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６年１組ＥＣＯ漫才
リヤカーマン永瀬忠志さんの特別授業
一点突破の授業づくり講座
書評『３分間でつくる授業モード』
本校の環境行動計画
一点突破の授業づくり講座 ２００８
第３回 一点突破の授業づくり講座
第４回 一点突破の授業づくり講座
松本英揮さん箕面講演会
松本英揮さん箕面講演会2014
第６回 一点突破の授業づくり講座
第6回一点突破
第７回一点突破の授業づくり講座
第８回一点突破の授業づくり講座
第９回一点突破の授業づくり講座
椎名誠さん箕面講演会
2005.10.17
カテゴリ： 教育
体育の時間に「」をする。
三角２つに円１つ・四角６つを地面に描いたものである。
ワカリマスネ。
私も子どものころ、ローセキで描いてよくやったものだ、
これがとってもいい。
１つは、片足でケンケンするので脚力がつく。
２つは、玉（石など）を目的の場所に投げるときに集中力を養う。
３つは、ケンケンパーでリズム感がつく。
まあそういった効用はともかく、 一番いいのはやってて面白いということだ。
子どもたちも真剣に面白がっていた。
休み時間の遊びの一つになればいいと思う次第。
もっとこういった遊びを子どもたちに伝えていきた。
下記の本を読み、来月の「大阪ケナフの会」で馬場桂一郎教授にまた教えてもらおう。
世界の子どもの遊び事典（続）
楽しい幼児の運動遊び107
三角２つに円１つ・四角６つを地面に描いたものである。
ワカリマスネ。
私も子どものころ、ローセキで描いてよくやったものだ、
これがとってもいい。
１つは、片足でケンケンするので脚力がつく。
２つは、玉（石など）を目的の場所に投げるときに集中力を養う。
３つは、ケンケンパーでリズム感がつく。
まあそういった効用はともかく、 一番いいのはやってて面白いということだ。
子どもたちも真剣に面白がっていた。
休み時間の遊びの一つになればいいと思う次第。
もっとこういった遊びを子どもたちに伝えていきた。
下記の本を読み、来月の「大阪ケナフの会」で馬場桂一郎教授にまた教えてもらおう。
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森3087
１日１食１冊１文のエコロハス的小学校教員の電脳通信。 環境・食・教育を中心に毎日書いています。
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政治行政系時事総論… maco_nabeshimaさん
☆ fertility......lo… a-cさん
EDITOR NAVI Cafe Wienさん
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