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2005年06月09日

この日は仕事が休みだったので保育参観の予定を入れました。

「ええい！面倒だ！一日で終わらせちゃえ！」と午前中の部にトモ、帰りの時間帯に坊主を予約しました。

しかしこれがどんなに無謀だったか、後で思い知るハメに・・・。

朝登園させて、そのままトモのクラスへ「お邪魔しま～す」と足を踏み入れた途端、トモは「ママママ」で私ベッタリに。
ちょっと風邪が完治してないのとそういう月齢なのか、情緒不安定期に突入してるんです。おかげですぐ泣く。

でもそれなりに毎朝の流れがあってか自分でオムツをオムツ棚にしまったり、オムツを外せば便器に腰掛たり（まだ出ない）してました。

お外で遊ぶ時間になったら私も外に出て一緒に遊ぶ・・・筈が何かやっては泣く、と言った感じで中々「外遊び」になりません。
他の子はもう三輪車とか砂場で元気に遊んでいるのにぃ★

その途中で坊主のクラスが見えました。
ちょっと覗くとなんと！あの多動症じゃないかと疑ってしまう程落ち着きのない坊主が椅子に座って粘土遊びしたり紙を糊で貼ったりしているではないですかあ！！
思わず感動してバレない様に見てたらトモがこけて大泣き。
その泣き声に反応して坊主がこちらを見た！
ああ！見つかってしまった～！！　　と思ったら案外冷静。「まま～」とか手を振って、紙貼り遊びのキリのいい所までやってお片づけして外に出てきました。

するとさっきまで泣いてたトモ、ピタリと泣くのをやめました。
どうやら兄ちゃんを探していたようです。

それからは２人を同時に面倒みることになり、ちょっと危ない遊具も「坊主君とトモ君は今日お母さんがいるからいいけど○○君はダメよ」と先生。

・・・つか何ですか。保育参観とは名ばかりで先生ちょっとラクしてません？？

すべり台とかも、もうトモはできるのに、「まだ危ないから」とやらせてくれていないみたいでした。確かにもうできるけど１００％確実にできるか、というとそうではないのです。だから先生が始終見ていないと出来ないからきっとやらせないのかもしれませんが、ちょっとこれには疑問が。
年齢別で「これはダメ」とか決めないで、個人の能力に合わせて欲しいですね。

多分あの口調だと普段は遊具を使わせてくれてない感じに取れました。
坊主もだったけどどうも我家の息子達は周りの子を群れない傾向があるようです・・・★

外遊びが終わって今度はお昼。
食いしん坊のトモはこの時間が一番の楽しみ？？
誰よりも先に机に座り、「飯まだかあ～！」と机をバンバン叩いてアピール。

これにはちょっと驚き！

そしてバクバクとおかわりもしてデザートも完食。
その後しっかりウ○チもしました（ミルク飲み人形やなあ）

しかしやはり食事もオムツ変えも先生から何も指示が無く、どこまで親が手出しすべきかもわからないまま私がやるのです。段々「トモは今日いない」って感じで対応されている感じに。
やはりヘンだ。先生今日ちょっとラクしてない？？？
しかも終了も告げられず「一体いつまでいればいいのやら？？」と思っていたら丁度園長が部屋に来て「あなたいつまでいるの？」と言われ「さあ」と答えると先生も「さあ」←おいおいおい！

結局午前中いっぱい保育園におりました★

それから帰宅して朝のままの騒然とした部屋を片付け、今度は１５：００に坊主を見にまた保育園へ。

こちらは午睡後のおやつからお帰りの会までの参加で１時間ほど。
もう坊主には毎日の流れが定着しているので「次は何するの？」と聞くと「えっとね～」と手を引かれて案内してくれます。

おやつの列も坊主はいきなり横入り。「こらこら」と注意すると先生が「いいんですよ。年齢順ですから」と。年長の子供たちはずっと待っているのだ。エラいなあ。
そんな中坊主の２人前の子が牛乳を注いでいる際にこぼしてしまいました。
するとその子は、まず雑巾を探す→見あたらないので外に干してあった雑巾ラックを教室に持ってくる→水で絞る→拭く→もう一度水洗い→拭く→水洗いして雑巾をラックに干す→牛乳をコップに入れなおす。
この動作も大人なら２分もあればできそうな所を子供スピードですから５分以上はかかります。

でもそんな中でも後ろの子達は文句一つ言わず待っていました。
途中実習の先生が手を出そうとしたら担任の先生が「手を出さないで。子供がやりますから」とピシャリ★

さてそろそろ坊主の番です。カットされたケーキをお皿に入れて生クリームを適量乗せて（誰一人「それ多くない？」という子がいないのが凄い！）コップをトレーに乗せていると、今度は前の子で牛乳が終わってしまいました！
すると今度はその子が牛乳パックを台車まで取りに行きます。
しかしさすがに開封できません。
すると先生が「できないなら年長さんにお願いしてごらん」
すぐお兄ちゃんが飛んできてくれて開封してくれました。
そのままお兄ちゃんがヤカンに入れようとしたら「入れるのはR君（坊主の前の子）ができるよ」と先生が言うとサっとお兄ちゃんは自分の列に戻ります。
ぶきっちょな手つきでヤカンに牛乳を入れるR君。
見ていられなくて坊主が手を貸します。
皆の共同作業でようやく坊主のコップにも牛乳が注がれ自分の席で食します。

言葉にしても長いけど、子供のやることですから実際も結構な時間がかかります。
大人がやればすごく早く終わるし大人が見ているとちょっとイライラしてしまう場面も。でも先生はできるだけ手を出さず、自分でやらせたり、出来なければ年長さんを上手く使って（？）下の子の面倒を見てもらっていたり、こうして上の子は下の子の面倒を見て自信も育っていくのだなあ、と実感。
年長さんは凄いです。そして先生も凄い！
あんなに長かった列も歳が大きくなるにつれスピーディーになり、年長さんは食べるのも早い！坊主が食べ終わる前にちゃっかりおかわりまでしておやつ終了。
すげえ！超早業だ！！

坊主も食べ終わったお皿とトレーを戻し、私の手を引いて今度はうがいをしてトイレへ。
始終私の顔を見て「見ててね、オイラこんなの簡単にできるんだぜい」と誇らしげな顔をして行動します。（私の立ち位置まで指定）
ちゃんとトイレの前で上履きを脱いだり、トイレの後は手を洗い、お帰りの支度もバッチリです。
中でも驚いたのは数あるハブラシや諸々の袋も何も迷うことなく自分のを取り出すんですよね。
連絡ノートは先生が１つ１つ机に並べてくれているのですが、同じノートがズラリ。
大人だって自分のを見つけるのに時間がかかりそうなものを、坊主はサッと自分のを取ってカバンの中へ。
子供って本当に不思議。（多分置いてある位置が決まっているんだろうけど、そんな下準備も手早くこなす先生は凄いなあ！）

その後、坊主はちゃっかり自分の席の後ろに私用の椅子を持ってきてくれて一緒にお歌を歌って帰りました。
モチロン自分と私の椅子も片付けてくれました♪

結局何だか一日中保育園にいる感じでしたが、自分の家と違ってルールがある所。
手を出すのは簡単だけど、半端に手を出して今後の活動を乱しては大変、とそればかり気にして逆に疲れました★
おかげでこの日は坊主達を寝かしている間に多分私の方が先に寝てしまったと思います・・・。

でも家では見れない息子たちの一面を見れて嬉しかったのと、先生の大変さがよく分かりました。
特にトモのクラスの先生は私一人でトモを見るだけでも大変なのに、先生は一度に何人も見てるんですよね。しかも怒らず。
すごいなあ。尊敬ですよ・・・。
しかも朝早くから夜遅くまで残業して帰っているらしいし、そのガッツちょっと譲って欲しいかも・・・。

明日は父母会主催の「お見知り会」があります♪
今年は父母会長さんらがはりきって企画しているだけあってちょっと楽しみ！
天気が良かったら坊主は自転車で、トモはベビーカーで行こうかなあ・・・。

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