《２４日の分》

今週はわっち☆たち高学年の子どもたちの中で２５メートル泳げない子を対象に、（希望者だけですが）学校で水泳教室があります。

２３日は朝から雨模様だったので行きませんでしたが、２４日は文句なしの夏空だったので、楽しみにしていたわっち☆を連れて行きました。

最初仲良しのIちゃんの姿が無かったので、わっち☆は更衣室になかなか入ろうとせず、校門付近まで行って

「ここでIちゃんを待ってる！」

と言っていました。

が、Iちゃんが参加するのかどうかもわからないため、先にプールに行っているようにやっとのことで説得しました。わっち☆が更衣室に入ったときにはすでにプールサイドで準備体操が始まっていました。

わっち☆が「お母さんは早く帰って！」と叫ぶので仕方なく帰って来ました。

終わる時間に迎えに行くと、ちゃんと入ったようで、頭にタオルをかけて出て来ました。結局Iちゃんは来なかったようです。

同じクラスの女の子はわっち☆ともう一人のKちゃんだけだったそうです。

隣のクラスの男の子の方が多かったようで。

６年生よりも4・5年生が多かったみたいです。

わっち☆に「じゃあ明日は行くのやめる？」と聞いてみたら

「やだ！行く！だって（自分が）行かなきゃ、Kちゃん一人になっちゃうでしょ！」

そうか、そういう風に考えられるようになったんだね・・・！

成長したのかな？

わっち☆のプールがお昼１２時までで、この日はヤッピー☆の塾が１３時半から。さらに、わっち☆の個人面談も１３時半から。

どうする？

と言うことで、ヤッピー☆の塾を早めに送り届けてから学校に直行することにしました。

わっち☆の迎えの前にお昼を作っておき、帰ったらすぐに食べられるようにしておいてヤッピー☆には先に食べさせました。そして私も大急ぎで食べて、着替えて、支度をしてヤッピー☆を乗せて塾へ。

ところがいつもなら１５分程度で着くはずの塾までの道のりが、あちこち工事して片側一車線通行になったり、大型ダンプやトラックが前を走っているために同じ信号で何度も赤になってしまったり（狭い道だと右折車が一台いるだけでずっと待たされてしまいますから）してもう大変！

ヤッピー☆をおろして小学校の駐車場に車を止めてから３階の教室までダッシュ！！！

息を切らせながら、ギリギリ１３時半に教室に飛び込みました。

担任の先生は

「（時間は）大丈夫ですよ～！」

とゆったりと迎えてくれました。

担任の先生は、去年に引き続きなのでわっち☆のことはもうよ～くわかってくれています。

だから、授業中にノートを取らなくてもOKと言うスタンス。

むしろ、ノートを取ることに気をとられてしまうよりも、授業を聞くことの方が大事だし、わっち☆にはその方が良いんだということを私の方からお願いしようと思っていたのですが、担任の先生の方から同じことを言われました。

「特に大事なことだけは声をかけてノートに書くように言ってますから、それ以外は書かなくてもいいですよ！」

「でも、以前にくらべたら、連絡帳も書くようになってるし、小さなマスにも字か書けるようになってる（以前は原稿用紙を拡大コピーして書いていたので）し、ずいぶん成長してますよ！（情緒的にも）安定しているし。４年生までの様子に比べたら、たとえトラブルがあっても気持ちを切り替えて持ち直すのが早くなってるしね。」

と、言われました。

全部私が感じているのとまったく同じ感想。

それから

「漢字が入る（覚える）のは、早いよね～！」

（この先生、私とほぼ同年代です。と言うことで、タメ口になりがち。爆！）

そう、わっち☆なりの覚え方があるので、芋づる式に「あの漢字のこの部分と同じだ！と発見しながら覚えるようです」

と言うと感心していました。

低学年･中学年までの気の重い個人面談と違って、むしろ雑談のような雰囲気の面談で、とても気が楽になってます。

これもわっち☆の成長したことと、その成長を先生が認めてくれていることのおかげでしょうね。