた１ページ進めておきます。テクニックをのぞいては、どれもこれもいつ終わるかわからないようなものすごく丁寧なレッスンです★でも、確実に読譜力は付いてきたし（極力レッスンに出そうな曲は聴かせていないので、自分の楽譜を見る力のみなのです）表現も出来るようになったので、良かったと思いました。なっちゃんは、ピアノの音も生真面目になりがちだったので。。＾＾；このまま少しずつ進めて、ずっと続けていけるといいな。さて、なっちゃんのレッスンに行く前に近所のママとメールのやり取りをしていてどうもピアノ教室に不信感を持っているという話だったのでなっちゃんのレッスンを見ながら考えていました。その教室は小さい子ばかりで（ほとんどが幼稚園児と低学年）発表会やクリスマス会の時の出来もあまりにもヒドイことが多い。。まったく出来上がっていない（ミスだらけ）し、表現するということも教えてもらえない。。発表会などはあまりにもいつもの教本とはかけ離れた選曲をするのでこどもは仕上げることが出来ず、失敗して泣いてしまうことが多い。。しかもそれは子供も無理だといったのに大丈夫だからとやらせているし。仕上がっていないと子どもが悪いような事をいう。。教本がつまらなぎる。。など。もっともっといろいろあるのだけれどちょっとここでは書けないようなことも多くて。。＞＜こどもも練習する気持ちにならないようなので進みはするけれど。。という感じらしいです。具体的な練習方法もきちんと教えてもらっていないとかでママが「こうすれば？」みたいなことを言っても先生からは言われていないので子供もやらないしとても無表情な能面のような音楽になっているそうです。。なっちゃんも決して練習が好きなわけではないけれど具体的に先生から言われればそれはやるし、「次はこうしてきてね」といわれればそうしようと思うし自分の表現が出来るようになれば楽しいからいつのまにか練習するようになったのです。先生の指導力、とかかなあ。。その子はぜんぜんおもしろくなくて続けていてでも、他の教室を知らないからピアノ教室ってこんなものだと思っているらしいけれどママはそれがとても嫌なのですって☆きちんとした発表会をしたり、小さい頃からきちんと表現力がつくような指導をしたりそういう普通の教室に移りたい気持ちと、いまのままでは子供はぜったいに上達しないけれど、発表会に目をつぶれば楽といえば楽。。という気持ち。ものすごい葛藤の中で、近くの教室を探してはいるけれどここ！というところにはめぐり会っていない様子。（うちの先生には、いままであまりにも練習していないしママも付き添えないので無理らしいです。）一番最初に習う先生というのが、その子にとっての基準になるしとても大事なのですね。。その子が教室をかわるかどうかはわからないけれど、納得のいかないまま高いお月謝を払って嫌な思いをしているというのは私も納得がいかないというかなんとかしてあげたい気持ちです。せっかく習っているのだから、やってて良かったと思えるようになって欲しいな。
2005.06.27
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おはなし
♪さくら♪と作った「宮廷のコンサート」のおはなしです。。＾＾お城でお祭りのはじまりの日に、コンサートが開かれることになりました。王さまもおきさきさまも、王子さまも王女さまも、みんな着飾って集まって来ました。長いガウンやドレスで堂々と入ってきます。オーケストラのメンバーも登場しました。いろいろな楽器を持った人達が位置に付きました。今日はお手伝いの人も道化もみんな一緒に聴くのです。さあ、いよいよはじまります。でもそのとき王女さまの可愛がっている子猫が逃げ出しました。泣きそうになっている王女さまといっしょに王子さまも子猫を探しにお庭に出ました。お庭を探し回っていると、茂みに隠れていた子猫が出て来ました。王女さまと王子さまは子猫を抱いて席に戻ります。さあ、全員そろいました。コンサートの始まりです。。夜になって中世のお城の絵をたくさん見て自分のイメージするお城の絵を描いていました。やっぱり高い塔があって、物語に出てくるようなお城でした。。「カーニバルの舞踏会」はまた今度。＾＾
2005.06.26
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レッスン～♪
なかなかまとまった時間がとれなくて。。木曜日のレッスンです。♪さくら♪のレッスン。本の冊数がなんだか多くてものすごく重たいレッスンバックでした☆バーナムピアノテクニックツェルニーピアノの練習ＡＢＣブルグミュラーグルリットギロックサブバイエル連弾曲集ソルフェージュドリル・・・重たい～～～！！バーナムピアノテクニックは和音の展開１度、４度、５度、そしてまた１度どうしても一つ一つが独立して聞こえてくるのでひとつのまとまりとして聴こえるように弾いてくるというのが課題です。ツェルニーは２曲とも○になりました♪もう３週目くらいだったと思います。苦労した甲斐があって、いきいきと弾けているとおほめの言葉をいただきました。＾＾ブルグミュラー「アラベスク」は出来上がっていないので、コンクールが終わるまでお休みにすることにしました。予選曲の方を重点的にレッスンすることに。選んだ曲は「やさしい花」。先生はバッハにしたかったようですが、なにしろ時間がないのでなんとか出来上がるかもしれない曲ということで選びました。たしかにとても楽に弾けます。♪さくら♪にもとても合っているみたいで１週間で暗譜で弾けるようになりました。ただ、この曲を選ぶ子はかなり多そうなので本当に良く弾けないと難しい。。普通のレッスンだったらきっとこれでもいいのかも知れないけれどこれから１ヶ月ちょっと曲としてどこまで仕上げられるか楽しみです。やさしいお花のお話もできました♪次回までの課題は暗譜を完璧にすることと、片手の暗譜です。グルリット「勇気」は最後まで片手で歌う練習をしてきたのでやっと納得のできる曲になりました。これもコンクールが終わるまではお休みになりました。ギロック「宮廷のコンサート」のみを見ていただきました。まだ両手ではあまりきちんと弾けていないので片手で細かく見ていただきました。私もＣＤでも聴いたことがなかったので、スラーやアクセント（といえるのか。。）などの解釈が違っていないか少し心配だったのですがだいたい合っていたようでホッとしました。「この短い曲の中で、いろいろな表現ができるのよ。たのしみね。」と先生に言われて♪さくら♪もちょっと嬉しそう。＾＾難しいから辛いかな。。と思ったのですがそうでもなかったようなので良かったです♪この曲のお話も出来ています☆お話を作ることや、イメージした絵を描くことにやたらと時間をとってしまいました。＾＾；次回は「カーニバルの舞踏会」もレッスンするので弾けるようにしていくことになりました。がんばらないとちょっとむずかしいかな。。サブバイエル連弾曲集「スケルツォ」はじめてのわりにはきちんと連弾になりましたがもっと速く弾いた方がおもしろい曲なのでテンポアップしてくることになりました。ＡＢＣはやはり時間的に無理なのでしばらくお休みに。今回はあまりにも時間が足りなかったのでソルフェージュもお休みでした。次回は少しはできるといいのですが。。予選が近いのでしばらくは無理かな。。ということで次回はバーナムピアノテクニック予選曲、本選曲２曲、連弾曲これだけなのでだいぶ楽になりそうです。でも本選曲がね。。♪さくら♪には荷が重いかもしれないので無理のないようにがんばってもらおうと思います。
2005.06.23
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怒った怒った。。！
水曜日はなっちゃんの授業参観、そのあと懇談会でした。授業参観の内容は。。５月のキャンプの発表で、一緒にゲームもして（５年生なのに今まででいちばん勉強とはかけ離れていましたが、いちばん楽しかったかも。。＾＾；）いい汗をかいてしまいました。なっちゃんに、♪さくら♪と一緒に帰っておやつを食べておいてねと頼んで懇談会へ。。結構たくさん出席していて（５年生なのに！）みんなほとんど顔見知りだし（５年生だし＾＾）楽しくお話して帰りました☆帰ると♪さくら♪が飛び出してきて「おかえり～～♪」って。かわいいなあ。。なんて思っていましたが「今までなにしてたの？」と聞くと「おやつ食べてから遊んでた。＾＾」う～～ん。。前の晩には、帰っておやつ食べたら宿題しててねって言っておいたのになあ。。まあ仕方がないから、これからやらせなくちゃ。リビングではなっちゃんが勉強をしていて。「えらい！さすが～！」とほめちぎりました☆♪さくら♪はちょっと複雑な顔。（笑）塾のお弁当、どうしてもご飯が炊けないからコンビニでもいいかな～なっちゃんはたまにはコンビニも嬉しそうなので、少し早めに塾に送っていくことにしました。♪さくら♪は３０分くらいお留守番。。「夜遅くなるとピアノも弾けないし宿題も出来なくなるからどちらでもいいからしておいてね」と言って出掛けました。お買い物をしてちょっと遅くなりましたが帰って「宿題終わった？」「・・おふとんのおへやでマンガ・・」もう～～～～！どっか～ん！って頭の中で爆発しました～！！だってもう６時じゃない。どう考えたってこれからピアノをさらっと練習して宿題やってご飯も食べて。。は無理だ～！しかもこれからまだテレビがどうのいいだしたし。。！はい、泣かせちゃいました☆今何時か考えて行動しないとピアノは夜は弾けないんだよ！あとでもできることと、今やらないといけないことがわからないの？練習しない子はコンクールなんか出たらおかしいから取り消してもらう？やりたくないことを無理矢理やることはないんだからね！宿題だって他の勉強だってできなくなっちゃうでしょ？だったら教材ももうやめて遊んでいられるようにしてもいいんだからねっ！出る出る。。＾＾；言いたいことは機関銃のように出てくるものです。自分でもビックリ☆♪さくら♪は涙を流してもぜったいにあやまらないで「できるもん！いまから全部やる！コンクールもぜったい出るもん！」逆に怒り出しちゃうからよけいに怒られるんじゃないねえ。。(~_~;)６時半から泣きながらピアノを練習しはじめて結局８時になっても終わりません。。当たり前じゃない。。いつもよりも曲数多いんだもの。。いくらなんでももうピアノの音は出せないので、出来なかった曲もあるけれど無理矢理終わらせて夕食にしました。８時に夕食なんて、大人じゃないんだから。。（涙）８時半から宿題をして、通信の教材を２日分やって音読もして。。寝たのは１０時！(*_*)２年生で１０時はまずいでしょう。。しかも次の日はレッスン。。お昼寝しないと大変なことになってしまう。。なんていうか、練習の内容のことでのバトルではなくてそれ以前の問題というところががっくりつかれた理由なのかしら。。（＞＜）怒り疲れて私もなっちゃんと一緒にさっさと寝てしまいました。ストレスかなあ。。お天気のせいだとも思うけどすっごい喘息出ちゃうんですけど。。反抗期だとは思うけれど。♪さくら♪～！もう勘弁して欲しい～でも翌日も朝から内容のないバトルは続くのでした。。
2005.06.22
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レッスン～♪なっちゃんは余裕。＾＾
なっちゃんのレッスンは超余裕～☆練習出来ない日が３日もあったのに持ち越しの曲が多くて。＾＾；テクニック、バーナムピアノテクニックツェルニーはＯＫ「バラード」は新しい曲でしたが、弾くだけならとっても簡単だったのでそこまではなんとか。。あとはもっと曲のイメージを持って、スタッカートも手首を使うのではなくて固く暗い音を出すなど、とにかくドラマチックに仕上げてくるようにとのことでした。「星の国の物語」やっと○が付きました～。いったいどのくらいかかったか。。なんていうか、きっとまだまだなのだけれど、ちょっぴりおまけっぽかったです。＾＾「ディアベルリ」ソナチネの１ページ分。。なんとか。。次は最後までしてくるようにと言われました。帰ってほんのちょっと湯山昭の次の曲を弾いてみました。「熱帯魚」なんだか。。初見でレッスンいけるみたい。。＾＾；いいけど。。楽で。きっとこれも細かく見ていくととっても大変なことになるのでしょうが、譜読みの苦しみはまったくないので、塾の合間にするにはもってこいだったのかな。将来のことを考えて、たとえば１０年後にも続けていられるようにするためには今は無理せず後退しない程度に続けるのがいいのかもしれません。ちょっと物足りない感じもするけど。。☆なっちゃんはとても楽で嬉しそうだし。そのころは先生も考えてくださるでしょうし。＾＾なんて考えながら大急ぎで塾に送ったのでした♪ 一方♪さくら♪は。。ギロックは大変だあ～！（笑）やっぱり今までにやったことのない感じの曲に戸惑いは隠せません！譜読みもどうもピンとこないし。。普段よりも時間をかけています。それより何よりとっても曲数が多くなってしまったので（バーナム、ツエルニー２曲、ブルグ、グルリット、連弾曲それに予選曲、本選曲。。）時間かかりすぎ。。！ヘトヘト♪さくら♪です☆とりあえずギロックは本選の曲だから（やるかどうかもわからないし。。とは♪さくら♪には言えないけど）譜読みもゆっくりいきましょうか。。次のレッスンで、ブルグとグルリットはお休みにしてもらおうかな～。でも弾きたがるのよねえ。。「アラベスク」！！
2005.06.20
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はじめてはみたものの。。
ちょっと大変です。ギロックの譜読み。。＾＾；♪さくら♪にとってはじめてのギロックがこんな長い曲でどうしよう～。１時間かけて３列やってみました～。なんとか両手で弾ける程度にはなったけれどこのスピードで間に合うのかしら。。それよりも、予選で落ちたらどんなにがんばっても舞台で弾けないのですものね～。無駄にはならないけれどやっぱりコンクールって過酷だわ。。とりあえず予選はみんな出られるんだからそこで気持ち良くたのしく弾けるようにがんばってもらわなくっちゃ☆予選の曲はブルグにしたので譜読みは楽だけれどきっとものすごくたくさんの子が弾くだろうから気合い入れないとネ。＾＾昨日から♪さくら♪は練習する時に自由帳と鉛筆をピアノの横に置いておき気がついたことを書きはじめました。「ぬく」「のせる」「まるめる」「３のゆび」「４のゆび」「おそすぎない」「はやすぎない」「おおきすぎない」「ちいさすぎない」。。。でも～～それ、どこのことを言っているのか書いていないんですけど～指使いなんかどこのことを言ってるの～？って思ったけど可愛いからいいか☆（親ばか丸出し！）なっちゃんは、最低記録更新中の勉強をなんとかするべく「自分で勉強の方法も考えてやるから何も言わないで」って宣言して今日も元気に塾に行きました～。でも、本当に何も指示を出さずにいたらあれもこれも抜けていて、ぜんぜん進んでいないみたい。。＾＾；黙っていてというから黙ってるけど本当はあれしてこれしてそれが終わったらあれしてこれして。。って言いたいのです！内容は教えられないけど。。（難しすぎて～！）でも。。こうして失敗を重ねて大人になっていくのね～きっと。
2005.06.17
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また電話☆
コンクールの申し込み用紙に名前や学年などを書いていると電話が鳴りました。まさかね～。。と思って出るとピアノの先生からでした！自由曲を変更しましょうと言われて。。まだ書いてなくて良かった～～～＾＾；グルリットは地味だしもっと音楽性が必要だからまだ♪さくら♪にはコンクールに出る曲にするには早い。。♪さくら♪ちゃんにまったく音楽性がないというわけではないのよ～って慌てて付け加えられましたが。。☆たしかにはじめに言われた曲は、かなり弾きこまないと表現できないかもしれないと思っていました。難しいなあって。これはレッスンでもっとゆっくりやった方がいいのかな。。かわりに言われたのはギロック☆メリハリのある曲にした方がいいからということで。。でも一応制限時間は３分。３分以内で弾けるのかな～。指使いも大きい手の子向けのような気もするし。とりあえず本選の曲は６月いっぱいで譜読みを済ませればなんとかなるという先生を信じてやるしかないですね。。 今日の♪さくら♪の練習。。バーナム、ツェルニー２曲、ブルグ「アラベスク」グルリット「勇気」連弾曲などをさらっと３０分くらいで済ませ、その後は課題曲の譜読み。。片手で最後まで行ったので、明日は両手で弾いてみましょう。出来たら明日はギロックも少しずつ進めないと。。なっちゃんの練習。。ピアノのテクニック、バーナムピアノテクニックツェルニー、ブルグ（なぜかやっていなかった曲。。バラード）子供の国、ディアベルリ６つのソナチネの１番。時間もないので１時間ちょっとでさらっと終わらせてしまいました～＾＾；
2005.06.14
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レッスン～♪そして
今日はなっちゃんのレッスンでも学校から帰ってくるとなんだか頭が痛いって。。う～～ん、精神的なものかしら。。それでも行くというので先生のお宅に行きました。♪さくら♪のほうの曲も決まっていないので♪さくら♪も楽譜を持って一緒に行きました。まずははじめに曲決め。。課題曲はやはりバッハにと言われました。なんとか指は届きそうなので、大変だけれど勉強になるからやってみることに。そして自由曲はグルリットの中から２曲選びました。それからなっちゃんのレッスン。。どうも今日はおかしい。。心ここにあらずという感じ。。ツェルニーの途中で原因がわかりました。半分寝ながら弾いていたのです。。そうだよね、疲れてるよね。しかも♪さくら♪のことばかりで穏やかではいられないしボロボロになるのもわかる気がするよ、なっちゃん。先生に違う曲からしましょうかと言われて湯山昭を弾きはじめたけれど涙がぽろぽろ出てきてしまいました。いったんやめて涙を拭いて、もう一度。先生は泣いていることには気がつかないふりをしてくださいました。くしゃみをしたので「お鼻かんでから弾く？」って。泣いてるの知られたらなっちゃんはもっと泣きだしてしまうでしょうから。よくわかっていてくださってありがたいことです。もう今日はどうにもうまく出来ない日でした。それでもディアベルリは○がつき、次回は違うソナチネです。でも、無理にならないように、１ページずつすすめることになりました。レッスンが終わってすぐに先生が「やっぱり、間に合わないかもしれないのでブルグミュラーにしましょう」ということになり！＠＠たいへんだあ～！これ、すごいたくさんの子が弾くって言ってたのに。。簡単なだけに難しいかもしれない。大丈夫かなあ。。♪さくら♪家に帰ってなっちゃんにお弁当を持たせて塾へ送ると。。帰ると♪さくら♪が満面の笑みで迎えてくれて「練習、おわったよ～」って、３０分もたっていないのですけど～。。＾＾；とりあえず夕食後に課題曲を右手だけ最後まで弾かせました。だって、任せていたら間に合わないもの～！ああ、こんな日がこれから続くのかと思うとクラクラ～～♪さくら♪はやっぱりわかってないもの～いつものレッスンの気分でしか練習出来ないし～。これをどのくらいやる気にさせられるかが勝負かもしれません。とにかく次のレッスンまで９日あるので、なんとか課題曲と自由曲の譜読みだけは進めておかないと。。どうせならもっと早く出ることにしておけば良かった～～（涙）がんばれ～私～！
2005.06.13
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次の日もバタバタ
前日は夕食をすませて帰ったらすっかり遅くなって１０時すぎに寝た娘達。。私もものすごく疲れてしまって１１時には寝ていました。。＾＾；朝は咳き込んで目が覚めました４時半。。！？もう今さら眠れないのでああ、また長い１日がはじまるのだわ～。。という気分でした☆するとなっちゃんが５時半に起きて来て♪さくら♪が６時半。ああ、これでピアノの練習中にまた寝ちゃうのは決定！さて日曜日はなっちゃんはテストに行き、私と♪さくら♪は楽器店にコンクールの申し込み用紙をもらいに行きました。あらためて見てみると。。課題曲が難しいのが多くて。。♪さくら♪短い期間で仕上げられる曲が少ない～！先生はバッハをと言っていましたが、指は届くのかしら。。というより無理かも～！ブルグミュラーが課題曲にあったので（これが一番易しそう）とりあえず♪さくら♪に右手だけ弾かせてみました。あとは先生がなんと仰るかです。そして夏休みといえば♪さくら♪と同じ病気の子が集まるキャンプがあるのです。医師や看護師さんがいるので親とはじめて離れてお泊りするキャンプ！今年ははじめて参加してみようかなと♪さくら♪が張り切っていたキャンプ～「キャンプに行けなくなっちゃうけど、どうしようか？」「う～～ん、じゃあコンクールはやめる」「え？そう？やめる？じゃあ先生に言っておこうか？」「あ、やっぱりキャンプはやめる」「どっち～？」結局コンクールをとった♪さくら♪小児科に電話を入れておかなくちゃ☆先生、あちこちのキャンプのことを調べておくって言っていたから。。テストから帰ったなっちゃん、無言。。きっとできなかったのね～。前日も遅くまで出掛けていたし疲れていただろうからできるわけないかも。。＞＜しかも♪さくら♪のコンクールの話はかなり傷ついただろうし。。いくら塾に行っていて練習が出来ないというのがわかってはいてもやっぱり自分は言われないというのは嫌だろうな。そのあとピアノの練習をしましたが、どうもなっちゃんは上の空。。姉妹で同じ習い事をするのってそれぞれの事情はちがってもやっぱり大変！そしてドタバタのまま月曜日のなっちゃンのレッスンへと続くのでした。。
2005.06.12
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長い１日ぱーと2☆
お友だちのピアノの発表会に向かう電車の中でも頭の中はいろいろなことがぐるぐるしていた私。。小心者かも。＞＜サルタノールと喉飴を握りしめて会場へ。自分の子どもが出ない発表会は楽しむだけだからいいわ～♪なんて思っていましたが。。・・発表会っていろいろなのね。(-_-)曲の仕上がり具合はもうこの際仕方がないというか先生がそれで良いなら。。でも、どう考えても選曲ミス！という子が何人もいてすごくかわいそうでした。。よく弾けている子は、ママがピアノを弾けて選曲にもいろいろ口を出してあまり背伸びしない曲を選んだ子でした。それもなんだかなあ。。でも、たまたまお休みだったパパは「次に何が起こるか楽しみで眠くならないよ～」ですって。(^^;)でもなにより私が爆発しそうになったのは会場を走り回る子がいても誰も注意しなかったり演奏中の子供が足をぶらぶらしたり（台はあるのに）きょろきょろしていたり連弾中になんだかおうちでの練習中みたいに笑いながらこそこそしゃべっていたりする子が結構いたこと。休憩時間には舞台によじ登って飛び降りる子が続出！＠＠幕の後ろはピアノを移動させたりしているのにいいの？危ないし～！誰もやめさせないの～！？もう～！先生、ちゃんとそういうことも教えてあげて欲しい！っていうか毎年こんなだって出ていた子のママはものすごく怒っていたけど（その子はちゃんとしていた）発表会なんだからちゃんとしようよ～おうちの人も発表会ってこんなものだと思っているのかなあ。。せっかくの晴れ舞台なのにもったないなあと思ったのでした。。知っている子が全部終わった時点で会場を出てしまいました。さて、帰りに大きな楽器店に寄って楽譜を買って帰る事にしました。ヘンレ版はやっぱり高い～！ついでにＡＢＣも買って。。ふと見るとアビテックスの体験ルームがあったので入ってみました。５．５畳の部屋に自由設計で作った方は外にもれる音もほとんどなくてよかったのですがちょっと音がなかで反響していて、広いところで弾いた時とのギャップがありそうでした。それからもうちょっとお安い方の、まるでカラオケボックス！みたいな部屋に入れるボックスタイプの方はやはりもう少し音がもれてきました。。それより何より音が反響して頭が痛くなりそう。。！これはだめだ～！と思いました。なっちゃんに弾いてみてもらったのですが、なっちゃんも「この音はちょっと。。」でした☆やはり部屋中の壁と窓の防音対策ができれば一番なのですけれどね。。リビング中やるのはどう考えても無理です～いくらかかるのか想像もつかない。。（涙）とりあえず２重サッシにするくらいかしら。でもこれもたくさん窓があるからつらい！防音の勉強会のお知らせを送りますと言われて住所を書いてきたけれど行っても出来ないんですけど。。宝くじにでもあたらないと☆これから夏になると回りのおうちの窓が開いているので冬とは違って音が気になるかもしれないのでもっと弾く時間も考えないと。。と真剣に考えている横でパパさんったら木目調のピアノを見ていて「いいなあ～」って。＾＾；今はピアノは買えません！ コンクールのドタバタはまだまだ次の日にも続きます。。
2005.06.11
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先生からの電話。。長い１日 ぱーと１☆
土曜日の朝、お友だちのピアノの発表会に行くために支度をしているとなっちゃんと♪さくら♪のピアノの先生から電話がかかって来ました。♪さくら♪のレッスンのことで木曜日は５回あるのでいつもは５週目がお休みになるのですが今回は次週をお休みにして欲しいということだったのでそれはかまわないとお答えしたのですが。。そのあとが。。！実は締め切り間際のコンクールがあるのですが♪さくら♪に出てみませんかということでした。お話を聞いていると本当はまだ早いと思っていること、（来年かもっと先でもと思っていたらしいです）でも最近停滞気味なので、このへんで刺激を与えた方が良いかもしれないこと、♪さくら♪は発表会の前と普段ではあまりにも違い過ぎるので（いつもはのんびりおっとりしているのに、発表会直前は別人のようになっていたことがあるので）たまにはそういう場に出るのも良いかもしれないことなど。。ただそれでつぶれてしまっては仕方がないし一生音楽を好きでいて欲しいので無理はしたくないということでした。目標は予選通過。。う～～ん。。どうしよう。。先生がとてもよく考えてくださっているのもわかるし♪さくら♪はたしかに最近停滞しているしでも！刺激を受けるためにコンクールに出るというのはありかしら。。本人が出たくないと言えばそれまでのことなのでとりあえず♪さくら♪に聞いてみるとしばらく考えて「去年聴きに行ったのでしょう？・・・やってみる」そうなの？でも、夏休みが遊べなくなっちゃうよ！いっぱい練習するんだよ！「でもやるだけやってみる」きゃあ～～大変！そうでした☆♪さくら♪はチャレンジャーだった！とりあえずやってみる子でした。食べられそうもないものも（例えばはじめてみるチャンジャとかあやしげな塩辛とか）「食べてみる」という子でした。。でもでも、本当に締め切りまで数日、予選と本選の曲も決めなければなりません。しかも予選までは６週間あるのかな。。？というくらい日にちがない！とりあえず１曲はバッハ「アンナマクダレーナ・バッハのための音楽帳」からというのでヘンレ版の楽譜を買わなければいけません。。輸入物なのでどこでもは売っていないじゃない。。＞＜あとはブルグミュラーやグルリットで行くらしいので（ここまでぎりぎりなのに、らしい、という段階。。；；）ともかく月曜日に曲を決めて申し込みをしなければなりません。コンクールなんて出るつもりはなかったから普段から甘やかして練習していたのに。。どうなるの～～？というより、私が耐えられるかしら。。（涙）混乱したままお友だちの発表会は電車を使っていくので家を出ましたが帰りに楽譜を買って帰らなくちゃ、とかドレスや靴も用意しなくちゃとかなんだか頭の中が整理できていなくて。。小さなコンクールなのですけれどね。。喘息悪化。。（泣）電車でサルタノール２回も吸っちゃった。。(T_T)その後お友だちの発表会で怒り爆発！？小発作連続の１日となりました。。発表会からはまたあとで。。
2005.06.11
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レッスン～♪ぼろぼろ～
今日は♪さくら♪のレッスン。。またお昼寝のあと、なかなか目が覚めなくて。。ねぼけまなこでレッスン突入～！バーナムはなんとかできたものの、ツェルニーが２曲ともどうにも。。でした。なかなか流れに乗れないというか、ここでつっかえるのはおかしいような簡単なところで止まってしまったり。「最後にもう一度ツェルニーを弾きましょう」そして「アラベスク」今日はなんとか弾けた、程度だったのでこれはとにかく手首を振らずに最後の音を抜いて弾くこと。つなげるところと切るところなどたくさん注意して弾くようにと言われました。「勇気」これはだいぶ良くなってきたとちょっぴり褒められましたが。。もっと左手で歌う。そのためにどの音にさらに重さをのせるかよく考えることやマルカートの意味をもっと考える。。右手の伴奏も、音のつながりを考えて軽く、でもきれいに歌う。。など。♪さくら♪にはわかったかどうか。。不安です。＾＾；ここでツェルニーをもう１度弾きましたがやはりどうもうまく行きません。「これは、もうとっくに○がついてもよさそうな曲なのよ」先生もなんとか○にしたかったようですが、無理だったみたいです。(-_-)次週暗譜でもう一度見てくるように言われました。「小人のカーニバル」かなり速く弾けるようになったので、最後の盛り上がりを出すためにさらにテンポアップして先生とあわせました。この曲は○だったので、次で最後の曲になります。３ページで繰り返しもあるのですが、他の曲の譜読みがないので最後までやってくるようにとのことでした。。。大丈夫かしら。。？それからメロディー聴音と伴奏付けをして終わりましたが。。ツェルニーがどうも行き詰まっているようなので違う本を使ってみましょうかと言われました。まだ８番までしかやってないけど。。＾＾；いろいろ検討した結果。。「ピアノの練習ABC 〔音楽の友社〕」を使ってみることにしました。これが終わったらツェルニーの３０番くらいに戻ります。♪さくら♪は「メトードローズ」を使ったことがないので気分が変わっていいかなという気もしますが。。とにかく今回持ち越しのツェルニー２曲をしっかり終わらせてから「ピアノの練習ＡＢＣ」に入ることになりました。また楽譜買いに行かなくちゃ～帰ってなっちゃんに話したら「え～～～！！！？？ 私だって行き詰まってるのに～！！」って。＾＾；そうかもしれないけれど。。「♪さくら♪にはツェルニーはまだ無理だったんじゃない～？」と言ってごまかしました。実際そうかもしれないし☆第一なっちゃんは今さらＡＢＣやっても仕方ないしね☆たしかに先生、♪さくら♪に甘いかも。。ちっちゃいからかな。。（いまだに一番ちびっこだから～）
2005.06.09
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踊る子猫
最近のなっちゃんのお気に入りの曲が「踊る子猫」＾＾１０年以上前に買っていたＣＤを塾に送り迎えする車で最近聴いているのですが、その中にあったこの曲にはまってしまって。。＾＾；「くるみわり人形」や「メリーウィドーのワルツ」や「スケーターズワルツ」なども入っているのにこの曲がはじまると車の窓を閉めて「らーらーらーらっ らーらー みゃーおっ♪」と歌いだします★（笑）バイオリンやビオラ（かな？）で「みゃーお」と猫の鳴き声のようにあちこち入るのと終わりの方で犬の吠える声や猫のうなり声などが入るのがまた楽しいらしくて。。「トムとジェリーを観てるみたいだよね～！」なんとなく違うような気もするけど。。まあいいか☆＾＾にゃーにゃー鳴いてストレス解消してから塾へ行くのが最近のパターンとなりました～そういえばなっちゃんのレッスンのことを書いていませんでした！・・テクニック系以外は続投～～♪です！時間をかけたのはなぜか色々な調の和音の展開とか～。。１度、４度、５度を何長調でとか。。細かく覚えていないのですがそんなことをたっぷりしていました。＾＾；来週はどれかの曲に○はつくのでしょうか。。！
2005.06.08
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♪たのしいピアノの練習♪
本日の♪さくら♪１曲弾き終わるとなにやら書いていました。こっそり見てみると。。バーナム 9かい がんばったツェルニー 18かい すごい！ブルグ 6か7かい がんばれ！ふぁいと！グルリット 11かい がんばってね！サブバイエル 3かい がんばってね！ お・・おもしろい～～～！q(≧∇≦*)(*≧∇≦)p自分に気合をいれていたのかしら☆それからツェルニーでどうしても１～２ヶ所間違うところがあってう～～ん、どうしたらノーミスで弾けるかなあ。。と言うと「録音して！そしたらわかるから」というわけで録音して聴かせてみると「ああ、やっぱり左が大きすぎるね～」だって！(≧ｍ≦)ミスタッチの話はどうなったのかしら～。前の日記の２台ピアノの音声ぐちゃぐちゃですが、どんなものか興味のある鬼母さんがいらしたらメッセ入れてくださいね。もし聴いても怒らないで～☆
2005.06.05
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レッスン～♪
今日は♪さくら♪のレッスン。＾＾お昼寝１時間しても目が覚めません。。！必死で起こしてまた寝ぼけまなこではじまりました～。バーナムは音階練習。。両手で登っていくので指使いを間違えないように練習していたのですがクレッシェンドをもう少しつけて何度か弾いて○が付きました。ツェルニー。。７番。。６度と３度の練習曲でしたが、ノンレガートで弾くので明るく元気な感じを出すこと上の音（小指）をきれいに響かせることを注意して、もっと速いテンポで弾いてくること。次の曲（８番）。。は細かくスラーがきれているので、アーティキュレーションをよく表すことスラーの切れ目をただきるというのではなくて、はじめの一つ一つの音に体重を乗せて弾いて自然に切れるというか、動きを出すようにすること。。ブルグミュラーの「牧歌」暗譜はよくできていたのですが、あまりにもゆっくりのんびりし過ぎていたので少しテンポを速めて弾きました。左手の和音は手首をあまり使わずに、ねっとりしないように軽く弾くことに注意して片手と両手を弾いてからもう一度チャレンジ！よ～く歌えました。＾＾まさかの○！が付いてしまいました～。先生今回はちょっと（かなり）甘めだったかも。。そして２台ピアノの「牧歌」をしました。先生の弾いたパートは、小鳥のさえずりが聴こえてくるような曲でした。さて、次回は抜かしていた「アラベスク」です。とにかく転ばないように弾くこと、ラシドシラ ラシドレミ の最後の音はしっかり抜くこと。。などの注意をして練習するようにとのことでした。グルリット「勇気」今週は両手で弾けるようにはなりましたが左手はメロディーなのでよく音に乗せる、右手は抜く、という左右違う手の動きがなかなかうまく出来ませんでした。。動きに気をとられていると左手のメロディーがよわ～くなってしまったり。。マルカートの意味を良く考えて、「勇気」というタイトルにあった弾き方をしてくるようにとのことでした。サブバイエル連弾曲集明るい小人のカーニバルなので、もっと速く元気にもう１週弾いてきます。ソルフェージュは「きらきら星」をハ長調で書くのが宿題だったので、それを歌って、それから伴奏付けをしました。５０分レッスンの２回目でしたが、やはりお昼寝効果はばっちりでした☆本人も私もまったく気がつかないうちに終わっていたという感じでした。でも。。今回も言われたことはわかっているのかいないのか。。レッスンでは弾けても家に帰ると弾けなかったりするのよね。＾＾；明日練習する時になにげな～く注意事項を耳元で囁こうかしら～♪
2005.06.02
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ママ友ランチ～♪
今日はなっちゃんの幼稚園児代からのママ友だちと、♪さくら♪のママ友だちいっしょにランチに出ました。＾＾車で３０分くらいのところのパスタとピッツァのお店でランチメニューから私が選んだのは。。「とんぶりと菜の花のカルボナーラ」でした。大根とその他の野菜の和風サラダとアイスティーと抹茶アイス付き☆かな～りお腹一杯！でした～。＾＾ああ、写真撮れば良かった～！！２時間以上学校のことや習い事の話で盛り上がりました♪習い事と言えば、みんなそれぞれいろいろしていて大変そう！（親が）サッカーやテニスをしている子のママは、試合が日曜日の度にあるので毎週1日中外に出ているとか。。他の日も送り迎えの日々。。他にも公文やスポーツクラブやピアノや楽器店のグループレッスンなどなど！ひとり３～４種類の習い事は当たり前みたいでまたびっくり！すごいねえ。。って感心したら2年生の男の子のママが「でもね、手をかけてあげられるのは今だけだからね」って。上のお姉ちゃんはもう高校生なので、お金はかかるけれど手はかからなくなっちゃった☆と言っていました。そうかあ。。小学校の間くらいなのかな。じゃあそのあとは寂しくなっちゃうかしら～大変だなあなんて思うのではなくて、今だけだから。。うんと楽しまなくちゃ損ですね♪でも。。家に帰って、塾の課題が思いっきり残っていたなっちゃんをやっぱり叱ってしまいました～。＾＾；ついでにあまりにも早くピアノの練習を終わらせてしまった♪さくら♪にも。なっちゃんを塾に送った後で「１回ずつでいいから聴かせてね」と言ってさらに３回ずつくらい（！）練習させてしまいました。（笑）
2005.06.01
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