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2007.10.22

いろはうたと音名バイリンガル

(4)

テーマ：音楽のお仕事♪(1748)

カテゴリ：レッスンこぼれ話

バスティン・ピアノパーティーＤに入ったＭちゃん。

Ｃのテキストでは、具体的に「○○メージャー」とか「○長調」という明記はされていませんでしたが、Ｄに入ると、調号とメージャーの関係を学ぶようになり、日本音名も出てきます。

今日のレッスンで「たこあげよ」を弾いていたＭちゃんに
「♯♭何も付かないのは？」と聞くと
「Ｃメージャー」と答えてくれました。
それで、よくテキストを見せて「Ｃメージャーの隣に何て書いてある？」と聞くと
「ハちょうちょう」と言うので
「ハって何かわかる？」と聞くと
「ハ？」って顔をしているので

「ど♪」と答えてくれたので
「その音の事を、日本の言い方では｛ハ｝って言うんだよ」と言って、これを見せて読んでもらいました。

「今は、５０音を習う時｛あいうえお・・・｝って言うけれど、むかしは｛いろはにほへと…｝って習ったんだって」というと「へぇ～～～

って嬉しそう。

本当の言葉の意味は、まだ理解するには難しいので説明しませんでしたが、「あいうえお・・・」とは違った言葉の配列が面白かったみたいで、「ＡＢＣ・・・は、いろは・・・」とすぐに覚えてくれました。

確認するために音名バイリンガルの英語・鍵盤・イタリア音名・日本音名の4種類のコマを使って絵合わせをしました。

ＡＢＣの絵合わせだけして、残りはレッスンが終わってからやってもらいました。

全部出来上がったＭちゃんが「先生～、出来たよ～」と言うので

「すごいね～、Ｍちゃん、よく頑張ったね。

」と言うと
「ひぇ～～～

って言いながら帰って行きました

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最終更新日 2007.10.22 22:27:58
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■コメント

Re:いろはうたと音名バイリンガル(10/22)

sewing-mama さん

バスティンはこういう子供の知的好奇心も刺激できるのが素敵ですよね。指導するに当たって自分もいっぱい勉強が要りますが、やはり「知る喜び」と「できた満足」を生徒さんとともに味わえたときは…本当に楽しいです♪
そういえば･･最近このグッズねてるなぁ。起こさなきゃ! (2007.10.22 21:37:30)

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sewing-mamaさんへ

music-angel さん

こんばんは☆
いつもコメントありがとうございます♪

＞バスティンはこういう子供の知的好奇心も刺激できるのが素敵ですよね。

そうですね～。
子供って、何にでも興味を持って、大人と違った目線で色んなことを発見してくれますからね＾＾♪

＞やはり「知る喜び」と「できた満足」を生徒さんとともに味わえたときは…本当に楽しいです♪

詰め込み式の一方方向的なレッスンにならないように、「出来た～」という満足感をどこかで感じることができるワンレッスンにしたいです♪

＞そういえば･･最近このグッズねてるなぁ。起こさなきゃ!

せっかく作ったグッズも使わなければ宝のもちぐさり？
ぜひ、起こして活用して下さい(*^^*)♪
(2007.10.22 22:38:02)

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Re:いろはうたと音名バイリンガル(10/22)

ミニ♪ さん

こんにちは♪
私、はずかしながら「いろはにほへと」の本当の意味を知りませんでした（＾＾；
勉強になりました！ (2007.10.23 11:09:51)

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ミニさんへ

music-angel さん

こんばんは☆
コメントありがとうございます（＾＾）

＞私、はずかしながら「いろはにほへと」の本当の意味を知りませんでした（＾＾；
＞勉強になりました！

私も、実は調べてみて、こんなに奥が深かったのかとビックリしているんです＾＾；
日本語って素敵だなぁ…って思いました。
生徒さんに「いろは」を教えたおかげで、私も勉強になりました♪
(2007.10.23 21:56:28)

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