さすらいの青春（１９６）
𝓛𝓮 𝓖𝓻𝓪𝓷𝓭 𝓜𝓮𝓪𝓾𝓵𝓷𝓮𝓼

———————【１９６】——————————

　La journée avait été fort agitée.
Meaulnes, qui délaissait complètement
tous les jeux de ses anciens
camarades, était resté, durant la
dernière récréation du soir, assis sur
un banc, tout cccupé à établir un
mystérieux petit plan, en suivant du
doigt, et en calculant longuement, sur
l'atlas du Cher. Un va-et-vient incessant
se produisait entre la cour et la salle
de classe. Les sabots claquaient.

————————（訳）—————————————

　その日の昼間は激しく揺らいだものだった．
モーヌはこれまでの仲間との全ての遊びを完
全に見放していた．そんな中、午後の最後の
休憩時間のこと、モーヌは教室の椅子に座っ
て忙しそうに奇妙な図面を作成していた．シ
ェール県の地図を指でなぞりながら、また延
々と計算をしたりしながら．

.———————｟語句｠—————————————

journée：(f) 昼間、1日(朝から晩まで)
fort, e：(形/副/名) 強い、強く、強者
　　　ここでは(副) 激しく、ひどく
agité, e：(形) 動揺した、不安な、揺らいだ
　　　＜ agiter
agiter：(他) 揺り動かす、振る、動揺させる
délaissait：(直半過/3単) ＜ délaisser
délaisser：(他) ほったらかしにする、
　見捨てる
ancien, ne：(形) ❶古い、古くからの、
　　　　❷古参の、先輩の、❸昔の、
　　　　古代の、❹以前の (名詞の前)
　ancien ami かつての友人
　(cf) vieil ami 旧友
soir：(f) 夕方、晩、夜
　　　　(寝るまでの時間．その後nuit)
　午後 (matin に対して)
récréation du soir：午後の休憩時間
établir：(他) ❶置く、据える、設置する
　　　　❷打ち立てる、確立する、定める
　　　　❸作成する、制定する
　　　　établir un plan / プランを作成する
banc：(m) ❶ベンチ、腰掛
　　　　Il est assis sur un banc dans le jardin.
　彼は公園のベンチに腰を下ろしている．
　　　　❷席
plan：(m) ❶計画；❷図面、(町などの)地図；
❸構想、プロット
cccupé：(形) 忙しい、ふさがっている
　　　　cccupé à ~ / ～することに忙しい；
　　　　J suis très cccupé aux préparatifs du départ.
　 J suis très cccupé à préparer le départ.
　私は出発の準備(をするの)にとても忙しい．
longuement：(副) 長い間、長々と
va-et-vient：(m) (複数不変) ❶往復運動、
　　　　❷(人の)行き来、往来；
　　　　le va-et-vient du café / 喫茶店の人の動き
incessant, e [ｱﾝｾｻﾝ,ﾄ]：(形) 絶え間ない、不断の
　　　　va-et-vient incessant / 絶え間のない往来
se produisait：(直半過/3単) ＜ se produire
se produire：(pr) 生ずる、起こる　
sabots：(m, 複) 木靴；
　　　　paysan en sabots / 木靴をはいた農民
claquaient：(直半過/3複) ＜ claquer
claquer：(自) カタカタ鳴る
　 Le petit savon claqua. /
　小さな石鹸カタカタ鳴った．

————————— ≪文法≫ ————————————

en suivant du doigt, et en calculant
longuement, sur l'atlas.
地図上を指でたどり、長々と計算をしながら

en + 動詞の ~ant でジェロンディフです．
独立文ではなく、Meaulnes assis sur un banc.
という主文に付随して地図上を指でたどり、
長々と計算をしながらモーヌはひとつの席
に腰掛けていた．となります．

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