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2005年08月の記事
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いってらっしゃい！
今日も中学受験とは関係なく・・・教室の話しをいくつか・・・講師F！カナダへなんか行くなよぉ～我らPLUSが誇る講師陣は、やっぱり全員京大生！・・・ところが、彼らはこの時期夏休みの真っ只中・・・それはどこの大学も同じかぁ・・・いや、しかし、ところが・・・・・彼らはどういう訳か、海外やインターンに行ってしまうんだよなぁ。９月一杯はこの状態から抜け出せないかも。その代わり、我らがヒマヒマ団の講師陣（いつでもスケジュールが空いている）はフル回転です。彼らのプライドの為に言っておきますが、決して『指導の予定がヒマ』ではなく、私生活のスケジュールがヒマ・・・・・(-_-;)そっちの方がマズイか・・・そのヒマヒマ団の中心人物というか、部長が・・・カナダへ語学留学・・・どうする？プラス！９月の指導予定が・・・あぁ～！！☆○￥□△！！いやだぁ～！！『行かないで！！』『もう振込みましたし・・・』『行かないでぇ～』『もう明日出発ですし・・・』『・・・・・・・』『・・・・・・・』『行ってらっしゃい・・・・』本当に気をつけて、行って来るんだよ！しっかり勉強して！しっかり楽しんで！！早よ！帰って来いって！！
Aug 27, 2005
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いやぁービックリするほど休んでる・・・
この2週間、忙しいばかりで何も手についてない。計画通りに何も進んでいないし・・・日記すら書いていない日が続いてる。・・・・・・・・・これは僕の話です。生徒たちは夏休みの追い込みで、一生懸命勉強しているし、オープンレクチャー（自習＋講師）を存分に使って、夏休みの『辻褄』を合わせようとしてる。いいことなのか？・・・・・計画性がないことを悔やむべきか・・・・・いづれにしても、頑張っているのだから『いいこと』と、しておこう！１日に７時間も『自習？』←質問が多いので！！するくらいだったら！！もう少し進んでいてもいいんじゃない？なんて思いながらも、聞かれると答えてしまう・・・・・性ですね。今週末がきっとピークで、来週にはみんな学校も始まり、ゆっくり出来る？かもしれない。がんばろう！でも、楽しいんだよね。みなさんはどうですか？学校ってありがたいですね。・・・・・とつくづく想う・・・・・今日この頃です。
Aug 26, 2005
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文房具をケチるとろくなことがない！
例えば消しゴム！消しゴムを集めたがる生徒って多いですよね。そんな子に限って・・・消えない消しゴムばっかり持ってる。丸くなって硬くなって・・・・・消すと、黒くなる・・・・・力を入れると、テキストがクシャクシャになって、テンションが下がる。でも・・・新しい消しゴムは買ってもらえない・・・・・・・・だって・・・たくさん持っているんだもん。・・・ね。例えば計算ノート！！ノートをきれいに無駄なく使いたい生徒って多いですよね。でもね。筆算とかノートに書くと、あまり美しくない・・・・・計算するためだけにノートを使うのは無駄な気がする。だから・・・・・暗算しちゃうんですよね。簡単な計算なのに・・・・・ミスしたりして・・・・・ノートをもっと無駄使いすれば！筆算だって書けるし、窮屈なスペースで計算することもなくなる。もっと勉強の効率も上がるのにね。例えばカバン！鞄は文房具ではないですね。はははは。鞄も同じ！！理科の勉強するのに、根拠となる参考書や便覧がない・・・・・それが鞄の容量のせいだったら？勉強する意味がない。まぁまぁそんな感じで、ケチるとよくないものが色々とあります。少し持ち物を見てあげてくださいね。もったいないのは、時間だけ！！時間だけはケチっても、他のものは程ほどに！！『節約！』っていい言葉ですけどね。節約するものと、しないものの選別を！子供には、大切に使うように心がけを！！むずかしい・・・ですね。なかなか・・・・・。計算ノートって残しておくと、あとで飛びっきりの効果がありますよ！！もう何度も書いてますけどね。（目に見える勉強量！）
Aug 23, 2005
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暮らしと『勉強』のリンク！
普段の生活と、塾でいろいろと習ったことがリンクしていますか？比の問題とカップヌードルのビックサイズがリンクしてますか？水溶液の性質と中性洗剤や『混ぜるな！危険』リンクしてます？10円玉と平等院鳳凰堂とか・・・ポンジュースと愛媛・・・高校野球と地理・Jリーグと工業地域とか・・・お爺ちゃんやお婆ちゃんとの話が、国語の語彙にリンクしてたり、覚えた言葉が、普段の生活の中に出てきたり・・・・・生活と勉強したことがリンクすると、とっても強力！な力になりますよね。ニュースを見ながら、地理の勉強ができますしね。今週は、こんな徒然なるシリーズでお送りしました。
Aug 20, 2005
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夏休みも・・・あと少し・・・
はーい！夏休み時間にしっかり漬かってしまった生徒集まれ！！なんて声をかけると・・・いったいどの位の数になるんだろ？夏休みもあと少し！生活パターンを元に戻すには・・・実は、今日がリミットです。生活習慣を崩すには、３日もあれば十分ですが、元に戻すには、１４日間かかります。（と、言われている）夏期講習もそろそろ終わりますし、普段の時間帯の授業に戻ります。学校も始まるし、それまでに、あれやこれやの提出物の準備も必要でしょ？大変です。本当に・・・しーらないっと。今日から、始業式を意識して！生活習慣を元に戻していきましょうね。『朝ごはんの時間』だけでも！『ハミガキの時間』でも！『就寝・起床時間』からでも！○○トくん！君のことだ！！わかってる？お願いだから・・・早く寝て！頼む！！みなさんも、サマータイムの修正を始めてくださいね。
Aug 19, 2005
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不思議なんですよね。
ちょっと聞いてください！！今朝から？？？と思っていることがあるんです。『将来どんな仕事がしたい？』って子供たちに聞いたりするんだけど・・・『○○になりたい！』っていう子と、『わかんない』っていう子がいますよね。で・・・どっちが成績がいいかっていうと・・・・・わからない。決めてない。って答えてくれた生徒の方が成績いいんですよね。どうして？ホントは何かやりたい！！って思うことがあるけど、あまり言わないのかなぁ。そう考えると・・・大人だなぁ。でもなぁ。屈託なく笑っている顔を見ると、やっぱり決めてない気もする。・・・目の前にあることに集中しているから、勉強ができるのか？どっちなんだろ？わからん・・・・・今、決まっていなくても、これから中学・高校と進む中で決まっていくハズ。先ずは！！ゆっくり考えるためにも！！可能性を伸ばすためにも！！合格しないことにはね。よーし。今日も頑張るぞ！でも・・・・・『父が医者なので、僕も医者になりたいです』・・・・・ビックリするほど出来るんですよね。↑このタイプはね。ホントしっかりしてる。親も生徒にも頭が下がります。いつか、僕の病気も治してね。
Aug 18, 2005
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７つのステップ恐るべし・・・
久しぶりにNPNを作らせながら、改めて気がついた。あぁ。NPNって言うのは、新しい解法の暗記用ノート兼、確認問題の類題ノートなんですけどね。この新しいパターンは、君には必要だから覚えておこうな！！その一言が言えると・・・教えるという行為の意味合いが少し変わる。教える→理解させる×教える→記憶する必要があるものの選別○解説だけしても・・・覚えてくれないと・・・意味ないんだもん。しかし・・・理解していないものは覚えられないんですよね。・・・・・そこで！！はじめて『理解させる』という行為に移る。理解を伴った暗記ほど強いものはありません。これ→『点数を上げるポイント』みんな。さすがだね。NPNが1ページできると、点数が4点上がる！！はじめのうちはね。少しずつ問題が見つからなくなるけどね・・・その時が大変！！←講師はね。ははは。勉強のよくできる生徒ほど、NPNを作るのは大変なのだぁ。必死に類題を探して、力の5000題を開いている姿はいい感じ・・・です。頑張るんだ！！講師のみんな！！
Aug 17, 2005
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暗記ものって・・・
暗記って、なかなか辛い作業ですよね。皆さんはどんなふうに取り組んでいますか？暗記の方法にはいろいろありましたよね。系統立てて暗記する方法とか、経験に関連付けて暗記したりとか。繰り返し何度も見る事で覚えたり、何度も書くことで覚えたり・・・・・ん～いろいろですね。結局のところ書いて覚えるっていうのが、主流なんでしょうか？今、一人の生徒が取り組んでいる、暗記大作戦を紹介します。１日に６０コ新しいことを覚えます。まず読んでみる・・・で、一通り書いてみる・・・で、テスト。いくつか覚えていないものは、もう一度書くんですけど・・・ここポイント！間違えた数だけ書く！テストは２０問ずつ・・・テストして５問間違えたら・・・５×５＝２５回書くハメになる。たくさん書くのは嫌なので・・・少し頑張って覚えるようになる。この繰り返し！どうせ書くのなら、罰ゲーム感覚で！！結構たのしんでやってますよ。
Aug 17, 2005
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社会の出題について・・・
テストを作る人は、大変ですね。特に社会・・・地理・歴史・公民・・・それぞれの分野でテストを作ると、なんだか切り貼りしているみたいだし、それぞれを関連付けて、テストを作るのは大変だし・・・どうする？・・・・・・結局、ほとんどのテストは、地理と歴史を関連付けて作られています。そうなると、歴史に出てくる地名は覚えておいたほうがいい！ってことになりますよね。特に、おかしな漢字の地名は要注意！国東半島とか・・・テストを作っている人の、ストレスの捌け口に出題されるので、引っ掛からないように！
Aug 11, 2005
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社会の出題について・・・
テストを作る人は、大変ですね。特に社会・・・地理・歴史・公民・・・それぞれの分野でテストを作ると、なんだか切り貼りしているみたいだし、それぞれを関連付けて、テストを作るのは大変だし・・・どうする？・・・・・・結局、ほとんどのテストは、地理と歴史を関連付けて作られています。そうなると、歴史に出てくる地名は覚えておいたほうがいい！ってことになりますよね。特に、おかしな漢字の地名は要注意！国東半島とか・・・テストを作っている人の、ストレスの捌け口に出題されるので、引っ掛からないように！
Aug 11, 2005
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国立大学付属中学！！
中学受験・・・受験する学校で対策も色々ですよね。先日受けた相談では、教育大付属中学の受験を考えているとのこと。成績はいい感じですし、ご両親の協力もしっかり！！少し勉強量がオーバーワーク気味かも？というのが心配の種です。私立の中学だと、合格判定や試験の対策なども取りやすいのですが・・・国立大の付属中学や教育大付属では、難問！といわれるものは、あまり出題されないですよね。・・・・・学習指導要領のせいですね。指導要領からあまりにもかけ離れた内容のものは出題できない。そこで、私立中との違いが出てくるのですが・・・『合格するためには、高得点が必要になる！』←少しね。基本的な問題が多いので、ケアレスミスは出来るだけ少なくしたいですね。そのあたりを、少し注意して問題に取り組んでみてください。※正解率の高い問題は、必ず押さえておきたいですね。実技もあるところが多いので・・・そのあたりの対策も忘れずに！ではでは・・・
Aug 10, 2005
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暗記イヤイヤ病・・・
勉強イヤイヤ病には幾つかの種類がありますよね。登校イヤイヤ病・テストイヤイヤ病・計算・国語・漢字・・・その中の一つに、暗記イヤイヤ病がありますね。社会や理科の『暗記物』を期間を決めてやらされたりなんかすると・・・お腹が痛くなったり、頭が痛くなったり、熱が出たり・・・これって、本当に体の調子を崩してしまうんですよね。人間の身体って、本当に不思議ですね。イヤダイヤダ！って思うと、本当に身体が反応します。頭が痛くなんてないのに、痛くなればいいのに・・・なんて思っていると、頭痛の症状がでる。調子が悪いフリをしていると、本当に気分が悪くなる。原因の研究は専門家に任せるとして、これらのイヤイヤ病は避けたいですね。どうすれば？こればっかりは・・・改善策がありませんね。出来るとすれば、一回分の量を減らすとか、期限に少し余裕を持たせるとか。その前にメンタル・・・でしょうか？僕たち教える側は、ヤイヤイ言わないようにしなくちゃいけないし・・・お母さんは、やっぱりヤイヤイ言わないようにしなくちゃいけないし・・・こどもは、ヤイヤイ言われないように、少しずつでもやらなくちゃいけない。少なくとも、覚えられなかったとき『言い訳』しなくていい環境にしないとね。・・・でもね。言い訳する以前に、全くやっていないのは論外！！今回の暗記イヤイヤ病は、あまりにも家で勉強しないので、家での課題を出して、確認をしたのですが、出来ない理由を潰していった結果、熱が出ました。本人にも、イヤイヤ病の話しをして『人間の身体ってふしぎー！！』ってな感じです。何事も『イヤダイヤダと思ってはダメです』やらなきゃいけないことだしなぁ。くらいに考えてまぁ少しずつ・・・時間がないので、基本的なことは覚えてほしいが・・・病気になってはいかんなぁ。でも、今は楽しそうにやってる！・・・・・やっぱりイヤイヤ病だ！！すっごく元気だ(-_-メ)コノヤロ。
Aug 7, 2005
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□■□夏休み！何を使って勉強していますか？□■□
夏期講習の宿題が終わったら・・・次は何をしますか？やらない？・・・・・こら！時間が普段よりあるのだから、少しでもやっておいた方がいいですよね。それじゃぁ。何を使って勉強する？今まで出来なかったことに、手をつけるのがいいんじゃないかな。例えば、公開テストの直しが溜まっているなら、それもいい。復習テストの直しが溜まっているなら、それはスグに手をつけたほうがいい。今までのテキストをもう一度やってみるのもいい。・・・・・どれからやればいいんだよ・・・・・・・・ってことになって、結局出来ない。そんなコトってよくありますよね。今日は、簡単な『優先順位』をお話しますね。一番に手をつけたいのは、公開テスト！基本的にテストって、左側に基本的な問題、右側に実践的な問題がありますよね。初めに手をつけてもらいたいのは『公開テストの左側』←算数の場合で・・・難しいなぁって思うようであれば、復習テストの問題をやってみる。問題数は少し増えるけど、もっと基本的な問題が多いので有効。でも・・・やっぱり難しいなぁって思うようであれば、テキストの基本問題。例題と基本問題で１５問程度でしょうか？公開テストの、×が付いている問題から手をつけると、効率がいいですよね。左側の×の問題が片付いたら、次は右側の問題へ！！公開テストの問題がクリアできたら、復習テストに行かずに・・・次の公開テストにてをつけてみたら？手をつける問題数って減らしていけるでしょ！そうやって、必要な問題を貯めていきましょうね。テスト直しを溜める←×必要な問題を貯める←○ですよね。
Aug 4, 2005
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いろいろありすぎて・・・書ききれない。
スゴクいいこともスゴク悪いこともスゴクうれしいこともいっぺんに起こるので、何について書いたらいいんだろう？夏休みに入ってから、少し落ち着いた感じがしてきましたよね。たぶんこの頃から、夏を上手に過ごせるか、ダラダラした夏になるか！！決まり始めるころですね。いかがですか？もう少しで『お盆休み』の雰囲気がしてきますよね。夏期講習も数日ですが、お休みがあります。今の時点で、充実しているなぁ。という感覚がなければ・・・今週が、気持ちを『リセット』するチャンスです。夏の・・・プラスのイイコトワルイコト・・・夏休みの過ごし方に係わることばかりです。スゴク頑張ってくれている生徒がいると思えば・・・本当に頑張らなきゃいけない生徒が・・・チカラ抜いてる！！こら！！そんなこんなで、今日も無理やり自習。帰さんぞ！
Aug 3, 2005
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- 共に成長する家族！子供と親の成長日…
- 母と娘の親子喧嘩は日常茶飯事
- (2026-07-05 18:07:54)
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- 休日は子ども3人とワンオペお出かけ…
- (2026-10-15 21:00:04)
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- ●購入物品お披露目～～●
- ■妹と娘とのショッピングで買ったも…
- (2026-10-15 17:54:52)
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