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2004.10.31

ハーバード経済日誌　（その３）
「新学期」
ハーバードの教授法（その１）

　ハーバード、エールなど米国東部の伝統ある名門私立大学八校を、ツタのから
んだ古い伝統ある校舎の意から「アイビーカッレジ」、そのスポーツ連盟を「ア
イビーリーグ」という。ただ一口にアイビーカレッジといっても、その校風や教
授法は全く異なるというのがもっぱらの評判だ。私はハーバードの校風しか分か
らないが、次のようなたとえ話がある。プリンストンでは、教授たちは君たち学
生にどこにスイミングプールがあり、どうやって泳ぐかを教えてくれる。エール

ハーバードではどうか。教授たちは君たちが泳ごうが沈もうが全く気にしないの
さ。
　ちょっと極端な話のような気がするが、それでも少なくともハーバードの校風
はよくたとえられている。当然のことだが、勉強するしないはすべて自分の責任
である。クラスの討論に参加するしないも個々人の自発性に委ねられる。ただ
コースによっては、討論に参加するクラスパーティシペーションがそのまま成績
になるような授業もあるから、うかうかしていられない。しかも討論に参加する
には大量なリーディングの宿題をこなさなくてはならない。
　もっとも最近は自由放任の校風も少し変わってきたのかもしれない。又聞きな
ので確証のある話ではないが、一昔前、ハーバードビジネススクールであまりに
も厳しい勉強と学生間の競争で自殺者が出たため、果たして学生を死に追い詰め

るようにした、という話だ。つまり、沈みそうな人は助けよう、ということだろ
う。
　私の在籍したケネディー行政大学院も心のケアーを含めた学生のためのサービ
スは充実していた。たとえば、単位を落として落第しそうな学生がいると分かる
と、カウンセラーが担当の教授にその学生が何をすれば単位を落とさずにすむ

い。幸いにも私はカウンセラーのお世話にならずにすんだが、リーディングの宿
題やペーパーの作成に埋もれ、おぼれかかったことが一度ならずあったことは事
実だ。

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