書初め終了！

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January 9, 2006

(6)

テーマ：子どもたちの日常・子どもとの日常～障害のある子も無い子も～(505)

カテゴリ：三女わっち☆（高2）

書初め終わりました～！
＼(~o~)／

最終的に全部を書き上げたものが20枚ありました。
今日は，その20枚に名前を書きました。
そのうち5～6枚は大失敗で，捨てました。

残りの中から，学校に提出する規定が3枚。
ですが，とりあえず，もう何枚か余分に持たせて，先生に3枚を選んでもらおうと思います。

ナゼ3枚か？
一枚は，県展出品用，一枚は郡展出品用，一枚は校内書初め展掲示用。

毎年冬休みの宿題として，「書初め3枚」があるのです。

3枚のために練習したのが約80枚。

でも，それくらいやってこそ・・・と言うか，やらなくてはまともなものになりません。
どの程度を「まとも」とみなすのか？
基準が厳しいのか？いや，まだまだ甘いのか・・・？

私の厳しい指導に，よく毎日付いて来たと，感心しています。

それでも，途中でやめると言い出さなかったし，
「もうやめる？」
と，わざと振ってみたときも，

「やだ！やる！」

と，言い張って，最後まで頑張りました。

意外と根性あるかも？
^m^

やっぱり小筆は難しかったけど，今年は名前を全部漢字で書きました。
うちの苗字は，学校では習わない漢字です。
いわゆる，第二水準に入っている漢字。
結構読めない人も多いくらい，難しい字なのですが，なんとか頑張って漢字で書きました。
ひらがなで書くよりも良いかもしれないと思ったので，あえて漢字で書かせました。
ひらがなの方が，筆使いが難しいのです。
普段の鉛筆で書く時も，ひらがなの「ひ」など，形が取れなくて真ん中の丸みが細長くとがってみたり，上の二箇所の折り返しが丸くなったりしてうまく書けない事が多いのです。

こう言うところは，書字障害なのか？と思いますが，いわゆるディスレクシアにありがちな，「鏡字」を書くことはほとんどありません。
ただ単に，手先が不器用と言うことなのか？

不器用を直すことはできないかもしれませんが，徹底的な練習によって，上達すると言うことはあります。

とにかく，短期集中お習字特訓の一週間がやっと終了しました。

くたびれたわ・・・
(+_+)

あしたから，学校の仕事も始まる・・・

素材： Fine