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2012.09.14

鹿毛雅治先生（慶應義塾大学）には、６年間お世話になったことになる。それまでも、大学の先生に指導いただいていたのだが、鹿毛先生との関係は全く違うものであった。「いっしょに授業をみる」こと、「目の前の子どもの事実を丹念に分析する」こと、「授業者自身に振り返りを促す」ことを大切にしていただいた。トップダウンで何かを押しつけるようなことは決してされなかった。（厳しい質問、指摘はあったのだが･･･。）

その後、お世話になる内田伸子先生（お茶の水女子大学）、秋田喜代美先生（東京大学）、溜池善裕先生（宇都宮大学）、田上哲先生（九州大学）、田代裕一先生（西南学院大）、松本康先生（香川大学）、道田泰司先生（琉球大学）、そして、佐藤学先生（学習院大学）も、同じスタンスであった。

こうやって振り返ると、この６年間、本当に多くの先生方にお世話になったと感謝するとともに、このような研究者と実践者の関係を「新たな連携」として提案していければと思う。研究のための研究ではなく、いつか役立つ方法を見いだすためではなく、本当に実践者が教師として成長することができる。