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2008年10月の記事
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分からない時は人に聞け！（by kat)
東京行きは、少しでも長く皆との時間を作りたくて、7時発の新幹線を予約した。前日は早く寝ようと心に決めていたのに、夫が家の鍵を忘れて出勤。そして帰宅は土曜日の朝5時だった…鍵を開けたまま一応布団の中にいたけど、殆ど眠れなかった。だってつい最近、近所に泥棒が…11時に上野駅に着いた。たった一度しか会ったことのないお互い同士なのに、なぜ遠くから見た瞬間、わかっちゃうのかしらね。嬉しい♪上野動物園では、katさんとこりんごさんのブログ通り。起きてんのか寝てんのか、わからない状態で歩いてました☆子供たちがみんな可愛い。本当にみ～んな可愛いのね！すき。子供らしさ、幼さ。やっぱり愛おしい。。。さて夜になると元気になる皆。katさんの案内で、こりんご家の最寄居酒屋へ。（こりんごちゃんもいたんだけど、ガイドはきゃっさん）飲みながら、一応明日の出発時間を延々悩み、何線？何行き？そっからどう？？？と騒いでおりましたところ、「日本人なんだから、分んなかったら人に聞け！」とkatさんより、非常にごもっともなアドバイスを頂きました。。。今回はこの言葉がキーワードでしたねぇ。オフ会当日の朝は、駅については「新橋まではどう行けばいいんですか？」渋谷に着けば「子供の城に行くには何口から出れば良いんですか？」駅を出ては「こどもの城はどっちですか？」終始こんな感じでした。新宿に用事があって行く時も、何度も人に聞き。。。こりんごちゃんを引きずりまわし…ごめんよ～。そろそろ時間と言う事で、帰路に着く事に。切符は東京駅から買ってあるから、どっちでも良いよ、と言うと「私上野の方が良いな」とこりんごちゃんが言うので、じゃ、そうしよう。上野で軽く夕飯食べよう。二人でぐったりまったり二日間を振り返り…そして名残惜しくも東北新幹線の改札口でさようなら…新幹線こまちの乗り場に降りていき、一応乗り場に間違いが無いか確認。しかし、掲示板には４本分しか表示が出ておらず。20:04東京発だから、10分頃来るかな…。一本電車が行き、一番下に次の電車の案内が出る。20:22…ん？遅すぎるなぁ？あれ？？何となく不安になり、時刻表を見に行く。すると、秋田行の電車の表示が無い。ん？なんで？おかしな、おかしいな。乗り場間違えた？でも今から上にあがってウロウロしてる時間もないなぁ。でもちゃんと「こまち」の下り線乗り場を確認してたのになぁ。。。いつも東京から乗るからなぁ。ここで良いのかなぁ？？すると。。。（わからなかったら人に聞け！ 日本人なんだから言葉は通じるでしょ！ by kat）そうだ駅員さんに聞いてみよう。「あの～。これ、この乗り場で良いんですか？？」と切符を見せる。「どれどれ…？ん？」 ・ ・ ・ ・ ・「あ！この電車、上野は通過するんですよ！！」え～～～～！！！！！東京発は20:04 今の時間 19:56 完全に無理。。。。「そんなぁ！じゃぁ、どうすれば良いんですかもう今からじゃ、東京へは間に合いませんよねぇどうしよう。最終なのに！！」すると、駅員さんは一瞬考え、こう言いました。「大丈夫です今すぐ来る電車に乗ってください大宮に行きますから、そこで降りて乗り換えてください。大丈夫、間に合います」「ありがとうございます～！！今、あなたに聞いてよかったです」2分後、ホームに来た電車に乗りこみ、大宮での乗り換えも間に合い、深夜、自宅への帰宅と相成りました。あの時、駅員さんに聞かなかったら、もう少し聞くのが遅かったら、私は上野駅のホームのベンチで朝を迎えるところでした。。。神様、katさま、駅員様、ありがとう～
2008年10月31日
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東京オフ会、参加しました
東京オフ会に参加してきました。2日目の午前の部です。春にも参加しているし、今回は本当に悩みました。秋田からの参加は時間的にも経済的にも、本当に厳しいので。こりんごファミリーが私の宿泊を快諾してくれて、思い切って参加する事にしました。9時から12時までの3時間。他の組よりも時間が短かったことや、せっかく持って行った子供のノートを見ていただく時間もなかったこと、そして、それぞれの自己紹介もないままの解散で、ママ達の交流がなかったことなどが残念でした。。。それでも、レクシアさんと「遠くから先生の姿を見るってだけでも満足だよね～☆」と。先生の優しく穏やかな笑顔を見ているだけで、どうしてこんなに心にパワーがたまって行くんでしょう。先生のお話を聞いて、具体的な学習の進め方もわかり、そして、これからの娘の成長にも不安が無くなりました。最後には図々しくも先生のお体を触って♪充電しちゃいました！！あ、娘が一生懸命チャレンジしたＭＸの問題。間違っていた場合の添削を教えて欲しくて、先生にコピーを持って行ったのですが、全く時間がない中「はい、はい」と言って、先生は持って行ってしまいました～。ま、いっか！その後、一階のレストランでレクシアさん、うみなちゃん、こりんごちゃんと盛り上がり、店員さんに終始睨まれながらも、おばさんパワー炸裂させてきました！たのしかった～。そうとう楽しかった！！そして、くったくたになって深夜帰宅となりました。。。前日の話や、最後の強烈なオチがあるのですが、それはまた後ほど。今回企画、幹事をして下さった麻りあさん、お疲れ様でした。ありがとうございます。そして糸山先生。本当にありがとうございます。絶対にお疲れの筈です！でも「大丈夫ですよ」と素敵な笑顔・・・そうか、これだ。「疲れた疲れた」って言うのはいけないんだ。「大丈夫、大丈夫」「元気だよ。元気だよ」先生の言葉、頂きま～す。
2008年10月27日
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倍と２倍
最近、ＣＤ飛ばし大会の問題が続きました。この問題は、マッキーとラッキーの問題以来、「これをどうやって克服させようか…」と、させる前からドキドキした問題です。自分でもやってみたのですが、絵図にしないと分からないけど、絵図をかけば「はっ！」と気がつく。娘は気が付くだろうか…ところで、この問題の中で、面白いと思ったことがありました。「下位二人の合計の２倍」と言う部分の絵図を描こうとして、下位二人分の距離の横に、３個分の絵を描いていたのです。「なぜ２倍が３個分になってるの？」と聞くと「だって、倍って２個分の事でしょ！？だからその１個多い数」おお、そうか！と思わず唸ってしまった私。確かに、なんで「倍」は「２倍」なんだろう？？？疑問にも思わなかった。。。倍って言葉は２倍と同じ意味で使われている事を教え、１倍と言う言葉も教えた。（与えていいヒントだったんだろうか…？かなり不安…）さらに、違うＣＤ飛ばし問題では、640を４で割る事に気が付いたものの、どうやって割ればいいの！？と。「さぁ、どうやればいいかなぁ？工夫、工夫」静かになった娘の導きだしたやり方はこれ。まず640を600と40に分ける。そして40を4つに分けると一つが10。次に600を割る。悩む娘。（半分にして、また半分にすればいいのに…）と心で思いつつ観察。すると、「そっか、100なら4つに割れる！」と言って、100の半分は50、50の半分は25と答えを出した。そしてその後、25＋25＋25＋25＋25＋25と、6回25を足して、150。最後に150と最初に出した10を合わせて160と答えを出した。面白いなあ。なるほどなぁ。。。どんなに遠回りな出し方でも良いよね。少なくとも、私にはこんな解き方、思い浮かばなかったもん。一つの答えにたどり着くのに、色んな道を作ってる。少しずつ「工夫すること」に楽しみを見出してるみたい。私は娘の工夫を見るのが楽しい。
2008年10月21日
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小春日和でしたね～。
今日はとっても暖かでした。もう最後かな、もう最後かな…？そう思いながら、また今日もお布団を外に干せる幸せ昨日は、美容院に行ったんだけど、余りにも増えた白髪にびっくりされてしまった。染めようか、このままでいいか…オフ会前に悩み中…月末、100人程を相手にお花のアレンジ講習をする。人数分の花材を集めるのも大変！そして、当日まで全員分の材料費を立て替えるのも、大変！最後にご飯ネタ～。今年は本当に驚くほど沢山採れたミニトマト。湯むきして、蜂蜜をまぶしたあと、レモン汁をかけて合えます。冷やして食べると、うんまいです。おやつにも♪毎日食卓にあがりました。こんなに作っても１日で完食！砂肝とハツとカボチャの煮物砂肝はスライス。ハツは半分に切って、砂糖・醤油・酒・にんにくみじん切りで作ったタレに漬ける。カボチャは皮ごと食べやすい大きさに切る。砂肝とハツを炒めて、火が通ったらカボチャを投入。漬けダレも入れて、水分が足りないようなら少し水を入れて、落とし蓋をして、カボチャに火が通ったら完成～。最後に胡麻をまぶしてね。ねぎのみじん切りを乗せても旨いよ～。
2008年10月18日
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授業参観、算数
昨日授業参観に行った。今年度三回目。三回とも算数だ…そこでこんな問題が出た103－14筆算の問題です。そして、この計算の仕方を自分で考えて、前後の席の子供同士で、説明しあうのだ。皆がそれぞれ、説明終わったころ、先生がある子供を指さす。その子は説明を始める。「まず、３から４は引けないので、十の位から借りたいけど、０で借りられなので、百の位から借りてきて、13から４を引きます。13－４は９です。十の位は９になったので、９から１を引いて８です。答えは89です」うーん。私が気になったのは13－４が暗算だったこと。暗算で良いのかなぁ…すると、その説明と違った説明を受けた、と手を挙げた子がいた。「○○君の説明はぁ、３から４は引けないので、十の位から借りた、ここまでは良かったんですけどぉ～（完全に馬鹿にした口調）そのあとぉ、なんだか６とかって訳わかんねぇ数字が出て来てぇ～」そこで先生が、ストップをかけた。「あ、さっき先生が問題を間違って書いたからだね？さっき書いた問題で解いちゃったんだよね？」…ちがうだろぉ～！？それは、13－４を減加法で解いたから、10から４引いて６。６と３で９にしたんでしょうが！その「６」でしょう？結局サポートに入っていた先生が○○君のノートを見て、減加法で解いている事を確認した。後で担任は「こういう解き方も正解です」と言っただけだった…だめだこりゃ。何故10から４を引いて、その答えと３を加えると13－４の答えになるのか。そこをちゃんと説明していない。体感させていない。指を使えば、デンタ君を使えば、すぐ分かるのに。少なくとも、あの子は減加法を知らない。そして減加法を使う子はいても、減加法の意味を知っている子はどれくらいいるだろうか？暗算ばっかりこなし続けて、減加法で解いている事に気が付いてあげられない、なんでそう言う答えになっているかも理解していない、先生も、他の子も、どうなってんだ。ついでに、減減法で解いたと言う子はいなかった。。。ちょっと前に加減法、減減法の記事を見かけました。式で見ると「なんでこんな面倒なやり方」って思うんでしょうね。だけど、面倒な計算方法に見える解き方にも、答えに繋がる理由がある。面倒かどうか、簡単に答えが出るかどうか、そんな事じゃなく、解き方も自分たちで考えていく事が面白いじゃないの？答えが重要なんじゃない。過程が大事なんだ。複雑でもなんでも。私には減加法が一番分かりやすい計算方法です。でも、減減法の方が、デンタ君は理解しやすい気がします。（使い方間違っていますか？ご指摘ください）帰宅後、娘に確認せずにはいられませんでした。娘も減加法で解いていました。なぜ、10－４で６を出して、６と３を足すと答えになるか、わかる？すると娘は、お金を使って説明してくれました。そして、指を使った減加法も説明してくれました。よかった。テクニックじゃなく、意味を理解していてくれて。解き方は、何法でも良いよ。減加法でも、減減法でも、デンタくん法でも。大事なのは、意味を理解することなんだ。そう思った一日だった。。。
2008年10月10日
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昭和残酷物語
麻りあさんと飛島に行った日の夜、麻りあさんのご主人と3人で話している時…子供の頃私がした遊びを話した。○トンボの羽を少しずつむしって、どこまでむしったら飛べなくなるかをみんなで調べた。○蛾（子供の顔程もあるデカイ蛾が大量発生した時があった）に爆竹を抱かせて、 爆発寸前に滑り台の上から手を放す。すると飛び散った羽がヒラヒラ花吹雪。○バッタを壁に叩きつけ、脳心頭にして、どれくらいで息を取り戻すか。殺したら負け。○虻（アブ）のお尻の針を抜き、そこに細くちぎったティッシュをコヨリにしたものを刺し離す。 すごーーーーーーく遠くまで飛んでもよく見える○木の小さな穴に爆竹を入れて、一回の爆発でどれくらい穴が開くか実験。○カエルに爆竹抱かせて、破片がどこまで飛んだか探す・・・・・・などなど。みなさん、ひきましたか…。そうですか、はい。。。麻りあさんも、ご主人も「そんな事は一度もしたことが無い」とどん引きだったと思われます…しかしこれこそ、自然の中での「主体性をもった遊び」だったので～す今思えば、恐ろしい遊びばかりですけど、あの頃の子供たちは皆、似たり寄ったりだったと思います・・・違うって声がイッパイ聞こえそう！うちの夫も「そんな遊びはしなかった。せいぜいトンボのしっぽに糸付けて、凧揚げみたいに遊んだくらい」と言われてしまった。。。虫さんたちには本当に酷い事をしたと、今は反省しています。ごめんなさい今では、遠くに見えるだけでも「ひえ～～」ってなっちゃう私です…みなさんは、虫さんとどんな遊びをしてたのかなぁ～あ、みなさん、あまり引かないで、変わらず仲良くしてぇ～～～
2008年10月06日
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さつまいものケーキ
鶏の砂肝とハツ、そしてカボチャを使った、我が家の定番おかずがあります。簡単だし、安くあがるし、とても美味しく、我が家では、よく食卓に登場します。先日カボチャがちょっと高かったのでサツマイモでも良いかな？と買ってみました。すると、そのサツマイモを見て娘が「明日サツマイモでケーキを作りたい！」と。他に、生クリームとスプレーチョコの指定がありました。翌日、娘がこれを作ってくれました↓時々思い立って、料理を作りたいと騒ぐ娘。私が子供の頃は、親のお手伝いなんて一切しなかったのでいつも自分の娘ながら感心してしまう。。。そして作る料理も、オリジナルなのがすごい
2008年10月05日
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