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2008年05月の記事
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教育実習生の指導
そろそろ、教育実習シーズンですね。すでに終わった学校もあるかもしれませんが、みなさんはどう接していますか？わたしは今年度、教科では初めて担当します。まず、教員になるのか、今年度教採を受けるのか確認しました。２つ目に、中学３年間、英語を学ぶと、どんな力がつくと思うか聞きました。３つ目に、中１担当なので、中学校１年生の最後にはどんな力がつくのか聞きました。いずれも答えられませんでしたが、わたしはそれぞれ３年間思いでのスピーチ、自分と他者を紹介するスピーチができると、答えました。その後、年間指導計画で確認してもらい、授業でやる範囲を実際に教科書で確認しました。次にどんな授業をしようとしてるのか聞きました。生徒がなるべく発話する授業を目指すと言っていましたそこで指示したのは、NEW CROWNのLESSON 3をやってもらうので、そこをどう教えるか考えて、自分なりの指導案を作ってもらった後、わたしの授業ビデオを貸したので、それを見て新たに、作り直し、質問などをまとめ、わたしの授業のteacher talkを書き起こすように言いました。また、これまでどんなことを学んでいるのか知るために既習のページを読み、時間があれば、これから先にどんなことを学ぶのかを知るため、先のページも読んでおくように指示しました。あと、教科書は買ってもらいますが、それ以外に私物の教科書準拠CD、副教材の英語のパートナー、２点式ペンマンシップ、Talk and Talk light、自己表現のお助けブックを貸し出し、同様に見ておくように言いました。最後の質問を受け付けた時に、英語の使用量がどれくらいなのかということで、かなりの割合になると話すと、不安そうになったので、ビデオを見れば分かるんだけど、指示と内容説明にしか英語を使わないので、大事な文法事項などの説明は日本語だからと、種明かしはしておきました。
2008.05.31
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定期試験の採点について
みなさんは定期テストの採点はどうやっていますか？ わたしは以下のようにやっています。 １．テスト問題は１０点満点の大問が１０こになるように作成しておく。 このとき、小問もなるべく２点で５問になるようにする。２．解答用紙には大問ごとに点数を記入できるようにし、 集計欄にも観点別の表記をしておく。３．実際に採点する際、まず○付けを一気にする。４．次に大問ごとに計算をし、記入しておく。５．EXCELに大問ごとに点数を打ち込んでいく。６．EXCELで観点別と合計を集計する。７．プリントアウトしたもので、観点別及び合計を転記する。 EXCELを便利な計算機と見立てました。また、一度入力するので、学期末の評定算出時に手間が減ります。みなさんのアイデアをぜひ聞かせて下さい。ちなみに、わたしは６クラス２１１人の答案を２人で５時間で採点を終えました。
2008.05.17
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新任校で1ヶ月を終えて
そんなに忙しいわけではなかったのですが、なかなか書き込めませんでした。今度の学校は前任校の２倍の規模で、以前言われていた、大きな学校ならではのことを実感しています。校務分掌が完全に１人１役で、それぞれがそれぞれ確実に仕事をこなしています。また、生徒数が多いので、確実に運営しないと物事が立ち行かないので、原案はしっかりし、周りも文句を言わず、何かあっても自然に立ち回る。学級のことも特に共通理解を図らなくても、それぞれの感覚で治めている。ただ、大変なのは、英語の授業が以前は英語教室でお客さんを待っていたのですが、国、数でも少人数をしている関係で、教室の取り合いになり、毎時間荷物を持って動き回るのは中々慣れませんでした。あと、さっそく６月に研究授業と教育実習のダブルパンチです。がんばります。
2008.05.04
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