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gotapyon
生徒はゴタぴょん、校長先生はアカネちゃん、教えてくれる先生はいません． 校長のアカネちゃんも生徒なので．たよりないブログです．すみません。
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2024.02.26
カテゴリ： カテゴリ未分類
ハイジ（８１）
————————【８１】——————————
„ Peter “, bemerkte sie jetzt zu dem
wieder auf dem Boden Liegenden, „ die
schönsten von allen sind das Schwänli
und Bärli.“
————————（訳）————————————
「ペーター」、ハイジは再び地面に寝転ん
でいる人に言った．「群れの中で最も美しい
のは「白鳥」と「熊」だわね．
.————————｟語句｠—————————————
bemerkte：(過去形) ＜ bemerken
bemerken： (他) (4格) に気づく
(4格)を述べる
..————————《語法》———————————————
冠詞+名詞の間に挿入される修飾語句
zu dem wieder auf dem Boden Liegenden
ここでは wieder auf dem Boden という
語句がzu dem Liegenden のdem とLiegenden
の間に押し込まれています．
こんな場所に押し込んでもいいのか？
いいか悪いかはわからないが、ドイツ語では
しばしばお目にかかるので、認知はされてい
る語法であることはたしかだ．
冠詞と名詞の結びつきが厳格な英語を学んで
きた我々学習者を翻弄させる挿入句ではある．
馴れるようにしましょう
ハイジ（８１）
————————【８１】——————————
„ Peter “, bemerkte sie jetzt zu dem
wieder auf dem Boden Liegenden, „ die
schönsten von allen sind das Schwänli
und Bärli.“
————————（訳）————————————
「ペーター」、ハイジは再び地面に寝転ん
でいる人に言った．「群れの中で最も美しい
のは「白鳥」と「熊」だわね．
.————————｟語句｠—————————————
bemerkte：(過去形) ＜ bemerken
bemerken： (他) (4格) に気づく
(4格)を述べる
..————————《語法》———————————————
冠詞+名詞の間に挿入される修飾語句
zu dem wieder auf dem Boden Liegenden
ここでは wieder auf dem Boden という
語句がzu dem Liegenden のdem とLiegenden
の間に押し込まれています．
こんな場所に押し込んでもいいのか？
いいか悪いかはわからないが、ドイツ語では
しばしばお目にかかるので、認知はされてい
る語法であることはたしかだ．
冠詞と名詞の結びつきが厳格な英語を学んで
きた我々学習者を翻弄させる挿入句ではある．
馴れるようにしましょう
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