2026年06月の記事
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大英研６月例会・定期総会・実践集祝賀懇親会まとめ その４ 〜感想・メッセージ〜
⑥参加者の感想・今回初めて参加させていただき、英語教育の本質や目的を見ることができました。集団づくりの大切さを改めて感じました。「愛の授業」は教科教育の中でとても良いと思いました。またぜひ参加させてください。・私は小学生の平和教育と国際交流に関わるボランティアをしていて「平和の反対に暴力がある」という言葉に感銘を受けました。・スクールカウンセラーをされながら、通信制高校で新しい挑戦をされる様子にとても刺激を受けました。歌詞を使って興味を持たせる取り組みを参考にさせていただきます。とても学びが多い研究会でした。・生徒たちとの相互関係を構築し信頼を積み上げていく情熱を感じました。授業を楽しくすることで学力を上げていく体験は同感でした。 ⑦最後に、全国の方々からいただいた実践集へのメッセージの一部を紹介します。・なにわの英語教育2026刊行おめでとうございます。素晴らしい発信力ですね。教材の関西の知恵と力を見習って全国で出版が続くといいですね。本当にありがとうございます。・実践集、おめでとうございます！新英研会報への執筆もありがとうございます。・なにわの英語教育、素晴らしいです。皆さんにも紹介しています。・第2集に引き続き、第3集が発刊されると伺い、ぜひ私も一部いただきたいです！・突然のご連絡失礼いたします。購入させていただきたくメールいたしました。よろしくお願いいたします。・いつもお世話になっております。「なにわの英語教育2026」目次を拝見して、わくわくしました。・大会購入で、よろしいでしょうか。札幌でお会いできるのを楽しみにしています。・京都で5部注文します。また京英研の例会で紹介したり、読み合わせたりします。
2026.06.28
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大英研６月例会・定期総会・実践集祝賀懇親会報告 その３ 〜討議・総会・祝賀会〜
③全体討議 参加者全員から、矢寺レポート・今井レポートから学んだことや生徒たちの様々な荒れにどう寄り添うかを発言いただきました。「現場の先生方の貴重なお話を聞けて感動し、教師になったら目当てやしっかりした目的を持って教えたいです」「良い教材を読ませることで心を開いていく様子がよくわかりました」「通信制高校の役割がますます大切になってきていることを実感しました」「生徒の荒れの表れ方が暴力的なものから不登校的なものに変わってきていて、寄り添い方が難しくなってきています」「退職後、教育相談の仕事をしていますが、当事者（生徒）のニーズを親と一緒に考えながらどう応えていくか考えています」などの意見が出て、討議が深まりました。 ④大英研定期総会 年１回の大英研定期総会では、活動報告・活動計画案、決算・予算案、実践集決算・予算案、大英研役員案がすべて原案通り満場一致で承認されました。大英研実践集については評判・売上とも好調ですが、無理はせず数年おきに発行を継続することになりました。 ⑤ 大英研実践集祝賀懇親会 例会・総会・実践集の成功及び学生院生、新しい方々の参加もあり、いつも以上に盛り上がりました。まず、乾杯後、寄稿いただいた皆さんに記事を説明しながら熱いコメントをいただきました。その後、他の参加者から実践集や例会の感想を語っていただきました。川村さん推薦の素敵なお店のお料理＆お酒に皆さん大喜びで、あっという間の２時間でした。２次会はカフェ、３次会は焼き鳥屋で語り合い、夜遅く帰宅しました。夢がたくさん聞けて、今後につながる意義ある１日になりました。 次に続く
2026.06.25
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大英研６月例会・定期総会・実践集祝賀懇親会まとめ その２ 〜今井実践〜
②高校「通信制高校で英語の授業やってみた！」今井 幸子さん 今井さんは普通科高校退職後10年を経て、未知の職場、通信制高校での授業に奮闘しています。英語コミュニケーション（年間レポート12部、スクーリング16回、受講生24名）と論理・表現（年間レポート６部、スクーリング8回、受講生27名）を担当していますが、目の前の生徒たちに、どんな英語をどのように教えるか、試行錯誤しながらの授業です。教材はPCやタブレットを通じて配信します。 昨年度はI Have a Dreamを教材にして、様々な読解問題や発問で深め、スクーリングでビデオを観てもらいました。今年度は絵本を英語で読んでみようということで「ふたりはともだち」を扱い、問いに答えながら友情や愛情について考えさせました。また、英語の歌を訳してみようということでAmerican Pie を扱い、サビの部分を訳したり、言葉遊びや音楽性について考えさせたりしました。 生徒たちは「ふたりはともだちを読んで、親友や家族が悩んでいるときは解決策を考えるだけでなく行動して励ますことが大切だと感じました」「ふたりのようにお互いを思いやる関係にあこがれます」「American Pie は、はじめの方がアメリカらしい陽気な曲だと思ったが、新聞での悪い知らせ（飛行機事故）からこちらへの問いかけが増えて色々と考えさせられた」「訳してみて、思っている以上に深い曲と知って好きになることも多いです。母は英語を学び始めたのはビートルズからだと言っていました」と思いを書いてくれました。 今井さんはスクール・カウンセラーの資格もあり、生徒たち一人ひとりに寄り添う優しい先生なので、さらなる活躍が楽しみです。 次に続く
2026.06.22
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大英研６月例会・定期総会・実践集祝賀懇親会まとめ その１ 〜矢寺実践〜
6月14日（日）午後、追手門学院大手前中・高等学校で「英語学習で生徒たちの心をもっと豊かに！」をテーマに大英研例会＆総会＆実践集祝賀会を開催しました。参加者22名。学生院生、若手、中堅、ベテラン、そして京都、兵庫、愛知などからも参加者があり、用意した大英研実践集最新版『なにわの英語教育2026 』25冊はすべて完売しました。 ①中学校「卒業前の『愛』の授業」矢寺 秀樹さん 矢寺さんは、中学校で生徒指導部長や学年主任を務めながら他者との比較でしか存在価値を確認できない時代の子どもたちの生きづらさを深く感じ取ってきました。教科指導の課題として、学習意欲をどう高めるか、授業と家庭学習をいかにつなげるか、生徒たちや保護者とどうつながるかを考えてきました。 卒業前の授業で今後も大切にしてほしい視点を生徒たちに伝えるために、テーマ『愛』を設定し、アベティさん9歳、賢者の贈り物、ビデオWe Are the World、The Giving Tree、I Have a Dreamを教材にして、聴くことを大切にしながら授業をしました。その間、学習の目的や幸福の実現、平和の大切さや暴力の問題を考えてもらい、地球市民・平和な社会を形成する主体者になってほしいと話しました。 生徒たちは「We Are the Worldのビデオを観て、理屈抜きでの感動がありました。他の話も通じて、僕は何か変わった気がします。一生の思い出の授業だった」「私は矢寺先生のお話が好きで、いつもどこかに共感できる部分があり、私の心はグッと惹きつけられました。私は今、愛がわからないけれど、答えが出た時に先生と話し合いたいと思います。私は人間として尊敬できる先生に出会えました。英語が好きになれたのは先生のおかげです」と素敵な感想を書いてくれました。 矢寺さんの語り口はソフトながら熱意や誠実さがあふれ、その想いが生徒たちにしっかり伝わっていると強く感じました。 次に続く
2026.06.19
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帯学習について
英語では、授業展開の前後に帯学習を入れて力をつける取り組みがなされています。 単語や本文内容に関わる小テストもあれば、簡単なクイズやゲームもあると思います。私自身は英語の歌を聞かせたり歌ってもらったり、映画の英語を聞き取らせたこともありました。 ペアをつくって、順番に数字を言い合ったり曜日や月の名前を言い合わせるのも楽しいと思います。 目の前の生徒たちの様子に合わせて、創意工夫をして取り組んでもらいたいと思います。
2026.06.16
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A Tribute to Eiichi Ohtaki ~ MAJ2026
先日、MUSIC AWARDS JAPAN 2026 WEEK SPECIAL LIVE~ A Tribute to Eiichi Ohtaki をSGCホール有明で観てきました。ご存知の通り、MAJは多くのレコード会社が協力してJ-POPを世界に広げようと昨年から始めた大きな企画で、各賞は厳正な投票で選ばれます。 大滝詠一さんは洋楽から音楽性と英語を学び、1970年代からグループやソロで多くの楽曲を発表し、また幅広い歌手に楽曲を提供しました。2013年に病死されましたが、独自の創作スタイルや音楽性によりJ-POPの先駆けと位置付けられています。私自身も高校・大学時代以降、アルバム「A LONG VACATION」などを友人たちと一緒に毎日聴いていました。 LIVEでは、多様な楽器を見事に演奏するミュージシャンで編成されたナイアガラ・クラブ・バンドの演奏で名曲「夏のペーパーバック」大滝さんアーカイブ歌唱付「君は天然色」から始まり、伊藤銀次さん、トータス松本さん、藤井フミヤさん、小林旭さん、鈴木茂さん、杉真理さん、吉田美奈子さんなど多くの歌手が敬愛する大滝詠一さんの楽曲を、心を込めて歌っていました。なお、最後に観客席をバックに出演者集合写真を撮影し公開されていますが、観客席の左端に小さく私が写っているのを確認しました（笑） もし大滝さんが生きていたら、J-POP海外進出に大きく貢献しただろうと実感した3時間でした。 （参考）MUSIC AWARDS JAPAN 2026 ホームページ萩原健太『幸せな結末〜大滝詠一ができるまで』（2026、文藝春秋）
2026.06.13
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クラブ懇談会について
授業参観などに合わせて、中学校や高校ではクラブ懇談会が開催されます。 顧問の先生が部活動の指導方針や部員たちの様子を説明します。クラブによっては画像や動画でくわしく紹介される場合もあります。 保護者も授業同様に関心が高く、熱心に質問される方がおられます。 平日のみならず土日にも試合などの活動があり、顧問と保護者が理解を深め合って協力して部員たちを支え励ましていくことが大切です。
2026.06.10
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ドッジボールについて
知り合いの中学校では、今週ドッジボール大会が開催されるそうです。 ドッジボールはボール一つで簡単に男女一緒にでも楽しめて盛り上がるスポーツで、小学校から中学・高校まで球技大会種目として採用されています。 ご存知の通り、ドッジ（dodge）は「素早く身をかわす・ひらりと避ける」という意味で、ドッジボールは選手がボールを避ける動きから名付けられました。ちなみにMLBドジャースもニューヨーカーが路面電車を避けて歩くことから名付けられたそうです。 ルールをしっかり守り、ボールをうまく受けたり避けたりして、怪我なく楽しんでほしいものです。
2026.06.07
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[情報追加] 大英研6月例会・定期総会・実践集祝賀会について
大英研６月例会・定期総会・実践集祝賀会が近づきました。レポーター報告概要と祝賀懇親会情報を加えて皆さんに再度ご案内します。新しいチラシも添付しますので、お近くの方はぜひご参加ください。 なお当日には完成した大英研実践集最新版『なにわの英語教育2026 』を販売します。ご寄稿いただいた皆さんには献本をお渡しし、祝賀会でひとことコメントをいただく予定ですのでご参加＆ご用意ください。メッセージも会場で紹介しますのでお寄せください。 6月14日（日）午後2時〜追手門学院大手前中・高等学校 南館2階中1-3教室参加費：1000円、学生500円テーマ「英語学習で生徒たちの心をもっと豊かに！」13:30受付14:00~14:45 中学レポート「卒業前の『愛』の授業」矢寺 秀樹さん（守口・庭漥中）【レポート概要】教科指導は、何を目的とするのか？ この問いの答えを求め続けた４０数年。今たどり着いた現時点での到達点をまとめたいと思います。卒業後も大切にしてほしい視点を､義務教育最後の生徒たちに伝えます。14:45~15:30 高校レポート「通信制高校で英語の授業やってみた！」今井 幸子さん（近畿大阪高）【レポート概要】退職後10年を経て、未知の職場、通信制高校での授業に奮闘中。目の前の生徒たちに、どんな英語をどのように教えるか、試行錯誤しながらの授業です。是非アイデアをください！15:30~16:00 全体討議16:10~16:40 大英研定期総会（活動報告・計画案、決算・予算案、役員案）16:40~17:00 片付け17:30~19:30 大英研実践集祝賀会薩摩ごかもん 天満橋総本店（050-5890-1635）大阪府大阪市中央区天満橋京町1-1 京阪シティーモール 8F 会費：4000円 申込は例会・懇親会とも、準備の都合上、できるだけ 6/10（水）までに、daieiken2025@gmail.com （谷浦）までお願いします。
2026.06.04
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大英研実践集最新版『なにわの英語教育2026』掲載論文・教材タイトルのご紹介
本日発行の大英研実践集『なにわの英語教育2026』掲載論文・教材のタイトルをご紹介します。本当に力作揃いで読み応えあり、学びがいっぱいです。 大英研実践集『なにわの英語教育2026』掲載論文・教材タイトル一覧１ 『なにわの英語教育2026』発刊にあたって～この１年を振り返る～ ⾕浦 健司さん２ 大英研よもやま話 episodes in Daieiken history ⻑⾕川 和久さん３ 私の教員の経歴と新英研・大英研との関わり 鎌田 栄一さん４ [特別寄稿]「新英研、大英研と私」 米澤 清恵さん５ パブロ・カザルスと『鳥の歌』６ ⽣徒が動き出し社会につながる教材〜救援活動や平和・環境活動へ〜谷浦 健司さん７ 新英研と私 今井 幸子さん８ 英語科と国語科との教科横断形授業を目指して 阿部 穣さん９ [教材] I don't know why some people don't like me10 [教材] Rock from the Beginning11 Speaking 活動の工夫 ～単元の導入＆まとめ、EMO- １の取組から～ 久保田 百合さん12 大切にしたい、させたい「人との繋がり」 川村 詩織さん13 [教材] NOT WEAPONS BUT WATER 武器ではなく、命の水を14 豊かなパフォーマンスが生まれるプレゼン＆模擬授業の取り組み 谷浦 健司さん15 英文法実践講座 「モグラ叩き」の指導から、ルター式「表組み（チャート）」の提示へ〜自学自習を支える「中学校英語教科書」にする提案 〜 和田 さつきさん16 ⽣徒が楽しむ英語の授業を考える ⼤⽇ 祥史さん17 朝日新聞「声」掲載「海⽼名⾹葉⼦さん受け継ぐ思い」 谷浦 健司さん19 [教材] 授業で使えるアメリカン冗句集１20「自信がないからこそ、英語を話してみよう」練習する時間が少ない、実践の場もない、だから話せなくてよいから脱出しよう。そんな授業をめざす方法を探る 久坂 羽美さん21 大阪外語専門学校での学び 藤原 和彦さん22 [教材] Gandhi's Letter to his Son 中学生版、高校生版23「ガンジーの手紙」への長い旅路 竹田 和幸さん24少しでも楽習に近づくために~暇つぶしのつもりでやってみたら驚いた件 木村淑子さん25正富 輝弥さんの実践 ⻑⾕川 和久さん26 My Hero 紹介～自分にとってヒーローとは何？概念を考える指導 堀米 美恵子さん27 [教材] 授業で使えるアメリカン冗句集２28 付加疑問文の探究と日英比較＋関連づけ英単語等 村田 純一さん29 授業で使える英詩 Color by Christina G. Rossetti30 発音授業は小道具を用い超能力を演示し物理から教えるとよい 福田 拓司さん31 [教材] King Midas and the Golden Touch ギリシア神話から32英語教育における批判的考察の必要性 藤原 和彦さん33 [教材] The Man Controlled by a Snake 古代インドの寓話34 怪談「雪女」"Snow Woman" を紹介 堤 ちひろさん35 『なにわの英語教育』大英研ブログ スタート！～わずか半年で１万アクセス越え～36 英語の授業でこそ平和を愛する心を育てたい～「火垂るの墓」から被団協ノーベル平和賞受賞理由まで～ 谷浦 健司さん37絵本で深める英語科の「見方・考え方」：科学的概念を手がかりにした新しい物語教材解釈の実践 水野 邦太郎さん38[長文教材] After Twenty Years と The Gift of the Magi39[長文教材]"NO MORE ATOMIC BOMB VICTIMS (HlBAKUSHA)" BY A JAPANESE SCHOOL TEACHER―beyond Death of A High School Boy―Junjiro Hiratsuka, April 199840 [長文教材] The Story of Princess Ka‘iulani of Hawai‘i41 [長文教材] A History of the Women's Suffrage Movement in America42 [資料] 大英研規約、大英研事務局役員体制43編集後記 吉浦 潤次さん 6/14大英研６月例会・定期総会・完成祝賀会で販売スタートし、8/3新英研全国大会でも販売しますが、郵送注文は、daieiken2025@gmail.com（谷浦）までお願いします。
2026.06.01
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- 子供服セール情報と戦利品・福袋情報…
- ヴィレヴァンでたまごっちのびっくら…
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- テスト何日前？ 具体的な『物理時間…
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