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2016年04月05日

指示語の指す内容を答える問題

テーマ：塾の先生のページ(7687)

カテゴリ：中学受験・サポート

３年生、４年生で「指示語が指す内容を答える問題」で、ちょっとややこしいのが出てきて、

大人だと「これに決まっているでしょ？」と思ってしまう問題に、子どもはつまずいてしまいます。

そんなとき、どうアドバイスしていいものか…と、相談される方も多いです。

問題集は、また上手にひっかかるような設問が多いですしね。

（例題）　駅前の郵便局の横に新しく本屋が出来ました。

そこへお母さんといっしょに行って、いろいろ迷って『宇宙』という本を一冊買いました。

それは、面白そうな本がいっぱいあったからです。

　　　でも、これにしてよかったです。

　　　写真もたくさんのっていて、星座や惑星の説明がたくさんあってわくわくします。

　（1）「そこ」が指す内容を抜き出して答えなさい。

　（2）「それ」が指す内容を「～こと」という形で答えなさい。

　（3）「これ」が指す内容を抜き出して答えなさい。

間違ってしまう生徒さんは、だいたいせっかちです。

（1）の問題で、「駅前」とか「郵便局」とか言ってしまう。

落ち着いて、ルールにのっとって答えましょう。

まず３つのルールを頭に叩き込みましょうね。

*********************

１）　線の後ろにヒントあり！

２）　線の前に答えあり！（例外あり）

３）　線の中にあてはめろ！

*********************

この　１）をいい加減に扱うと、ミスが出てきてしまいますよ。

線の後ろにあるヒントをしっかりつかんでから、前に探しにいきましょう。

（1）の場合、「本を買った」というヒントから、「本屋」が正解だとわかりますね。

　　線の中にあてはめて、読んでみたときにぴったりきますね。

（2）は、抜き出しではないので少し難しく感じる生徒さんもいるかもしれませんね。

線の後ろのヒントをつかみますよ。

「面白そうな本がいっぱいあったから」とありますね。

これが理由で起こったことを、線の前の言葉を使って答えればいいのです。

「いろいろ迷って」という部分が使えますね。

線の中にあてはめてしっくりくる形で答える必要があります。

「は、」という助詞があとに続くので、原則として形式名詞などをつけて、名詞の形として答えるのが一般的です。

「いろいろ迷ったこと」と答えます。

（3）線の後ろのヒントをつかみます。

　　「よかった」「星座や惑星の説明がたくさんあってわくわくする」とありますから、

　　「これ」が本であることがわかりますね。

　　ここも、せっかちさんは　「宇宙」とだけ答えたり、「本」とだけ答えたりしてしまいます。

　　「『宇宙』という本」、もしくは本のタイトルだとわかるように二重かぎかっこつきの「『宇宙』」であれば正解です。かぎかっこなしだと、宇宙そのものを手に持っていることになってしまいますからダメですね。また「本」だけでも、不正解ですね。いろいろ迷ったけど「これ」にしてよかった、とありますから、他の本ではなく、どの本かということを明確にする必要がありますね。

とにかく上の太字の部分を繰り返し呪文のようにつぶやいたり、目をつぶって言ったりして、この手順を踏んで答えるということを繰り返してくださいね。

国語を勉強する上で、感覚的に我流を積み重ねて、ムラを作ってしまうことが後々大きな弱点を作ってしまいます。簡単な設問であっても、基本のルールに忠実に解いていきましょう。

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