科学はイタズラだっちゃ！　受験も科学！ 　　　　　科学実験教室&家庭教師 　宮城県大崎市

ここ、３日間、猛烈に忙しく（言い訳）更新できませんでした。

中身がとっても濃く、いっぱい書きたかったのですが、

書きたい時に、書けない。

何とか、日常的に書けるように習慣づけようっと。

その一つ。

例の反抗性障害の子ですが、

昨日も、いや～な空気が、教室を覆っていました。

私は、休み中に、ひらめいたのです。

彼の世界を見るのをやめようっと。

そして、私の楽しい世界・ワールドを

ガ～ンと確立して、

その世界に子供たちを招きいれようっと。

招くってのは、格好いいのですが、

こっちの世界に心を拉致しようって、

覚悟を決めました。

そして、突然やってきましたチャンス。

理科の授業をやらせもらいました。

そしたら、そしたら、授業をリードするカタチで

乗ってくるのです。

そもそも、珍しいことには、関心を奪われてしまうのが

ADHDですから。当然ですね。

あのとき、私は何も実験道具を使いませんでした。

ただ、みんなの脳みそに働きかけただけです。

これは、授業だからではありません。

日常で、すべて、こちらの世界を確立すべきです。

見たくない世界に、わざわざ注目する必要は無いのです。

それは、現実から目をそむけることとは、違います。

「現実」を「創って」しまうのです。

つづく。（別の記事にするかも）