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Documentary of 偏差値７０への道　Route１９　～仮想授業～

モチベ系志願理由系にズレました
元に戻します
『受験対策』
今回は勉強方法について

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ボクは元々は教師志望でした
前々回書いた理由により、
医師を目指すようになります

その時に本当に役立った事が、
『 教えることが好き 』
という性格でした

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本気で勉強を開始した時、
予備校において、
『友達・知り合いを作らない』
という掟を自分に課したので、
（このことは後述するかも）
誰かに質問されることもありませんし、
教える相手もいませんでした

なので、ここからは『 妄想』 の話なのですが、
自分が大学に合格し、家庭教師や塾講師になり、
生徒に教えているという状況を、
自分の心の中に作り出し、
目の前の問題を解説するという
『 ごっこ遊び 』？をよくやってました

いやー、 狂気的 ですねｗ

ただね、この『 教師ごっこ 』によって、
格段に成績が伸びたことは断言できます
二浪目の秋に、後にも先にも一度だけ、
リアル人間に講義をしました
お相手は妹です

浪人しすぎて、妹と受験期が被りましたｗ
妹の志望校の過去問のコピーを頼まれ、
どうせならと、英文の読み方、解答根拠、
勉強の方法まで事細かな解説を 自分で作り 、
妹に送りつけました

大して 感謝はされませんでした (笑)
押し付けでしかないですからね
でもね、自分には変化がありました
人に何かを教えようとするとき、
教えることをより深く知っていないと、
教えることはできません
なので、深堀して勉強することになります
これが当時のボクの勉強には効きました
明確に問題の理解が深まる
なので、この時以来、『 仮想授業 』が多くなり、
そして、ボクの成績はドカンと上がりました

そもそも教えることが好きでした
仮想授業するようになってから、
勉強がより楽しくなりました
そして、内容の理解も高くなり、
ほんと、 一石三鳥 な感じでした

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ボクが医学部に入れた要因
・入れると勘違いしていた
・教えることが好きで、仮想授業をした
ボクは凡人ではありますが、
上記二つの点において、
他の人とは違っていたのかなと思います

『勘違い』はなかなか無理でしょうが、
『 仮想授業 』はやろうと思えばできるので、
お勧めの勉強法 です

ポイントは２つ
・ 教えるためには深堀が必要
・ 何が大事なのか、その『核』を伝える

授業としてはもう一つ大事な事が有って、
・ 相手に伝わる言葉、レベルを考える
これも大事ではあるんですが、
『仮想授業』の相手は自分なので、
受験の勉強法としては関係ありません

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ただ努力するだけで合格できる
そんな人は凡人ではありません

必死に努力しているのに成績が伸びない
それが凡人です
そんな時に大事なのが『勉強法』です
努力しているけど成績が伸びない原因は、
『勉強法』が唯一の原因だと思います
そこを教えてくれるのは、
集団授業の『予備校』では難しくて、
『個別指導』の塾の方が適切です

『必死に努力している』のに、
それに見合う成績ではない
そんな方は、YouTubeで
『武田塾チャンネル』
『CASTDICE』
を少し見てみると良いと思います

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