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一点突破の授業づくり講座 ２００８
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第４回 一点突破の授業づくり講座
松本英揮さん箕面講演会
松本英揮さん箕面講演会2014
第６回 一点突破の授業づくり講座
第6回一点突破
第７回一点突破の授業づくり講座
第８回一点突破の授業づくり講座
第９回一点突破の授業づくり講座
椎名誠さん箕面講演会
2005.10.18
カテゴリ： 教育
体育の時間に登り棒をする。
白組・赤組が交互に登る。
白組が登っているときに赤組から声援が飛ぶ。
「がんばれ、○○」
「もうちょとや」
そんな声援の中にこんなのもあった。
「 無理と思ったら無理やで 」
「 やろうとおもったらできる
これは私が子どもたちによくいう言葉だ。
少し時間を延長して私はしばらく子どもたちの様子をいい感じで眺めていた。
１本の登り棒で上まで登れる子は１／５ほど。
２本つかえば登れる子は多い。
絞り込む力をもっとつけてやりたい。
白組・赤組が交互に登る。
白組が登っているときに赤組から声援が飛ぶ。
「がんばれ、○○」
「もうちょとや」
そんな声援の中にこんなのもあった。
「 無理と思ったら無理やで 」
「 やろうとおもったらできる
これは私が子どもたちによくいう言葉だ。
少し時間を延長して私はしばらく子どもたちの様子をいい感じで眺めていた。
１本の登り棒で上まで登れる子は１／５ほど。
２本つかえば登れる子は多い。
絞り込む力をもっとつけてやりたい。
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森3087
１日１食１冊１文のエコロハス的小学校教員の電脳通信。 環境・食・教育を中心に毎日書いています。
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EDITOR NAVI Cafe Wienさん
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