椅子直しの女（３８）
LA REMPAILLEUSE

　Elle garda en elle son souvenir
ineffaçable, et, quand elle le ren-
contra, l'an suivant, derrière l'école,
jouant aux billes avec ses camarades,
elle se jeta sur lui, le saisit dans
ses bras, et le baisa avec tant de
violence qu'il se mit à hurler de
peur.

..———————（訳）—————————————

　彼女は消しがたい思い出を胸に秘めていま
した．翌年彼女が学校の裏手で、仲間たちと
ビー玉遊びをしているこの少年と出会ったと
き、彼女は少年に飛びついて両腕に抱きしめ、
猛烈なキスをしました．余りにも激しいキス
だったので、少年は恐ろしさで大声で泣き叫
びました．

.———————｟語句｠—————————————

garda：(直単過/3単) ＜ garder
garder：(他) (思い出、習慣を）
　　　失わずにおく、保つ、持ち続ける、
　　　絶やさない
en elle：(彼女は)自分の心に
souvenir：(m) 思い出
ineffaçable：[ｲﾈﾌｧｻｰﾌﾞﾙ](形) 消せない、
　　　拭いがたい、　
rencontra：(直単過/3単) ＜ rencontrer
rencontrer：(他) (人と偶然)会う、　
bille：[ﾋﾞﾕ](f) ビー玉；　　
　　　jouer aux billes / ビー玉遊びをする
se jeter：(pr) [sur に]飛びかかる、身を投げる、
　　　飛び込む　
hurler：(自/他) 遠吠えする、唸り声を発する
　　　(人が)わめく、泣き叫ぶ、
　　　大声で言う、

..———————≪文法≫—————————————

——ゴタぴょん、質問してもいい？

——先生じゃないけど、級友として聞くよ．

——それは答には正しい保証がないということ？

——そういうことだ．ではその質問を聞かせて！

—— elle se jeta sur lui, le saisit dans ses bras,
のところだけど、ses bras を「少年の両腕」
と訳したのだがだめか？　つまり、彼女は
　　少年に飛びかかり、少年の両腕を掴んだ．

——ほほう、新説だな．ただその訳の場合、
　　前置詞はdans ではなくpar になると思うよ．
　　dans のあとに両腕が来ると、どうしても
　　「両腕の中に」となってしまうよ．それが
　　自然な思考パターンだよ．
　　まあ試験本番で「少年の腕」と訳したと
　　いうのなら、おまけの配点はしてもらえる
　　と思うよ．気を落とさずがんばってね．

——ちょっと待ってくれ．少年に飛びついて、
　　捕まえて少年の両手を無理やり拡げて、
　　その中に自ら入った、これならどうだ？

—— 敢闘賞を差し上げます．でもな、カニが
　　自ら殻を脱いで、タコの口に飛び込んで、
　　さあ私を食べてというようなものだぞ．
　　ありえるのか？　まあまあとりあえず、
　　鐘は１つしか鳴らないけど、敢闘賞を
　　西条凡児さんからおみやげもらって下さい．　

——誰？　西条凡児って？

——ああ、年齢がバレてしまったか．昭和生れの
　　人しか知らないよ．　

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